- 相關(guān)推薦
《琵琶行》課后練習(xí)
導(dǎo)語(yǔ)：白居易寫的這首《琵琶行》是寫的是一個(gè)彈琵琶的商婦的.寫她高超的技巧和暗淡的晚生。
白話譯文
(序)唐憲宗元和十年，我被貶為九江郡司馬。第二年秋季的一天，送客到湓浦口，夜里聽到船上有人彈琵琶。聽那聲音，錚錚鏗鏗有京都流行的聲韻。探問(wèn)這個(gè)人，原來(lái)是長(zhǎng)安的歌女，曾經(jīng)向穆、曹兩位琵琶大師學(xué)藝。后來(lái)年紀(jì)大了，紅顏退盡，嫁給商人為妻。于是命人擺酒叫她暢快地彈幾曲。她彈完后，有些悶悶不樂(lè)的樣子，自己說(shuō)起了少年時(shí)歡樂(lè)之事，而今漂泊沉淪，形容憔悴，在江湖之間輾轉(zhuǎn)流浪。我離京調(diào)外任職兩年來(lái)，隨遇而安，自得其樂(lè)，而今被這個(gè)人的話所感觸，這天夜里才有被降職的感覺(jué)。于是撰寫一首長(zhǎng)贈(zèng)送給她，共六百一十六字，題為《琵琶行》。
秋夜我到潯陽(yáng)江頭送一位歸客，冷風(fēng)吹著楓葉和蘆花秋聲瑟瑟。
我和客人下馬在船上餞別設(shè)宴，舉起酒杯要飲卻無(wú)助興的音樂(lè)。
酒喝得不痛快更傷心將要分別，臨別時(shí)夜茫茫江水倒映著明月。
忽聽得江面上傳來(lái)琵琶清脆聲;我忘卻了回歸客人也不想動(dòng)身。
尋著聲源探問(wèn)彈琵琶的是何人?琵琶停了許久卻遲遲沒(méi)有動(dòng)靜。
我們移船靠近邀請(qǐng)她出來(lái)相見;叫下人添酒回?zé)糁匦聰[起酒宴。
千呼萬(wàn)喚她才緩緩地走出來(lái)，懷里還抱著琵琶半遮著臉面。
轉(zhuǎn)緊琴軸撥動(dòng)琴弦試彈了幾聲;尚未成曲調(diào)那形態(tài)就非常有情。
弦弦凄楚悲切聲音隱含著沉思;似乎在訴說(shuō)著她平生的不得志;
她低著頭隨手連續(xù)地彈個(gè)不停;用琴聲把心中無(wú)限的往事說(shuō)盡。
輕輕地?cái)n，慢慢地捻，一會(huì)兒抹，一會(huì)兒挑。初彈《霓裳羽衣曲》接著再?gòu)棥读邸贰?/p>
大弦渾宏悠長(zhǎng)嘈嘈如暴風(fēng)驟雨;小弦和緩幽細(xì)切切如有人私語(yǔ)。
嘈嘈聲切切聲互為交錯(cuò)地彈奏;就像大珠小珠一串串掉落玉盤。
琵琶聲一會(huì)兒像花底下宛轉(zhuǎn)流暢的鳥鳴聲，一會(huì)兒又像水在冰下流動(dòng)受阻艱澀低沉、嗚咽斷續(xù)的聲音。
好像水泉冷澀琵琶聲開始凝結(jié)，凝結(jié)而不通暢聲音漸漸地中斷。
像另有一種愁思幽恨暗暗滋生;此時(shí)悶悶無(wú)聲卻比有聲更動(dòng)人。
突然間好像銀瓶撞破水漿四濺;又好像鐵甲騎兵廝殺刀槍齊鳴。
一曲終了她對(duì)準(zhǔn)琴弦中心劃撥;四弦一聲轟鳴好像撕裂了布帛。
東船西舫人們都靜悄悄地聆聽;只見江心之中映著白白秋月影。
她沉吟著收起撥片插在琴弦中;整頓衣裳依然顯出莊重的顏容。
她說(shuō)我原是京城負(fù)有盛名的歌女;老家住在長(zhǎng)安城東南的蝦蟆陵。
彈奏琵琶技藝十三歲就已學(xué)成;教坊樂(lè)團(tuán)第一隊(duì)中列有我姓名。
每曲彈罷都令藝術(shù)大師們嘆服;每次妝成都被同行歌妓們嫉妒。
京都豪富子弟爭(zhēng)先恐后來(lái)獻(xiàn)彩;彈完一曲收來(lái)的紅綃不知其數(shù)。
鈿頭銀篦打節(jié)拍常常斷裂粉碎;紅色羅裙被酒漬染污也不后悔。
年復(fù)一年都在歡笑打鬧中度過(guò);秋去春來(lái)美好的時(shí)光白白消磨。
兄弟從軍姊妹死家道已經(jīng)破敗;暮去朝來(lái)我也漸漸地年老色衰。
門前車馬減少光顧者落落稀稀;青春已逝我只得嫁給商人為妻。
商人重利不重情常常輕易別離;上個(gè)月他去浮梁做茶葉的生意。
他去了留下我在江口孤守空船;秋月與我作伴繞艙的秋水凄寒。
更深夜闌常夢(mèng)少年時(shí)作樂(lè)狂歡;夢(mèng)中哭醒涕淚縱橫污損了粉顏。
我聽琵琶的悲泣早已搖頭嘆息;又聽到她這番訴說(shuō)更叫我悲凄。
我們倆同是天涯淪落的可悲人;今日相逢何必問(wèn)是否曾經(jīng)相識(shí)!
自從去年我離開繁華長(zhǎng)安京城;被貶居住在潯陽(yáng)江畔常常臥病。
潯陽(yáng)這地方荒涼偏僻沒(méi)有音樂(lè);一年到頭聽不到管弦的樂(lè)器聲。
住在湓江這個(gè)低洼潮濕的地方;第宅周圍黃蘆和苦竹繚繞叢生。
在這里早晚能聽到的是什么呢?盡是杜鵑猿猴那些悲凄的哀鳴。
春江花朝秋江月夜那樣好光景;也無(wú)可奈何常常取酒獨(dú)酌獨(dú)飲。
難道這里就沒(méi)有山歌和村笛嗎?只是那音調(diào)嘶啞粗澀實(shí)在難聽。
今晚我聽你彈奏琵琶訴說(shuō)衷情，就像聽到仙樂(lè)眼也亮來(lái)耳也明。
請(qǐng)你不要推辭坐下來(lái)再?gòu)椧磺?我要為你創(chuàng)作一首新詩(shī)《琵琶行》。
被我的話所感動(dòng)她站立了好久;回身坐下再轉(zhuǎn)緊琴弦撥出急聲。
凄凄切切不再像剛才那種聲音;在座的人重聽都掩面哭泣不停。
要問(wèn)在座之中誰(shuí)流的眼淚最多?我江州司馬淚水濕透青衫衣襟!
課后練習(xí)題
一、閱讀下面的文字，完成1～6題。
1.“潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”兩句詩(shī)交代了什么?它的作用是什么?
答：________________________________________________
答案：交代了故事發(fā)生的時(shí)間(夜晚)、地點(diǎn)(潯陽(yáng)江頭)、人物(主人和客人)、事件(主人送客人)和環(huán)境(楓葉荻花秋瑟瑟)，渲染出一種悲涼的氣氛，為全詩(shī)定下了基調(diào)。
2.“無(wú)管弦”三字在情節(jié)的展開上有什么作用?試簡(jiǎn)要分析。
答：________________________________________________
答案：“無(wú)管弦”三字，既與后面的“終歲不聞絲竹聲”相呼應(yīng)，又為琵琶女的出場(chǎng)和彈奏作鋪墊。
3.“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”兩句詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
答：_______________________________________________
答案：這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)琵琶女不幸遭遇的同情，反映出詩(shī)人在政治上遭受打擊，被貶謫九江后的苦悶與凄涼的心境。
4.“今夜聞君琵琶語(yǔ)”中“語(yǔ)”如果換成“曲”，表達(dá)效果有何不同?
答：__________________________________________________
答案：“語(yǔ)”既指曲聲，也含有琵琶女通過(guò)音樂(lè)所表露出的心曲，比“曲”的含義更深廣。
5.音樂(lè)是溝通詩(shī)人與琵琶女情感的橋梁，全詩(shī)寫音樂(lè)寫了幾個(gè)回合?音樂(lè)聲中塑造了怎樣的琵琶女和詩(shī)人的形象?
答：________________________________________________
答案：全篇寫音樂(lè)三個(gè)回合：一聞樂(lè)，聞聲不見人，情相觸;再聞樂(lè)，見人再聞聲，情相通;三聞樂(lè)，知人重聞聲，情相融。琵琶聲中塑造出詩(shī)人自身橫遭貶謫、抑郁寡歡的形象，琵琶女漂泊淪落、凄苦哀怨的形象;青衫淚中表現(xiàn)出詩(shī)人與琵琶女“同是天涯淪落人”的平等心情。
6.結(jié)尾一段，詩(shī)人三聞琵琶，為何“凄凄不似向前聲”，詩(shī)人“淚濕青衫”?
答：_________________________________________________
答案：琵琶女聽到詩(shī)人傾訴后，既悲自己的漂泊淪落，又悲詩(shī)人的被貶遭際，所以樂(lè)聲更凄悲;詩(shī)人由琵琶女的傾訴，想到自己的被貶，既悲琵琶女的悲涼身世，又悲自己的謫居荒僻之地，所以淚濕青衫。兩人感情更加相通，達(dá)到了相融。
二、
7.把下列句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話。
�、賹�(duì)不幸者命運(yùn)的同情，對(duì)自身失意的感慨
②它在藝術(shù)上的成功還在于運(yùn)用了優(yōu)美鮮明的、有音樂(lè)感的語(yǔ)言
③用視覺(jué)的形象來(lái)表現(xiàn)聽覺(jué)所得來(lái)的感受
�、艹隽�“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的心聲
�、荨杜眯小芬辉�(shī)通過(guò)寫琵琶女生活的不幸
�、奘捝镲L(fēng)的自然景色和離情別緒，使作品更加感人
�、呓Y(jié)合詩(shī)人自己在宦途所受到的打擊
�、嗌鐣�(huì)的動(dòng)蕩，世態(tài)的炎涼
�、徇@些本來(lái)郁積在心中的沉痛感受，都一起傾于詩(shī)中
答：_______________________________________________
【解析】首先要通讀材料，理解思路，材料主要從《琵琶行》的內(nèi)容和藝術(shù)形式進(jìn)行闡述。②③⑥從藝術(shù)形式方面介紹，其余為內(nèi)容方面。⑤為總說(shuō)，⑦緊隨⑤后。④“唱出了”“心聲”引領(lǐng)①⑧⑨句。①⑧⑨的順序根據(jù)邏輯可排為⑧①⑨。②③⑥的順序可根據(jù)②③句之間的內(nèi)容：“藝術(shù)上的成功”“音樂(lè)感的語(yǔ)言”和“用視覺(jué)”“聽覺(jué)”來(lái)判斷;而⑥應(yīng)在最后。
答案：⑤⑦④⑧①⑨②③⑥
【素能綜合檢測(cè)】
一、積累運(yùn)用
1.下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()
A.憫然(mǐn) 憔悴(qiáocuì) 湓浦口(fǔ) 商賈云集(ɡǔ)
B.轉(zhuǎn)徙(xǐ) 遷謫(zhé) 錚錚然(zhēnɡ) 東船西舫(fānɡ)
C.幽咽(yè) 倡女(chānɡ) 水漿迸(bènɡ) 鈿頭銀篦(bì)
D.紅綃(xiāo) 闌干(lán)悄無(wú)言(qiāo) 輕攏慢捻(niǎn)
【解析】選C。A.“浦”讀pǔ;B.“舫”讀fǎnɡ;D.“悄”讀qiǎo。
2.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋全部正確的一項(xiàng)是()
A.使快(快速)彈數(shù)曲 顏色故(衰老)
擊節(jié)(節(jié)拍)碎 低眉信(隨便)手
B.尋聲暗(輕聲)問(wèn) 欲語(yǔ)遲(遲疑)
添酒回?zé)?拿回?zé)? 慘(悲慘)將別
C.聲聲思(愁思) 漂淪(淪落)憔悴
小弦切切(聲音輕清) 恬然(淡泊寧?kù)o的樣子)自安
D.卻(退回)坐 輕攏(順手下?lián)?
紅綃(一種絲織品) 每(常)被秋娘妒
【解析】選C。A.快：暢快;B.回?zé)簦喊褵糁匦聯(lián)芰?慘：悲傷。D.攏：叩弦。
3.下列各句與例句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法相同的一項(xiàng)是( )
例：歌以贈(zèng)之
A.潯陽(yáng)江頭夜送客
B.遂命酒
C.問(wèn)君西游何時(shí)還
D.西望夏口，東望武昌
【解析】選B。B項(xiàng)與例句為名詞作動(dòng)詞。A、C、D三項(xiàng)均為名詞作狀語(yǔ)。
4.下列加點(diǎn)詞古今詞義相同的一項(xiàng)是()
①明年秋②今漂淪憔悴③因?yàn)殚L(zhǎng)句④似訴平生不得志
�、蓁F騎突出刀槍鳴⑥暮去朝來(lái)顏色故⑦老大嫁作商人婦
⑧凄凄不似向前聲⑨門前冷落鞍馬�、庹D衣裳起斂容
A.①⑤⑧B.⑦⑨⑩C.③④⑥D(zhuǎn).②④⑨
【解析】選D。①古：第二年;今：今年的下一年。③古：于是創(chuàng)作;今：表因果關(guān)系的連詞。⑤古：突然爆發(fā)出;今：鼓出來(lái);使超過(guò)一般。⑥古：容貌;今：由物體發(fā)射、反射或透過(guò)的光波通過(guò)視覺(jué)所產(chǎn)生的印象。⑦古：年紀(jì)大;今：排行第一的人。⑧古：以前，先前;今：指介詞和方位名詞構(gòu)成的兩個(gè)詞。⑩古：整理;今：使紊亂的變?yōu)檎R，使不健全的健全起來(lái)(多指組織、紀(jì)律、作風(fēng)等)。
5.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)潯陽(yáng)江頭夜送客，_______________________。
(2)千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，_______________________。__________________，未成曲調(diào)先有情。
(3)同是天涯淪落人，_______________________!
(4)其間旦暮聞何物?_______________________
答案：(1)楓葉荻花秋瑟瑟(2)猶抱琵琶半遮面轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲
(3)相逢何必曾相識(shí)(4)杜鵑啼血猿哀鳴
6.根據(jù)下面的材料，請(qǐng)用簡(jiǎn)明準(zhǔn)確連貫的語(yǔ)言表明自己在參與如何用好網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言討論中的看法。
如果有人的QQ簽名是“你↓到我了”，你能否理解箭頭的意思是“下”，諧音“嚇”?如果有人寫——“弓雖、丁頁(yè)、彥頁(yè)刀巴”，你是否認(rèn)出這不過(guò)是“強(qiáng)、頂、顏色”?這些在網(wǎng)絡(luò)中使用的詞語(yǔ)被統(tǒng)稱為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，它們正在網(wǎng)上流行。
我對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的看法：____________________________
答案(示例)：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是應(yīng)年輕人標(biāo)新立異以及展現(xiàn)自我的需要而產(chǎn)生的。它僅是一種符號(hào)現(xiàn)象，不是獨(dú)立語(yǔ)言，是一種娛樂(lè)與游戲。(或：流行語(yǔ)居多，但不見得能長(zhǎng)久，有一個(gè)自然淘汰的過(guò)程，適合的會(huì)留存，不適合的會(huì)消亡。)
7.(2009•廣州高一檢測(cè))結(jié)合自己的生活感受，從下列三題中任選兩題完成對(duì)聯(lián)。
①上聯(lián)：左鄰右鄰左右鄰，鄰鄰和氣
下聯(lián)：__________________________________
�、谏下�(lián)：七尺小屋，承載父母殷切希望
下聯(lián)：__________________________________
�、凵下�(lián)：雜志報(bào)紙，文理能通天地外
下聯(lián)：__________________________________
答案：①上鋪下鋪上下鋪，鋪鋪整潔
�、谌鼰艋穑樟翆W(xué)子錦繡前程
�、劬W(wǎng)絡(luò)電話，往來(lái)僅在須臾間
8.請(qǐng)參照下面材料中畫線的部分，另選兩位我國(guó)古代詩(shī)人的名句，仿寫兩個(gè)句子。要求結(jié)構(gòu)一致。
生活是什么?每個(gè)人都有不同的理解。白居易說(shuō)，生活是“更待菊黃家釀熟，共君一醉一陶然”的閑適。___________
____________;_______________________________。
【解析】本題考查仿寫句子的能力。要整體分析畫橫線的句子，從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和修辭等方面進(jìn)行考慮。本例句結(jié)構(gòu)是“生活是……”的判斷句，修辭上是引用，內(nèi)容上是古代詩(shī)人的名句以及所表達(dá)的生活哲理或態(tài)度。然后仿照例句，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)仿寫。
參考答案：陶淵明說(shuō)，生活是“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜辛棄疾說(shuō)，生活是“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意”的痛苦
9.“安閑”是這首詩(shī)的詩(shī)眼，試聯(lián)系全詩(shī)說(shuō)說(shuō)作者是從哪幾個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)老翁“安閑”這一特點(diǎn)的?
答：_____________________________________________
答案：①窗外秋雨淅瀝，屋內(nèi)老翁安然美睡，正說(shuō)明老翁心無(wú)所慮，具有閑淡的情懷;②夜已過(guò)去，本應(yīng)起床了，卻還要“香添暖被籠”，打算繼續(xù)躺著，生動(dòng)地描繪出老翁體衰閑散的形象;③老翁“曉晴”時(shí)仍“未起”，悠然看滿階紅葉，突出了老翁心境清靜淡泊。
10.簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)“曉晴寒未起”一句中的“寒”在表情達(dá)意方面的作用。
答：_________________________________________________
答案：“寒”字寫出了風(fēng)雨過(guò)后，深秋的天氣寒冷，交代了老翁“未起”的原因，同時(shí)也寫出了詩(shī)人對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的失望，反映了詩(shī)人暮年政治上心灰意懶和生活上孤寂閑散的狀況。
(二)(2009•上海卷)閱讀下面的詩(shī)歌。完成第11-13題。
早興白居易
晨光出照屋梁明，初打開門鼓一聲。
尤上階眠知地濕，鳥臨窗語(yǔ)報(bào)天晴。
半銷宿酒頭仍重，新脫冬衣體乍輕。
睡覺(jué)①心空思想盡，近來(lái)鄉(xiāng)夢(mèng)不多成。
【注】①覺(jué)：醒。
11.白居易，字樂(lè)天，號(hào)_______________。
【解析】聯(lián)系白居易生平特別是晚年居住地作答。
答案：香山居士
12.對(duì)本詩(shī)分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.首聯(lián)用“晨光”與“開門鼓”交代時(shí)間之早。
B.頷聯(lián)以犬和鳥的表現(xiàn)描繪清晨興旺之景。
C.尾聯(lián)“鄉(xiāng)夢(mèng)不多成”呼應(yīng)“心空”，點(diǎn)明主旨。
D.本詩(shī)語(yǔ)言淺顯平實(shí)，給讀者清新自然之感。
【解析】選B。頷聯(lián)兩句借對(duì)犬和鳥的傳神刻畫，表達(dá)時(shí)節(jié)和天氣，和“興旺”無(wú)關(guān)。
13.詩(shī)人善于從細(xì)微處表現(xiàn)生活情趣，請(qǐng)從這一角度賞析畫線句。
答：________________________________________________
【解析】首先要把握本句詩(shī)歌所表達(dá)的作者的思想情感，再結(jié)合關(guān)鍵詞語(yǔ)及前后文語(yǔ)境進(jìn)行分析。本句詩(shī)表達(dá)的是作者內(nèi)心的輕松喜悅激動(dòng)之情，關(guān)鍵詞是“新脫”和“乍輕”。
答案：“新脫冬衣”以動(dòng)作暗示季節(jié)更替;“體乍輕”寫出猛然間的輕松爽快感受;“乍輕”呼應(yīng)“新脫”，描寫入微，抒發(fā)了詩(shī)人切身感受到春天到來(lái)的喜悅之情。
【《琵琶行》課后練習(xí)】相關(guān)文章：
離騷課后練習(xí)05-22
《背影》的課后練習(xí)06-15
琵琶行原文01-20
《琵琶行》的譯文10-10
《琵琶行》翻譯11-17
白居易的《琵琶行》06-22
《琵琶行》原文03-27
琵琶行譯文05-18
《琵琶行》 的原文07-22
琵琶行原文06-14