排比句式的作用
排比是一種修辭手法,利用意義相關(guān)或相近,結(jié)構(gòu)相同或相似和語氣相同的詞組(主謂/動賓)或句子并排(三句或三句以上),達到一種加強語勢的效果。下面是小編精心整理的排比句式的作用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
作用
用排比來說理,可收到條理分明的效果;用排比來抒情,節(jié)奏和諧,顯得感情洋溢;用排比來敘事寫景,能使層次清楚、描寫細膩、形象生動……(這句話也是排比句)總之,排比的行文有節(jié)奏感,瑯瑯上口,有極強的說服力,能增強文章的表達效果和氣勢,深化中心。
具體的運用如下:
(一)用排比寫人,可將人物刻畫細致。如:“他的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚,他的意志是這樣堅韌和剛強,他的氣質(zhì)是這樣的淳樸和謙遜,他的胸懷是那樣的美麗和寬廣!
(二)用排比寫景,可將景物描寫得細致入微,能深層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。如朱自清《春》一文中,“山朗潤起來了,水長起來了,太陽的臉紅起來了。” 再看郭風(fēng)《松坊溪的冬天》一文中“ 像柳絮一般的雪,像蘆花一般的雪,像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪,在風(fēng)中飛舞。” 這兩句都很好地表現(xiàn)出了景物的細微特征。
(三)運用排比說理,可將道理說得充分透徹。比如:“我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士,一切革命隊伍的人都要互相關(guān)心,互相愛護,互相幫助!(《為人民服務(wù)》) “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候……”(朱自清《匆匆》) “一日之計在于晨,一年之計在于春,一生之計在于勤。” (諺語)
(四)運用排比抒情,節(jié)奏和諧,顯得感情洋溢?磩⒋ㄍ瑢W(xué)《我和書的故事》結(jié)尾一段:"我和書的故事實在是太多了,為書而歡樂,為書而哀愁,為書而被處罰……既總結(jié)了全文,又抒發(fā)了和書之間的不解之緣。
“保衛(wèi)家鄉(xiāng),保衛(wèi)黃河,保衛(wèi)華北,保衛(wèi)全中國!”
“我們不會忘記,朝鮮大嫂為幫助志愿軍失去了她的雙腳;我們也不會忘記,朝鮮大娘為了保護志愿軍,失去了她的孫子;我們更不會忘記,朝鮮小姑娘為了營救志愿軍,失去了她的母親。”
恰當(dāng)?shù)剡\用排比才能表達強烈奔放的感情,周密地說明復(fù)雜的事理,增強語言的氣勢和表達效果。運用排比必須從內(nèi)容的需要出發(fā),不能生硬地拼湊排比的形式 排比句讀起來感到瑯瑯上口,有一股強大的力量,能增強文章的表達效果。
區(qū)別
排比與對偶的區(qū)別
1、對稱性與平列式。對偶是二個語言單位(句子或句子成分),而排比是三個或三個以上語言單位(句子或短語)。對偶必須對稱。排比要求結(jié)構(gòu)大體相似,字數(shù)要求不甚嚴格。
2、排比經(jīng)常以同一詞語作為彼此的揭示語,使排體互相銜接、給人以緊湊、密集之感。而典型的對偶句上下兩聯(lián)是不重字的。
3、對偶以要求平仄對仗為佳,排比則無此要求。
與其他修辭手法比較
1、排比不是對偶,后者通常由兩個結(jié)構(gòu)相同、長度相同、詞語對稱的句子構(gòu)成,嚴謹?shù)膶ε几笃截苹Α6疟葍H要求結(jié)構(gòu)、長度等大致相似、沒有類似的對稱效果。
2、排比不是頂真,后者不要求結(jié)構(gòu)、長度相同,只要求后一個句子的第一個詞語是前一個句子的最后一個。
3、排比不是反復(fù),后者是用詞基本相同的句子重復(fù)出現(xiàn)以加強語氣。
4、中文的排比相當(dāng)于英文修辭學(xué)上的Parallelism(英文中兩個句子并列的修辭方式),很多人誤以為排比句是由三個或以上并列句子組成的。其實,根據(jù)陳望道的《修辭學(xué)發(fā)凡》(226頁),兩個句子或以上的并列句子,也可以稱為排比句;只是一般為了加強句子的氣勢,多用三個或以上罷了!
對于“同一范圍”、“同一性質(zhì)”的'意念,用三個(含)以上結(jié)構(gòu)相似的句法來表達的一種修辭技巧,叫做排比。例如:
(1)作主是不必凡事去請示;作主是能按照自己想做的方式去做。作主是擁有支配的權(quán)力!作主是不必再聽別人使喚!(單句)
(2)以之為農(nóng),則不能深耕而易耨;以之為工,則不能計日而效功;以之為商,則不能乘時而趨利;以之為士,則不能篤志而力行。(復(fù)句)
排比句的具體作用
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可將人物刻畫細致。如:“他的品質(zhì)是那樣的純真和高尚,他的意志是這樣堅韌和剛強,他的氣質(zhì)是這樣的憨厚和謙遜,他的胸懷是那樣的沒有和寬廣。”
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可將景物描寫得細致入微,能收層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。朱自清《春》一文中,“山朗潤起來了,水長起來了,太陽的臉紅起來了!
“像柳絮一般的雪,像蘆花一般的雪,像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪,在風(fēng)中飛舞!
。ㄈ┻\用排比說理
可將道理說得充沛透徹。比方:“我們的干部要關(guān)心第一個戰(zhàn)士,一切革命隊伍的人都要互相關(guān)心,互相保護,互相協(xié)助!保ā稙槿嗣穹⻊(wù)》)
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候……”《匆匆》
“一日之計在于晨,一年之計在于春,一生之計在于勤!
(四)運用排比抒情
節(jié)奏和諧,顯得感情洋溢?磩⒋ㄍ瑢W(xué)《我和書的故事》結(jié)尾一段:"我和書的故事實在是太多了,為書而歡樂,為書而哀愁,為書而被處分……既總結(jié)了全文,又抒發(fā)了和書之間的疑惑之緣。
“捍衛(wèi)家鄉(xiāng),捍衛(wèi)黃河,捍衛(wèi)華北,捍衛(wèi)全中國!”
“我們不會忘記,朝鮮大嫂為協(xié)助志愿軍失去了她的雙腳;我們也不會忘記,朝鮮大娘為了維護志愿軍,失去了她的孫子;我們更不會忘記,朝鮮小姑娘為了營救志愿軍,失去了她的媽媽!
恰當(dāng)?shù)剡\用排比才干表達強烈豪放的感情,周密地說明復(fù)雜的事理,增強語言的氣勢和表達效果。運用排比必需從內(nèi)容的需要動身,不能生硬地拼湊排比的形式。
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