師曠勸學翻譯及注釋參考
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過文言文吧。下面是小編收集整理的師曠勸學翻譯及注釋參考，希望對大家有所幫助。
【原文】
師曠勸學
劉向
晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學，恐已暮矣！”師曠曰：“何不炳燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”
師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎！臣聞之：‘少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。’炳燭之明，孰與昧行乎？”公曰：“善哉！”
【翻譯】
晉國的平公（國王）問師曠（人名）道：“我年紀七十歲了，想學習，恐怕已經(jīng)老了吧！”師曠說：“干嗎不點燃蠟燭呢？”平公說：“哪有做臣子的戲弄他的君王的`呢？”
師曠說：“瞎眼的臣子（我）怎么敢戲弄我的君王啊！我聽說：‘少年的時候好學，就如同日出時的陽光；壯年的時候好學，就如同太陽在中午時的光明；老年的時候好學，就如同點亮蠟燭的光亮�！c亮了蠟燭的光亮，和黑暗中行走哪個更好呢？”平公說：“對��！”戲其君乎?”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎!臣聞之：‘少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如炳燭之明�！T之明，孰與昧行乎?”平公曰：“善哉!”
【注釋】
1.師曠：字子野，春秋晉國人，著名樂師，目盲。
2.于：向。
3.欲：想。
4.暮：晚，遲。
5.炳燭：點燃火把、火炬。先秦時期有無蠟燭，尚有爭論，但本文中應(yīng)理解為照明工具，當時稱燭，即是火炬。
6.安：怎么。
7.戲：戲弄。
8.盲臣：我，師曠雙目失明所以故稱盲臣。
9.何不：為什么不。何，為什么。
10.炳燭之明：像點燃火燭的光亮。
⒒昧行：在黑暗中行走。昧，黑暗。
12.哉：象聲詞
13.好：善于
14.善：好
15晉平公：春秋時期晉國之君
16聞：聽說