老舍我的母親內(nèi)容概括
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過散文吧？散文不講究音韻，不講究排比，沒有任何的束縛及限制。想要學(xué)習(xí)寫散文嗎？以下是小編精心整理的老舍我的母親內(nèi)容概括，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
內(nèi)容概括：
先是介紹“我”小時候的身體和性格特點 ，說明了“我”的母親是慈母兼任嚴父 。接下來寫對“我”的管教，主要寫了學(xué)習(xí)上的督促和做人上的訓(xùn)導(dǎo)。 下面則是重點寫了“我”因說了一句輕薄的話而受到的重重責(zé)[object Object]罰。 后面詳細講了母親如何與家人相處 ：
寫母親如何在除夕之夜對付敗家子大哥的債主，這件事表現(xiàn)了母親寬容的度量和善良的品性。；寫母親如何與“我”的大嫂、二嫂相處和如何對待她們妯娌之間的矛盾，這件事表現(xiàn)了母親容忍、溫和的性格。；寫母親受了人格上的侮辱非常生氣，直到叫那個說了不負責(zé)任的話的五叔當(dāng)面認錯賠罪才罷休，這件事表現(xiàn)了母親“剛氣”的一面。 最后則是懷念母親，母親給“我”的影響很深。
簡介：
《我的母親》是小說家老舍的作品�！段业哪赣H》是一篇質(zhì)樸無華、情真意切的回憶母親的散文。 文章中體現(xiàn)了母親對子女的舐犢之情，子女對母親的感激、懷念和贊頌之情。
在文中，老舍細細地描述了母親的性格，她勤勞、熱心、疼愛兒女。母親給他的是“生命的教育”。
這篇文章的風(fēng)格是純樸而清新的。語言隨情而發(fā)，自然樸素，字字句句都是濃得化不開的情深之語；結(jié)構(gòu)任性而為，平實流暢。結(jié)尾處，一聲沉痛的嘆息，明白如話，卻是意悲而遠，感人至深。
作者簡介：
老舍（1899.2.3~1966.8.24），字舍予，原名舒慶春，老北京（滿族 正紅旗）人，中國現(xiàn)代小說家、戲劇家、著名作家，因作品很多而獲得“人民藝術(shù)家”稱號。曾任小學(xué)校長、中學(xué)教員、大學(xué)教授。筆名“舍予”、“老舍”，老舍是他最常用的筆名，另有鴻來、非我等筆名。曾經(jīng)擔(dān)任山東大學(xué)等名校教授。一生主要作品有：《駱駝祥子》、《四世同堂》及未完成的《正紅旗下》，話劇《龍須溝》、《茶館》等。1899年2月3日出生在北京西城小羊圈胡同（現(xiàn)名小楊家胡同），滿族 正紅旗人，父親是一名滿族的護軍，陣亡在八國聯(lián)軍攻打北京城的巷戰(zhàn)中，“老舍”這一筆名最初在小說《老張的哲學(xué)》中使用。老舍出生于北京一個貧苦旗人家庭。一歲半喪父，襁褓之中的老舍家曾遭八國聯(lián)軍的意大利軍人劫掠，還是嬰兒的老舍因為一個倒扣在身上的箱子幸免于難。老舍九歲得人資助始入私塾。1913年，考入京師第三中學(xué)（現(xiàn)北京三中），數(shù)月后因經(jīng)濟困難退學(xué)。同年考取公費的北京師范學(xué)校。于1918年畢業(yè)。
老舍我的`母親賞析：
《我的母親》是老舍回憶他母親所寫的一篇記敘文。全文通過對母親一生經(jīng)歷往事的回憶，塑造了母親的形象，突出表現(xiàn)了母親勤勞刻苦、善良寬容、樂于助人、意志堅強等性格與偉大無私的母愛，以及母親的人格力量對作者思想性格形成的深刻影響。而文章的最后一句：“唉！還說什么呢？心痛！心痛！”更是以簡樸的語句，表現(xiàn)出作者欲言又止，又難以盡述的追悔內(nèi)疚之情和無從說起，又沒齒難忘的養(yǎng)育教誨之恩。作者在文章中敘述了母親生活中的一些片段，如“最會吃虧。給親友鄰居幫忙，她總跑在前面……但是吵嘴打架，永遠沒有她”，“在刺刀下，饑荒中，保護著兒女……從無辦法中想出辦法來”。這些都說明了母親軟而硬的個性，而母親的這種個性又深深的影響到了作者，使得作者擁有了“對一切人與事，都取和平的態(tài)度，把吃虧看作當(dāng)然”。與下文的“我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親”相照應(yīng)。
“失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根”。這是作者經(jīng)七七盧溝橋事變后，從濟南逃到西南對思母的那種復(fù)雜心情。也許我們都不曾體會過，也不曾知曉過，但作者卻覺得很痛苦，因為世界上沒有什么會比思鄉(xiāng)情，念母情更來得強烈了。作者把自己比喻成失去了根的花，是怕當(dāng)每次收到家信的時候，就會有不詳?shù)南闹袧B露出來。有母親的人，心是安定的。作者又何嘗不想這樣呢？“我疑惑，我怕”。
疑惑為什么在一年的家信中都找不到關(guān)于母親起居的情況，怕母親早以有不策，只是作者不想捅破，捅破那層似窗紙一樣的念母之情。但噩耗還是傳來，原來母親已經(jīng)去世有一年了。作者最后也只剩下內(nèi)疚而又惋惜不已的哀痛，只能以“心痛！心痛！”來結(jié)束全文。作者在敘寫個人生活經(jīng)歷和一些感受很深的事情時，把深沉的感情寄寓在平實簡樸的語言中，讀來親切，令人動情。而最后那句“心痛！心痛！”更是被人們視為經(jīng)典。我們又何嘗不能拿來借鑒呢？
擴展資料：
主題思想
母愛是偉大的！
母親是帶領(lǐng)孩子認識世界的第一人。母親的一言一行對孩子的人格形成都有深刻的影響。老舍的母親有她獨特的性格--軟中帶硬。并且，這種性格在老舍身上打下了深深的烙印。老舍本人的生與死都與這種軟中帶硬的性格密不可分。如老舍在文中所說，母親給他的是“生命的教育”。這不僅讓讀者看到了一位在苦難中保持著傳統(tǒng)美德的偉大母親形象，更讓讀者理解了中華民族品格的傳承與延續(xù)。
寫作手法
文章通過記敘母親一生的身世、經(jīng)歷、性格及遭遇，表達了作者對自己母親的無限敬愛和無以報答母親恩情的愧疚之情，也塑造了一位有著典型東方女性性格特征的平凡而偉岸的母親形象。首先，這篇文章多處運用了刻畫人物的寫法，使母親的形象活靈活現(xiàn)。
本文采用口語與書面語相結(jié)合的形式，既流暢樸素生動，又凝練含蓄雋永，抒發(fā)了對母親的敬仰感念追懷和永世不忘的深情。敘述語言流暢、樸素、親切，極富表現(xiàn)力。這也是老舍文學(xué)語言的基本特點。
語言特色
本文系一篇回憶性記人散文。主要表達方式：敘述，抒情，描寫，議論。
1、敘述和描寫語言流暢、樸素、親切，極富表現(xiàn)力。這也是老舍文學(xué)語言的基本特點。如“兄不到十歲……一直到半夜”這一段記述就把父親死后，母親為了養(yǎng)活一家人，含辛茹苦，日夜勞作的經(jīng)歷與精神寫得很充分了。而所用語言則是嘮家常式的樸素、流暢、親切的語言。
2、議論語言凝練、深情、雋永，蘊有哲理意味。在文章中，老舍經(jīng)常在敘述到一定的時候，便適時地插進議論文字，這對于深休全文題旨，抒發(fā)濃郁的感情，都發(fā)揮了如點睛般的作用。例如“人，即使活到八九十歲……心里是安定的”，這段話是作者在抗戰(zhàn)時期被迫躲到四川成才見不到滯留在北平的母親，無比思念又擔(dān)心年邁的老母遭遇不測所表達的憂懼、思念交織的復(fù)雜感情的一段話，是人處在特定的環(huán)境中時才會有的感覺和想法，作者以其凝練的文字表達出來，其雋永意味是頗具啟發(fā)性的，足以引發(fā)很多人的共鳴。
白描手法
所謂白描，原指國畫的一種技法，即單用墨線勾勒物象， 不著色彩，以攝取物象的神韻，使其形神兼?zhèn)�，神情畢肖�?收意想不到的效果。后來人們用白描借指文章的一種描寫手法，即用極儉省的語言記敘人物的動作、神態(tài)、對話， 寫出人物的特征，反映作者感情，不用或少用濃墨重彩去雕飾、烘托、夸張�！段业哪赣H》一文中白描手法的運用，主要體現(xiàn)在肖像、動作、語言的描寫上。
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