《錢塘湖春行》閱讀練習題及簡析

時間：2024-10-09 02:03:24 錢塘湖春行我要投稿

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《錢塘湖春行》閱讀練習題及簡析

　　引言：《錢塘湖春行》這首詩選自《白氏長慶集》卷二十，《錢塘湖春行》生動的描繪了詩人早春漫步西湖所見的明媚風光，是一首唱給春日良辰和西湖美景的贊歌。下面是小編整理的《錢塘湖春行》的閱讀練習題及簡析，希望對你們有所幫助。

《錢塘湖春行》閱讀練習題及簡析

　　錢塘湖春行

　　白居易【唐代】

　　孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

　　幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

　　亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

　　最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

　　《錢塘湖春行》閱讀練習題

　　1、找出詩中體現初春特點的詞語(任選兩個)，并加以品析。

　　"初平"，寫出了春水新漲，幾與岸平的情景。"幾處""誰家" ，表現飛鳥不多，候鳥還未都從南方返回。"早鶯""新燕"說明剛剛從南方飛回。"漸"寫出了野花漸開漸多的情態。"淺草""才能"表現了草剛萌發的情形

　　2、在錢塘湖所有的景致中，作者最迷戀的是" "。

　　綠楊陰里白沙堤

　　3、這首詩的第二聯和第三聯分別從怎樣的角度來描寫錢塘湖初春景色?

　　第二聯主要從動態方面進行描寫，第三聯主要從靜態方面進行描寫，如從動物的變化、植物的變化角度回答也可

　　4、本詩以“春”為著眼點，抒發了的感情。詩中直抒胸臆表達這種感情的一個詞語是

　　喜愛錢塘湖春天的美景愛(最愛)

　　5、詩歌第二聯中“幾處”“誰家”用得極其精妙，換作“處處”“家家”就沒有這種效果。聯系全詩，說說為什么。

　　“幾處”“誰家”照應“早鶯”“新燕”，說明早鶯尚少，新燕不多，表達了錢塘湖初春季節的特點和作者的欣喜之情。如果改為“處處”“家家”，就沒有這種表達效果(言之有理即可。

　　6、全詩以“行”為線索，從“ ”起，到“ ”終。以“ ” 為著眼點寫出了自然界的美景。最后兩句中的“ ”兩字充分表達了詩人對西湖美景的迷戀。(2分)

　　孤山寺;白沙堤;春;最愛

　　7、展開聯想和想象，用簡明形象的語言描繪出“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”所展現的畫面。

　　鶯是春的歌手。在明媚的春光中，幾只早鶯爭先恐后地飛到向陽的樹上去歌唱;燕是春的信使。不知誰家的`新燕已開始啄泥銜草，筑建新巢

　　8、本詩第二至第六句，一句一景，在動態的描繪中寫出了西湖景色的清麗明快，生機勃勃。這些景物依次是：春水初平，__________，燕啄春泥，亂花迷眼，__________。

　　早鶯爭春(鶯爭曖樹) 草沒馬蹄

　　9、在前六句中，詩人已經把西湖春色描繪得十分美好，在結尾處卻說自己“最愛”湖東的白沙堤，至于白沙堤怎么可愛，除點明“綠陽陰里”外，詩人未做任何解釋，你覺得詩人這樣寫有什么好處?

　　可以讓讀者根據前面的描寫，充分發揮聯想和想象，從而取得“含不盡之意于言外”的效果。(或：詩貴含蓄，這樣含蓄的結尾，常取得言有盡而意無窮的效果。)

　　10、春天的大地到處生機勃勃，花園里開滿了鮮花，紅的，黃的，白的，紫的……五彩繽紛，爭奇斗妍。真是“_______________________”。

　　亂花漸欲迷人眼

　　11、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態描摹得嫵媚動人，生機勃勃，試品一品其妙處。(3分)

　　開放題。例：這兩句詩作者抓住了“亂花”、“淺草”寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動人;又以“淺草”、“才能”描繪了春的發展變化，突出了春的勃勃生機。

　　12、白居易這首膾炙人口的春行詩，除了結構、描寫、意境寫得具有特色之外，用字用句也十分準確生動。其中“幾處早鶯爭暖樹”句中“爭”用得好，是因為

　　寫出了初春早鶯尚少，它們飛向枝頭向陽歡歌的景象，生動地展示了初春的蓬勃生氣。

　　13.品讀詩句“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，說說你對這句詩的理解。

　　野花開得十分雜亂，令人眼花繚亂;野草生長得相當茂盛，已經可以遮住路過的馬蹄了。

　　14.說說這首詩描寫了一幅怎樣的景象?

　　西湖早春美麗、熱鬧的景象

　　15.分析“亂花漸欲迷人眼”詩句中“亂”字的表達效果。

　　花開繁盛;色彩繽紛;貶詞褒用。

　　16、詩中的“錢塘湖”，就是現在的杭州西湖，你知道的寫西湖的名句還有哪些?請寫出連續的兩句。

　　欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休

　　《錢塘湖春行》簡析

　　《錢塘湖春行》生動的描繪了詩人早春漫步西湖所見的明媚風光，是一首唱給春日良辰和西湖美景的贊歌。

　　詩的首聯緊扣題目總寫湖水。前一句點出錢塘湖的方位和四周“樓觀參差”景象，兩個地名連用，又給讀者以動感，說明詩人是在一邊走，一邊觀賞。后一句正面寫湖光水色：春水初漲，水面與堤岸齊平，空中舒卷的白云和湖面蕩漾的波瀾連成一片，正是典型的江南春湖的水態天容。頷聯寫仰視所見禽鳥。鶯在歌，燕在舞，顯示出春天的勃勃生機。黃鶯和燕子都是春天的使者，黃鶯用它婉轉流利的歌喉向人間傳播春回大地的喜訊;燕子穿花貼水，銜泥筑巢，又啟迪人們開始春日的`勞作。“幾處”二字，勾畫出鶯歌的此呼彼應和詩人左右尋聲的情態。“誰家”二字的疑問，又表現出詩人細膩的心理活動，并使讀者由此產生豐富的聯想。頸聯寫俯察所見花草。因為是早春，還未到百花盛開季節，所以能見到的尚不是姹紫嫣紅開遍，而是東一團，西一簇，用一個“亂”字來形容。而春草也還沒有長得豐茂，僅只有沒過馬蹄那么長，所以用一個“淺”字來形容。這一聯中的“漸欲”和“才能”又是詩人觀察、欣賞的感受和判斷，這就使客觀的自然景物化為帶有詩人主觀感情色彩的眼中景物，使讀者受到感染。這兩聯細致地描繪了西湖春行所見景物，以“早”“新”“爭”“啄”表現鶯燕新來的動態;以“亂”“淺”“漸欲”“才能”，狀寫花草向榮的趨勢。這就準確而生動地把詩人邊行邊賞的早春氣象透露出來，給人以清新之感。前代詩人謝靈運“池塘生春草，園柳變鳴禽”(《登池上樓》)二句之所以妙絕古今，受到激賞，正是由于他寫出了季節更換時這種乍見的喜悅。《錢塘湖春行》以上兩聯在意境上頗與之相類，只是白詩鋪展得更開些。尾聯略寫詩人最愛的湖東沙堤。白堤中貫錢塘湖，在湖東一帶，可以總攬全湖之勝。只見綠楊蔭里，平坦而修長的白沙堤靜臥碧波之中，堤上騎馬游春的人來往如織，盡情享受春日美景。詩人置身其間，飽覽湖光山色之美，心曠而神怡。以“行不足”說明自然景物美不勝收，詩人也余興未闌，集中飽滿的感受給讀者無盡的回味。

　　前人說“樂天之詩，情致曲盡，入人肝脾，隨物賦形，所在充滿”，(王若虛《滹南詩話》)又說“樂天詩極清淺可愛，往往以眼前事為見得語，皆他人所未發”，(田雯《古歡堂集》)這首詩語言平易淺近，清新自然，用自描手法把精心選擇的鏡頭寫入詩中，形象活現，即景寓情，從生意盎然的早春湖光，體現出作者游湖時的喜悅心情，是當得起以上評語的。

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