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      2. 《木蘭詩》閱讀題及答案

        時間:2020-11-21 12:49:14 木蘭詩 我要投稿

        《木蘭詩》閱讀題及答案

          《木蘭詩》中的木蘭既是奇女子又是普通人,既是巾幗英雄又是平民少女,既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。她勤勞善良又堅毅勇敢,淳厚質(zhì)樸又機敏活潑,熱愛親人又報效國家,不慕高官厚祿而熱愛和平生活。下面我們?yōu)槟銕怼赌咎m詩》閱讀題及答案,僅供參考,希望能夠幫到大家。

        《木蘭詩》閱讀題及答案

          《木蘭詩》原文

          卿卿復卿卿,木蘭當戶織。不聞機杼聲,惟聞女嘆息。

          問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。

          東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。

          萬里赴戎機,關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。

          《木蘭詩》閱讀題

          一、解釋下列加點的詞:

         、拍咎m當戶織、撇宦剻C杼聲 ⑶惟聞女嘆息。⑷問女何所憶、勺蛞挂娷娞、受姇怼、嗽笧槭邪榜R、痰┺o爺娘去⑼萬里赴戎機、侮P(guān)山度若飛、纤窔鈧鹘痂

          二、一詞多義:

         、攀小、僭笧槭邪榜R   、茩C ①萬里赴戎機 、琴I、贃|市買駿馬

         、跂|市買駿馬      、诓宦剻C杼聲    、谟I舟而下

          三、劃分朗讀節(jié)奏:

          不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。

          四、默寫填空:

         、拍咎m替父從軍的主要原因是_____________。

         、泼鑼懰逘I地空寂荒涼的句子是____________。

         、歉爬☉(zhàn)爭曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是______。

         、刃蜗蟾爬咎m從離家出征至凱旋回朝全過程的句子是_____。

         、“_______,______。”用夸張的修辭方法描寫了木蘭的矯健雄姿。

         、拭鑼戇吶咕暗木渥邮莀________。

          五、選擇題:

          ⑴選出對“將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸”翻譯正確的一項是(  )

          A.將軍和壯士從軍十年,經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。有的死了,有的勝利歸來。B.將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了,壯士從軍十年勝利歸來。C.將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了,木蘭卻在十年后回來了。D.從軍十年,經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗,將軍死去了,壯士歸來了。

          ⑵對第3段中的“不聞……但聞……”分析正確的一項是(  )

          A.采用對比手法,反映戰(zhàn)爭緊迫。B.采用反復手法,表達了木蘭對親人的深切懷念。C.采用對比手法,表達了木蘭對親人的深刻思念,極大地豐富了女英雄的形象。D.采用反復手法,表達了木蘭與親人分離極其悲痛的心理。

          ⑶對“昨夜見軍帖,可汗大點兵”一句中的“大”字的理解準確的一項是(  )

          A表明了可汗的積極性很高!  “大”就是大規(guī)模的意思。C.顯現(xiàn)戰(zhàn)爭緊張、頻繁、涉及范圍廣!   D.意思是非常、十分。

          ⑷對下列句子修辭手法依次判斷正確的一項是(  )

         、俨宦剻C杼聲,惟聞女嘆息。②阿爺無大兒,木蘭無長兄。③東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。④旦辭爺娘去,暮宿黃河邊。

          A.比喻 對偶 反復 夸張    B.對偶 對偶 排比 對偶

          C.借代 反復 排比 對偶    D.對偶 反復 對偶 比喻

         、蓪“但聞黃河流水鳴濺濺”“但聞燕山胡騎鳴啾啾”兩句理解正確的一項是(  )

          A.寫征程的遙遠和軍情的急迫!       .寫戰(zhàn)爭到來的悲涼氣氛。

          C.以宿營地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷!.寫行軍旅途的歡快。

          ⑹沒有運用修辭手法的一項是(  )

          A.將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸    B.萬里赴戎機,關(guān)山度若飛

          C.阿姊聞妹來,當戶理紅妝    D.雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?

          《木蘭詩》閱讀答案

          一、⑴對著;門 ⑵織布的梭子、侵弧、人寄睢、晌母妗、时硎径鄶(shù),不是確數(shù)、藶榇;買、淘绯俊、蛻(zhàn)爭、芜^、媳狈

          二、⑵①買;   ⑵①軍機軍事   、洽儋I

         、诩小   、诳棽紮C     、诠,租

          三、不聞/爺娘/喚女聲,但聞/燕山/胡騎/鳴啾啾。

          四、⑴阿爺無大兒,木蘭無長兄

          ⑵但聞黃河流水鳴濺濺、但聞燕山胡騎鳴啾啾。

         、菍④姲賾(zhàn)死,壯士十年歸。

         、热f里赴戎機,關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。

         、扇f里赴戎機,關(guān)山度若飛。

         、仕窔鈧鹘痂,寒光照鐵衣。

          五、⑴A⑵C⑶B⑷B⑸C⑹C

          拓展閱讀:《木蘭詩》賞析

          《木蘭詩》是中國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌,也是一篇樂府詩。記述了木蘭女扮男裝,代父從軍,征戰(zhàn)沙場,凱旋回朝,建功受封,辭官還家的故事,充滿傳奇色彩。

          第一段,寫木蘭決定代父從軍。詩以“唧唧復唧唧”的織機聲開篇,展現(xiàn)“木蘭當戶織”的情景。然后寫木蘭停機嘆息,無心織布,不禁令人奇怪,引出一問一答,道出木蘭的心事。木蘭之所以“嘆息”,不是因為兒女的心事,而是因為天子征兵,父親在被征之列,父親既已年老,家中又無長男,于是決定代父從軍。

          第二段,寫木蘭準備出征和奔赴戰(zhàn)場。“東市買駿馬……”四句排比,寫木蘭緊張地購買戰(zhàn)馬和乘馬用具,表示對此事的極度重視,只用了兩天就走完了,夸張地表現(xiàn)了木蘭行進的神速、軍情的緊迫、心情的急切,使人感到緊張的戰(zhàn)爭氛圍。其中寫“黃河流水鳴濺濺”“燕山胡騎鳴啾啾”之聲,還襯托了木蘭的思親之情。

          第三段,概寫木蘭十來年的征戰(zhàn)生活。“萬里赴戎機,關(guān)山度若飛”,概括上文“旦辭……”八句的內(nèi)容,夸張地描寫了木蘭身跨戰(zhàn)馬,萬里迢迢,奔往戰(zhàn)場,飛越一道道關(guān)口,一座座高山。寒光映照著身上冰冷的鎧甲。“將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸”,概述戰(zhàn)爭曠日持久,戰(zhàn)斗激烈悲壯。將士們十年征戰(zhàn),歷經(jīng)一次次殘酷的戰(zhàn)斗,有的戰(zhàn)死,有的歸來。而英勇善戰(zhàn)的木蘭,則是有幸生存、勝利歸來的將士中的一個。

          第四段,寫木蘭還朝辭官。先寫木蘭朝見天子,然后寫木蘭功勞之大,天子賞賜之多,再說到木蘭辭官不就,愿意回到自己的.故鄉(xiāng)。“木蘭不用尚書郎”而愿“還故鄉(xiāng)”,固然是她對家園生活的眷念,但也自有秘密在,即她是女兒身。天子不知底里,木蘭不便明言,頗有戲劇意味。

          第五段,寫木蘭還鄉(xiāng)與親人團聚。先以父母姊弟各自符合身份、性別、年齡的舉動,描寫家中的歡樂氣氛,展現(xiàn)濃郁的親情;再以木蘭一連串的行動,寫她對故居的親切感受和對女兒妝的喜愛,一副天然的女兒情態(tài),表現(xiàn)她歸來后情不自禁的喜悅;最后作為故事的結(jié)局和全詩的高潮,是恢復女兒裝束的木蘭與伙伴相見的喜劇場面。

          第六段,用比喻作結(jié)。以雙兔在一起奔跑,難辨雌雄的隱喻,對木蘭女扮男裝、代父從軍多年未被發(fā)現(xiàn)的奧秘加以巧妙的解答,妙趣橫生而又令人回味。

          其詩中幾件事的描繪詳略得當,一,二,三,六,七段詳寫木蘭女兒情懷,四,五段略寫戰(zhàn)場上的英雄氣概。從內(nèi)容上突出兒女情懷,豐富英雄性格,是人物形象更真實感人。結(jié)構(gòu)上使全詩顯得簡潔,緊湊。

          這首詩塑造了木蘭這一不朽的人物形象,既富有傳奇色彩,而又真切動人。木蘭既是奇女子又是普通人,既是巾幗英雄又是平民少女,既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。她勤勞善良又堅毅勇敢,淳厚質(zhì)樸又機敏活潑,熱愛親人又報效國家,不慕高官厚祿而熱愛和平生活。

          這首詩具有濃郁的民歌特色。全詩以“木蘭是女郎”來構(gòu)思木蘭的傳奇故事,富有浪漫色彩。繁簡安排極具匠心,雖然寫的是戰(zhàn)爭題材,但著墨較多的卻是生活場景和兒女情態(tài),富有生活氣息。詩中以人物問答來刻畫人物心理,生動細致;以眾多的鋪陳排比來描述行為情態(tài),神氣躍然;以風趣的比喻來收束全詩,令人回味。這就使作品具有強烈的藝術(shù)感染力。

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