過(guò)故人莊優(yōu)質(zhì)課教案
《過(guò)故人莊》在淳樸自然的田園風(fēng)光之中，主客舉杯飲酒，閑談家常，充滿了樂(lè)趣，抒發(fā)了詩(shī)人和朋友之間真摯的友情。
教學(xué)目標(biāo)
一般常態(tài)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)反復(fù)朗讀，體會(huì)詩(shī)人熱愛(ài)田園生活的感情，體會(huì)本詩(shī)“語(yǔ)淡而味不薄”的特點(diǎn)。
語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)積累目標(biāo)：與“孟浩然”、“田園詩(shī)”、“重陽(yáng)日”相關(guān)的文學(xué)、文化常識(shí);“具”、“黍”、“合”、“斜”、“軒”、“圃”、“桑麻”等實(shí)詞解釋。
口語(yǔ)交際訓(xùn)練設(shè)計(jì)目標(biāo)：在這四幅畫(huà)面中，你最喜歡哪一幅?讀一讀，告訴大家。
教學(xué)重難點(diǎn)
通過(guò)反復(fù)朗讀，體會(huì)詩(shī)人熱愛(ài)田園生活的感情，體會(huì)本詩(shī)“語(yǔ)淡而味不薄”的特點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入
從《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》導(dǎo)入，請(qǐng)學(xué)生回憶并簡(jiǎn)單介紹作者。
二、沉浸文本，整體感知
1、多種形式的誦讀詩(shī)歌并正音。
2、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勥@首詩(shī)歌說(shuō)了什么事。注意：請(qǐng)學(xué)生結(jié)合具體詩(shī)句來(lái)談，將字、句的解釋穿插其中。
詩(shī)人應(yīng)邀赴約——欣賞田園風(fēng)光——享受農(nóng)家情趣——再約重陽(yáng)歡聚
三、體驗(yàn)文本、品味語(yǔ)句，理解課文
1、為什么詩(shī)人臨走時(shí)要主動(dòng)相約重陽(yáng)再聚?注意：在具體分析中體會(huì)詩(shī)人熱愛(ài)田園生活的感情，適時(shí)插入對(duì)田園詩(shī)和重陽(yáng)節(jié)的簡(jiǎn)單介紹。
2、你喜歡這樣的聚會(huì)嗎?你喜歡作者對(duì)這次聚會(huì)的記錄即這首詩(shī)嗎?具體喜歡哪句詩(shī)?注意：在學(xué)生的談?wù)撝幸龑?dǎo)學(xué)生體會(huì)本詩(shī)“語(yǔ)淡而味不薄”的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者借景抒情的表達(dá)手段。
四、延伸體會(huì)、拓展閱讀
1、散讀、齊讀《讀<過(guò)故人莊>》
2、討論：這篇“讀后感”和原文有哪些共同點(diǎn)?(如熱愛(ài)田園生活、醉心田園風(fēng)光等)
讀《過(guò)故人莊》
故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。
——引自孟浩然《過(guò)故人莊》
空氣甜甜的把鼻孔打開(kāi)
泉水甜甜的`把胃打開(kāi)
山花甜甜的把衣衫上的圖案打開(kāi)
我和一個(gè)村莊一起
被一聲聲?shū)B(niǎo)鳴一道道小溪
送出更遠(yuǎn)我要生出翅膀
不走名山大川
只在來(lái)過(guò)的這個(gè)村子的山坡下
作巢
用恬淡作磚用快樂(lè)作瓦
這是我心靈的家
一條比夏天更長(zhǎng)的小徑
像一根根琴弦
在涼風(fēng)中不停地彈響
昆蟲(chóng)鳥(niǎo)兒是它跳動(dòng)的音符
莊稼樹(shù)木為它起舞
長(zhǎng)高長(zhǎng)大
它們的身體里已灌滿了自強(qiáng)的水聲
小河就源自這樣的一聲聲蛙鳴
月亮銀鑼一響敲碎點(diǎn)點(diǎn)星光
黃瓜小蔥蘿卜白菜們
不用穿戴進(jìn)城越過(guò)田垅就上炕
在飯桌上與我撞個(gè)滿懷
一頭露水里
溢出善良的瓜香酒香
野花蹲在山坡上不說(shuō)話
像念小學(xué)的妹妹
掰著手指頭
她盛開(kāi)在山村的枕邊
會(huì)說(shuō)悄悄話
一群羊蹭著遠(yuǎn)山走走停停
好似我留在山里的朵朵白云
傍晚的一縷炊煙
幫我趕回此時(shí)
她們不再留戀風(fēng)向
春夏秋冬四只大腳
穿上四只鞋子年年
給小村留下串串腳印
和腳窩里的鮮花雪花
我甚至還等待一場(chǎng)夏天的雨
等待
雨后的彩虹
從紙上升起
五、作業(yè)
課后習(xí)題
閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題
過(guò)故人莊
(唐)孟浩然
故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。
開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。
待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。
1、請(qǐng)為文中加點(diǎn)字注音
黍( ) 斜( ) 軒( ) 圃( )
2、解釋下列字詞
具( ) 合( ) 把酒( ) 話( )
3、請(qǐng)找出詩(shī)中一句對(duì)偶句。
________________，_______________。
4、詩(shī)中的“重陽(yáng)日”是農(nóng)歷_________，古人在這一天有______、_______的習(xí)俗。
5、此詩(shī)既是訪古人“莊”，必有對(duì)田家生活和場(chǎng)景的描寫(xiě)，請(qǐng)找出詩(shī)中最具農(nóng)家特色的事物：________________________________________________________
6、此詩(shī)情景交融，尤其是最后一句，直接表達(dá)了作者怎樣的感情?
(1)________________________(2)______________________