夢(mèng)游天姥吟留別高考語文考點(diǎn)
原文：
海客談瀛洲，煙濤微茫信難求，越人語天姥，云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)一萬八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。
我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛渡鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。謝公宿外今尚在，淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞。千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧，洞天石扉，訇然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺(tái)。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下�；⒐纳恹[回車，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動(dòng)，怳驚起而長嗟。惟覺時(shí)之枕席，失向來之煙霞。
世間行樂亦如此，古來萬事東流水。別君去兮何時(shí)還?且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!
譯文：
航海的人談起瀛洲，大海波濤渺茫確實(shí)不易尋求;吳越一帶的人談起天姥山，云霞忽明忽暗(天姥山)有時(shí)可以看到。天姥山仿佛連接著天遮斷了天空，(它)山勢(shì)高過五岳，遮蔽了赤城山。天臺(tái)山雖高一萬八千丈，對(duì)著這天姥山，(卻矮小得)象要向東南方傾倒一樣。
我想根據(jù)這(傳說)，夢(mèng)游一趟越地(的天姥山)，夢(mèng)中，一個(gè)夜晚飛渡過月光映照下的鏡湖。湖上的月光映照著我的身影，送我到剡溪。詩人謝靈運(yùn)游天姥山時(shí)住宿的地方現(xiàn)在還存在，清澈的溪流水波蕩漾，山中的猿猴叫聲極為凄清。(我)腳穿謝公游山時(shí)穿的木屐，親自攀登直入云霄的天梯(高峻陡峭的山路)。在半山腰就看見從海上升起的太陽，在山頂上可以聽到天雞啼鳴。無數(shù)山巖重疊，道路曲折回旋，沒有一定(的方向)。(由于)迷戀奇花，倚著山石，不覺已經(jīng)天黑了。巖泉發(fā)出的響聲，象熊在怒吼，龍?jiān)陂L鳴，使幽靜的樹林戰(zhàn)栗使層層山巖震驚，烏云黑沉沉啊要下雨了，水波蕩漾升起陣陣煙霧。閃電迅雷，使山巒崩裂。仙府的石門，轟隆一聲從中間打開了，洞中蔚藍(lán)的天空廣闊無際，看不到盡頭，日月的光輝照耀著金銀筑成的宮殿。云中的神仙用彩虹做衣裳，把清風(fēng)當(dāng)作馬，一個(gè)接一個(gè)地下來了;老虎彈奏著琴瑟，鸞鳥駕著車，仙人成群結(jié)隊(duì)多得象麻一樣。猛然間(我)心驚膽顫，神志恍惚，一驚而起，不禁長聲嘆息，醒來時(shí)見到的只有枕頭床席還在，剛才夢(mèng)中的煙霧云霞消失了。
人世間行樂也是象夢(mèng)中的幼境這樣，自古以來萬事都象東流的水一樣一去不復(fù)返。告別諸位朋友離開(東魯)啊，什么時(shí)候才能再回來?暫且把白鹿放在青青的山崖間，要想遠(yuǎn)行時(shí)就騎上它去探訪名山。怎么能低頭彎腰侍奉權(quán)貴，使我不能舒心暢意，高高興興地過日子!
《夢(mèng)游天姥吟留別》重點(diǎn)字詞句
1.字詞：
(1)夢(mèng)游:在夢(mèng)中游覽.
(2)吟yín ,此處指古體詩的一種體裁──-歌行體中的一種。“吟”重在吟詠情性。是一種抒情詩。
(3)留別：離開某地時(shí)贈(zèng)送禮品或作詩詞贈(zèng)給留在那里的朋友。
(4)瀛:：yíng，大海。
(5)語：yǔ，談?wù)�。又讀yù，告訴。
(6)姥：mǔ，年老的婦人。詩中是山名。又讀lǎo。
(7)或：或許，也許。一說，有時(shí)。
(8)睹：dǔ，看見。
(9)倒：dǎo，此處解作橫躺下來。又讀dào，另作別解。
(10)傾：qīng，歪，傾斜。
(11)度：此處解作通過(江河等)。又讀duó，另作別解。
(12)宿：sù，此處解作夜里睡覺;過夜。又讀xiǔ，量詞，用于計(jì)算夜。又讀xiù，我國古代天文學(xué)家把天上某些星的集合體叫做宿。
(13)著：此處讀zhuó，穿，今寫作“著”。又讀zhù，另作別解。
(14)轉(zhuǎn)：zhuǎn，改變方向，位置，形勢(shì)，情況等。又讀zhuàn，如旋轉(zhuǎn);又讀zhuǎi，如轉(zhuǎn)文。
(15)倚：yǐ，靠。
(16)暝：míng，日落;天黑。
(17)咆：páo，怒吼;嗥。
(18)殷：yǐn，擬聲詞，形容雷聲;詩中用做動(dòng)詞，雷鳴般地震動(dòng)。又讀yīn,yān，另作別解。
(19)栗：lì，發(fā)抖;哆嗦。
(20)巒：luán，山(多指連綿的)。
(21)冥：míng。
(22)霓：ní，副虹。
(23)瑟：sè，古代一種弦樂器，像琴。
(24)鸞：luán，傳說中鳳凰一類的鳥。
(25)悸：jì，因害怕而心跳得厲害。
(26)嗟：jiē，嘆息。
(27)覺：jiào，此處作“醒時(shí)”解。又讀 jué，另作別解。
(28)安：ān，此處作“怎么，哪里”解。
2.句子：
(1)�？妥x瀛洲，煙濤微茫信難求;越人語天姥，云霞明滅或可睹。
詩的主體是描寫夢(mèng)游天姥的幻境，開頭段卻寫現(xiàn)實(shí)中的天姥，但又不直接落筆，而是用這么個(gè)對(duì)偶句，由“�？�”所讀，引出“越人”之語。起興寫法，一虛一實(shí)，仙境難求，實(shí)景可睹，筆意曲折，文氣跌宕。以�？拖缮脚c天姥類比，給天姥涂上神秘的色彩。“云霞明天或可睹”，“或”字加重了天姥的神奇色彩。
(2)天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城，天臺(tái)一萬八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。
連用“連”“橫”“拔”“掩”“倒”“傾”六個(gè)動(dòng)詞，把天姥與“天”相聯(lián)系;與以高著稱的“五岳”，與跟它相鄰而名聲遠(yuǎn)揚(yáng)的“天臺(tái)”“赤城”相對(duì)比，描寫天姥的雄偉高大。這種夸張的手法下的天姥，已不是現(xiàn)實(shí)生活中天姥的再現(xiàn)，而是詩人的思想和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的產(chǎn)物，從詩中反映看，是“越人”說的，詩人言之是有據(jù)的。這既體現(xiàn)出詩人下面以夢(mèng)幻神游的形式寫天姥的必要，表明了夢(mèng)游天姥的緣由，從而喚起讀者對(duì)天姥的向往，隨詩人飛向那夢(mèng)幻之境。
(3)我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛度鏡湖月
“我欲因之夢(mèng)吳越”是過渡句，由現(xiàn)實(shí)過渡到夢(mèng)幻。這句也是點(diǎn)題句，“夢(mèng)”與題中“夢(mèng)游”相照應(yīng)。“之”指“越人”之“語”，是“夢(mèng)”的根據(jù)。“吳越”，從修辭看是借代，指天姥山;從語言學(xué)角度，是個(gè)偏義復(fù)詞，此處指“天姥”所在的“越”。
“一夜飛度鏡湖月”，“飛”，顯示了業(yè)已入夢(mèng)，否則，人豈能飛。也寫出急欲游歷天姥的迫切心情。
(4)湖月照我影，送我至剡溪
“影”借代“身”，“我影”即“我身”即“我”。“送我”，以擬人手法寫月，從月亮對(duì)自己非常親切的感受中，表現(xiàn)詩人無限喜悅的心情。
(5)謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼
“尚在”，事實(shí)上本不可能，夢(mèng)幻中就不足為奇了。這是為后面仙境出現(xiàn)作鋪墊的.。“清猿啼”，即“猿清啼”或“猿啼清”，把聲音的特點(diǎn)放在前面說，可以造成一種特殊的意境：未見其物，僅聞其聲，更扣人心弦。用猿猴清脆的叫聲反襯環(huán)境的幽靜。面對(duì)幽雅，靜謐的環(huán)境，自然游興更濃了。
(6)腳著謝公屐，身登青云梯。
“著”“登”，以動(dòng)作寫心情。“謝公屐”“青云梯”，或引史書，或引詩章;“青云梯”，兼為比喻指高入云天的山路。既突出了天姥山聳入云天，又表現(xiàn)登山的輕快和喜悅。對(duì)偶句。
(7)半壁見海日，空中聞天雞
見奇景，聞異聲，引人繼續(xù)攀登。“半壁”，半山腰就能見海日，再次突出天姥的高大。對(duì)偶句。
(8)迷花倚石忽已暝
“忽”，突然。寫出山景綺麗，令人流連忘返，迷戀陶醉;帶過時(shí)間的推移。
(9)熊咆龍吟殷巖泉，栗深林分驚層巔
用夸張，擬人等修辭手法，描繪山上夜景令人恐懼戰(zhàn)栗的畫面和氛圍。為仙境之出作過渡。
(10)忽魂悸以魄動(dòng)，悅驚起而長嗟。惟覺時(shí)之枕席，失向來之煙霞。
這是由夢(mèng)幻回到現(xiàn)實(shí)的過渡句。與由現(xiàn)實(shí)到夢(mèng)幻的過渡相比，這里寫的比較詳細(xì)。因?yàn)榈谝欢我逊?ldquo;夢(mèng)”的契機(jī),所以那里點(diǎn)出一個(gè)“夢(mèng)”字即可;而夢(mèng)中幻境表明了詩人的向往和追求，以后一過渡就得寫得細(xì)些。從“魂悸”“魄動(dòng)”“驚起”“長嗟”這些詞語可以看出詩人好夢(mèng)不長，悵然若失的豐富感情。“惟覺時(shí)”二句更包含了無限嘆惋之意。“惟”，突出醒來時(shí)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的冷冷清清。夢(mèng)境在詩句中以“煙霞”作指代，仙人生活在空中，以此表現(xiàn)仙府圖景十分恰切。增強(qiáng)了奇幻之感;且與第一段“煙濤微茫信難求”“云霞明滅或可睹”相照應(yīng)。夢(mèng)境奇特美好，詩人陡然收筆，大抒“驚夢(mèng)”之憾，對(duì)比鮮明地表現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)的黑暗丑惡，有力地表達(dá)了他對(duì)自由光明的追求。
(11)世間行樂亦如此，古來萬事東流水“亦”承接上文，“萬事”回映夢(mèng)境，以虛帶實(shí)，互相照映，感慨萬千。“東流水”既是比喻，又是引用。
(12)別君去兮何時(shí)還
點(diǎn)題“留別”，由此引出全詩主旨句，且引起讀者重視下面的句子。
(13)且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山
這是照應(yīng)全篇的句子。“名山”既指天姥，也指其它名山。“白鹿”照應(yīng)第二段所寫游仙的經(jīng)歷。“別君”句自問，這兩句作答，但又似答非所問。正是本詩不同于一般留別詩寫傷離惜別老調(diào)之處。詩人借別抒懷，另有寄托，故以設(shè)問句之答句抒情表態(tài)，申明心跡，以不似答話之答作答，意味深長，耐人捉摸，別開生面。
(14)安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?
反話句式，分外有力，畫龍點(diǎn)睛地揭示了全詩主旨。卒章顯志，表現(xiàn)詩人傲岸的性格，崇高的氣節(jié)。
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