老師是什么排比句
世界上有多少美好的詞語(yǔ)贊美教師職業(yè)的崇高,有多少動(dòng)聽的詩(shī)篇歌頌教師職業(yè)的偉大,歌頌教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)。下面是小編整理的老師是什么排比句，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師是什么排比句 篇1
1、我們是航船，老師是燈塔；我們是花朵，老師是太陽(yáng)；我們是種子，老師是雨露。
2、老師是辛勤的園��；老師是人類靈魂的工程師；老師是求知道路上的`鋪路石。
3、老師是園丁，哺育著我們；老師是媽媽，教育著我們學(xué)會(huì)做人；老師是同伴，和我們一起歡樂(lè)。
4、老師是一架穿梭機(jī)，能帶我們穿越歷史長(zhǎng)河；老師是一把鑰匙，能幫我們打開迷惘的心鎖；老師是一顆啟明星，帶領(lǐng)我們走向?yàn)M陽(yáng)光的天堂。
5、老師是奶牛，吃的是草擠出的是奶；老師是塑工，為社會(huì)塑造美好的靈魂；老師是春天，用心血澆灌祖國(guó)的未來(lái)。
6、老師是園丁，辛勤地培育祖國(guó)的花朵；老師是燈塔，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸；老師是蜜蜂，為我們采集甜蜜的碩果。
7、老師是一根無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，用自己的青春培育我們；是早晨的朝霞，每天給我們最燦爛的笑容；是一盞指路燈，在我們最迷茫的時(shí)候?yàn)槲覀冎该鞣较颉?/p>
8、老師是辛勤的園丁，培育著桃李；老師是紅燭，燃燒自己，照亮我們；老師是春蠶，默默無(wú)聞，無(wú)私無(wú)畏；老師是一盞燈，為我們照亮前方的道路。
9、老師是朋友，和我們經(jīng)常談心；老師是長(zhǎng)輩，關(guān)心著我們的成長(zhǎng)變化；老師是引路人，在我們迷茫的時(shí)候，給我們指出前進(jìn)的方向。
10、老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人； 老師是春蠶，吐盡銀絲贈(zèng)他人御風(fēng)寒；老師是園丁，用心澆灌祖國(guó)的花朵；老師是蜜蜂，采花釀蜜共育著下一代。
11、老師是一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù);老師是一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋;老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們;老師是一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。
12、老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步的攀登;老師是蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己。
老師崗位職責(zé)是什么：
1.樹立正確的教育目標(biāo)觀和質(zhì)量觀。教書育人,為人師表，遵守師德。
2.熟悉教學(xué)大綱和教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，及時(shí)布置作業(yè)，批改作業(yè)，進(jìn)行輔導(dǎo)，切實(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
3.主動(dòng)協(xié)助班主任搞好學(xué)生的管理，做好課堂的組織工作，對(duì)學(xué)生上課出現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)承擔(dān)教育責(zé)任，并及時(shí)與班主任取得聯(lián)系，互通情況，不把問(wèn)題推給班主任和學(xué)校。
4.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，努力探索教學(xué)規(guī)律，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極參加教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)；努力提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)論文。
5.按時(shí)上課、下課，不遲到，不早退，不拖堂。未經(jīng)教務(wù)處同意，不得隨意停課、調(diào)課、加課、改課，上課期間不得無(wú)故離開課堂，不坐著講課。
6.做好平時(shí)和期末工作，搞好學(xué)期和學(xué)年總評(píng)，并向?qū)W校提出質(zhì)量分析報(bào)告，每學(xué)期必須寫出書面教學(xué)工作總結(jié)。
7.積極開展各種興趣小組活動(dòng)，承擔(dān)輔導(dǎo)任務(wù)。音、體、美、科學(xué)等學(xué)科教師還應(yīng)組織輔導(dǎo)學(xué)生開展課外文娛、體育、美術(shù)、科技制作等活動(dòng)，搞好各類競(jìng)賽工作。
8.愛護(hù)學(xué)生，教學(xué)熱情。不歧視學(xué)生，不謾罵、毆打?qū)W生，不體罰和變相體罰學(xué)生，上課期間不得把學(xué)生趕出課堂。
9.加強(qiáng)教師之間的團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，遇到教師因病因事請(qǐng)假,應(yīng)主動(dòng)幫助代課。
10.關(guān)心集體、愛護(hù)學(xué)校，積極向?qū)W校提合理化建議。
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