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      2. 劉長卿《餞別王十一南游》閱讀練習(xí)

        時間:2020-08-23 10:35:59 劉長卿 我要投稿

        劉長卿《餞別王十一南游》閱讀練習(xí)

          劉長卿的《餞別王十一南游》全詩雖無“別離”二字,只寫作別風(fēng)光,然而滿腔離情,完全鑄入景中,達到情景交融的境地。

        劉長卿《餞別王十一南游》閱讀練習(xí)

          餞別王十一南游

          劉長卿

          望君煙水闊,渾手淚沾巾。

          飛鳥沒何處,青山空向人。

          長江一帆遠,落日五湖春。

          誰見汀洲上,相思愁白蘋。

          【注釋】①五湖:指太湖。②白頻:水中浮蘋,花白色,故名。

          相關(guān)閱讀訓(xùn)練及答案

          1、頷聯(lián)中“ 沒 ”和“ 空 ”兩個字點出被送的人遠去了,同時烘托出詩人此時空虛寂寞的心境。(2分)

          2、這首詩表達了詩人怎樣的情感?(2分)

          表達詩人送別友人的離愁別恨。(或依依惜別之情)

          3、頷聯(lián)中“空”字用得好,請作簡要賞析。

          空字不僅寫出了被送的人漸行漸遠 ,同時烘托出詩人空虛寂寞的心境。

          4、詩人運用怎樣的藝術(shù)手法來寫?zhàn)T別的?請作簡要分析。

          詩人運用借景抒情(“虛實結(jié)合”亦可)的手法,借助眼前煙水、飛鳥、青山和白蘋等景物,通過遙望和凝思,想象別后友人的情景,把眼前物和心中情融為一體,來表達離情別緒。

          5、請簡要分析頷聯(lián)中“沒”字和“空”字的妙用。 (4分)

          雪天客居他鄉(xiāng)的孤獨、寂寞、無奈 2分對家鄉(xiāng)和親人的.深切思念 1分盼望與人相見的急切心情 1分

          6、頸聯(lián)采用了什么手法來表現(xiàn)離情別緒,請作簡要賞析。 (4分)

          虛實結(jié)合(以虛寫實)2分 詩句第一句是實寫,身處寒冷屋內(nèi)面對昏暗燈火孤枕難眠的情形。后三句是虛,寫想象中仿佛看見了回鄉(xiāng)的路,看見兒女們們在山間眺望,聽到了他們在計算歸期。2分

          7.下列對本詩內(nèi)容的賞析,不正確的一項是(4分)(D)

          A.詩題是“餞別”,但詩中沒有餞別場面,甚至一句離別的話語也未提及。

          B.首聯(lián)寫朋友登舟遠去,小船行駛于茫茫長江,詩人頻頻揮手,依依惜別。

          C.第三句虛實結(jié)合,詩中“飛鳥”隱喻友人的南游,傾注了自己的關(guān)切。

          D.尾聯(lián)詩人想象朋友站在汀洲之上,對著秋水蘋花出神,心中充滿愁思。

          7.D(應(yīng)是詩人從恍惚的神思中折回到送別的現(xiàn)場來,他站在汀洲之上,對著秋水蘋花出神,久久不忍歸去,心中充滿著無限愁思。)

          8.你認為頷聯(lián)中那個字最能體現(xiàn)作者煉字的功力?試結(jié)合詩句具體分析。(4分)

          答:“空”字。(1分)朋友遠去了,再也望不到了。別后更誰相伴?只見一帶青山如黛,依依向人。(1分)一個“空”字,不只點出了詩人遠望朋友漸行漸遠直至消失的情景,同時烘托出詩人此時空虛寂寞的心境。(2分)

          拓展閱讀:劉長卿《餞別王十一南游》賞析

          這首送別詩,著意寫與友人離別時的心情。詩人借助眼前景物,通過遙望和凝思,來表達離愁別緒。手法新穎,不落俗套。

          詩題雖是“餞別”,但詩中看不到餞別的場面,甚至一句離別的話語也沒有提及。詩一開始,他的朋友王十一(此人名字不詳)已經(jīng)登舟遠去,小船行駛在浩渺的長江之中。詩人遠望著煙水空茫的江面,頻頻揮手,表達自己依依之情。此時,江岸上只留下詩人自己。友人此刻又如何,讀者已無從知道,但從詩人送別的舉動,卻可想象到江心小舟友人惜別的情景。筆墨集中凝煉,構(gòu)思巧妙。詩人以“望”、“揮手”、“淚沾巾”這一系列動作,濃墨渲染了自己送別友人時的心情。他沒有直抒心中所想,而是借送別處長江兩岸的壯闊景物入詩,用一個“望”字,把眼前物和心中情融為一體,讓江中煙水、岸邊青山、天上飛鳥都來烘托自己的惆悵心情。

          第三句是虛實結(jié)合,詩中“飛鳥”隱喻友人的南游,寫出了友人的遠行難以預(yù)料,傾注了自己的關(guān)切和憂慮。“沒”字,暗扣“望”。“何處”則點明凝神遠眺的詩人,目光久久地追隨著遠去的友人,愁思綿綿,不絕如縷。真誠的友情不同于一般的客套,它不在當面應(yīng)酬,而在別后思念。詩人對朋友的一片真情,正集聚在這別后的獨自久久凝望上。這有點像《三國演義》描寫劉備與徐庶分別時的情景。

          然而,目力所及總是有限的。朋友遠去了,再也望不到了。只見一帶青山如黛,依依向人。一個“空”字,不只點出了詩人遠望朋友漸行漸遠直至消失的情景,同時烘托出詩人此時空虛寂寞的心境。回曲跌宕之中,見出詩人借景抒情的功力。

          五六兩句,從字面上看,似乎只是交代了朋友遠行的起止:友人的一葉風(fēng)帆沿江南去,漸漸遠行,抵達五湖(當指太湖)畔后休止。然而,詩句所包含的意境卻不止于此。友人的行舟消逝在長江盡頭,肉眼是看不到了,但是詩人的心卻追隨友人遠去一直伴送他到達目的地。在詩人的想象中,他的朋友正在夕陽燦照的太湖畔觀賞明媚的春色。

          詩的最后,又從恍惚的神思中折回到送別的現(xiàn)場來。詩人站在汀洲之上,對著秋水蘋花出神,久久不忍歸去,心中充滿著無限愁思。情景交融,首尾相應(yīng),離思深情,悠然不盡。

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