情詩(shī)《雪花的快樂(lè)》
引導(dǎo)語(yǔ)：《雪花的快樂(lè)》情詩(shī)是徐志摩所作，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)，看看我們能不能借鑒這寫(xiě)出一篇優(yōu)美情詩(shī)。
《雪花的快樂(lè)》
徐志摩
假如我是一朵雪花，
翩翩的在半空里瀟灑，
我一定認(rèn)清我的方向——
飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，——
這地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷，
不去那凄清的山麓，
也不上荒街去惆悵——
飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，——
你看，我有我的方向!
在半空里娟娟的飛舞，
認(rèn)明了那清幽的住處，
等著她來(lái)花園里探望——
飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，——
啊，她身上有朱砂梅的.清香!
那時(shí)我憑借我的身輕，
盈盈的，沾住了她的衣襟，
貼近她柔波似的心胸——
消溶，消溶，消溶——
溶入了她柔波似的心胸!
《雪花》、《康橋》、《風(fēng)》(即《雪花的快樂(lè)》、《再別康橋》、《我不知道風(fēng)是在哪個(gè)方向吹》)之所以成為徐志摩詩(shī)風(fēng)的代表作，不僅是表面語(yǔ)言風(fēng)格的一致，更重要的是內(nèi)在靈魂氣韻的相吸相連，展示了詩(shī)人寫(xiě)作的連續(xù)、希望與理想追尋的深入。
《雪花的快樂(lè)》此詩(shī)寫(xiě)于1924年12月30日。發(fā)表于1925年1月17日《現(xiàn)代評(píng)論》第一卷第6期。是徐志摩詩(shī)第一集《志摩的詩(shī)》首篇。詩(shī)人自己這樣的編排決非隨意。順著《雪花》→《康橋》→《風(fēng)》的順序，我們可以看到純?cè)?即瓦雷里所提出的純?cè)?能夠抵達(dá)的境界，也可以感悟純?cè)姷臉O限。
《雪花的快樂(lè)》無(wú)疑是一首純?cè)�。在這里，現(xiàn)實(shí)的我被徹底抽空，雪花代替我出場(chǎng)，“翩翩的在半空里瀟灑”。但這是被詩(shī)人意念填充的雪花，被靈魂穿著的雪花。這是靈性的雪花，人的精靈，他要為美而死。值得回味的是，他在追求美的過(guò)程絲毫不感痛苦、絕望，恰恰相反，他充分享受著選擇的自由、熱愛(ài)的快樂(lè)。雪花“飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)”這是多么堅(jiān)定、歡快和輕松自由的執(zhí)著，實(shí)在是自明和自覺(jué)的結(jié)果。而這個(gè)美的她，住在清幽之地，出入雪中花園，渾身散發(fā)朱砂梅的清香，心胸恰似萬(wàn)縷柔波的湖泊!她是現(xiàn)代美學(xué)時(shí)期永恒的幻像。
詩(shī)作以“假如”起頭，將人擬物，自然輕巧;“我有我的方向”，“雪花”成為有靈性的物，“雪花”又?jǐn)M人化了。物的人化與人的物化，巧妙地結(jié)合在一起;不知是人變成了雪花，還是雪花變成了人?物我一體，正如莊生蝴蝶之妙。前兩節(jié)遠(yuǎn)遠(yuǎn)寫(xiě)來(lái)，第三節(jié)透露消息，至末節(jié)才點(diǎn)岀主題來(lái)--要將自己“溶入”愛(ài)人的“心胸”。詩(shī)人正是借助了“雪花”的形象，通過(guò)雪花入水波，渾然不可分這一意象的創(chuàng)造，生動(dòng)準(zhǔn)確地表達(dá)了熱烈而真摯的愛(ài)情。
引用茅盾的一句話：“不是徐志摩，做不出這首詩(shī)!”