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        時(shí)間:2020-09-20 17:38:06 琵琶行 我要投稿

        賞析白居易《琵琶行》中以樂傳情的寫法

          我國古代文人詩歌中白居易的長(zhǎng)篇敘事詩《琵琶行》,是藝術(shù)上很完整很成熟的流傳千古的佳作!杜眯小纷饔谧髡弑毁H江洲的第二年。詩中通過對(duì)一個(gè)歌女淪落身世的生動(dòng)描寫,抒發(fā)了自己被排擠打擊的悲憤之情。

        賞析白居易《琵琶行》中以樂傳情的寫法

          作為一首優(yōu)美動(dòng)人的敘事詩,它沒有孤立地?cái)⑹鍪挛,而是敘述中飽含著濃烈的感情。詩人善于把?duì)現(xiàn)實(shí)的感觸傾注于景色、環(huán)境、音樂之中,將人、事、景、情水乳效融地結(jié)合起來,創(chuàng)造出了完整的藝術(shù)形象。

          《琵琶行》在藝術(shù)上最突出的成就是對(duì)音樂的描寫。我國古代描寫音樂,一般總是著重于描繪演奏效果,稍進(jìn)一步就是運(yùn)用一些比喻,渲染演秦時(shí)的環(huán)境氣氛。有的作品雖然也兼用幾種手法,卻仍使人不免有單調(diào)之感。如元的“淚垂捍撥朱弦濕,冰泉鳴咽流鶯澀”。(《琵琶歌》)形象地表現(xiàn)了音樂的生澀、低沉;李紳的“秋吹動(dòng)搖神女佩,月珠敲擊水晶盤”。(《悲善才》)精當(dāng)?shù)乇扔髁艘魳返那妍悇?dòng)人;李賀的“昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑”。(《李憑箜引》)以大膽地夸張展現(xiàn)了音樂的奇異,就是《明湖居聽書》(劉)中“三萬六千個(gè)毛孔,便像吃了人參果,無一個(gè)毛孔不暢快”的美妙音樂,也仿佛只為寫美妙動(dòng)人的音樂,并無豐富深厚的內(nèi)涵和統(tǒng)一的整體形象。而白居易的《琵琶行》以前所未有的高超才能創(chuàng)造了一個(gè)五光十色,美不勝收的音樂世界!杜眯小访鑼懸魳返某晒χ,就在于它善于從各個(gè)不同的角度,把歌女的動(dòng)作、音調(diào)的變化、演奏的場(chǎng)景、當(dāng)時(shí)的環(huán)境與人物的感情恰當(dāng)?shù)厝嗪显谝黄,?chuàng)造了完整豐富的人物形象。主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:

          第一,描寫音樂效果,注意把環(huán)境氣氛和人物感情同時(shí)寫出。

          詩一開頭,用富有特征的詩句,寫出主客慘別、相對(duì)無言的悲劇氣氛:“楓葉荻花秋瑟瑟”,正在這充滿蕭索之感的時(shí)刻,“忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)”。這里先寫特定環(huán)境,以無意中被樂聲所吸引,襯托其效果驚人。歌女被邀出場(chǎng)首次彈奏時(shí)“東船西舫悄無言,唯見江心秋月白”。這里寫聽樂,以人們沉神往周圍環(huán)境寂靜,襯托其效果迷人。再次彈奏時(shí),作者把更復(fù)雜的環(huán)境氣氛和人物情態(tài)壓縮在四句詩中:“凄凄不似向前聲,滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多?江州司馬青衫濕”。這里由樂聲寫到聽眾,由滿座聽眾到特殊聽眾,由特殊聽眾的外表寫到內(nèi)心情緒,由對(duì)眼前環(huán)境的聯(lián)想一直寫到對(duì)過去環(huán)境的回憶,如泣如訴,感人至深,催人淚下。三次聽樂,以三種不同的方法寫出音樂效果的驚人、迷人和感人,這是前所未有的。

          第二,用飽含感情的動(dòng)作引領(lǐng)聽眾去感受音樂。

          “轉(zhuǎn)軸撥弦”是彈奏前試弦調(diào)音的準(zhǔn)備動(dòng)作。“低眉信手續(xù)續(xù)彈”是演奏時(shí)的情態(tài),“輕攏慢抹復(fù)挑”中“攏”“抹”“”“挑”是彈奏中的指法,表面看,是展示琵琶女技藝的嫻熟,實(shí)際上一系列時(shí)緩時(shí)急,時(shí)強(qiáng)時(shí)弱的動(dòng)作變化,正是琵琶女內(nèi)心世界的波瀾,而讀者的心也隨著她的動(dòng)作起伏波動(dòng),時(shí)而輕快,時(shí)而凝重;曲終時(shí)“收拔”一“畫”,干凈利落,整個(gè)音樂戛然而止,卻余音繞梁,讀者似乎能感受到“無聲”處的“有聲”,“無限心事”流于弦外,“卻坐促弦”的“促”把琵琶女內(nèi)心深處對(duì)作者遭遇的同情,對(duì)知遇之恩的感激,對(duì)現(xiàn)狀的悲憤,對(duì)自己處境的傷感全揉進(jìn)了音樂中,將主人公、聽者(作者)和讀者的感情同時(shí)推向了高潮。如此細(xì)膩地描寫這些動(dòng)作,既表現(xiàn)了歌女技藝的高強(qiáng),更表現(xiàn)了作者以高度的音樂修養(yǎng),引領(lǐng)讀者深刻地領(lǐng)會(huì)音樂的豐富內(nèi)涵,體味人物內(nèi)心深處的感慨,引起了聽眾、讀者強(qiáng)烈的思想共鳴。

          第三,用精妙的'比喻突現(xiàn)人物情感,完成主題表達(dá)。

          以緊張的“急雨”比樂聲的密強(qiáng)勁,以輕柔的“私語”比其幽細(xì)親切,以“珠落玉盤”喻其圓潤(rùn)清脆錯(cuò)雜,以“銀瓶乍破”“水漿迸”“鐵騎突”“刀槍鳴”形容樂聲中暫時(shí)休止而驟然響起激越雄健。以“裂帛”喻四弦齊撥時(shí)的清脆短促,響亮非凡。以“花底”的“鶯語”,喻樂聲的流暢宛轉(zhuǎn)輕快,以“冰下”的“泉流”喻音樂的幽咽冷凝低沉,傾訴“得意”時(shí)的歡快,失落時(shí)的凄涼。用這些具體的現(xiàn)實(shí)生活中人們聽到過的聲音,比擬各種不同的音響,把抽象無形的音樂刻畫成有形可感的實(shí)體。讀者不僅聽到了那或輕或重,或快或慢,或高亢激場(chǎng),或低回嗚咽的應(yīng)接不暇的音樂聲,而且還可聽出這一聲和那一聲明顯的音色上的區(qū)別,熱鬧而不紊亂,復(fù)雜而有層次。品味一系列精妙的比喻,就象聽一支完整的樂曲,從輕徐悠長(zhǎng)開始,仿佛從沉思中喚起記憶,接著眾音會(huì),像波濤起伏,馬上又轉(zhuǎn)入幽細(xì),以至聽不見,似悲慟抽泣,最后以短促剛勁的音響終曲,猶如疾雷破山,崩巖走石。同時(shí),讀者從這連珠式的具體可感的樂聲中,體會(huì)出了彈奏者的“有情”“不得意”以至難以明言的“無限事”,也不難品味出聽者(作者)的“有心”“不得志”以及無法名狀的“辛酸境”。至此兩個(gè)如生的人物形象展現(xiàn)在讀者眼前:一個(gè)“不得意”歌女,一個(gè)“不得志”的知識(shí)分子,在封建社會(huì)處于懸殊的兩個(gè)階層的人物命運(yùn)卻驚人的相似,從而完成了“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”這個(gè)主題的表達(dá)。

          一曲《琵琶行》唱出了琵琶女的凄涼,唱出白居易的失落,唱出了世態(tài)炎涼與社會(huì)腐朽,唱絕了以樂傳情的旋律。“胡兒能唱琵琶篇”(唐宣宗吊樂之詩)“白足以移人”(清人萬扶南評(píng)價(jià)其音樂描寫),足見《琵琶行》成為古詩中音樂描寫的絕唱是當(dāng)之無愧的。

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