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林清玄《發芽的心情》閱讀答案
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林清玄《發芽的心情》閱讀答案 1
發芽的心情
林清玄(臺灣)
有一年，我在武陵農場打工，為果農收獲水蜜桃與水梨。
昨天采摘時還青澀的果子，經過夜的洗禮，竟已成熟了。面對它們，可深切地感覺到生命的躍動，知道每一株果樹全有使果子成長的力量。我小心將水蜜桃采下，放在已鋪滿軟紙的籮筐里，手里能感覺到水蜜桃的重量，以及那充滿甜水的質地。捧在手中的水蜜桃，雖已離開了它的樹枝，卻像一棵果樹的心。
才一月的時間，我們差不多把果園中的果實完全采盡了。采摘過的果園并不因此就放了假，果園主人還是每天到園子里去，做一些整理剪枝除草的工作，尤其是剪枝，需要長期的經驗與技術，聽說光是這一項，就會影響了明年的收成。我四處游歷告一段落，有一天到園子幫忙整理，目見的景象令我大吃一驚。因為就在一個月前曾結滿累累果實的園子，這時全像枯去了一般，不但沒有了果實，連過去掛在枝尾端的葉子也都凋落凈盡，只有一兩株果樹上，還留著幾片焦黃的在風中抖顫的隨時要落在地上的黃葉。
我靜靜地立在園中，環顧四周，看那些我曾為他們的生命、為他們的果實而感動過的果樹，如今充滿了肅殺之氣，不禁在心中輕輕嘆息起來。
“真沒想到才幾天的工夫，葉子全落盡了�！蔽艺f。
“當然了，今年不落盡葉子，明年就長不出新葉了，沒有新葉，果子不知道要長在哪里呢!”園主人說。
然后他帶領我在園中穿梭，手里拿一把利剪，告訴我如何剪除那些已經沒有生命力的樹枝。他說那是一種割舍，因為一棵果樹的力量是一定的，長得太密的枝椏，明年固然能長出許多果子，但會使所有的果都長得不好，經過剪除，就能大致把握明年的果實。雖然這種做法對一棵樹的完整有傷害，但一棵果樹不就是為了結果嗎?為了結出更好的果，母株總要有所犧牲。
我們在果園里忙碌地剪枝除草，全是為明年的春天做準備。春天，在冬日的冷風中感覺起來是十分遙遠的日子，但是當拔草的時候，看到那些在冬天也頑強抽芽的小草，又似乎感到春天就在深深的土地里，隨時等候著涌冒出來。
果然，讓我們等到了春天。
其實說是春天還嫌早，因為天氣依然冰冷如前。我到園子去的時候，發現果樹像約定好的一樣，幾乎都抽出絨毛一般的綠芽，那些絨絨的綠昨夜剛從母親的枝干掙脫出來，初面人世，每一片都像透明的綠水晶，抖顫地睜開了眼睛。我看到尤其是初剪枝的地方，芽抽得特別早，也特別鮮明，仿佛是在補償著母親的陣痛。我在果樹前受到了深深的感動，好像我也感覺到了那發芽的心情。那是一種春天的心情，只有在最深的土地中才能探知。
我無法抑制心中的興奮與感動，每天第一件事就是跑到園子里去，看那喧嘩的芽一片片長成綠色的葉子，并且有的還長出嫩綠的枝椏，逐漸在野風中轉成褐色。春天原來是無形的，可是借著樹上的葉、草上的花，我們竟能真切地觸摸到春天——冬天與春天不是天上的兩顆星那樣遙遠，而是同一株樹上的兩片葉子，那樣密結地跨著步。
我離開農場的時候，春日和煦。園子里的果樹差不多都長出整樹的葉子，但是有兩株果樹卻沒有發芽，枝椏枯干，一碰就斷落，他們已經在冬天里枯死了。
果園的主人告訴我，每年冬季，總有一些果樹就這樣死去了，有些當年還結過好果子的樹也不例外，他也想不出什么原因，只說：“果樹和人一樣也是有壽命的，奇怪的是果樹的死亡沒有一點征兆……”
“真是奇怪，這些果樹是同時播種，長在同一片土地上，受到相同的照顧，種類也一樣，為什么有的到了冬天以后就活不過來呢?”我問道。
我們都不能解開這個謎題。夜里，我為這個問題而想得失眠了�！笆遣皇怯械墓麡洳皇遣荒軓突�，而是不肯活下去呢?或者說在春天發芽也要心情，那些強悍的樹被剪枝，他們用發芽來補償;而比較柔弱的樹被剪枝，則傷心得失去了對春天的期待與心情。樹，是不是也有心情呢?”我這樣反復地問自己，知道難以找到答案，因為我只看到樹的外觀，不能了解樹的心情。就像我從樹身上知道了春的訊息，我卻并不完全了解整個春天一樣。
多年以來，我心中時常浮現出那兩株枯去的水蜜桃樹，尤其是受到什么無情的打擊時，那兩株原本無關緊要的樹的枯枝，就像兩座生鐵的雕塑，從我的心中撐舉出來，而我果然就不會被冬寒與剪枝擊敗。雖然有時靜夜想想，也會黯然流下淚來，但那些淚在一個新的春天來臨的時候，往往成為最好的肥料。
(選自《林清玄散文集》浙江文藝出版社，有刪改)
16.下列表述不符合原文意思的一項是(3分)
A.“一花一世界，一葉一乾坤”，本文以小見大，借自然現象悟生活道理，體現了林清玄一貫的寫作風格。
B.文章開頭細致描寫采摘下來的水蜜桃，目的是為了與后文寫水蜜桃樹枯死形成對比，讓讀者領悟：美好的結果其實并不是輕而易舉就能出現在我們面前。
C.本文語言典雅優美，生動流暢，具有很強的感染力，在娓娓述說中流露出“我”對生命的淡淡憂傷和些許無奈。
D.文章結尾寫道：“就像我從樹身上知道了春的訊息，我卻并不完全了解整個春天一樣�！北砻鬟@一次親近自然的經歷給了作者重要的思想啟迪，讓他開始重新認識自然和人生。
17.在“每天第一件事就是跑到園子里去，看那喧嘩的芽一片片長成綠色的葉子”一句中，作者在句中用了“喧嘩”一詞，這樣寫的好處是什么? (4分)
18.根據文意，解釋“那些淚在一個新的春天來臨的時候，往往成為最好的肥料”這句話的含義。(4分)
19.作者說“我在果樹前受到了深深的感動，好像我也感覺到了那發芽的心情”，請簡要回答下面問題。(7分)
(1)作者為何事“受到了深深的感動”?(4分)
(2)你是如何理解“發芽的心情”的?(3分)
《發芽的心情》閱讀答案
16.C(“典雅”“對生命的淡淡憂傷和些許無奈”誤。)
17.“喧嘩”在此使用了移用、比擬等修辭手法，給予嫩芽人的靈性，(2分)形象生動地展現了初春時節樹木競相吐綠、蓬勃生長的盎然生機，(1分)流露出作者面對萬物復蘇、充滿活力的美好春光萌發出的無比喜悅和振奮之情。(1分)
18.使用比喻的修辭手法，形象地表明人生中遭遇到的挫折與打擊會讓人的內心充滿憂傷，又會讓人在靜心反思后獲得許多經驗，(2分)這些感受能夠鼓勵我們更加堅強地應對未來生活中的挑戰。(2分)
19.
(1)一是果樹在冰冷的天氣里發芽，(2分)二是初剪枝的地方，芽抽得特別早、特別鮮明。(2分)
(2)“發芽的心情”是一種樂觀堅強、滿懷信心的心態，(1分)表現在能夠直面逆境、忍受一系列打擊，勇敢地與困難抗衡;永遠保持追求理想的熱情，在隱忍中積蓄力量，以更加嶄新的姿態迎接生活。(2分)
林清玄《發芽的心情》閱讀答案 2
發芽的心情
�。ㄅ_灣）林清玄
①有一年，我在武陵農場打工，為果農收獲水蜜桃與水梨。
②昨天采摘時還青澀的果子，經過夜的洗禮，竟已成熟了。面對它們，可深切地感覺到生命的躍動，知道每一株果樹全有使果子成長的力量。我小心將水蜜桃采下，放在已鋪滿軟紙的籮筐里，手里能感覺到水蜜桃的重量，以及那充滿甜水的質地。捧在手中的水蜜桃，雖已離開了它的樹枝，卻像一棵果樹的心。
③才一月的時間，我們差不多把果園中的果實完全采盡了。采摘過的果園并不因此就放了假，果園主人還是每天到園子里去，做一些整理剪枝除草的工作，尤其是剪枝，需要長期的經驗與技術，聽說光是這一項，就會影響了明年的收成。我四處游歷告一段落，有一天到園子幫忙整理，目見的景象令我大吃一驚。因為就在一個月前曾結滿累累果實的園子，這時全像枯去了一般，不但沒有了果實，連過去掛在枝尾端的葉子也都凋落凈盡，只有一兩株果樹上，還留著幾片焦黃的在風中抖顫的隨時要落在地上的黃葉。
�、芪异o靜地立在園中，環顧四周，看那些我曾為他們的生命、為他們的果實而感動過的果樹，如今充滿了肅殺之氣，不禁在心中輕輕嘆息起來。
⑤“真沒想到才幾天的工夫，葉子全落盡了。”我說。
⑥“當然了，今年不落盡葉子，明年就長不出新葉了，沒有新葉，果子不知道要長在哪里呢!”園主人說。
�、呷缓笏麕ьI我在園中穿梭，手里拿一把利剪，告訴我如何剪除那些已經沒有生命力的樹枝。他說那是一種割舍，因為一棵果樹的力量是一定的，長得太密的枝丫，明年固然能長出許多果子，但會使所有的果都長得不好，經過剪除，就能大致把握明年的果實。雖然這種做法對一棵樹的完整有傷害，但一棵果樹不就是為了結果嗎?為了結出更好的果，母株總要有所犧牲。
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⑩我無法抑制心中的興奮與感動，B每天第一件事就是跑到園子里去，看那喧嘩的芽一片片長成綠色的葉子，并且有的還長出嫩綠的枝丫，逐漸在野風中轉成褐色。春天原來是無形的，可是借著樹上的葉、草上的花，我們竟能真切地觸摸到春天——冬天與春天不是天上的兩顆星那樣遙遠，而是同一株樹上的兩片葉子，那樣密結地跨著步。
我離開農場的時候，春日和煦。園子里的果樹差不多都長出整樹的葉子，但是有兩株果樹卻沒有發芽，枝丫枯干，一碰就斷落，他們已經在冬天里枯死了。
果園的主人告訴我，每年冬季，總有一些果樹就這樣死去了，有些當年還結過好果子的樹也不例外，他也想不出什么原因，只說：“果樹和人一樣也是有壽命的，奇怪的是果樹的死亡沒有一點征兆……”
“真是奇怪，這些果樹是同時播種，長在同一片土地上，受到相同的照顧，種類也一樣，為什么有的到了冬天以后就活不過來呢?”我問道。
我們都不能解開這個謎題。夜里，我為這個問題而想得失眠了�！笆遣皇怯械墓麡洳皇遣荒軓突�，而是不肯活下去呢?或者說在春天發芽也要心情，那些強悍的樹被剪枝，他們用發芽來補償；而比較柔弱的樹被剪枝，則傷心得失去了對春天的期待與心情。樹，是不是也有心情呢?”我這樣反復地問自己，知道難以找到答案，因為我只看到樹的外觀，不能了解樹的心情。就像我從樹身上知道了春的訊息，我卻并不完全了解整個春天一樣。
多年以來，我心中時常浮現出那兩株枯去的水蜜桃樹，尤其是受到什么無情的打擊時，那兩株原本無關緊要的樹的枯枝，就像兩座生鐵的雕塑，從我的心中撐舉出來，而我果然就不會被冬寒與剪枝擊敗。雖然有時靜夜想想，也會黯然流下淚來，但那些淚在一個新的春天來臨的時候，往往成為最好的肥料。
�。ㄟx自《林清玄散文集》浙江文藝出版社，有刪改）
1.結合全文，你如何理解題目“發芽的心情”？
2.根據全文果樹的成長歷程，作者的心理狀態也經歷了從“喜悅”→“_______”→“_______”→“_______”→“疑惑”→“感悟”的變化過程。
3.請從A、B兩處畫線句子中，任選一處進行簡單賞析。
4.最后一段畫線的句子，有什么深刻含義？
5.英國詩人雪萊的詩句中寫到“冬天來了，春天還會遠嗎？”本文作者也說“冬天與春天不是天上的兩顆星那樣遙遠，而是同一株樹上的兩片葉子，那樣密結地跨著步�！闭埥Y合你的人生經歷，說說你的感悟。
答案解析
1.示例：“發芽的心情”是一種樂觀堅強、滿懷信心的心態。表現在能夠直面逆境，永遠保持追求理想的熱情，在隱忍中積蓄力量，以更加嶄新的姿態迎接生活。
2.①.吃驚②.嘆息③.感動
3.示例：A句采用了比喻、擬人的修辭手法，形象生動地寫出了早春樹木發芽的蓬勃生機，表現了作者的振奮和感動之情。
B句采用了擬人的修辭手法，賦予嫩芽人的靈性，形象生動地展現了初春時節樹木競相吐綠、生機盎然，流露出作者面對萬物復蘇、充滿活力的美好春光萌發出無比興奮與感動之情。
4.示例：人在遭遇到挫折與打擊時，內心會充滿憂傷，也會在靜心反思后獲得許多經驗。這些感受能夠鼓勵我們更加堅強地應對未來生活中的挑戰。（意思相近即可）
5.示例：春天和冬天如同人生中的成功與失敗，順境與挫折。順境和成功是人人都會期盼的，可是沒有挫折的磨礪，沒有失敗的洗禮，又哪來的成功呢？面對挫折與失敗，心態平和，勇敢挑戰，就會迎來成功，迎來人生中最美好的春天。
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