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      2. 老人與海讀書(shū)心得

        時(shí)間:2024-02-03 08:04:31 老人與海 我要投稿

        老人與海讀書(shū)心得錦集(5篇)

          當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),好好地寫(xiě)一份心得體會(huì),這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的老人與海讀書(shū)心得,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        老人與海讀書(shū)心得錦集(5篇)

        老人與海讀書(shū)心得1

          “一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你盡可以消滅它?删褪谴虿豢逅。”沒(méi)有華麗的辭藻,沒(méi)有洋洋灑灑的宏論,只有看似直白實(shí)則經(jīng)過(guò)作家反復(fù)推敲后的簡(jiǎn)練語(yǔ)言。一句話概出了整篇文章的主題,這種直觀簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言突出了老人所擁有的`那種“硬漢性格”。

          一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,一個(gè)不平凡的故事,一條大馬林魚(yú)。一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫,84天也沒(méi)有打到一條大魚(yú)。在第85天的時(shí)候他獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú),他遇到一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。用了三天三夜才打到。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。

          老人花了極大代價(jià)卻只換回了一副魚(yú)骨架。但這樣也足以贏得大家敬佩。從他身上體現(xiàn)了人類(lèi)面對(duì)艱難險(xiǎn)阻無(wú)所畏懼的高尚品質(zhì),也因?yàn)檫@樣他贏得了人們的尊敬。這篇小說(shuō)歌頌了老人不懼困難努力奮斗的精神,我們也應(yīng)該像他一樣,積極向上,做任何事都堅(jiān)持不懈,遇到困難迎難而上,絕對(duì)不能半途而廢。老人雖然沒(méi)打到大魚(yú),但是他并沒(méi)有被打敗。從他身上我們可以深深體會(huì)到這種精神。這位老人是一個(gè)非常了不起的人。

        老人與海讀書(shū)心得2

          所謂樂(lè)觀,是看到花敗草枯時(shí)會(huì)想到來(lái)年的花更加美好;所謂樂(lè)觀,是在陰雨連綿時(shí)會(huì)期待雨后的絢麗彩虹;所謂樂(lè)觀,是哪怕沒(méi)看到彩虹也會(huì)覺(jué)得雨后的新鮮空氣也不錯(cuò);所謂樂(lè)觀,是在獨(dú)身一人時(shí),也能“舉杯邀明月,對(duì)影成三人,”樂(lè)在其中。所謂樂(lè)觀而觀之,觀而樂(lè)之,哪怕“觀”的是再大的挫折。

          一個(gè)人要想學(xué)會(huì)生活,就要首先學(xué)會(huì)樂(lè)觀,因?yàn)槟阒,我剛剛也說(shuō)過(guò)了,生活的路有多么艱辛。我想我自己之所以總覺(jué)得灰心喪氣,有一部分原因就是因?yàn)槲疫沒(méi)學(xué)會(huì)樂(lè)觀。我學(xué)不會(huì)樂(lè)觀,就學(xué)不會(huì)迎接困難,學(xué)不會(huì)面對(duì)生活。我在跌倒后,總是焦慮地計(jì)較身上有多少傷口,忘了慶幸自己還有力量再站起。桑提亞哥可比我不幸多了,但在精神上,他卻是幸運(yùn)的。因?yàn)闃?lè)觀,他的精神不會(huì)被打倒。

          在生活的困難與挫折前,微笑的`人才是真正的強(qiáng)者,桑提亞哥便是強(qiáng)者,他的樂(lè)觀激勵(lì)了自己也激勵(lì)了他人。挫折像一面鏡子,你對(duì)著它笑,它也對(duì)著你笑,你試干模糊的雙眼,就能看清它的脆弱。

          丟了大魚(yú)、出海歸來(lái)的桑提哥亞又做了個(gè)好夢(mèng),睡得香甜。而我們也要帶著笑容醒來(lái)。

        老人與海讀書(shū)心得3

          一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,一個(gè)平凡的老人,一條普通的大馬林魚(yú),在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。

          這本書(shū)講了古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú),在一無(wú)所獲的'84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。

          讀完這篇小說(shuō),我發(fā)現(xiàn),老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系,而且象征著整個(gè)人類(lèi)堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中,他雖然失敗了,但在精神上,他卻是勝利者。在這里,老人不僅僅是代表著一個(gè)人,而是代表了一股力量,一種精神,那是讓人敬佩的堅(jiān)韌不拔,永不服輸?shù)木。我也十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要堅(jiān)強(qiáng),不能遇到一點(diǎn)挫折就敗退,這樣永遠(yuǎn)也做不成一件事。

          做人也應(yīng)該這樣,不要一幅貪生怕死的樣子,要對(duì)自己有信心。即使我們遇到重重困難,也絕不應(yīng)該讓它給打倒,應(yīng)該勇敢地去消滅它。

          我們是祖國(guó)的未來(lái),應(yīng)該像桑提阿果爺爺一樣胸懷大志,去追求更好,更大的目標(biāo)。我相信,在我的努力下,我一定會(huì)變得像桑提阿果爺爺那樣勇敢,那樣勇于拼搏。

        老人與海讀書(shū)心得4

          大海里波濤洶涌,如果你站在海邊,你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)老人,他駕駛著一條小船,用釣鉤去捉那條大馬林魚(yú)。鯊魚(yú)來(lái)了,他瘋狂地與它搏斗,鉤線拽住的,是魚(yú),也是堅(jiān)持,永不服輸。

          “一個(gè)人可以被毀滅,卻不能被打敗!钡鞘旷弫(lái)了,我要?dú)⑺浪。另兩條鯊魚(yú)來(lái)了,撕咬著魚(yú)肉,不,我不能認(rèn)輸,殺死它們。這是老人的心聲,在那一刻,蒼老瘦弱的老人全身充滿了力量,臉上的道道皺紋也活了過(guò)來(lái)似的。即便受了傷,也滿不在乎地說(shuō):“男子漢不在乎這點(diǎn)痛”。

          老人——他是一個(gè)屢次被人取笑的老漁夫,卻也是一個(gè)不輕易言敗的人。壓力與打擊就像那滔滔不絕的海浪,一次又一次地向他襲來(lái),翻滾著向老人涌去。人生也是如此,當(dāng)你小心翼翼地駕駛著小舟,在人生之海中航行。你永遠(yuǎn)不會(huì)知道你將面對(duì)怎樣的困難,在命運(yùn)面前,在死亡與厄運(yùn)面前,你會(huì)退縮嗎?會(huì)害怕嗎?老人說(shuō),我不認(rèn)輸!他用瘦弱的.身軀,幾近抽筋的手,抵住了一次次命運(yùn)的挑戰(zhàn)。即使剩下的只有魚(yú)骨,但是,他是一個(gè)失敗了的英雄。

          風(fēng)雨過(guò)后,只剩下了一副魚(yú)骨。那長(zhǎng)長(zhǎng)的骨頭,記錄的是老人輝煌的經(jīng)歷,但終究會(huì)被潮水帶走,仿佛從未存在過(guò)。海明威把老人的故事講給我們聽(tīng),那永不服輸,百折不撓的精神卻已永遠(yuǎn)地留在我們心中。

          老人做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)了獅子,他樂(lè)觀,不服輸?shù)男恼绐{子,也正如太陽(yáng)般正在升起。

        老人與海讀書(shū)心得5

          讀了《老人與!愤@篇文章,我不禁暗暗為海明威的巨作叫好。這個(gè)故事形象逼真的描寫(xiě)了一個(gè)老人是怎樣靠著堅(jiān)定的信念靈巧地將一頭大魚(yú)捕到自己那簡(jiǎn)陋的船上,又是怎樣趕走“來(lái)犯之?dāng)场薄忯~(yú)。雖然他沒(méi)能將整條魚(yú)運(yùn)回去,但他的精神值得我們學(xué)習(xí):人要有自信心,遇事要對(duì)自己說(shuō)“我能行!”。大家想一想,如果這位老人釣到了一條比自己大上7、8倍的'魚(yú),他見(jiàn)了就害怕,把魚(yú)放了,那他能將魚(yú)運(yùn)回來(lái)為自己爭(zhēng)光嗎?不,不能,他正是靠著這樣常人難以接受決心,才能捕到這條大魚(yú)。

          在我們班上,有學(xué)習(xí)差的同學(xué),他們就是對(duì)自己信心不足,再加上旁人的諷刺,這時(shí),他們對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣,從而使學(xué)習(xí)成績(jī)逐步下降,下降……

          現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)達(dá)了,如果能克隆自信心的話,那我一定克隆一份,將它送給信心不足的朋友!

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