大境界·高格調(diào)·重手筆-《沁園春·長沙》賞析
引導(dǎo)語：《沁園春·長沙》全篇格調(diào)雄渾，氣象磅礴，其境界之宏大，手筆之沉雄，足以表達(dá)毛澤東博大的胸懷和豪放的氣概。
上闋覽景興懷。“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。”起句“獨(dú)立”二字辟空而來，見其筆力的遒勁，而以“寒秋”“橘子洲”點(diǎn)明時(shí)地。獨(dú)立的形象，北去的江流，又有“寒秋”著色，便有了無限的涵泳之味和沉郁豪邁之氣。
以下七句，詞人凝時(shí)空于一“看”字，以視野所見來寫湘江的秋景，使得這七句連貫直下，一氣呵成。前六句寫遠(yuǎn)山﹑近水﹑飛鷹﹑游魚，描繪出一幅繽紛絢爛的秋景圖。遠(yuǎn)眺岳麓山一帶群峰，楓林美景盡收眼底，一個(gè)“紅遍”，一個(gè)“盡染”，潑墨淋漓，氣韻酣暢。流丹的楓葉，如染的層林，真是滿山云錦，如爍彩霞。作者從容寫來，一振大方家數(shù)。然后即遣山光而專江色，“漫江碧透”與“萬山紅遍”交相輝映，一紅一綠，色彩更為絢麗明艷。在明澈如鏡的江面上，更有數(shù)不清的帆蹤檣影，作者以“爭流”二字，既有動感，又增盎然奮進(jìn)之趣。
寫景至此，可謂備矣。
但詞人卻未就此收住。仰望長空，俯察大江。“鷹擊長空，魚翔淺底”這二句從《詩經(jīng)。早麓》“鳶飛戾天，魚躍于淵”化來，自然貼切，全無斧鑿之跡。“擊”與“翔”全取動勢，又為下句作了鋪墊。至此，詞人則色已到盡處，這便自然有了“萬類霜天競自由”這句高度精辟﹑凝練的詩句，詩人濃墨重彩之用意也昭然于目。
秋天，萬物凋零的季節(jié)，自然景觀有明顯的情緒性。宋玉《九辯》寫道：“悲哉秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰。”宋代歐陽修《秋聲賦》對秋天這種蕭瑟景象作了極力的渲染，“其色慘淡，煙霏云斂……其意蕭條，山川寂寥。”他們所表現(xiàn)的這種“傷秋”“悲秋”的意緒，數(shù)千年來已成了文人創(chuàng)作的指定情緒。但毛澤東在此卻一洗古代“傷秋”之士的那種哀傷嘆息的悲酸之態(tài)，而是以生動的描寫把讀者帶進(jìn)一個(gè)新的境界，使人心胸為之開闊，精神為之振奮。
走筆至此，已近上闋歇處，作者筆鋒陡轉(zhuǎn)，由眼前景推及茫茫宇宙并化景為情。“問蒼茫大地。誰主沉浮?”煞拍二句，慷慨激昂的情緒噴涌而出，雖為問句，實(shí)際上是作者肯定回答。這一問，排空而下，沒有萬鈞筆力難作此等豪邁慷慨之語。“誰主沉浮”就是誰掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。詞人雖未作答，但關(guān)切之情卻已昭然。
詞至下闋，寫景轉(zhuǎn)入對往事的回憶，以“曾”和“憶”來追憶。舊地重游，往事歷歷，怎不激起作者無限的感觸!想當(dāng)年，作者在長沙第一師范學(xué)習(xí)和工作時(shí)，曾與蔡和森﹑何叔衡等同志一道積極從事革命活動。他們創(chuàng)立了“新民學(xué)會”，創(chuàng)辦了《湘江評論》，深入工礦﹑農(nóng)村，積極領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)運(yùn)動。那是怎樣的歲月啊!“崢嶸歲月稠”正是昔日戰(zhàn)斗生活的高度概括。“百侶”照應(yīng)上闋的“獨(dú)立”。下面七句，作者用一個(gè)“恰”字領(lǐng)起，這也是對昔日的`戰(zhàn)友和戰(zhàn)斗生活的追憶。前四句壯其風(fēng)貌，那是一群才華橫溢﹑熱情奔放的革命青年。“正茂”“方遒”充分顯示了他們的精神面貌。后三句由人及事對這批革命青年又作出了進(jìn)一步的刻畫。橘子洲，愛晚亭下，他們指點(diǎn)江山，慷慨陳詞，寫出了一篇篇抨擊黑暗制度，宣傳革命真理的戰(zhàn)斗篇章，他們以豪邁的氣概，視軍閥﹑官僚如糞土。作者在這里既是追憶往事，又是對上闋“誰主沉浮”問句作進(jìn)一步的回答。正是這些有著“糞土當(dāng)年萬戶候”豪邁氣概的革命者才是真正的中國脊梁，他們代表著革命的新生力量，根據(jù)歷史發(fā)展的必然趨勢，他們最終必定戰(zhàn)勝和代替一切腐朽勢力而主宰著國家和民族的命運(yùn)。
接著，作者繼續(xù)以飽滿有力的筆調(diào)狀寫胸中奔騰激蕩的詩情，“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟”。當(dāng)年，作者曾和蔡和森等數(shù)十名同學(xué)戰(zhàn)友，在盛夏水漲高的湘江中游泳，堅(jiān)持不懈，直到隆冬季節(jié)，以此來錘煉自己的意志和膽識�，F(xiàn)在，作者獨(dú)立于橘子洲頭，回憶起當(dāng)時(shí)的情景，不禁向同學(xué)和戰(zhàn)友親切發(fā)問。這一句既寫了當(dāng)時(shí)的情景，其中又暗含了勉勵(lì)之意。“遏”字，乃傳神之筆，擲地可作金石聲，使我們仿佛看到了他們激昂的情態(tài)，好似聽到了他們自豪的壯語!“中流擊水”，并不僅僅寫青年人玩水的興致，此中活現(xiàn)出大風(fēng)暴里海燕們的慷慨意氣﹑英武精神。全詞就此收住，言猶盡而意無窮。讀罷，但覺尺幅之中浩瀚之氣玩索不盡。
全詞上闋主寫景，但景中有情，那幅絢麗明艷的秋色圖與作者昂揚(yáng)激越的情調(diào)和樂觀精神融為一體;下闋主寫情情中有景，那批壯志凌云﹑氣蓋山河的青年恰似搏擊長空的雄鷹。而這一切又都是緊緊圍繞“誰主沉浮”這根紅線，由淺入深﹑由表及里地加以表現(xiàn)的。全篇格調(diào)雄渾，氣象磅礴，高唱入云，其境界之宏大，手筆之沉雄，足以顯示作者博大的胸懷和豪放的氣概。