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      2. 《平凡的世界》讀后感

        時(shí)間:2021-01-13 14:20:23 平凡的世界 我要投稿

        《平凡的世界》讀后感范文(通用5篇)

          當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,你心中有什么感想呢?何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編為大家整理的《平凡的世界》讀后感范文(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        《平凡的世界》讀后感范文(通用5篇)

          《平凡的世界》讀后感1

          初讀《平凡的世界》是在大學(xué),依稀記得當(dāng)初讀了有感動(dòng),有遺憾。

          這次重讀,感受到路遙先生的睿智和偉大,他用樸素的文字表達(dá)出那個(gè)特殊年代人們生活的無(wú)奈,思想的變遷和人們之間真摯的感情,這是這本書(shū)的偉大之處。也許是因?yàn)橛辛松畹拈啔v,再讀后每每合上書(shū),先生塑造的人物卻不禁浮現(xiàn)在眼前,從孫家玉厚老人到少安、少平,蘭花、蘭香、貓蛋、狗蛋,甚至眼睛不好的奶奶,潤(rùn)葉、曉霞、金波、金秀,福堂、福軍、潤(rùn)生,都如過(guò)電影般在眼前閃現(xiàn),仿佛他們就在我的身邊。

          先生用七載余時(shí)間,嘔心瀝血成就了百萬(wàn)字的巨著,展現(xiàn)了上個(gè)世紀(jì)70年代中期到80年代中期中國(guó)黃土高原的社會(huì)變遷,刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層的形象,展示了普通人在大的歷史進(jìn)程中的艱難曲折。我無(wú)數(shù)次被主人公孫少安和孫少平感動(dòng),他們面對(duì)困境不屈不饒的奮斗精神,讓我折服。但是,書(shū)中最讓我感慨感動(dòng)的卻是著墨不多的孫玉厚老兩口,尤其是玉厚老人給孩子們營(yíng)造的善良、寬容、孝順的家風(fēng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。這點(diǎn)即使在玉厚還年輕時(shí)就能體現(xiàn)出來(lái),他為了給弟弟玉亭創(chuàng)造盡可能好的成長(zhǎng)環(huán)境,可以說(shuō)達(dá)到自己能力的極限。到了大兒子少安的時(shí)候,老人也讓孩子讀書(shū),到了家里揭不開(kāi)鍋的時(shí)候,也沒(méi)有忍心說(shuō)出讓孩子不上學(xué),倒是在這樣家風(fēng)熏陶下的少安非常的懂事,在考上學(xué)習(xí)證明自己有能力上學(xué)后主動(dòng)提出不上學(xué)了,把機(jī)會(huì)給了年紀(jì)尚小的弟弟少平和蘭香。玉厚老人不僅支持孩子讀書(shū),而且在孩子遇到無(wú)論是生活中還是思想上的溝溝坎坎的關(guān)鍵時(shí)刻,他都站出來(lái),支持和鼓勵(lì)孩子,讓家成為孩子們的心靈港灣,讓少安、少平、蘭香甚至蘭花都得以在各自的天地里翱翔。這也讓我想起小的時(shí)候,在家里經(jīng)濟(jì)情況尚不寬裕的情況下,善良、寬容的父母雖然經(jīng)常帶著我下田勞作,但是卻常常鼓勵(lì)我,告訴我“只要你愿意念書(shū),能夠念上去,咱們家砸鍋賣(mài)鐵也供你!”

          正是因?yàn)橛兴麄兊哪闹С峙c信任中下,我得以走入城市,過(guò)著今天雖然平凡卻感覺(jué)尚還幸福的生活,因?yàn)槲伊?xí)得了他們“知足常樂(lè)”的精神,常懷一顆感恩的心看社會(huì)和他人。如玉厚老兩口般的父母?jìng),在那個(gè)年代有,在現(xiàn)在也還有,期望會(huì)越來(lái)越多,因?yàn)檎沁@些“平凡中見(jiàn)偉大的父母”能夠通過(guò)自己的言傳身教,影響到自己的孩子,進(jìn)而把“善良、寬容、孝順”的種子傳播得更遠(yuǎn),社會(huì)也會(huì)因此更美好吧!

          這就是我的。

          《平凡的世界》讀后感2

          也看過(guò)不少小說(shuō),關(guān)于生活的,關(guān)于情感的,關(guān)于哲理的……但是最讓我難忘的還是路遙的《平凡世界》。怎樣評(píng)價(jià)這本書(shū)的價(jià)值我覺(jué)得下面這句話很合適:“一部作品會(huì)照亮你的人生,一個(gè)人的精神會(huì)成為你的信仰,這就是路遙和他的《平凡的世界》”。

          整部作品語(yǔ)言雖然樸實(shí)無(wú)華,但是給人很大的魔力,看看下面的一些優(yōu)美的句子讓我們回味無(wú)窮。

          “ 生活包含著更廣闊的意義,而不在于我們實(shí)際得到了什么;關(guān)鍵是我們的心靈是否充實(shí)。對(duì)于生活理想,應(yīng)該像宗教徒對(duì)待宗教一樣充滿虔誠(chéng)與熱情!

          生活不能等待別人來(lái)安排,要自己去爭(zhēng)取和奮斗;而不論其結(jié)果是喜是悲,但可以慰藉的是,你總不枉在這世界上活了一場(chǎng)。有了這樣的認(rèn)識(shí),你就會(huì)珍重生活,而不會(huì)玩世不恭;同時(shí)也會(huì)給人自身注入一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量。

          只有一個(gè)人對(duì)世界了解得更廣大,對(duì)人生看得更深刻,那么,他才有可能對(duì)自己所處的艱難和困苦有更好意義的理解;甚至也會(huì)心平氣和的對(duì)待歡樂(lè)和幸福。

          他不由再一次思想:我們活在人世間,最為珍視的應(yīng)該是什么?金錢(qián)?權(quán)力?榮譽(yù)?是的,有這些東西也并不壞。但是,沒(méi)有什么東西能比得上溫暖的人情更為珍貴——你感受到的生活的真正美好,莫過(guò)于這一點(diǎn)了。

          最令人痛心和難以接受的是,當(dāng)生命的花朵正蓬勃怒放的時(shí)候,卻猝然間掉凋謝了。

          孫少平在農(nóng)村長(zhǎng)大,深刻認(rèn)識(shí)這黃土地養(yǎng)育出來(lái)的人,盡管穿戴土俗,文化粗淺,但精力能力如同天上的星星一般稠密。在這個(gè)世界里,在有另一種復(fù)雜,另一種智慧,另一種哲學(xué)的深?yuàn)W,另一種行為的偉大。

          她的思想、氣質(zhì)、感情,優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),都是屬于普通人的。但普通人和出類拔萃的人一樣,也有自己的歡樂(lè)和痛苦,只不過(guò)不為大多數(shù)人了解罷了。人們寧愿去關(guān)心一個(gè)蹩腳電影演員的吃喝拉撒和雞毛蒜皮,而不愿了解一個(gè)普通人波濤洶涌的內(nèi)心世界。

          生活中有那么一種人,你蔑視甚至污辱他,他不僅視為正常,還對(duì)你挺佩服;你要是在人格上對(duì)他平等相待,他反而倒小看你!

          在我們這個(gè)星球上,每天都要發(fā)生許多變化,有人倒霉了;有人走運(yùn)了;有人在創(chuàng)造歷史,歷史也在成全或拋棄某些人。每一分鐘都有新的生命欣喜地降生到這個(gè)世界,同時(shí)也把另一些人送進(jìn)墳?zāi)埂?/p>

          往昔的回憶使我們激動(dòng),我們重新踏上舊日的路,一切過(guò)去日子的感情,又逐漸活在我們的心里;使我們?cè)俅涡木o的是,曾經(jīng)熟悉的震顫;為了回憶中得憂傷,真相吐出一聲長(zhǎng)嘆。

          別了,我童年的朋友!我們將各走各的路了,我會(huì)永遠(yuǎn)記著我們過(guò)去的一切。”

          《平凡的世界》讀后感3

          平凡人做平凡夢(mèng),平凡人看“平凡”書(shū)。

          我不喜歡讀那種云山霧罩的.武俠,也不愿意看那種換取小資眼淚的言情。

          讀路遙是在讀一種沉重、一種沉甸、一種沉實(shí)。《平凡的世界》這次應(yīng)該是重讀了——初中時(shí)在課余、在自習(xí)課、在數(shù)理化課上課桌的抽屜里、在被窩里手電筒微弱的燈光下,或光明正大、或遮遮掩掩、或偷偷摸摸,用了整整一個(gè)學(xué)期才“啃”完了這部“大塊頭”。那是伴著我數(shù)理化成績(jī)一落千丈、史地生水平直線下降,任課老師呵斥、班主任訓(xùn)教、同學(xué)們的白眼讀完的。那種狀態(tài)下,只能是粗讀。沉不下心來(lái)的閱讀,其實(shí)是一種痛苦,也是一種缺憾。盡管如此,我還是被孫少平的坎坷、執(zhí)著、堅(jiān)毅、包容、正氣所感動(dòng);被孫少安勤勞里的世故、拙樸里的睿智、固守里的思變、挫折里的奮起所吸引;我為田潤(rùn)葉的婚姻痛惜,為郝紅梅的遭遇痛心,為田曉霞的殉職痛哭。很長(zhǎng)時(shí)間,我沒(méi)走出《平凡的世界》,沒(méi)走出路遙。

          我曾讀過(guò)路遙的《人生》,撫摸過(guò)劉巧珍的善良、癡情和傷口,也詛咒過(guò)高加林的寡義、薄情和背叛。應(yīng)該說(shuō)孫少平的人物形象是高加林的疊加、提煉和升華,他走出了高加林的人生軌跡,卻始終沒(méi)跳出高加林們的人生圓圈。這個(gè)圓圈不是某只手劃定的,也不是某支棒劃定的,它是時(shí)代的軌跡,歷史的年輪,人生的策劃。

          重新捧起《平凡的世界》,捧起已經(jīng)作古的路遙,不是重溫學(xué)生時(shí)代的舊夢(mèng),也不是重讀已經(jīng)破碎了的殘夢(mèng)。身處喧囂的俗世,身邊皆是往來(lái)的凡人,我的交際圈是一個(gè)平凡的世界。平凡的事、平凡的人、平凡的空間、平凡的空氣、平凡的接觸、平凡的交往、平凡的聚、平凡的散,構(gòu)筑了我平凡人生的平凡履歷。這次重讀,是一次精讀,洋洋灑灑120余萬(wàn)字,我不放過(guò)一個(gè)章節(jié),一個(gè)段落,甚至一個(gè)句子——這是對(duì)文學(xué)的負(fù)責(zé),對(duì)路遙的負(fù)責(zé),同時(shí)也是對(duì)蕓蕓平凡人的負(fù)責(zé)。路遙構(gòu)筑的平凡世界,將我融入了一個(gè)時(shí)代的一群人。我參與了他們的困苦、抗?fàn)、拼搏、奮起。我同孫少平一起進(jìn)入“八百米深處”黑黢黢的巷道;我同孫少安一同揮汗浸泡制磚的黃土;我同田曉霞一并跑進(jìn)風(fēng)雨如注的救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。我設(shè)身分擔(dān)了田潤(rùn)葉的痛苦,我處地分享了郝紅梅的苦難。我從書(shū)外走進(jìn)書(shū)里,從幕后走進(jìn)前臺(tái),我從藝術(shù)走進(jìn)現(xiàn)實(shí),我從虛構(gòu)走進(jìn)真實(shí)。這些藝術(shù)世界里真實(shí)的平凡人,成就了一個(gè)真正作家的藝術(shù)人生,也造就了我們生存的平凡世界。

          其實(shí)人生就是孫悟空的金箍棒劃定的那道圓圈,別人闖不進(jìn)去,自己也輕易走不出來(lái)——這就是佛家所說(shuō)的“一樹(shù)一菩提,一人一世界”。只有模仿的人生,沒(méi)有復(fù)制的世界。戲里戲外,書(shū)里書(shū)外,凡是讓人刻骨銘心的形象、終生難忘的人物,都有屬于他自己的人生,都有他固有的世界。雖然藝術(shù)形象是典型個(gè)體,不是泛泛之眾,但世界就這么大,屬于一個(gè)人的世界就這么有限,誰(shuí)也不可能一個(gè)跟頭從花果山翻到南天門(mén)。

          帝王將相屈指可數(shù),英雄人物鳳毛麟角,平凡人布滿了地球的角角落落。就像遼闊無(wú)際的草原,一些挑起的花朵炫炫耀耀,企圖霸占春光,但能遮住匍匐在地的小草嗎?“不是春光勝似春光”,每一個(gè)平凡人都是一棵不搶春光的小草,遍地連天的小草卻占盡了春光,你能不感慨平凡的搶眼嗎?你能懷疑無(wú)數(shù)平凡人創(chuàng)造了這個(gè)世界嗎?

          我們都是平凡世界里的平凡個(gè)體,我們的平凡來(lái)自我們的平靜、平實(shí)。這個(gè)世界本來(lái)夠浮躁的了,再也容不下過(guò)多“虛”的東西。做好一個(gè)平凡人,做好一件平凡事,踏踏實(shí)實(shí)為世界創(chuàng)造實(shí)用的財(cái)富。在我們的平凡人生里,沒(méi)有比做好一件實(shí)事更快樂(lè)的事情,也沒(méi)有比做成一件實(shí)事更有意義的事情。

          我們是一群來(lái)自“平凡的世界”里的平凡人,我們的命運(yùn)平凡,我們的境遇平凡,但我們的人生不能平凡。追求不平凡,不是虛榮,也不是好高騖遠(yuǎn),是一種人生姿態(tài)。

          《平凡的世界》讀后感4

          在我很小的時(shí)候,懵懵懂懂的看過(guò)一遍《平凡的世界》。那是我第一次靜下心來(lái)看一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。可能是由于自己比較懶的原因,我一直以來(lái)對(duì)那些排列了密密麻麻的方塊字,厚重的書(shū)本,一般都提不起多大興趣。所以把我引入到這個(gè)廣袤而五光十色的黃土高坡上的世界,還要多多感謝路遙的另一部短篇小說(shuō)——《人生》。不過(guò)當(dāng)時(shí)主要還是被其中的故事吸引,并沒(méi)有進(jìn)行過(guò)太多的思考。如今已經(jīng)步入社會(huì),舊書(shū)重讀,才越來(lái)越體會(huì)它展示給我們的是怎樣一幅波瀾壯闊的人生畫(huà)卷。

          《平凡的世界》塑造了孫少安、孫少平兩兄弟典型的人物形象,盡情展示著普通人物的不平凡人生,在同樣的社會(huì)環(huán)境下,兩兄弟選擇了不同的奮斗道路。他們一個(gè)求實(shí),一個(gè)幻想;一個(gè)重物質(zhì),一個(gè)重精神;一個(gè)封閉,一個(gè)開(kāi)放;一個(gè)源自傳統(tǒng),一個(gè)指向未來(lái);一個(gè)深植農(nóng)村,一個(gè)卻被遠(yuǎn)行的夢(mèng)所召喚!也許他們互相都不羨慕甚至不理解對(duì)方的世界,但他們同樣創(chuàng)造了自己五彩繽紛的人生,從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),他們都應(yīng)該是勝利者。

          孫少安這樣的年輕農(nóng)民的影子,在世界上任何國(guó)家,任何時(shí)期的鄉(xiāng)村社會(huì)都不少見(jiàn)。他們勤勞樸實(shí),但頭腦靈活;他們腳踏實(shí)地,但奮斗不懈;他們也許缺少先進(jìn)的思想,先進(jìn)的知識(shí),但是卻永遠(yuǎn)不缺少解決問(wèn)題的辦法。他們對(duì)自己該走的道路總是堅(jiān)定不移,而對(duì)于這條道路以外的世界,他們甚至很少認(rèn)真去想過(guò)。

          孫少安一直以來(lái)的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,只是想改變家里貧困的狀態(tài)。無(wú)論他的”搞分擔(dān)包產(chǎn)”,還是后來(lái)的辦磚廠,無(wú)一不是為了擺脫貧困,脫離苦難,一家人能填飽肚皮,過(guò)上安適的生活。然而他追逐夢(mèng)想的道路卻是一波三折。甚至讓我覺(jué)得作者為了塑造一個(gè)能夠堅(jiān)強(qiáng)的承受各種各樣痛苦的孫少安,剝奪了太多本應(yīng)該屬于他的美好:他的學(xué)業(yè),他的初戀,與他相濡以沫的妻子也身患重病。面對(duì)一次又一次的挫折,他無(wú)奈過(guò),像受委屈的孩子一樣哭過(guò),但卻從來(lái)沒(méi)有怨天尤人。似乎在你還沒(méi)有找到合適的話語(yǔ)去安慰他的時(shí)候,他總是能以一種出人意料的從容姿態(tài)接受一切,并重新上路了。而被振奮的,反而是作為旁觀者的你。

          與哥哥不同,孫少平不滿足于一輩子立于黃土地上當(dāng)農(nóng)民,他渴望到另外一個(gè)天地去挑戰(zhàn)和磨練自己,追求一種自我價(jià)值的體現(xiàn)和尊嚴(yán)。

          談到這里,讓我不知不覺(jué)地聯(lián)想到路遙塑造的另一個(gè)與孫少平極其相似的人物,《人生》中的高加林。高加林也是一個(gè)有知識(shí)有魄力的農(nóng)村青年,他有年輕人的朝氣和理想,卻也因?yàn)槟贻p而浮躁不安。他在追求新生活的過(guò)程中彌漫著濃烈的個(gè)人色彩,以至于使他不愿意腳踏實(shí)地,夢(mèng)想著平步青云!耙粋(gè)感應(yīng)著時(shí)代脈搏的當(dāng)代青年,他的理想追求,無(wú)論有多大的意義和合理化,如果缺乏了對(duì)這種人民和人民真正生活的基本理解,他的行為就不能不是盲目的,輕率的,一個(gè)只強(qiáng)烈要求社會(huì)大眾理解自己,而自己不理解或不準(zhǔn)備理解社會(huì)大眾,甚至包括自己的父母親人,就不能算作一個(gè)將理智和感情結(jié)合起來(lái)的真正的人,他的覺(jué)悟還不能作一個(gè)真正現(xiàn)代人的自覺(jué)。”所以最終高加林成了“一個(gè)遺棄了故土又被城市所遺棄的人”。

          孫少平與高加林的不同,在于他從來(lái)都沒(méi)有鄙視過(guò)自己的出身,他在給妹妹的信中說(shuō)“我們出身于貧困的農(nóng)民家庭——永遠(yuǎn)不要鄙薄我們的出身,它給我們帶來(lái)的好處將一生受用不盡;但我們一定又要從我們出身的局限中解脫出來(lái),從意識(shí)上徹底背叛農(nóng)民的狹隘,追求更高的生活意義”。他沒(méi)有遺棄傳統(tǒng)文化在他身上的沉淀,他也清楚自己追求的是一種什么樣的精神境界,以及通過(guò)什么途徑去獲得。

          從一名高中畢業(yè)生成為一名煤礦工人,孫少平經(jīng)歷了波瀾壯闊的人生歷程,貫穿他的思想的主線是堅(jiān)韌不拔,奮斗不息的精神。無(wú)論面對(duì)何種挫折。從學(xué)生時(shí)代的食不裹腹,衣不蔽體,到攬工生活的顛沛流離,到愛(ài)情泯滅的悲痛欲絕,再到因工毀容后的埋頭痛哭,少平償盡生活的艱辛,飽受命運(yùn)之苦難,然而,他卻從未放棄對(duì)美好生活的渴望,默默承受,頑強(qiáng)的堅(jiān)持。正是這樣的苦難,給了他富足的精神家園,使他具有了最頑強(qiáng)最震撼的生命力。

          可能有些人認(rèn)為,孫少平最后也只是一個(gè)煤礦工人,他一生所追求的跳出農(nóng)門(mén),而最終得到的卻是一種城市人所不屑一顧的生活方式。我覺(jué)得這樣子看未免太狹隘了。孫少平要追求的不是簡(jiǎn)單的樣板化城市人的生活方式或者生活質(zhì)量,而是一種自我價(jià)值的體現(xiàn),種種煉獄般的生活鍛造出了他堅(jiān)韌的意志和刻苦的精神,不但是主動(dòng)承受苦難,而且勇于反抗苦難和超越苦難,從而使他的人格和操守在苦難的鐵砧上得到最堅(jiān)實(shí)的考驗(yàn),獲得自豪與崇高的心理感受。

          平凡的世界,因?yàn)槠淦椒,所以不可避免的包含著很多的無(wú)奈與遺憾。但生活在這個(gè)世界中的人們,用他們自己的方式在不懈地追求,近乎倔強(qiáng)的演繹著自己不平凡的人生。我想,這就是他們的故事如此五彩繽紛,蕩氣回腸的原因所在吧。

          《平凡的世界》讀后感5

          人生處處是平凡,平凡的物,平凡的事,平凡的人。但在平凡中卻有著深深的感動(dòng),感動(dòng)于人們創(chuàng)造的生活真諦。這是我讀路遙的長(zhǎng)篇巨著《平凡的世界》的感想,這部書(shū)雖然都是通俗易懂的文字,但你只要打開(kāi)它,處處引人入勝的情節(jié),讓你再也放不下。

          記得在文章的開(kāi)端,就有一個(gè)場(chǎng)景,讓我久久不能忘懷,那是一個(gè)下雨天,孫少平撲踏撲踏踩著泥水向食堂走來(lái),因?yàn)樗切⌒〉淖宰鹦暮妥员案,他與另外一個(gè)與他家境相當(dāng)?shù)暮录t梅幾乎達(dá)成了一個(gè)約定,那最后盆里剩的黑面饃是他們一人兩個(gè)。白、黃、黑三種饃,被同學(xué)們戲稱為歐、亞、非三種等級(jí)。孫少平拿起他的黑饃,將丙菜的剩湯混合著雨水的“菜”往碗里舀,又打了一碗開(kāi)水,把黑面饃掰碎泡進(jìn)去,就蹲在房門(mén)口狼吞虎咽地吃起來(lái)。

          現(xiàn)在,這種情況在同學(xué)之間是罕見(jiàn)的,在食堂吃飯,有許多同學(xué)看著飯菜挑剔說(shuō)不好吃,還剩飯浪費(fèi)。如果我們真的回到了那時(shí),吃了上頓沒(méi)下頓的時(shí)代,相信我們對(duì)糧食會(huì)有一個(gè)質(zhì)的改變?匆(jiàn)了孫少平,就知道了他家的現(xiàn)狀———窮苦。這樣的飯孫少平也經(jīng)常吃不飽,但懂事的他從不向家里伸手要錢(qián),他知道,父親和哥哥能供他上高中已經(jīng)十分不易,在這里我看到了一個(gè)成熟質(zhì)樸的少年。

          孫家并沒(méi)有一直這樣落魄下去,在哥哥孫少安的努力下,讓家境有了轉(zhuǎn)機(jī),可是生活呀總是這樣坎坷,好景不長(zhǎng),因?yàn)閷O少安請(qǐng)的一位燒窯工人的粗心大意,整個(gè)燒窯場(chǎng)燃起了大火,這使孫少安不僅沒(méi)錢(qián)付工人工資,還欠了一萬(wàn)元的機(jī)器貸款,可是苦難并沒(méi)有讓孫少安心灰意冷,而是讓他更加的堅(jiān)強(qiáng),更加讓他堅(jiān)定了創(chuàng)業(yè)的道路,他要讓孫家抬起頭來(lái)做人,最終他也做到了讓孫家揚(yáng)眉吐氣!

          但是生活有許許多多的不盡人意,少安媳婦秀蓮因?yàn)闉樗找共賱跓G場(chǎng),累得咳血;田潤(rùn)葉因?yàn)樽约杭彝サ年P(guān)系和自己不喜歡的李向前結(jié)婚,但李向前對(duì)田潤(rùn)葉一往情深,當(dāng)她意識(shí)到李向前對(duì)她的愛(ài)時(shí),他確為她醉酒出車(chē)禍,并雙腿截肢;孫少平和田曉霞終于走在了一起,但因?yàn)樵诎l(fā)洪水時(shí)田曉霞為救一個(gè)孩子,自己卻被洪水沖走,最后也未能完成與孫少平的“一年之約”;田潤(rùn)生拋棄父母來(lái)找郝紅梅,但郝紅梅畢竟帶著一個(gè)孩子;金波也在日思夜想那僅見(jiàn)過(guò)幾面的遙遠(yuǎn)的藏族姑娘……無(wú)數(shù)個(gè)不盡人意的結(jié)局,構(gòu)筑成了這部鴻篇巨著———《平凡的世界》。

          這部書(shū)讓我了解了勞動(dòng)者的命運(yùn)———有不幸、悲慘,但又有著幸福,有著希望,有著光明的未來(lái)!這是一部奇書(shū),讓我知道平凡的世界不平凡!

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