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      2. 梁實(shí)秋的散文《謙讓》

        時(shí)間:2020-10-18 18:16:16 梁實(shí)秋 我要投稿

        梁實(shí)秋的散文《謙讓》

          引導(dǎo)語(yǔ):謙讓?zhuān)侵钢t虛地禮讓或退讓。是中華民族的傳統(tǒng)美德,表示很有禮貌。

        梁實(shí)秋的散文《謙讓》

          謙讓仿佛是一種美德,若想在眼前的實(shí)際生活里尋一個(gè)具體的例證,卻不容易。類(lèi)似謙讓的事情近來(lái)似很難得發(fā)生一次。就我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)說(shuō),在一般宴會(huì)里,客人入席之際,我們最容易看見(jiàn)類(lèi)似謙讓的事情。

          一群客人擠在客廳里,誰(shuí)也不肯先坐,誰(shuí)也不肯坐首座,好像“常常登上座,漸漸入祠堂”的道理是人人所不能忘的。于是你推我讓?zhuān)寺暥Ψ小]叿菪〉,官職低的,垂著手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的立在屋角,聽(tīng)候調(diào)遣。自以為有占首座或次座資格的人,無(wú)不攘臂而前,拉拉扯扯,不肯放過(guò)他們表現(xiàn)謙讓的美德的機(jī)會(huì)。有的說(shuō):“我們敘齒,你年長(zhǎng)!”有的說(shuō):“我常來(lái),你是稀客!”有的說(shuō):“今天非你上座不可!”事實(shí)固然是為讓座,但是當(dāng)時(shí)的聲浪和唾沫星子卻都表示像在爭(zhēng)座。主人靦著一張笑臉,偶然插一兩句嘴,作鷺鷥笑。這場(chǎng)紛擾,要直到大家的興致均已低落,該說(shuō)的話差不多都已說(shuō)完,然后急轉(zhuǎn)直下,突然平息,本就該坐上座的人便去就了上座,并無(wú)苦惱之象,而往往是顯著躊躇滿志顧盼自雄的樣子。

          我每次遇到這樣謙讓的場(chǎng)合,便首先想起聊齋上的一個(gè)故事:一伙人在熱烈的讓座,有一位扯著另一位的袖子,硬往上拉,被拉的人硬往后躲,雙方勢(shì)均力敵,突然間拉著袖子的手一松,被拉的那只胳臂猛然向后一縮,胳臂肘尖正撞在后面站著的一位駝背朋友的兩只特別凸出的大門(mén)牙上,喀吱一聲,雙牙落地!我每憶起這個(gè)樂(lè)極生悲的故事,為明哲保身起見(jiàn),在讓座時(shí)我總躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。等風(fēng)波過(guò)后,剩下的位置是我的,首座也可以,坐上去并不頭暈,末座亦無(wú)妨,我也并不因此少吃一嘴。我不謙讓。

          考讓座之風(fēng)之所以如此地盛行,其故有二。第一,讓來(lái)讓去,每人總有一個(gè)位置,所以一面謙讓?zhuān)幻娣(wěn)有把握。假如主人宣布,位置只有十二個(gè),客人卻有十四位,那便沒(méi)有讓座之事了。第二,所讓者是個(gè)虛榮,本來(lái)無(wú)關(guān)宏旨,凡是半徑都是一般長(zhǎng),所以坐在任何位置(假如是圓桌)都可以享受同樣的利益。假如明文規(guī)定,凡坐過(guò)首席若干次者,在銓敘上特別有利,我想讓座的事情也就少了。我從不曾看見(jiàn),在長(zhǎng)途公共汽車(chē)車(chē)站售票的地方,如果沒(méi)有木制的長(zhǎng)柵欄,而還能夠保留一點(diǎn)謙讓之風(fēng)!因此我發(fā)現(xiàn)了一般人處世的一條道理,那便是:可以無(wú)需讓的時(shí)候,則無(wú)妨謙讓一番,于人無(wú)利,于己無(wú)損;在該讓的'時(shí)候,則不謙讓?zhuān)悦鈸p己;在應(yīng)該不讓的時(shí)候,則必定謙讓?zhuān)诩河欣,于人無(wú)損。

          小時(shí)候讀到孔融讓梨的故事,覺(jué)得實(shí)在難能可貴,自愧弗如。一只梨的大小,雖然是微屑不足道,但對(duì)于一個(gè)四、五歲的孩子,其重要或者并不下于一個(gè)公務(wù)員之心理盤(pán)算簡(jiǎn)、萬(wàn)、委。有人猜想,孔融那幾天也許肚皮不好,怕吃生冷,樂(lè)得謙讓一番。我不敢這樣妄加揣測(cè)。不過(guò)我們要承認(rèn),利之所在,可以使人忘形,謙讓不是一件容易的事?兹谧尷娴墓适,發(fā)揚(yáng)光大起來(lái),確有教育價(jià)值,可惜并未發(fā)生多少實(shí)際的效果:今之孔融,并不多見(jiàn)。

          謙讓做為一種儀式,并不是壞事,像天主教會(huì)選任主教時(shí)所舉行的儀式就滿有趣。就職的主教照例的當(dāng)眾謙遜三回,口說(shuō)“nolocpiscopari”意即“我不要當(dāng)主教”,然后照例的敦促三回終于勉為其難了。我覺(jué)得這樣的儀式比宣誓就職之后再打通電聲明固辭不獲要好得多。謙讓的儀式行久了之后,也許對(duì)于人心有潛移默化之功,使人在爭(zhēng)權(quán)奪利奮不顧身之際,不知不覺(jué)的也舉行起謙讓的儀式。可惜我們?nèi)祟?lèi)的文明史尚短,潛移默化尚未能奏大效,露出原始人的猙獰面目的時(shí)候要比雍雍穆穆的舉行謙讓儀式的時(shí)候多些。我每次從公共汽車(chē)售票處殺進(jìn)殺出,心里就想先王以禮治天下,實(shí)在有理。

          梁實(shí)秋散文《謙讓》讀后感

          梁實(shí)秋的語(yǔ)言雅致,作品格調(diào)高雅。高雅主要表現(xiàn)在描寫(xiě)的景雅、物雅和事雅。作品的意蘊(yùn)從容雋永。梁實(shí)秋雍容典雅的氣質(zhì),閑逸灑脫的風(fēng)度和城市性格多元化發(fā)展的需求醞釀成一種雅致文化。而“雅致”也正是作者高雅的追求。梁實(shí)秋的語(yǔ)言幽默,幽默是一種心里狀態(tài),是一種對(duì)人生的看法。同是近現(xiàn)代散文大家的“幽默”,各自有獨(dú)特的風(fēng)格。豐子愷的幽默是自然幽默,純樸風(fēng)趣,既形象生動(dòng),又使道理平易親切,但少凝重厚實(shí)感;林語(yǔ)堂的幽默是閑適幽默,有時(shí)犀利深刻,但深?yuàn)W的道理有時(shí)讓人難以讀懂;周作人的幽默是“清澀幽默”,和諧靜穆,但有時(shí)偏于消閑小品的玩笑。而梁實(shí)秋則從不贊同低級(jí)趣味;錢(qián)鐘書(shū)的幽默是冷峻幽默,富于思辯,比喻豐富,但構(gòu)思偏于怪誕,;魯迅的幽默是批判性幽默,尖銳諷刺,富于進(jìn)攻性、抨擊性,是“投槍”、“匕首”。而梁實(shí)秋的幽默溫情閑適、凝重厚實(shí)、善意諷刺。所以他的幽默可以稱為寬容幽默。此幽默風(fēng)格與豐子愷、林語(yǔ)堂和周作人的相似,可稱為“軟幽默”。 諷刺常人的某些劣根性。如《謙讓》中:

          考證座之風(fēng)之所以如此地盛行,其故有二。第一,讓來(lái)讓去,每人總有一個(gè)位置,所以一面謙讓?zhuān)幻娣(wěn)有把握……第二,所讓者是個(gè)虛榮,本來(lái)無(wú)關(guān)宏旨,凡是半徑都是一般長(zhǎng),所以坐在任何位置(假如是圓桌)都可以享受同樣的利益。一針見(jiàn)血地指出人性的弱點(diǎn):虛偽、虛榮、功利。文章的雅致是平淡的,幽默是寬容的,人生智慧是平和的。它們的共同點(diǎn)就是梁實(shí)秋為人處世的核心精神,即閑適和超然。梁實(shí)秋的閑適是一種“追求絕俗人格并不逃避世俗意趣的‘大閑適’”。他的超然可以說(shuō)是“美化人生的基本動(dòng)力,而且也是使一個(gè)胸襟博大,度量寬宏,成大事業(yè),造福人群,有利世界的最深厚的基礎(chǔ)”。梁實(shí)秋融恬淡、細(xì)膩、幽默于一爐,使文章透出一種婉約而淡雅的美。他追求絢爛之極趨于平淡的藝術(shù)境界,追求愉悅性情的意趣。他以非功利性的眼光來(lái)對(duì)待生活,以永恒的人性為視角,在瑣碎的人情世故的描寫(xiě)中透出了寬容和智慧的光芒。所以,他的文章魅力無(wú)限,一直長(zhǎng)盛不衰。

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