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《平凡的世界》導學案
學習目標：
1、了解作家路遙，了解小說背景及思想內(nèi)容 。
2、讀課文，把握故事情節(jié)。
3、分析人物形象。
4、探討小說的內(nèi)容。
5、學習以景物描寫襯托人物心理的方法。
學習難點：1、把握故事情節(jié)。2、分析人物形象。
學習重點：1、把握故事情節(jié)。2、分析人物形象。
學習過程：
目標一：
【導讀】：
1、作家介紹：路遙(1949年12月3日～1992年11月17日)，中國當代作家，生于陜北一個世代農(nóng)民家庭，1988年完成《平凡的世界》，作品以其恢宏的氣勢和史詩般的品格，全景式地表現(xiàn)了改革時代中國城鄉(xiāng)的社會生活和人們思想情感的巨大變遷，由此獲得茅盾文學獎，后因肝病早逝，享年42歲。
2、 作品介紹：
路遙的小說多為農(nóng)村題材，描寫農(nóng)村和城市之間發(fā)生的人和事。作品有中篇小說《驚心動魄的一幕》(1980年，獲第一屆全國優(yōu)秀中篇小說獎)、《人生》(第二屆全國優(yōu)秀中篇小說獎，并被改編成同名電影)，短篇小說《姐姐》、《風雪臘梅》等，以及長篇小說《平凡的世界》(1991年，獲得第三屆茅盾文學獎)。其全部作品收集在《路遙文集》五卷。
3、小說的寫作初衷
陜北黃土高原，自古是一個焦苦的地方。路遙生于斯，長于斯，在這塊貧瘠的土地上求索奮斗，歷盡艱辛。他對農(nóng)村有著非常深刻的了解，和農(nóng)民有著血脈相通的感情。七十年代末開始的歷史巨變，如山洪暴發(fā)，如春潮涌動，黃土地上也萬馬奔騰，大軍行進。所有這一切，深深的激動著路遙。他要繼《人生》之后，再傾全部心血，為這一方苦難而又充滿希望的土地，為這一群生命不息奮斗不止的人們，為這一個壯麗輝煌的時代，寫一部詩史般的巨著。他把這當作了一項無比神圣莊嚴的使命。他說“寫這部書我已抱定吃苦犧牲的精神，實行如此繁難的使命，不能對自己有絲毫的憐憫心。要排斥舒適，斬斷溫柔。只有在暴風雨中才可能有豪邁的飛翔;只有用滴血的手指才有可能彈撥出絕響”(路遙《早晨從中午開始》)。
4、小說的寫作歷程
1988年5月25日，在陜北甘泉縣招待所，路遙用熱水敷開痙攣的手，寫完了《平凡的世界》的最后一頁。隨后，他如釋重負般把那支用了幾年的圓珠筆扔出窗外�！镀椒驳氖澜纭窂�1982年開始構(gòu)思，到1988年完稿，6年間路遙下煤礦、走鄉(xiāng)村、絕浮華、處陋室，殫精竭慮，好些時候躺在床上有生命終止的感覺。待《平凡的世界》完稿，這位40歲不到原本壯實的漢子，形容枯槁，看起來完全像個老人。
5、路遙逝世
寫完《平凡的世界》，路遙就再沒有能恢復過來，他的血脈精氣已經(jīng)全部被書榨干。悄然不覺中，病魔已趁虛而入，死神也步步逼近。1991年冬到1992年初春，他為《女友》雜志寫了創(chuàng)作隨筆《早晨從中午開始》。1992年11月17日，黃土高原開始落雪的時節(jié)，路遙懷著無比眷戀的心情離開了他熱情謳歌的這個世界，時年42歲。
《平凡的世界》共三部六卷，厚重、宏闊，為中國當代掙脫極左的束縛開始改革開放的轉(zhuǎn)型期留下了史詩般的藝術(shù)畫卷。共寫了近百個人物，從攬工漢到省委書記，這些人物形象鮮活地表現(xiàn)了那一時期的人們的思想變化。小說“人物運動的河流”中以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，表現(xiàn)了一代青年農(nóng)民奮斗的艱難經(jīng)歷，而人物活動的宏大背景則是改革開放初期整個社會的各種政策和人們的心態(tài)。
6、節(jié)選部分前的主要情節(jié)
課文為《平凡的世界》上卷第三章，前兩章的內(nèi)容主要是介紹人物以及故事的背景。故事開始于1975年二三月間，在荒涼而貧瘠的黃土高原上，主人公之一的孫少平剛剛考上縣立高中。他出身于一個貧寒的家庭，家里的境況十分凄涼，父母年老體弱，妹妹也在上學，還有一個癱瘓在床的老祖母，整個家庭都靠23歲的哥哥孫少安支撐。他買不起5分錢一份的大鍋菜，只能靠幾個黑高粱面饃充饑。17歲，正是長身體的時候，半天課半天勞動的學習生活使他備嘗饑腸轆轆的折磨。但讓他“最痛苦的是由于貧窮而給自尊心帶來的傷害。他渴望穿一身體面的衣服站在女同學的面前;他愿自己每天排在買飯的隊伍里，也能和別人一樣領(lǐng)一份乙菜，并且每頓飯能搭配一個白饃或者黃饃”。他非常的自卑，雖然他的個子在班上是最高的，但他總覺得自己低人一頭。但是“貧困又使他過分地自尊。他常常感到別人在嘲笑他的寒酸，因此對一切家境好的同學內(nèi)心中有一種變態(tài)的對立情緒”。幸好，他有自己的發(fā)泄方式，才使得他沒有轉(zhuǎn)入偏執(zhí)之中。他喜歡在城里漫無目的地轉(zhuǎn)悠，以此獲得無數(shù)前所未有的新奇印象。同時，他還養(yǎng)成了閱讀課外書的習慣。他閱讀的第一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書給了他無盡的生活勇氣，他蒙朧地意識到，“不管什么樣的人，不管人在什么樣的境況下”，都可以活得很好。這種生活的信念事實上一直支撐著他以后的生活。
他的同學郝紅梅處境與他類似，也是每天等沒人了才來拿自己的那份口糧。這種同病相憐的境況，使他們逐漸走到了一起。通過交流書中的故事，他們也越來越親密。
目標二：
【導思】自讀課文，概述故事情節(jié):
目標三：分析人物形象：
【導思】：
1、結(jié)合文本，分析概括孫少平的心理活動，簡單勾勒他的性格特征。
——心境平和(一大段景物描寫襯托出的心情)
——變得惶恐，不知所措(細致的心理描寫)
——心中有了某種威壓感、緊張(心咚咚的跳著)
——自卑感回到心中(覺得自己就像一個叫花子到她家門上討吃來了……)
——心情無比輕松(景物描寫：城市的四面八方，燈火已經(jīng)閃閃爍爍。風溫和地撫摸著人的臉頰。隱隱地可以嗅到一種泥土和青草芽的新鮮味道。多么好呀，春夜!)
2、田潤葉是善良、樸實的姑娘。對她身上表現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)，哪些方面你感動?
明確：課文通過孫少平的會議，介紹了田潤葉的品質(zhì)和德行。雖然潤葉成了公家人，但卻待人平和，沒有架子：她一回鄉(xiāng)下總不忘給孫少平的祖母帶一些城里買的吃食，她不介意親人的家境，經(jīng)常提著點心到傻瓜叔叔田二臭氣熏天的家里去。
又從正面描寫了她的善解人意。她親自到宿舍來等少平，當她把飯菜端了上來就找了個借口出去，好讓少平一個人靜靜地、沒有心理壓力的吃好這頓飯等。都可以看到她的細心和善解人意，對少平無微不至的關(guān)心和愛護。
目標四：探討小說的內(nèi)容：
【導思】：1像林黛玉進賈府一樣，孫少平跟田潤葉進縣革委會大門到她二爸家，一路上也看到了不少“風光”。少平眼里的“風光”主要在那幾段?怎么寫的?有什么特色?
(主要有三段：一是看到縣革委會一層層的窯洞，孫少平像《紅樓夢》里的劉姥姥逛大觀園一樣，打量著縣革委會，覺得這些地方“給人一種非常壯觀的景象”，“像一座宏偉的大廈”;二是打量田福軍的院子，寫得很簡單，主要是一瞥之下對于院子格局的描繪;三是打量田家吃飯的窯洞，發(fā)現(xiàn)這窯洞沒有盤炕，意識到這是專門吃飯的地方。
這些描寫有兩個特點：一是透過一個孩子的眼光來看這些“風光”，里面夾雜著孫少平的感受;二是充滿了地域特色，窯洞、盤炕，這都是黃土高原特有的居住風貌。)
目標五：分析下列景物描寫的語句，分析景物描寫對表現(xiàn)人物心理的作用
1、 連綿的黃土高原依然是冬天的面貌。山野里草木枯黑，一片荒涼。鋪天蓋地的大黃風。風刮得天昏地暗，甚至大白天都要在房子里點亮燈。天空仍然彌漫著塵埃，灰漠漠一片籠罩著天地。
(充滿了濃郁的黃土氣息，這幅畫面似乎也暗示著主人公少平最初入校時灰蒙蒙的心境。)
2、街頭和河岸邊的柳樹不知不覺地抽出了綠絲;桃杏樹的枝頭也已經(jīng)綴滿了粉紅的花蕾。如果留心細看，那向陽山坡的枯草間，已經(jīng)冒出了一些青草的嫩芽。同時，還有些別的樹木的枝條也開始泛出鮮亮的活色，鼓起了青春的苞蕾，象剛開始發(fā)育的姑娘一樣令人悅目。
(預示著情況即將好轉(zhuǎn)，青春的活力即將回到年輕的少平身上。)
3、城市的四面八方，燈火已經(jīng)閃閃爍爍。風溫和地撫摸著人的臉頰。隱隱地可以嗅到一種泥土和青草芽的新鮮味道。多么好呀，春夜!
(這段景物描寫當來自孫少平的目光，似乎暗示了一個下午的經(jīng)歷如此地緊張，讓人喘不過氣來，現(xiàn)在終于可以長舒一口氣了，因此，這司空見慣的夜晚和泥土、青草的味道竟然也這么美好。當然也是孫少平在潤葉姐的親切關(guān)心下心情舒暢的形象描述。)
課堂小結(jié)：平凡的世界平凡的人，但是他們卻給我們帶來了不平常的感受，在少平身上，我們看到了堅強，看到了一種對生活的執(zhí)著和信心，在潤葉的身上，我們看到了人性的光輝，看到了金子般的心�！镀椒驳氖澜纭穾Ыo我們的是一種光明和樂觀的信仰：聰明、勤勞、善良的人最終會豐衣足食、出人頭地。
課后回憶：
故事梗概：《平凡的世界》時間跨度從1975年到1985年，全景式地反映了中國近10年間城鄉(xiāng)社會生活的巨大歷史性變遷;以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，以整個社會的變遷、思想的轉(zhuǎn)型為背景，通過復雜的矛盾糾葛，刻畫了社會各階層普通人們的形象，成功地塑造了孫少安和孫少平這些為生活默默承受著人生苦難的人們，在這里人性的自尊、自強與自信，人生的苦難與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，紛繁地交織，讀來令人蕩氣回腸，不忍釋卷。
而書中最引人感動的，還是孫氏兄弟不甘為命運的玩偶，在沉重的生活中發(fā)掘自己被禁錮的價值，自強不息的命運主旋律。
第一部
1975年初農(nóng)民子弟孫少平到原西縣高中讀書，他貧困，自尊;后對處境相同的地主家庭出身的郝紅梅產(chǎn)生情愫，被侯玉英發(fā)現(xiàn)并當眾說破后，與郝紅梅關(guān)系漸變惡劣，后來郝紅梅卻與家境優(yōu)越的顧養(yǎng)民戀愛，少平高中畢業(yè)，回到家鄉(xiāng)做了一名教師。但他并沒有消沉，他與縣革委副主任田福軍女兒田曉霞建立了友情，在曉霞幫助下關(guān)注著外部世界。少平的哥哥少安一直在家勞動，與村支書田福堂女兒，縣城教師潤葉是青梅竹馬，卻遭到田福堂反對。經(jīng)過痛苦的煎熬，少安到山西與勤勞善良的秀蓮相親并結(jié)了婚，潤葉也只得含淚與向前結(jié)婚。這時農(nóng)村生活混亂，旱災又火上加油，田福堂為加強自己威信，組織偷挖河壩與上游搶水，不料出了人命，為了“學大寨”，他好大喜功炸山修田叫人搬家又弄得天怒人怨。生活的航道已到了非改變不可的地步。
第二部
1979年春，十一屆三中全會后百廢待興又矛盾重重，田福堂連夜召開支部會抵制責任制，孫少安卻領(lǐng)導生產(chǎn)隊率先實行接著也就在全村推廣了責任制。頭腦靈活的少安又進城拉磚，用賺的錢建窯燒磚，成了公社的“冒尖戶”。少平青春的夢想和追求也激勵著他到外面去“闖蕩世界”，他從漂泊的攬工漢成為正式的建筑工人，最后又獲得了當煤礦工人的好機遇，他的女友曉霞從師專畢業(yè)后到省報當了記者，他們相約兩年后再相會。潤葉遠離她不愛的丈夫到團地委工作，引起鐘情癡心的丈夫酒后開車致殘，潤葉受到內(nèi)疚回到丈夫身邊，開始幸福生活。她的弟弟潤生也已長大成人，他在異鄉(xiāng)與命運坎坷的郝紅梅邂逅，終于兩人結(jié)為夫妻。往昔主宰全村命運的強人田福堂，不僅對新時期的變革抵觸，同時也為女兒、兒子的婚事窩火，加上病魔纏身，弄得焦頭爛額。
第三部
1982年孫少平到了煤礦，盡心盡力干活，成了一名優(yōu)秀工人�？墒�，就在孫少平與田曉霞產(chǎn)生強烈感情的時候，田曉霞卻因抗洪救災英勇犧牲了，后來田福軍給孫少平發(fā)了封電報，少平悲痛不已。少安的磚窯也有了很大發(fā)展，他決定貸款擴建機器制磚，不料因技師根本不懂技術(shù)，磚窯蒙受很大損失，后來在朋友和縣長的幫助下再度奮起,通過幾番努力，終于成了當?shù)厣鐣髁x建設(shè)的領(lǐng)頭人。但是禍不單行，少安的妻子秀蓮，在歡慶由他家出資兩萬元擴建的小學會上口吐鮮血，確診肺癌。曉霞在抗洪采訪中為搶救災民光榮獻身;潤葉生活幸福，生了個胖兒子，潤生和郝紅梅的婚事也終于得到了父母的承認，并添了可愛的女兒。27歲的少平在一次事故中為救護徒弟也受了重傷，英俊面容盡毀，卻遇少時玩伴金波之妹告白，少平為她的前途與自己的感情選擇拒絕。他們并沒有被不幸壓垮，少平從醫(yī)院出來，面對了現(xiàn)實，又充滿信心地回到了礦山，迎接他新的生活與挑戰(zhàn)。
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