李白《送友人》譯文及賞析
引導(dǎo)語：下面是小編整理的李白送友人譯文及其賞析，希望大家喜歡。
【原文】
送友人
青山橫北郭⑴，白水⑵繞東城。
此地一⑶為別⑷，孤蓬⑸萬里征⑹。
浮云游子意⑺，落日故人情。
揮手自茲⑻去，蕭蕭⑼班馬⑽鳴。
【注釋】
⑴郭：古代在城外修筑的一種外墻。
⑵白水：清澈的水。
�、且唬褐~，加強(qiáng)語氣。名做狀。
⑷別：告別。
⑸蓬：古書上說的一種植物，干枯后根株斷開，遇風(fēng)飛旋，也稱“飛蓬”。詩人用“孤蓬”喻指遠(yuǎn)行的朋友。
⑹征：遠(yuǎn)行。
⑺浮云游子意：曹丕《雜詩》：“西北有浮云，亭亭如車蓋。惜哉時不遇，適與飄風(fēng)會。吹我東南行，行行至吳會。”后世用為典實，以浮云飄飛無定喻游子四方漂游。浮云，飄動的云。游子，離家遠(yuǎn)游的人。
⑻茲：聲音詞。此。
�、褪捠挘厚R的呻吟嘶叫聲。
�、伟囫R：離群的馬，這里指載人遠(yuǎn)離的馬。班，分別;離別，一作“斑”。
【白話翻譯】
青翠的山巒橫臥在城墻的北面，波光粼粼的流水圍繞著城的東邊。
在此地我們相互道別，你就像孤蓬那樣隨風(fēng)飄蕩，到萬里之外遠(yuǎn)行去了。
浮云像游子一樣行蹤不定，夕陽徐徐下山，似乎有所留戀。
揮揮手從此分離，友人騎的`那匹將要載他遠(yuǎn)行的馬蕭蕭長鳴，似乎不忍離去。
【寫作背景】
此詩創(chuàng)作時間、地點不明。安旗《李白全詩編年注釋》認(rèn)為此詩：“詩題疑為后人妄加······其城別之池當(dāng)在南陽。”并將此詩創(chuàng)作時間定為唐玄宗開元二十六年(738年)。[3] 郁賢皓疑為于玄宗天寶六載(747年)于金陵所作。
【賞析】
這首詩是玄宗天寶末(約754)李白在安徽宣城送別友人時所作。
宣城是南齊大詩人謝朓居住和任太守之地，景色優(yōu)美，李白對此素來獨有情衷。
“青山橫北郭，白水繞東城。”詩的首二句就不僅僅是對宣城地理環(huán)境的客觀描寫，而其中也包含有詩人對寓居之地的深厚的感情。在送友人的特定時刻提起，還應(yīng)當(dāng)包含有對彼此在山青水秀的這座名城共處過的一段難忘時光的留戀。從全詩看，詩人是與友人騎馬同行，出城來到郊外，青山白水都是眼前所見景色。但詩人將這番景色鑄成工致的聯(lián)語(青山——白水，北郭—— 東城)，又產(chǎn)生了一種深長的意味。山依著城，水戀著城;水畢竟要流去，青山卻依然留駐，這難道不正是一種依依惜別之情的象征?
于是，水到渠成地引出第二聯(lián)的惜別：“此地一為別，孤蓬萬里征。”此地作別，是直敘眼前正在發(fā)生的事，而“一”字的嵌入，加強(qiáng)了感慨唱嘆之情，使詩句頓生神采。而“孤蓬，出自古詩“孤蓬轉(zhuǎn)霜根”，它與“轉(zhuǎn)蓬”一辭，在詩歌中都是飄泊游子的象征，但“孤”字更強(qiáng)調(diào)分離、離群的意義。加之友人此行前路迢遠(yuǎn)(“萬里征”)，惜別之情豈不沉重，復(fù)雜的離緒，全含在唱嘆的聲情和蘊(yùn)藉的意象中。
“浮云游子意，落日故人情。”似乎前兩句嗟嘆猶嫌未足，詩人又推出一組惜別的意象。“浮云”、“落日”和“孤蓬”一樣，都是送別詩常用的詩歌語匯。
漢代古詩有“浮云蔽白日，游子不顧反。”蘇李詩則有“仰視浮云馳，奄忽互相逾。風(fēng)波一失所，各在天一隅”， 而李白將“浮云”、“ 落日”分配給“游子意”、“故人情”，實際上則是互文的修辭法。浮云出岫，日薄西山，也許就是分手時的光景，但詩人已經(jīng)將情移入，使景色成為依依難舍，而又無可如何的象征。
不必明言“游子意”究竟是何意，“故人情”究竟是何情，離情愁腸已結(jié)于讀者心間。
送君千里，終須一別。“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。”上句是對分別的舊話重提。但“此地一為別”
是未來式，“揮手自茲去”則成了進(jìn)行式，抒情就有遞進(jìn)的感覺。詩人只寫送、別雙方揮手致意，而集中描寫本已長相廝伴的兩匹坐騎臨別前，相對長鳴。馬尚如此有情，何況人呢。“蕭蕭馬鳴”本是詩經(jīng)《車攻》的成句，而加入一個“班”(馬相別稱“班”，語出《左傳》)字，是翻新了詩意，可說是融匯古語而自出心裁。
從六朝以來，五言律詩在結(jié)構(gòu)上已形成一定慣例，即大體遵循由破題、到寫景、最后抒情的程式。而李白《送友人》則不同，它基本上是寫景—— 抒情—— 再寫景(象喻式)—— 再抒情，從“此地一為別”到“揮手自茲去”，構(gòu)成一個螺旋式推進(jìn)的結(jié)構(gòu)，頗有回腸蕩氣之感。詩人盡量避免直抒胸臆，反復(fù)運用山水云日等自然意象，來隱喻烘托別情，最后以班馬長嘶作結(jié)，余韻深長。