老舍我的母親作品鑒賞

老舍我的母親作品鑒賞

　　《我的母親》是小說家老舍的作品�！段业哪赣H》是一篇質(zhì)樸無華、情真意切的回憶母親的散文。 文章中體現(xiàn)了母親對(duì)子女的舐犢之情，子女對(duì)母親的感激、懷念和贊頌之情。下面是老舍我的母親作品鑒賞，請(qǐng)參考！

　　老舍我的母親作品鑒賞

　　主題思想

　　母愛是偉大的！

　　母親是帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)世界的第一人。母親的一言一行對(duì)孩子的人格形成都有深刻的影響。老舍的母親有她獨(dú)特的性格--軟中帶硬。并且，這種性格在老舍身上打下了深深的烙印。老舍本人的生與死都與這種軟中帶硬的性格密不可分。如老舍在文中所說，母親給他的是“生命的教育”。這不僅讓讀者看到了一位在苦難中保持著傳統(tǒng)美德的偉大母親形象，更讓讀者理解了中華民族品格的傳承與延續(xù)。

　　寫作手法

　　文章通過記敘母親一生的身世、經(jīng)歷、性格及遭遇，表達(dá)了作者對(duì)自己母親的無限敬愛和無以報(bào)答母親恩情的愧疚之情，也塑造了一位有著典型東方女性性格特征的平凡而偉岸的母親形象。首先，這篇文章多處運(yùn)用了刻畫人物的寫法，使母親的形象活靈活現(xiàn)。

　　本文采用口語與書面語相結(jié)合的形式，既流暢樸素生動(dòng)，又凝練含蓄雋永，抒發(fā)了對(duì)母親的敬仰感念追懷和永世不忘的深情。敘述語言流暢、樸素、親切，極富表現(xiàn)力。這也是老舍文學(xué)語言的基本特點(diǎn)。

　　語言特色

　　本文系一篇回憶性記人散文。主要表達(dá)方式：敘述，抒情，描寫，議論。

　　1、敘述和描寫語言流暢、樸素、親切，極富表現(xiàn)力。這也是老舍文學(xué)語言的基本特點(diǎn)。如“兄不到十歲……一直到半夜”這一段記述就把父親死后，母親為了養(yǎng)活一家人，含辛茹苦，日夜勞作的經(jīng)歷與精神寫得很充分了。而所用語言則是嘮家常式的樸素、流暢、親切的語言。

　　2、議論語言凝練、深情、雋永，蘊(yùn)有哲理意味。在文章中，老舍經(jīng)常在敘述到一定的時(shí)候，便適時(shí)地插進(jìn)議論文字，這對(duì)于深休全文題旨，抒發(fā)濃郁的感情，都發(fā)揮了如點(diǎn)睛般的作用。例如“人，即使活到八九十歲……心里是安定的”，這段話是作者在抗戰(zhàn)時(shí)期被迫躲到四川成才見不到滯留在北平的母親，無比思念又擔(dān)心年邁的老母遭遇不測(cè)所表達(dá)的憂懼、思念交織的復(fù)雜感情的一段話，是人處在特定的環(huán)境中時(shí)才會(huì)有的感覺和想法，作者以其凝練的文字表達(dá)出來，其雋永意味是頗具啟發(fā)性的，足以引發(fā)很多人的`共鳴。

　　白描手法

　　所謂白描，原指國(guó)畫的一種技法，即單用墨線勾勒物象， 不著色彩，以攝取物象的神韻，使其形神兼?zhèn)�，神情畢肖�?收意想不到的效果。后來人們用白描借指文章的一種描寫手法，即用極儉省的語言記敘人物的動(dòng)作、神態(tài)、對(duì)話， 寫出人物的特征，反映作者感情，不用或少用濃墨重彩去雕飾、烘托、夸張�！段业哪赣H》一文中白描手法的運(yùn)用，主要體現(xiàn)在肖像、動(dòng)作、語言的描寫上。

　　一、有關(guān)母親肖像的白描

　　肖像描寫是對(duì)人物描寫的一種常用的、重要的方法，原指對(duì)人物的容貌、體態(tài)、神情、氣質(zhì)、衣著等等的描寫。

　　這種描寫對(duì)人物性格和人物外貌的完整體現(xiàn)有著重要的作用。所謂的以形傳神， 就是把人物的外貌、生理特征與性格統(tǒng)一起來，一方面給讀者留下人物的外貌形象，一方面讓讀者便于通過人物的外貌形象，深入到他的精神世界中去，了解他的思想品質(zhì)和性格特征。

　　《我的母親》一文，開篇作者便用敘述的筆法對(duì)母親的思想品德和身體狀況作了成功的白描：“母親生在農(nóng)家, 所以勤儉誠(chéng)實(shí)，身體也好。”老舍并沒有對(duì)母親的肖像展開來描寫， 而是用白描的手法，只用“勤儉誠(chéng)實(shí)” 、“身體也好”八個(gè)字對(duì)母親的性格及肖像進(jìn)行總體交代，使我們對(duì)母親的性格及形象特征有個(gè)初步印象。正如作者所說：“這一點(diǎn)事實(shí)卻極為重要，因?yàn)榧偃粑覜]有這樣一位母親，我之為我恐怕也就要大大的打個(gè)折扣了�！币�?yàn)檎�是母親的“勤儉誠(chéng)實(shí)”才給了我“生命的教育”，也只有母親“身體也好”才能拉扯我們兄妹長(zhǎng)大成人。接下來，老舍逐步展開了對(duì)母親肖像的白描。

　　“為我們的衣食，母親要給人家洗衣服，縫補(bǔ)或裁縫衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的�！边@里，老舍對(duì)母親“辛苦到老”一生的描寫就集中體現(xiàn)在母親那雙賴以養(yǎng)活全家人的“ 終年是鮮紅微腫的”手上。

　　這是一幅放大了的特寫鏡頭，雖著墨不多，一雙“鮮紅微腫”的手的形象卻非常逼真?zhèn)魃�。透過有限的文字，我們還似乎看到了母親為解決一家人的衣食溫飽，經(jīng)常替別人縫補(bǔ)漿洗、“作事永遠(yuǎn)絲毫也不敷衍” 的專注神情，還有那大大的“綠瓦盆”， 昏暗的“油燈”，清爽的“屋院”，年年開花的“石榴與夾竹桃” 。這都是作者運(yùn)用白描手法的藝術(shù)效果。耐人尋味的是這種白描又和特定的、具體的情節(jié)聯(lián)系起來，雖著墨不多，內(nèi)容卻非常豐富。誠(chéng)如高爾基所說：“藝術(shù)的作品不是敘述， 而是用形象、圖畫來描寫現(xiàn)實(shí)�！�

　　當(dāng)年幼的哥哥或去讀書、或去作學(xué)徒，或者去賣花生櫻桃之類的小東西時(shí)，母親總是“含著淚把他送走，不到兩天，又含著淚接他回來�！绷攘仁畮讉�(gè)字，一位酸楚而又無奈的母親的形象便鮮活逼真的出現(xiàn)在讀者面前。

　　每逢“有客人來，無論手中怎樣窘，母親也要設(shè)法弄一點(diǎn)東西款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢買酒肉食，這使她臉上羞得通紅，可是殷勤地給他們溫酒作面，又給她一些喜悅。遇上親友家中有喜喪事，母親必把大褂洗得干干凈凈，親自去賀吊--份禮也許是兩吊小錢。”老舍的母親原本就是一位剛強(qiáng)、講義氣、而又愛整潔的勞動(dòng)?jì)D女，這一點(diǎn)知母者莫若子，可在老舍的筆下并沒有大段的鋪排渲染，而是用平實(shí)簡(jiǎn)練的語言把敘述和描寫結(jié)合起來，淡淡幾筆，便勾勒出母親的形象，既是同情理解自己難處的親戚來家時(shí)自帶點(diǎn)酒食也“使他臉上羞得通紅” 處于一種好客的習(xí)慣，她便殷勤的“溫酒作面”，又給她一些喜悅;在親自賀吊親友家中的喜喪事時(shí)，她的大褂總是“洗得干干凈凈”的，如此，一位自尊而又好客的母親形象便躍然紙上。

　　特別成功的神情白描是三姐要出嫁了：“當(dāng)花轎來到我們的破門外的時(shí)候，母親的手就和冰一樣的涼，臉上沒有血色--那陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過去�？墒牵� 她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去�！�

　　可以說，母親和三姐相依為命， 在父親去世后，共同撐持著這個(gè)殘破而又處在風(fēng)雨飄搖中的家，誠(chéng)如作者說的那樣，“三姐是母親的右手”，而當(dāng)母親清楚地意識(shí)到“這右手必須割去”時(shí)，她的“手就和冰一樣的涼，臉上沒有血色”，在大家的普遍擔(dān)心中，“她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框,看花轎徐徐的走去” 。在這里，原本擅長(zhǎng)于用敘述的筆法交待背景，穿插情節(jié)或抒發(fā)自己對(duì)人物命運(yùn)、故事情節(jié)的感受、看法的老舍僅僅用母親冰涼的手、沒有血色的臉、以及咬著嘴唇的神情便為我們勾勒出了母親剛強(qiáng)的形象。

　　這里既是一段悠長(zhǎng)傷感的場(chǎng)景描寫,更是一則凄楚動(dòng)人的故事。筆墨不多而效果頗佳，足見老舍語言藝術(shù)的功力。同時(shí)， 作品中還有兩處關(guān)于母親神情的白描：一處是當(dāng)我?guī)煼懂厴I(yè)被派為小學(xué)校長(zhǎng)的那一夜, 我要求母親以后可以歇一歇時(shí)， “她的回答只是一串串的眼淚�！� 這種白描很能啟人深思，這一串串的眼淚是辛酸，是欣慰? 或許二者兼而有之。

　　總之，它蘊(yùn)涵的內(nèi)容十分豐富。另一處是除夕，我請(qǐng)兩小時(shí)的假回到清鍋冷灶的家中時(shí)，“母親笑了。”及至聽說我還須回校時(shí)， “ 她愣住了�！� 這里一“笑”， 一“愣”，極能表現(xiàn)母親當(dāng)時(shí)因強(qiáng)烈的心理刺激而引起的的神情變化。兩處雖用語平易、簡(jiǎn)練，可描寫母親的神態(tài)卻極為逼真。由此可見老舍煉詞，煉字功力之深厚。

　　二、有關(guān)母親行動(dòng)的白描

　　行動(dòng)描寫是關(guān)于人物行為和動(dòng)作的描寫，行為和動(dòng)作常是人物思想和性格特征的具體表現(xiàn)，是人物思想性格的形象化。特定環(huán)境下的行為和動(dòng)作，最能表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界,最能反映人物的性格特征。老舍的母親生活在一個(gè)極為混亂的年代，連年的戰(zhàn)爭(zhēng)加上困窮潦倒的家境，其生活的艱難程度“豈是一個(gè)軟弱的老寡婦所能受得起的?”其實(shí)，母親早已心力憔悴，她有一肚子的委屈，她有一肚子的悲苦，只是她把生活的不幸埋藏在心底罷了。

　　在一個(gè)亂極了的社會(huì)， 在家庭生活極度困頓的時(shí)候，是母親忍辱負(fù)重，不辭勞苦拉扯著三個(gè)未成年的孩子，而且還供小兒子讀書， 對(duì)小兒子小學(xué)畢業(yè)不去謀生、又偷偷考取師范學(xué)校，母親不僅沒有責(zé)備， 反而在“ 作了半個(gè)月的難”后，終于籌齊了十元的“ 巨款”，而后又“含淚”送小兒子去上學(xué)。行文至此，一位不辭辛苦而又愛心融融、希望“ 兒子有出息”的偉大母親的形象便力透紙背， 讀來使人肅然起敬�！拔叶�十三歲，母親要我結(jié)了婚，我不要。我請(qǐng)來三姐給我說情，老母含淚點(diǎn)了頭�！�

　　這段有關(guān)母親動(dòng)作的白描，語言簡(jiǎn)練而平實(shí)， 他為我們塑造一了位雖然傷心，卻能理解兒女，尊重兒女人生選擇的通情達(dá)理的母親的形象。

　　三、有關(guān)母親語言的白描

　　俗話說：言為心聲。文學(xué)作品往往通過描摹人物的聲音、語態(tài)，反映人物的思想和性格特征，反映人物的心理活動(dòng)，表現(xiàn)人物的精神面貌。現(xiàn)代著名文學(xué)評(píng)論家唐在《人物的語言》一文中說：“人物的語言往往蘸滿著他的性格的特征�！北疚挠嘘P(guān)母親語言的白描只有難得的一處,那便是:除夕，我請(qǐng)兩小時(shí)的假回家， 到我該走的時(shí)候,母親遞給我一些花生，說：“去吧, 小子�！边@是全篇之中母親說的唯一的一句話，僅四個(gè)字，但這四個(gè)字卻是母親極富個(gè)性化的語言，透過母親說話時(shí)的聲音、語態(tài), 我們仿佛看到母親其人就站在我們面前一樣，人物鮮活，形象逼真。其他更多的時(shí)候母親都是用“眼淚”或“點(diǎn)頭”來代替語言的，從通篇看，母親沉默寡言，她說話少，做事多，這既是生活重壓的結(jié)果， 也是母親厚重如山的性格使然�？傊�，通過以上分析我們不難看出，老舍刻畫人物主要運(yùn)用白描的手法，通過人物的神態(tài)、動(dòng)作、語言的白描來表現(xiàn)其性格特征,雖著墨不多，人物的形象卻逼真?zhèn)魃�，儉省的筆墨收意想不到的效果。老舍真不愧為一代語言藝術(shù)大師。

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