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      2. 莫言寫作秘籍- 用耳朵閱讀

        時(shí)間:2020-10-10 09:09:07 莫言 我要投稿

        莫言寫作秘籍- 用耳朵閱讀

          引導(dǎo)語(yǔ):諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言說(shuō)道:我雖然沒(méi)有文化,但通過(guò)聆聽,這種用耳朵的閱讀,為日后的寫作做好了準(zhǔn)備。

        莫言寫作秘籍- 用耳朵閱讀

          莫言寫作秘籍

          我們都知道閱讀是眼睛的閱讀,而莫言的閱讀經(jīng)驗(yàn)之一卻是耳朵的閱讀。那還是在臺(tái)北的一次會(huì)議上,莫言與幾位作家就“童年閱讀經(jīng)驗(yàn)”題目進(jìn)行座談,其他作家都侃侃而談自己的童年曾經(jīng)讀過(guò)哪些書,輪到莫言發(fā)言時(shí),他說(shuō):“當(dāng)你們飽覽群書時(shí),我也在閱讀,但你們閱讀是眼睛,我用的是耳朵。”2001年,莫言來(lái)到悉尼大學(xué)演講時(shí),明確提出了“用耳朵閱讀”的概念。

          之所以用“用耳朵閱讀”,還要回歸到20世紀(jì)那個(gè)莫言生活過(guò)的年代。莫言出生在山東高密大欄鄉(xiāng)一個(gè)閉塞落后的鄉(xiāng)村,在那里一直長(zhǎng)到21歲才離開。那個(gè)地方直到20世紀(jì)80年代才有了電,在沒(méi)有電之前,照明工具是煤油燈和蠟燭。蠟燭在人們的生活中是奢侈品,只有在春節(jié)等重大節(jié)日時(shí)才點(diǎn)燃,而在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,煤油要憑票供應(yīng),而且價(jià)格昂貴,因此油燈也不是隨便就可以點(diǎn)的。為了度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜,老人們便給孩子們講述各種妖精和鬼怪的故事。莫言最初的文學(xué)課堂便誕生在老人們講述的故事中。莫言自己也坦言:

          “我的知識(shí)基本上是用耳朵聽來(lái)的,就像諸多作家都從老祖母講述的故事中汲取了最初的文學(xué)靈感一樣,我也有一個(gè)會(huì)講故事的祖母,我也從我的祖母的故事中汲取了文學(xué)的營(yíng)養(yǎng)。但我更可以驕傲的是,我除了有一個(gè)會(huì)講故事的老祖母之外,還有一個(gè)會(huì)講故事的爺爺,還有一個(gè)比我的爺爺更會(huì)講故事的大爺爺。除了我的爺爺、奶奶、大爺爺之外,村子里凡是上了點(diǎn)年紀(jì)的人,都是滿肚子的故事,我在與他們相處的幾十年里,從他們嘴里聽說(shuō)過(guò)的故事實(shí)在是難以計(jì)數(shù)的。”

          除了聽爺爺、奶奶的故事,那個(gè)時(shí)代的“說(shuō)書人”也給了莫言用耳朵閱讀的享受和機(jī)會(huì)。每逢集市,這些說(shuō)書人會(huì)在集上擺幾個(gè)攤位說(shuō)武俠,《三俠五義》、《水滸傳》,后來(lái)也說(shuō)一些類似《林海雪原》、《紅巖》等現(xiàn)代的書。夜深人靜的時(shí)候,他們也會(huì)走進(jìn)村莊,找?guī)组g空屋,支起一張桌子,說(shuō)一些老段子。小莫言就是這些說(shuō)書人最忠實(shí)的聽眾。每次聽書后,莫言回家就把集市上聽到的書,轉(zhuǎn)述給母親和姐姐聽。其實(shí),這樣的說(shuō)書、聽書,已經(jīng)近于閱讀,只不過(guò)這是一種用耳朵的閱讀,是一種能夠激發(fā)人的豐富想象力的閱讀。這樣用耳朵閱讀的經(jīng)歷,也為莫言想象力的發(fā)展插上了騰飛的翅膀。

          除了聆聽從人的嘴巴里發(fā)出的聲音,莫言還聆聽了大自然的聲音,譬如洪水泛濫的聲音,植物生長(zhǎng)的聲音,動(dòng)物鳴叫的聲音……就是這種用耳朵的閱讀讓莫言在故事的敘述中展開無(wú)窮無(wú)盡的想象。

          在莫言用耳朵閱讀的漫長(zhǎng)歲月里,除了聆聽老人們講述的故事外,莫言家鄉(xiāng)的茂腔戲也給了他深刻的印象。茂腔伴隨著莫言的成長(zhǎng),他的道德教育、人生價(jià)值觀、歷史知識(shí),從茂腔戲里學(xué)到了很多。莫言創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)《檀香刑》就是借助于茂腔的戲文對(duì)小說(shuō)語(yǔ)言進(jìn)行的一次變革嘗試。他說(shuō)他在創(chuàng)作《檀香刑》的過(guò)程中,這個(gè)小戲的旋律始終在耳邊回響,找到了這個(gè)敘事的腔調(diào)時(shí),寫作起來(lái)就如河水般奔流。可見,用耳朵聽來(lái)的茂腔和戲文對(duì)莫言的創(chuàng)作產(chǎn)生了多么大的影響。

          莫言說(shuō):“我雖然沒(méi)有文化,但通過(guò)聆聽,這種用耳朵的閱讀,為日后的寫作做好了準(zhǔn)備。”

          《用耳朵閱讀》節(jié)選

          莫言

          我在農(nóng)村度過(guò)了漫長(zhǎng)的青少年時(shí)期,我的知識(shí)基本上是用耳朵聽來(lái)的:我有一個(gè)很會(huì)講故事的祖母,有一個(gè)會(huì)講故事的爺爺,還有一個(gè)比我的爺爺更會(huì)講故事的大爺爺——我爺爺?shù)母绺。除了我的爺爺、奶奶、大爺爺之外,村子里凡是上了點(diǎn)歲數(shù)的人,都是滿肚子的故事。我在與他們相處的幾十年里,從他們嘴里聽說(shuō)過(guò)的故事實(shí)在是難以計(jì)數(shù)。

          他們講述的故事神秘、恐怖,但十分迷人。在他們的故事里,死人與活人之間沒(méi)有明確的界限,動(dòng)物、植物之間也沒(méi)有明確的界限。甚至許多物品,譬如一把掃地的笤帚,一根頭發(fā),一顆脫落的牙齒,都可以借助某種機(jī)會(huì)成為精靈;在他們的故事里,死去的人其實(shí)并沒(méi)有遠(yuǎn)去,而是和我們生活在一起,他們一直在暗中注視著我們,保佑著我們,當(dāng)然也監(jiān)督著我們。這使我少年時(shí)期少干了許多壞事,因?yàn)槲遗率艿桨抵斜O(jiān)督著我的死去的祖先的懲罰,當(dāng)然也使我多干了很多好事,因?yàn)槲蚁嘈盼腋蛇^(guò)的.好事遲早會(huì)受到獎(jiǎng)賞。

          爺爺奶奶一輩的老人講述的故事基本上是鬼怪和妖精,父親一輩的人講述的故事大部分是歷史,與教科書上的歷史大相徑庭。在民間口述的歷史中,沒(méi)有階級(jí)觀念,也沒(méi)有階級(jí)斗爭(zhēng),但充滿了英雄崇拜和命運(yùn)感,只有那些有非凡意志和非凡體力的人才能進(jìn)入民間口述歷史并被不斷地傳誦,而且在流傳的過(guò)程中被不斷地加工提高。講述者在講述這些人的故事時(shí),總是使用贊賞的語(yǔ)氣,臉上總是洋溢著心馳神往的表情。

          除了聆聽從人的嘴巴里發(fā)出的聲音,我還聆聽了大自然的聲音,譬如洪水泛濫的聲音,植物生長(zhǎng)的聲音,動(dòng)物鳴叫的聲音……在動(dòng)物鳴叫的聲音里,最讓我難忘的是成千上萬(wàn)只青蛙聚集在一起鳴叫的聲音。那是真正的大合唱,聲音洪亮,震耳欲聾,青蛙綠色的脊背把水面都遮沒(méi)了。那情景讓人浮想聯(lián)翩。

          我雖然沒(méi)有文化,但通過(guò)聆聽,這種用耳朵的閱讀,為日后的寫作做好了準(zhǔn)備。我想,我在用耳朵閱讀的二十多年里,培養(yǎng)起了我與大自然的親密聯(lián)系,培養(yǎng)起了我的歷史觀念、道德觀念,更重要的是培養(yǎng)起了我的想象能力和保持不懈的童心。

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