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勸學(xué)文言現(xiàn)象
文言實(shí)詞
興 文言翻譯 xīng 起;興起�！秳駥W(xué)》：“積土成山，風(fēng)雨興[3]焉。”
就 文言翻譯 jiù 接近;靠近;趨向�！秳駥W(xué)》：“木受繩則直，金～礪則利。”
望 文言翻譯 wàng 遠(yuǎn)望;遠(yuǎn)看�！秳駥W(xué)》：“吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。”
長(zhǎng) 文言翻譯 cháng 長(zhǎng)，與“短”相對(duì)�！秳駥W(xué)》：“登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)。”
文言虛詞
而<連詞>
1.表修飾關(guān)系�！秳駥W(xué)》：“吾嘗終日～思矣。”
2.表示遞進(jìn)關(guān)系�！秳駥W(xué)》：“君子博學(xué)～日參省乎己。”
3.表假設(shè)關(guān)系�！秳駥W(xué)》：“鍥而不舍，金石可鏤。鍥而舍之，朽木不折。”
焉
(1)兼詞，相當(dāng)于“于是”、“于之”。《勸學(xué)》：“積土成山，風(fēng)雨興～。”
于
(1)<介>介紹比較的對(duì)象，可譯為“比”。《勸學(xué)》：“冰，水為之，而寒～水。”
也<助>語(yǔ)氣助詞，用于句中
1.表陳述或解釋�！秳駥W(xué)》：“君子生非異～，善假于物～。”
乎<介>相當(dāng)于“于”
1.連詞，表遞進(jìn)。《勸學(xué)》：“君子博學(xué)而日參～己。”
之
(1)<助>定語(yǔ)后置的標(biāo)志�！秳駥W(xué)》：“蚓無(wú)爪牙～利。”
通假字
輮以為輪，其曲中規(guī)(“輮”通“煣”或“揉”，用火烘木使彎曲)
生非異(生，通“性”，資質(zhì)、天賦)
雖有槁暴，不復(fù)挺者(“有”通“又”，更，再。暴，同“曝”，曬干。)
則知明而行無(wú)過(guò)矣(“知”通“智”智慧)
古今異義
1.博學(xué) 古義：廣博地學(xué)習(xí)，廣泛地學(xué)習(xí)。例：君子博學(xué)而日參省乎己。
今義：知識(shí)、學(xué)識(shí)的淵博。
2.參 古義：檢驗(yàn)。例：君子博學(xué)而日參省乎己。
今義：加入。
3.假 古義：憑借，借助。例：假輿馬者。
今義：與“真”相對(duì)。
4.金 古義：金屬制的刀劍。例：金就礪則利。
今義：金子，黃金。
5.爪牙 古義：爪子和牙齒。例：蚓無(wú)爪牙之利。
今義：壞人的黨羽、幫兇。
6.用心 古義：因?yàn)橛眯�。例如：用心一也�?/p>
今義：讀書(shū)用功或?qū)δ呈驴蟿?dòng)腦筋。
7.繩 古義：墨線。例：木受繩則直
今義：繩子，繩索。
8.跪 古義：腿腳 。例：蟹六跪而二螯
今義：跪下
9.疾 古義：疾勁，強(qiáng)，大，這里指聲音宏大 。例：聲非加疾也
今義：疾病
10.致 古義：達(dá)到(而致千里)
今義：贈(zèng)送，給予
11.寄托 古義：這里指藏身(非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者)
今義：大致指心靈、精神的某種依靠
詞類(lèi)活用
①名詞做狀語(yǔ)
1.君子博學(xué)而日參省乎己(日：名作狀，每天)
2.上食埃土，下飲黃泉(上、下：名作狀，向上、向下)
�、诿~作動(dòng)詞
假舟楫者，非能水也(水：名詞用作動(dòng)詞，游水)
③動(dòng)詞的使動(dòng)用法
木直中繩，輮以為輪(輮：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……彎曲)
�、苄稳菰~作名詞
1.其曲中規(guī)(曲：形作名，曲度，弧度)
2.登高而招，臂非加長(zhǎng)也(高：形作名，高處)
3. 積善成德 (善：形作名，善行)
�、菪稳菰~用作動(dòng)詞
故木受繩則直(直：變直，形容詞用作動(dòng)詞)
�、扌稳菰~作使動(dòng)
假輿馬者，非利足也(利：形容詞的使動(dòng)用法，使……快，走得快)
�、邤�(shù)詞作形容詞
用心一也(一：數(shù)詞用作形容詞，專(zhuān)一)
�、鄤�(dòng)詞作名詞
不積小流，無(wú)以成江海(流：流水)
一詞多義
1.于：
(1)寒于水 (比)
(2)善假于物也 (介詞，不譯。引進(jìn)作用)
(3)取之于藍(lán) (從)
2.而：
(1)君子博學(xué)而日參省乎己 (遞進(jìn)關(guān)系，并且)
(2)則知明而行無(wú)過(guò)矣 (并列關(guān)系，而且)
(3)終日而思矣 (表修飾)
(4)而見(jiàn)者遠(yuǎn) (表轉(zhuǎn)折)
(5)鍥而舍之 (表假設(shè)或承接)
(6)積善成德，而神明自得(表承接)
(7)青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)(連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系，卻)
(8)鍥而不舍(表假設(shè)，如果)
(9)蟹六跪而二螯(連詞，表并列)
3.者：
(1)假舟楫者(代詞，指……的人)
(2)不復(fù)挺者(……的原因)
4.焉：
(1)風(fēng)雨興焉(兼詞，“于之”，意為在這里)
(2)圣心備焉(語(yǔ)氣詞)
5.利：
(1)金就礪則利(形容詞作動(dòng)詞，變鋒利)
(2)非利足也(形容詞的使動(dòng)用法，使……快，走得快)
6. 之
(1)不如須臾之所學(xué)也(音節(jié)助詞)
(2)青取之于藍(lán)，而青于藍(lán) (代詞代青)
7.假
(1)善假于物也(借助)
(2)乃悟前狼假寐，蓋以誘敵(假裝)
(3)以是人多以書(shū)假余(借)
8.疾
(1)順風(fēng)而呼，聲非加疾也(強(qiáng))
(2)君有疾在腠理(疾病)
9.絕
(1)忽然撫尺一下，群響畢絕(《口技》) 停止
(2)自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境(《桃花源記》) 與世隔絕
(3)以為妙絕(《口技》) 極了
(4)假舟楫者，非能水也，而絕江河(《勸學(xué)》) 橫渡
(5)楚誠(chéng)能絕齊，秦愿獻(xiàn)商于之地六百里(《屈原列傳》) 斷絕關(guān)系
10.強(qiáng)
(1)蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)(《勸學(xué)》) 強(qiáng)壯
(2)策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)(《木蘭詩(shī)》) 有余
(3)乃自強(qiáng)步，日三四里(《觸龍說(shuō)趙太后》) 勉強(qiáng)
特殊句式與固定格式
1.雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也(判斷句，“……者，……也”表判斷，可譯為“……的原因”)
2. 蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。(判斷句，“……者，……也”表判斷)
3.善假于物也(狀語(yǔ)后置)
4.蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。(定語(yǔ)后置)
5. 取之于藍(lán)而青于藍(lán);冰，水為之而寒于水。(狀語(yǔ)后置介詞結(jié)構(gòu)“于水”，表示比較)
8.無(wú)以至千里(固定句式，“無(wú)以……”意為“沒(méi)有用來(lái)……的辦法”)
9. 金石可鏤(被動(dòng)句)
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