[必備]老人與海讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編整理的老人與海讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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老人與海讀后感1
海明威是“迷惘的一代”的代表作家，他的著名中篇作品《老人與海》獲得大眾矚目。我認(rèn)為這部作品集雖然沒(méi)有明顯突出“迷惘的一代”的情感狀態(tài)，但卻體現(xiàn)了他的創(chuàng)作特色。
首先，《老人與�！肥菍�(duì)“冰山原理”高度成功的運(yùn)用。海明威提出的“冰山原理”是指，文學(xué)創(chuàng)作中只簡(jiǎn)明扼要地將一小部分展示給讀者看，留下充分廣闊的空間讓讀者自行想象與補(bǔ)充完整�！独先伺c�！分�，沒(méi)有提及圣地亞哥的身世背景，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)老人的日常生活與家庭，也沒(méi)有描述老人捕魚(yú)期間的外貌神態(tài)和繁瑣的心理活動(dòng)，全文僅用精煉的2萬(wàn)多字描述老人捕魚(yú)的故事經(jīng)過(guò)。
其次，作品寓意豐富。作品中的“海”可以象征社會(huì)環(huán)境；“鯊魚(yú)”是阻礙老人前進(jìn)的力；“獅子”是精力旺盛的`標(biāo)志；“小男孩”象征力量的源泉又或者老人的另一個(gè)自我。從故事整體看，這一故事的框架又能構(gòu)成寓言，意味著人面對(duì)困難時(shí)的不屈不撓，“過(guò)程就是目的，堅(jiān)持下去就是勝利�！绷硗�，也有種觀點(diǎn)認(rèn)為，《老人與海》是對(duì)宗教精神的重塑。以文中出現(xiàn)的數(shù)字來(lái)看，40、87和3分別對(duì)應(yīng)著耶穌禁食、禁食大齋與復(fù)活節(jié)的總和、耶穌從受難到復(fù)活三個(gè)階段，并且，老人的左手抽筋、后背受傷與腳跟骨刺都和耶穌受難時(shí)的情形相似。從宗教角度解讀，《老人與�！芳凑f(shuō)明“人需要尋找自我存在的價(jià)值，來(lái)救贖自己”，這可以看作是海明威對(duì)“迷惘的一代”人生道路的指引。
第三，電報(bào)體式風(fēng)格，語(yǔ)言簡(jiǎn)約、含蓄。作品基本是短句，少用形容詞、副詞等動(dòng)作，就如同記者寫(xiě)作。這也與海明威的記者行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)相關(guān)，更與他所提出的“冰山原理”相關(guān)。就拿一句簡(jiǎn)單的話來(lái)說(shuō)，“一小時(shí)后，第一條鯊魚(yú)來(lái)襲”，這句話其實(shí)還可以加入許多描寫(xiě)成分，形容鯊魚(yú)來(lái)時(shí)的動(dòng)作、場(chǎng)景以及老人此時(shí)的心理狀態(tài)、面貌神態(tài)等，但海明威卻沒(méi)有用任何修飾，客觀冷靜地將事件呈現(xiàn)在讀者面前，由讀者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)去想象場(chǎng)景，以此作為細(xì)節(jié)補(bǔ)充。
第四，他在作品中塑造了“硬漢形象”圣地亞哥。在作品中，海明威設(shè)置了許多驚險(xiǎn)的條件，足以使老人死在海上，比如多條鯊魚(yú)來(lái)襲、老人失去武器、老人的手抽筋無(wú)力、背脊酸痛等等。這一人物面臨困難時(shí)，依舊臨危不懼，并且在睡夢(mèng)中還夢(mèng)見(jiàn)獅子，意味著他戰(zhàn)斗的決心與毅力。在此處，我發(fā)現(xiàn)，老人并非一直勇猛，在文中有多處提及老人即將放棄。具體看以下片段。
因而老人是在喪失斗志與強(qiáng)化斗志之間進(jìn)行前進(jìn)，這就更加突出了人物的昂揚(yáng)精神，而且還增強(qiáng)了人物性格的真實(shí)效果。
最后，在敘述層面，《老人與�！返藬⑹抡叩穆曇簟Ｗ髡邲](méi)有直接發(fā)表議論，使得作品更為客觀，并且時(shí)而將第三人稱與第一人稱結(jié)合，產(chǎn)生了多聲調(diào)敘述的效果。
總的來(lái)說(shuō)，海明威這部作品與他的長(zhǎng)篇?jiǎng)?chuàng)作不同，沒(méi)有提及戰(zhàn)爭(zhēng)，還透露出了一絲希望。不知道看過(guò)《老人與�！返哪�，有沒(méi)有通過(guò)老人與魚(yú)搏斗的過(guò)程，聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)中的自己？以作品中的名句結(jié)尾，“人可以毀滅，但不能屈服”。
老人與海讀后感2
老人在書(shū)中說(shuō)：“一個(gè)人不是生來(lái)就被打敗的，你盡可消滅一個(gè)人，可就是打不垮他�！蔽揖磁謇先藞�(jiān)持不懈、不畏困難、倔強(qiáng)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)果斷的性格。
縱然海上打魚(yú)很難，但老人卻孤身一人在海上呆了三天三夜，況且只有一瓶水給他提供能量，其他的補(bǔ)給都需要老人從海中獲取，但他仍度過(guò)了三天三夜，這足以證明他的機(jī)智，勇敢以及他那堅(jiān)持不懈的性格。從他對(duì)水母的憎惡中可以看出，他是一個(gè)愛(ài)憎分明的人，他雖然貧困，但他熱愛(ài)生活，堅(jiān)持他的信念。雖然他84天都沒(méi)捕到魚(yú)，但是,他并沒(méi)有放棄對(duì)美好生活的希望，終于在第85天捕到了一條大馬林，老人的故事好像在告訴告訴我們：“堅(jiān)持就是勝利�！�
今天正好是八一建軍節(jié)，我發(fā)現(xiàn)老人的性格品質(zhì)，與我們中國(guó)人民解放軍有許多是相同的地方。他們一樣英勇斗爭(zhēng)，堅(jiān)持不懈，不畏艱險(xiǎn)與困難。他們心中都有一個(gè)目標(biāo)，都在為這個(gè)目標(biāo)不停的奮斗。中國(guó)人民解放軍為了實(shí)現(xiàn)他們的理想和信念，在長(zhǎng)征中，他們爬雪山，過(guò)草地，面對(duì)敵人的圍追堵截，面臨缺衣少食的窘境。憑著“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”的樂(lè)觀主義精神戰(zhàn)勝各種自然災(zāi)害和困難。
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，面對(duì)日軍的封鎖威脅，面對(duì)敵軍慘無(wú)人寰的'屠殺，在艱苦的環(huán)境下，堅(jiān)持抗戰(zhàn)。例如：東北抗聯(lián)的楊靖宇將軍，當(dāng)?shù)仄书_(kāi)烈士的胸膛后，發(fā)現(xiàn)里面竟然沒(méi)有一粒米。由此可以想象當(dāng)時(shí)環(huán)境的艱苦，抗日戰(zhàn)士的堅(jiān)韌不拔。中華民族的這些脊梁們憑著把日寇趕出中國(guó)的信念，并運(yùn)用自己的智慧，整整堅(jiān)持十四年，終于取得偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，為中華民族的復(fù)興提供了前提。92年以來(lái)，他一直堅(jiān)守著信念，不是他們的堅(jiān)守與堅(jiān)持，那來(lái)如今幸福的生活？九十多年以來(lái)，他們不知為這個(gè)信念犧牲了多少，他們放棄了嗎？是堅(jiān)持，是堅(jiān)守才使他們不斷從勝利走向勝利。才取得今天舉世矚目的成就。
我還看過(guò)一個(gè)關(guān)于柏拉圖的故事，是柏拉圖的老師叫他們每天都甩手300下，一個(gè)月后，老師問(wèn)，有多少人做到了,百分之八九十的人都舉起了手。但一年以后，老師再次詢問(wèn)時(shí)，就只有一個(gè)人做到了，這人就是柏拉圖�；蛟S，堅(jiān)持才是他制勝的法寶。還有個(gè)故事說(shuō)：在一次畢業(yè)典禮上，老師要求學(xué)生畢業(yè)以后，每年讀一本書(shū)。當(dāng)時(shí)學(xué)生都覺(jué)得再簡(jiǎn)單不過(guò)了。
二十年后，在聚會(huì)的時(shí)候，老師再提這個(gè)話題，沒(méi)有一個(gè)人做到了�？此坪�(jiǎn)單的事情，堅(jiān)持下來(lái)就不容易了。再簡(jiǎn)單的事情只要堅(jiān)持下來(lái)，往往都會(huì)有大的成就。我也聯(lián)想到我們自己，記得以前上體育體育課，老師要求我們?cè)谌豪锇l(fā)跳繩的視頻，剛開(kāi)始還有許多人響應(yīng)，但后來(lái)就寥寥無(wú)幾。每個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我們每個(gè)人都會(huì)樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但不到三天，所有的目標(biāo)和理想都拋到九霄云后。因?yàn)槿鄙賵?jiān)持，所以大多數(shù)人都很平庸。龜兔賽跑的故事，行百里者半九十的格言，都是在告訴我們，堅(jiān)持的重要性。我們?nèi)绻胍趯W(xué)習(xí)中有大的突破，取得好的成績(jī)，就必須牢記堅(jiān)持二字。
認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持的重要性，或許就是我讀《老人與�！愤@本書(shū)最大的收獲。
老人與海讀后感3
今天中午，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與海》。我十分服氣小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我知道了一一定要有堅(jiān)持不懈的，才能獲得成功。
小說(shuō)描述的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾河漢，才發(fā)現(xiàn)這是一條超越自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，固然明知很難取勝，但若是不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群沙魚(yú)搶食，但老人仍不肯就這樣放棄，最終突穩(wěn)重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫服氣不已。
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚(yú)，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。
也沒(méi)有大海，就沒(méi)有魚(yú)，沒(méi)有魚(yú)，也就沒(méi)有魚(yú)夫，同樣也就沒(méi)有折斷不凡的經(jīng)歷了。正因?yàn)橛辛舜蠛�，才讓魚(yú)夫釣上了一條大馬林魚(yú)，但卻在海上拖了三天三夜才把魚(yú)殺死，但又遭到鯊魚(yú)的襲擊，賊后的結(jié)局可想而知，這條大馬林魚(yú)只剩下了魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了，剩下的只是一個(gè)軀殼，一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼，任人擺布。但是誰(shuí)又愿意去操控它呢?它只不過(guò)是一堆毫無(wú)利用價(jià)值的骨架。
然而，一個(gè)悲劇性的故事里，卻折射出一個(gè)“英雄人物”——老人圣地亞哥。連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，在別人眼中他是一個(gè)失敗者。因?yàn)樽鳛轸~(yú)夫，捕不到魚(yú)，還能算是真正的魚(yú)夫嗎?而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠(yuǎn)方的大海去釣魚(yú)，那種“知其不可為而為之”的勇氣，難道不令我佩服嗎?不論是魚(yú)叉，小刀，短棍。一次一次被鯊魚(yú)帶走，但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊，什么也無(wú)法摧殘他英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我耳旁。一個(gè)人把生命都?jí)荷先チ耍c敵人做殊死的博斗，能不算英勇嗎?我想鯊魚(yú)正是宇宙間一切破壞性力量的化身，而老人正是正義的使者。在人的一身中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量，人生是不停地循環(huán)著，喜劇的落幕，不就是悲劇的上演;悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場(chǎng)。老人將大馬林魚(yú)殺死看似是完美的結(jié)果，但同時(shí)他也還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚(yú)的襲擊，就是應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。一個(gè)人活在世上總是有所追求的，無(wú)論追求的東西是好是壞，追求的.手段是正義，是卑劣，也許能夠得到就是最好的結(jié)果吧。在充滿悲劇色彩的全之中，仍有一絲亮點(diǎn)，那就是孩子。孩子帶回了老人的青春，使他找回了自我。如果沒(méi)一個(gè)人都擁有一份童心，一份天真，那世界不再總是灰色，就算當(dāng)時(shí)你享有的是最后的晚餐，也不回忘記飯前洗手，飯后漱口了。
回想起文中老人的話“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”，不正道出了本文的主體嗎?人正的是很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對(duì)死亡，卻沒(méi)有勇氣面對(duì)失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥，也許真正害怕的可能是這些吧!
小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)盡力奮斗的精神，我們也應(yīng)弄像他那樣，不能滿足于近況，應(yīng)弄積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，碰到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和成功
老人與海讀后感4
人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。
——題記
輕輕地推開(kāi)窗，陽(yáng)光雀躍著毫不客氣的涌進(jìn)來(lái)�？諝庵蓄D時(shí)彌漫著陽(yáng)光般的味道，透過(guò)紅色的楓葉，我的思緒穿梭在時(shí)空的隧道，思索著……
初秋的午后，陽(yáng)光格外耀眼，微微的秋風(fēng)，輕拂過(guò)我的臉頰。我躺在搖椅上，旁邊的茶幾上放著一杯還在冒熱氣的香濃的咖啡。手里抱著一本厚厚的書(shū)，看著《老人與�！贰６淅锶±�，聽(tīng)著《老人與�！�。外國(guó)作家海明威的作品與我國(guó)歌手海明威的歌曲，讓我在這個(gè)感傷的秋天不在寂寞。
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟。旗幟上舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限�！焙Ｃ魍沁@樣說(shuō)的。
歲月在時(shí)光的飄蕩中延續(xù)，曾經(jīng)的一切都漸漸散落。散落在逝去的流水中，余下的是曾經(jīng)的漫天花飛，及背后一段故事的存在……
主人翁——桑提亞哥，是個(gè)可憐的老頭，海明威沒(méi)有在故事中給于他成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。老人在海上一無(wú)所獲的漂泊了84天后，釣到一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)（比他的漁船還長(zhǎng)2英尺的魚(yú)），實(shí)在拖著漁船兩天兩夜之后才被刺死的。他有遭遇了鯊魚(yú)，經(jīng)過(guò)殊死搏斗，馬林魚(yú)只剩一架魚(yú)骨……骨，其實(shí)是我們精神的支柱。它以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。他塑造了一位真正的老人，一個(gè)真正的孩子，一片真正的海，一條真正的魚(yú)。
讀過(guò)的古今中外作品中，總是在腦海中出現(xiàn)的就是在,《老人與�！罚@首歌也是深夜反復(fù)在耳邊響起。即使有一天，它的情節(jié)想不起來(lái)，內(nèi)容也想不起來(lái)，甚至連作者也想不起來(lái)，但我忘不了那老人與海，忘不了那種抗?fàn)幍膱?chǎng)景，忘不了那絕不屈服的勇氣。
其實(shí)，生活就是那海。我要做的就是那老人。
《老人與�！犯嬖V我——永不言敗。
人生中的挑戰(zhàn)，是必然的。人生中的.失敗，是不可避免的。我們應(yīng)該向老人那樣一次次的向限度挑戰(zhàn)。超越極限。只要這樣，即使是失敗了，那也是成功的。不要因?yàn)橐粋�(gè)雞蛋的破碎而不敢拿第二個(gè)，雖然失敗的樹(shù)根或許會(huì)延伸出成功的萌芽，但奮發(fā)向上的精神和百折不撓的志氣會(huì)讓我們厚積薄發(fā)，會(huì)澆灌出我們的成功之花。
《老人與�！犯嬖V我——自信。
西方的句名言：“這個(gè)世界是由自信創(chuàng)造出來(lái)的。”沒(méi)錯(cuò)，力量是成功之根本，自信是力量之源泉。它是人生的一盞明燈，照耀我們走向成熟的人生。當(dāng)生命地軌跡固執(zhí)地向前延伸之時(shí)，請(qǐng)?jiān)谀闳松牡缆飞贤诰蜃孕牛麑⒊蔀槟銦o(wú)法摧毀地信念，成為你茁壯成長(zhǎng)的土壤，成為你生命中一股永恒地活水，不息地尋找前進(jìn)之路。
它還告訴了我怎么去面對(duì)死亡，告訴我心該有多寬，如海一般。時(shí)光的秋風(fēng)輕輕拂過(guò)歲月的秀發(fā)，漸漸的我們?cè)陂L(zhǎng)大，在奔向自己的人生目標(biāo)。老人是在理想中前進(jìn)的旅人，是我的指路明燈。
人生當(dāng)然不會(huì)這麼簡(jiǎn)單，只有經(jīng)歷過(guò)失敗才會(huì)品嘗到成功的喜悅啊。我們要走出失敗的沼澤，掙脫逃避的枷鎖，在那些成功的人士的成功經(jīng)歷中領(lǐng)悟成功的關(guān)鍵，汲取激發(fā)自己努力的精神力量。愿一切生命不至飄落在石縫里而湮滅無(wú)聞，自己的路必須靠自己去想、自己去創(chuàng)！
老人與海讀后感5
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的。
《老人與海》這本書(shū)講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊。回港時(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧毀他的英勇意志。圣地亞哥是個(gè)可憐的老頭。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，可以說(shuō)，海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的'形象。海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了生命的強(qiáng)度，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。
看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)�，他帶給我們的是人類最為高貴的自信。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心，認(rèn)為自己考不到好成績(jī)�！独先伺c海》中，主人公與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？
自從讀了這本書(shū)之后，我知道了自己的不足。今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝這本書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。不妨將鯊魚(yú)看作打擊，吃掉我們的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有�！�
一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。
老人與海讀后感6
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)與剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與�！返摹�
《老人與�！愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊�；馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。
圣地亞哥是個(gè)可憐的老人。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，可以說(shuō)，海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了生命的強(qiáng)度，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。
看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向極限挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)極限才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)結(jié)果是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)�，他帶給我們的是人類最為高貴的自信。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的`道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心，認(rèn)為自己考不到好成績(jī)�！独先伺c�！分�，主人公與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？
自從讀了這本書(shū)之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判�，而是越考不好，就越要考好�?/p>
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝這本書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
不妨將鯊魚(yú)看作打擊，吃掉我們的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有�！�
一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。
老人與海讀后感7
輕輕合上《老人與�！愤@本書(shū)，腦海中情不自禁地回想起書(shū)中的情節(jié)。總有一句話揮之不去，驅(qū)之不散——“一個(gè)人即使被毀滅，也不應(yīng)該被擊垮，人絕不是為失敗而生的。”
《老人與�！分v述的是圣地亞哥在84天都沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，獨(dú)自釣到一條大馬林魚(yú)，在與大馬林魚(yú)僵持了三天后終于成功地把大馬林魚(yú)釣上來(lái)。可是大自然總喜歡和人類開(kāi)玩笑不是嗎？大馬林魚(yú)引來(lái)了鯊魚(yú)。圣地亞哥與鯊魚(yú)殊死搏斗，終于打敗了鯊魚(yú)。不過(guò)大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，拖回家的只有一副光禿禿的骨架和一身傷。但是圣地亞哥也得到了大家的賞識(shí)。
“一個(gè)人即使被毀滅，也不應(yīng)該被擊垮，人絕不是為失敗而生的�！边@句話是圣地亞哥的精神寫(xiě)照。我想他一定是一個(gè)不服輸?shù)睦项^，他一定不懼怕任何挑戰(zhàn)、任何困難，他相信自己一定能成功。當(dāng)圣地亞哥在海上孤軍奮戰(zhàn)時(shí)，他是孤獨(dú)的，他沒(méi)有助手，也沒(méi)有可以傾訴的'人，他承受的是精神的折磨。當(dāng)圣地亞哥手抽筋時(shí)，手被劃破時(shí)，肩膀被釣索勒出傷痕時(shí)，與鯊魚(yú)搏斗而傷痕累累時(shí)，承受肉體折磨時(shí)，他從未放棄過(guò)，也從未想過(guò)放棄。敢問(wèn)你們當(dāng)你們處在圣地亞哥那種處境時(shí)，你們是否會(huì)放棄？是否會(huì)想過(guò)放棄？如果是我，我想我會(huì)放棄的。
圣地亞哥身上堅(jiān)持不懈、勇往直前和不折不撓的精神是我們今天青少年所缺少的。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，我們的第一反應(yīng)是什么？抱怨、放棄還是獨(dú)立思考？當(dāng)我們碰到800米體育測(cè)試時(shí)，我們的第一反應(yīng)又是什么？抱怨、應(yīng)付了事、還是咬牙堅(jiān)持？當(dāng)我們遇到體力勞動(dòng)時(shí)，第一反應(yīng)又是什么？抱怨、找借口推脫還是盡己所能？
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)，不收百煉，難以成鋼。”“發(fā)明大王”愛(ài)迪生曾經(jīng)花了整整十年去研制電池，其間不斷遭受失敗，但他咬牙堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次左右的實(shí)驗(yàn)，終于取得成功。十年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，可又有幾個(gè)人能堅(jiān)持呢？我國(guó)數(shù)學(xué)著名數(shù)學(xué)家華羅庚，沒(méi)有文憑、沒(méi)有導(dǎo)師，但他卻可以成功。為什么？這正是因?yàn)樗浂簧岬木�，他臥床三個(gè)月翻書(shū)不止就是一個(gè)證明。
這些事例告訴我們，不管你是誰(shuí)，不管你做什么事，堅(jiān)持不懈是成功的基礎(chǔ)。你看，圣地亞哥雖年邁，但它最終還是戰(zhàn)勝了巨大的馬林魚(yú)。他不靠助手，靠自己的雙手，靠自己的力量，靠自己的意志。書(shū)中還有一個(gè)讓我印象深刻情節(jié)，圣地亞哥和一個(gè)大黑人比掰手腕，整整四十八個(gè)小時(shí)，他們誰(shuí)都不讓誰(shuí)，最后是圣地亞哥拼盡全力把大黑人的手一點(diǎn)一點(diǎn)壓到桌面上去。在面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，圣地亞哥仍然不服輸，堅(jiān)持到底，勇于斗爭(zhēng)，最后獲得成功。相對(duì)于圣地亞哥來(lái)說(shuō)，我們身上是不是有更多的未知與可能，那么為什么我們要放棄？為什么不拼盡全力一試？哪怕傷痕累累，也不愧于自己，不愧于青春，不愧于生命！
讓我們?cè)谇啻旱拿篮媚耆A中拼盡全力，哪怕傷痕累累也不退縮，因?yàn)椤耙粋�(gè)人即使被毀滅，也不應(yīng)該被擊垮，人絕不是為失敗而生的”。
老人與海讀后感8
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！�
輕輕合上這本《老人與海》，不禁思緒萬(wàn)千。我的心早已隨著這書(shū)講述的故事飄到那波濤洶涌的大�！�
《老人與�！分v述了這樣一個(gè)簡(jiǎn)單卻又令人感到崇敬的故事：老漁夫圣地亞哥獨(dú)自在海上漂泊，他已經(jīng)連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)了，被同行看作是失敗者。可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到一條大魚(yú)。這是一條巨大的馬林魚(yú)，比老人的船還要長(zhǎng)兩英尺！它把他的小船在海上拖了三天，最終被老人殺死了，綁在船的另一邊。老人在歸途中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，但他仍然斗志昂揚(yáng)，像一個(gè)角斗士在大海這殘酷的角斗場(chǎng)頑強(qiáng)地展開(kāi)搏斗，歷經(jīng)了重重艱難險(xiǎn)阻。雖然老人捕的那條大馬林魚(yú)在歸途中只剩下了一副骨架，但絲毫沒(méi)有擊退老人的堅(jiān)強(qiáng)意志。正如作者海明威說(shuō)的那樣，老人是個(gè)硬漢。
“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)是如此說(shuō)的。這正暗喻著他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾，都出現(xiàn)了一位叫馬諾林的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚(yú)的事業(yè)要被傳承，老人這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。也許你會(huì)這樣問(wèn)：在老人的故事里為什么會(huì)有這個(gè)孩子的出現(xiàn)？年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫(xiě)到獅子，遙遠(yuǎn)的阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現(xiàn)在老人的夢(mèng)中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢？ 用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@就是《老人與�！废虢沂镜恼芾�。不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的.勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者�？墒�，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海、沒(méi)有向大馬林魚(yú)、更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降，而是與它們“奉陪到死”，進(jìn)行了殊死搏斗。正如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了生命的強(qiáng)度，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。故事中，老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)，那樣的不服輸。
不妨將鯊魚(yú)看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有。”一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗。
這就是《老人與海》告訴我們的。
老人與海讀后感9
見(jiàn)識(shí)過(guò)“富貴”的人，領(lǐng)悟了人對(duì)于災(zāi)難的承受力。即便從家財(cái)萬(wàn)貫、百畝良田到窮困潦倒、食不果腹，也難以令“富貴”在艱難面前停下。到后來(lái)，他的親人一個(gè)個(gè)逝去，最終只剩下他與老黃牛，也不曾對(duì)不幸埋怨過(guò)什么。如果說(shuō)，這樣一個(gè)故事可以我們明白“承受”，那么《老人與海》則可以讓我們戰(zhàn)勝！
老人與海，本就是渺小與龐大的對(duì)比，然而老人卻從未怕過(guò)、怨過(guò)、恨過(guò)。瞧過(guò)“魯濱遜”機(jī)智的人，都明白孤獨(dú)的可怕，獨(dú)自一人應(yīng)對(duì)生存的艱難。而將一切更為殘忍的遭遇放在一個(gè)老人身上的時(shí)候，其映射出的感受便不言而喻了。他航海八十多天，一無(wú)所獲，看著豐收的同伴，聽(tīng)聞他們的譏笑，卻毫不在意。沒(méi)錯(cuò)，他是樂(lè)觀的，這樂(lè)觀不僅僅在于以后可能產(chǎn)生的“收獲”，而是他對(duì)蒼天、對(duì)浩海、對(duì)星空的不懼。是的，“擁有”在他眼里不那么重要，他所追求的就是搏斗，無(wú)論對(duì)方是大馬林魚(yú)還是鯊魚(yú)，無(wú)論是手抽筋還是幾天幾夜的煎熬，他所需要的就是搏斗。以此來(lái)證明自己，不畏年老、不畏磨難、不畏天地給予的一切創(chuàng)傷。
海明威是個(gè)很厲害的人，他將人們對(duì)苦難的應(yīng)對(duì)方式描寫(xiě)的淋漓盡致。但人終究有一顆柔軟的內(nèi)心，在遇到苦難時(shí)，人們會(huì)想起自己最想見(jiàn)的人，會(huì)突然有很多想對(duì)對(duì)方說(shuō)的話。然而，當(dāng)周圍空無(wú)一物的時(shí)候，也就無(wú)所謂了，想想也罷、說(shuō)說(shuō)也好，只要不服老，不認(rèn)輸，也就沒(méi)什么干不成的`。
老人象征著柔弱、無(wú)力、滄桑。而比他小船還長(zhǎng)的大馬林魚(yú)自然是天賜的幸運(yùn)，它一直潛在水里，老人不知道它有多大，它什么時(shí)候會(huì)浮上來(lái)，它是否會(huì)逃跑？而將它抓住又能得到什么？在這一切未知的前提下，他緊緊抓著魚(yú)竿，拼命的祈禱，想讓這大魚(yú)跳起來(lái)，跳起來(lái)它就死了，又祈禱它千萬(wàn)別下潛，下潛它就跑了。更可惡的是，該死的雙手隨時(shí)會(huì)抽筋，之前堅(jiān)持了一次，如果抽筋還來(lái)，那老人只有割斷魚(yú)線了。
最終，老人經(jīng)過(guò)了幾天的奮戰(zhàn)，拖著疲憊的身軀把它抓住了。那條大馬林魚(yú)比他的船還長(zhǎng)，老人只得將它跟船綁在一起，想著回去以后的巨大收獲�！昂檬聝翰荒苷f(shuō)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)就不會(huì)實(shí)現(xiàn)了�！边@位暮年老者，攜著疲憊的身軀和隨時(shí)會(huì)抽筋的雙手，又遭遇到鯊魚(yú)。同時(shí)也證明了“禍不單行”，鯊魚(yú)不是一條，更不是兩條，是一群！奄奄一息的大馬林魚(yú)狂搖著尾巴，它敗給了老人卻不肯敗給鯊魚(yú)，直到大馬林魚(yú)被啃掉半巨身軀，依舊在殘喘著。老人拼了命地保護(hù)他的獵物，先是用魚(yú)叉，魚(yú)叉斷了換刀子，刀子不好使換棍子，最后換成舵柄，舵柄斷了就舵柄的把手扎鯊魚(yú)。直到最后，老人累倒在船上，仍舊帶著那副巨大的魚(yú)骨回去了。
老人告訴人們一個(gè)事實(shí)，沒(méi)有不可戰(zhàn)勝的！所有人都曾在困難下退縮，因?yàn)樗麄儾恢馈按篑R林魚(yú)”有多長(zhǎng)，不知道“大馬林魚(yú)”還可能救他的命，更不知道，只有“大馬林魚(yú)”才能發(fā)掘自己的潛力，才能無(wú)謂的告訴自己，能戰(zhàn)勝的不僅僅是“大馬林魚(yú)”，即使是“鯊魚(yú)”甚至是更大的，再大些的都可以！
雖然老人老了，手容易抽筋，容易感到疲憊，沒(méi)有多大的力氣，但他卻總夢(mèng)到獅子……
老人與海讀后感10
《老人與�！愤@個(gè)故事講述了一個(gè)古巴老漁夫整日出海捕魚(yú)，一連84天都一無(wú)所獲，但老漁夫依然沒(méi)有放棄，自信樂(lè)觀，每天滿懷希望的出海捕魚(yú)。這位老漁夫叫圣地亞哥，是一個(gè)沒(méi)有親人的老頭，唯一的朋友就是才五歲的小男孩——馬諾林，他的父母都不允許讓他跟著那個(gè)連續(xù)多日都沒(méi)有收獲的老人，可是小男孩還是時(shí)時(shí)惦記著這位老人。
第85天，老人照舊出海了，道路一個(gè)離家很遠(yuǎn)的地方。這天，老人不敢相信自己居然捕到了一條魚(yú)，開(kāi)心不已，但這條魚(yú)太大了，特別難對(duì)付，老人用盡自己全身的力氣與大魚(yú)搏斗，之后，那條大魚(yú)鬧騰了起來(lái)，盡管死到臨頭了，它仍然在水中掙扎。突然，它仿佛懸在空中，把它那驚人的長(zhǎng)度與寬度，全都暴露無(wú)遺，然后，它“砰”的一聲掉進(jìn)了水里，浪花濺了老人一身，濺了一船，老人回想起那條大魚(yú)，真是這一輩子都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這么大的魚(yú)！
經(jīng)過(guò)了兩天一夜的搏斗后，那條巨大的馬林魚(yú)終于被他制服了。然而，就在返回的路上一群鯊魚(yú)盯上了老人船上的那條馬林魚(yú)，一只一只地攻擊過(guò)來(lái)，老人眼看著自己辛苦搏斗來(lái)的戰(zhàn)利品被兇猛饑餓的大鯊魚(yú)一塊一塊地撕去，那么老漁夫就只有一條路可走——戰(zhàn)斗！這個(gè)倔強(qiáng)的老頭知道，坐以待斃是懦夫的態(tài)度，奮起攻反擊才是硬漢的氣魄，所以一定要戰(zhàn)斗，不惜一切代價(jià)地戰(zhàn)斗，耗費(fèi)的只不過(guò)是力氣，展現(xiàn)的卻是不屈不撓的精神。他拿起了武器來(lái)與鯊魚(yú)搏斗。老人孤軍奮戰(zhàn)的與一群一群的鯊魚(yú)戰(zhàn)斗，這絕對(duì)是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗，魚(yú)叉被擊中的鯊魚(yú)帶走了，刀也被折斷了，船上的`馬林魚(yú)的肉也一塊一塊的消失了，但老人沒(méi)有放棄。而最后斗了兩天一夜的老人終于疲憊不堪地回到了港灣，馬林魚(yú)也只剩下一副巨大的骨架。他這種永不屈服的精神令我敬佩。
由此我想到了我們上古神話中的“夸父逐日”，它講述了一個(gè)在夸父簇中的首領(lǐng)想要把天上的太陽(yáng)摘下來(lái)，放到人們心中，于是就開(kāi)始逐日。他口渴的時(shí)候就喝干了黃河、渭水，又準(zhǔn)備往北邊的大湖，之后再奔于大澤路時(shí)非�？诳剩�是不放棄，不屈服，可最終還是在中途渴死了，這個(gè)故事中夸父的精神不也和圣地亞哥一樣嗎？
在生活實(shí)際中，每個(gè)人難免會(huì)有挫折，會(huì)有困難，但如果想真正戰(zhàn)勝它，就要永不屈服！就像《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒，在出生第十九個(gè)月時(shí)失去了視力和聽(tīng)力，可是她并沒(méi)有因?yàn)樽约菏且粋�(gè)殘疾人而放棄自己的生命，而是客服困難，在沒(méi)有光明與聲音的世界里成為了一位作家，寫(xiě)下了讓人深受啟發(fā)的書(shū)。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生的光榮，不在于永遠(yuǎn)不失敗，而在于能夠?qū)移蛯移��！笔前�，如果永不失敗才算光榮，那會(huì)有誰(shuí)是永不失敗的呢？但如果你能夠失敗一次站起來(lái)一次，那才是人生的光榮！
讀了這本短篇小說(shuō)——《老人與�！泛螅颐靼琢恕坝啦磺攀怯矟h，才是人生的光榮！”你呢，明白了什么？
老人與海讀后感11
故事講述的是一位叫圣地亞哥的老人在海上捕魚(yú)的艱難經(jīng)歷，在八十四天空手而歸之后，第八十五天他終于釣到了一條比小船還長(zhǎng)兩英尺的大馬林魚(yú)，在遠(yuǎn)離港灣的海面老人與大馬林魚(yú)進(jìn)行了一場(chǎng)驚險(xiǎn)的生死搏斗，原本已勝券在握，后來(lái)又被兇猛的鯊魚(yú)群攻擊，三天三夜的戰(zhàn)斗，當(dāng)他回到港灣時(shí)大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃得只剩下白色的脊骨。
故事悲涼得讓人淚濕。
在這三天三夜里，圣地亞哥老人只喝了一瓶水，為了維持體力，他只能吃幾乎讓他嘔吐的各種生魚(yú)肉，他的左手被劃破流血，然后一次又一次的抽筋，這惡略的條件幾乎剝奪了他所有的戰(zhàn)斗力。在絕望的處境里老人看到一只偶然降臨的小鳥(niǎo)，也倍感親切，覺(jué)得他是自己的`朋友;他看到海豚自在的戲耍，羨慕著他們相親相愛(ài);后來(lái)他為要?dú)⑺来篑R林魚(yú)而難過(guò)，他覺(jué)得它也是自己的兄弟;他甚至覺(jué)得吃掉他馬林魚(yú)的大鯊魚(yú)是美麗而崇高的，因?yàn)樗?jiàn)什么都不怕。就算在最絕望的處境里，他的心依然充滿了對(duì)溫情與關(guān)愛(ài)的向往。
在大海上三天三夜極盡絕望的廝殺里，老人一次又一次喃喃自語(yǔ)，要是那孩子在就好了。那是一個(gè)叫馬林諾的小男孩，老人曾教會(huì)他捕魚(yú)，所以孩子愛(ài)他，時(shí)常去看他，并給他帶去好吃的沙丁魚(yú)，陪他喝啤酒和他一起討論棒球賽的消息，在老人的心里這孩子幾乎是他所有力量與勇氣的源泉，是他能夠盼望的依靠，是他對(duì)溫情與關(guān)愛(ài)的信仰。
這是個(gè)真實(shí)的故事，發(fā)生在二戰(zhàn)后的古巴，作者海明威用文字忠實(shí)的再現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的艱辛和危難，以及人們面對(duì)復(fù)雜危險(xiǎn)的自然與社會(huì)環(huán)境無(wú)法排遣的悲傷和絕望，一種來(lái)自胸臆的無(wú)聲吶喊充滿對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡對(duì)溫情的向往。
第二次世界大戰(zhàn)已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)多世紀(jì)，我們有幸生活在和平年代，看歌舞升平，享現(xiàn)世安穩(wěn)，每個(gè)人，每個(gè)民族，每個(gè)國(guó)家都當(dāng)珍惜這世界的和諧。
和平，是人類共存的一種現(xiàn)實(shí)選擇。
戰(zhàn)爭(zhēng)終究是蕭殺的，他毀滅著人類共同的家園，摧毀著人類關(guān)于生存的信念和生命自身的尊嚴(yán)。向往和諧安寧美好的生活是人類的共性，也是最終的道德所歸，人心所向。
在危險(xiǎn)的自然環(huán)境面前，全人類應(yīng)當(dāng)攜起手來(lái)共同對(duì)抗那些洪大的自然災(zāi)害，如地震，海嘯，臺(tái)風(fēng)，和日漸惡略的氣候變暖，冰山融化。不分國(guó)界，民族，我們都是造物主的孩子，改造自然，戰(zhàn)勝自然才是人類最大的生命主題。
《老人與�！愤@個(gè)小小的故事也是二戰(zhàn)之后人類生活一個(gè)荒涼的縮影，它在世間流傳，在和平年代當(dāng)是我們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的一種痛定思痛的警戒，一種有力的鞭策，在尖端武器高度發(fā)達(dá)的今天，戰(zhàn)爭(zhēng)，真的是傷不起。
讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)走開(kāi)，讓和諧永在。
如果圣地亞哥老人生活在今天的和平世界，他當(dāng)是住在溫暖明亮的大房子里，面朝大海，看春暖花開(kāi)。當(dāng)然他也不用穿那件不知打了多少個(gè)補(bǔ)丁的襯衣，不用住在海鳥(niǎo)糞做成的窩棚里，不用只打魚(yú)，不吃飯，而小小的馬林諾也不用五歲就跟著船出海學(xué)捕魚(yú)，老人也不必總是夢(mèng)見(jiàn)獅子，他可以在夜晚來(lái)臨的時(shí)候安寧的睡去。
那么《老人與�！肪蜁�(huì)成為一個(gè)溫馨的故事，帶著飛魚(yú)與海豚甜美的氣息。
每個(gè)人都是生命大海上漂泊的老人，不分國(guó)界和種族，沒(méi)有誰(shuí)不渴望著溫情與關(guān)愛(ài)，就讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓世界永遠(yuǎn)安寧，美好，幸福和諧，這當(dāng)是人類共同的心愿。
老人與海讀后感12
是船，就要駛向大海，縱使前方浪比天高，心，也要去遠(yuǎn)航！
——題記
上世紀(jì)五十年代，海明威的中篇小說(shuō)《老人與�！烦鍪�，繼年，出版，先后又一舉奪得了美國(guó)普利策獎(jiǎng)和諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，懷著對(duì)其的無(wú)限遐想，我翻開(kāi)了這本神往的《老人與�！贰�
其書(shū)圍繞一位古巴老漁夫與一條巨大的馬林魚(yú)在離岸邊很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開(kāi)故事的講述。老人圣地亞哥用一生來(lái)詮釋一個(gè)人的生命哲理——彪悍的人生不需要解釋。
老漁夫圣地亞哥一生也沒(méi)捕到過(guò)什么魚(yú)，終于，上帝沒(méi)有忘卻他，在他最后一次出海時(shí)眷顧了他，84天光陰，他終于制服了一條碩大的馬林魚(yú)，但一時(shí)的欣喜換來(lái)的只是鯊魚(yú)的圍攻，老人拼死要將魚(yú)帶回岸邊，在一條漫長(zhǎng)的海道上，老人走了一輩子的海道上，帶回了一具讓人驚嘆的骨架……
在現(xiàn)實(shí)生活中，碰到困難是難免的，可以說(shuō)是最正常不過(guò)的事情了，最重要的是要勇敢面對(duì)，有堅(jiān)持不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)。宛如窗外迎著風(fēng)雪屹立的梅花，她始終堅(jiān)信：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！”回想自己，每當(dāng)碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩，將所有的不好推給別人，自認(rèn)清高，到頭來(lái)，不過(guò)是曲終人散……
《老人與�！凡唤�(jīng)讓人想起古代勵(lì)志故事滴水穿石、鐵杵成針……那堅(jiān)不可摧的石頭啊，哪里受得起這纏綿的水滴�。∧谴执蟊恐氐蔫F杵啊，哪里受得起那千百下不厭其煩的磨礪……故事最后都指向一個(gè)亙古不變的主題——“有志者，事竟成”！
俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他已然成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導(dǎo)。在書(shū)中的配角眼中，圣地亞哥又一次失敗了，可在萬(wàn)千讀者面前，圣地亞哥成功了，他登上一個(gè)新的巔峰，讓世俗之人遙不可及，望而生畏！
其實(shí)，書(shū)中的人物分布具有很強(qiáng)烈的象征意義，海明威將碩大的馬林魚(yú)比作人生路上追求的理想，將人本身那強(qiáng)烈的占有欲望巧妙地轉(zhuǎn)變，頗有指桑罵槐之意，用鯊魚(yú)象征悲劇的發(fā)生，更多的是人生路上受到的排擠，剝削，明搶升遷豪奪……讓人不寒而栗，而大海則是當(dāng)今變幻無(wú)常的社會(huì)，那平靜的.海面下實(shí)則暗浪縱橫，那些你來(lái)我去，爾虞我詐的勾心斗角，猶如這潮漲潮落，雖然躲得過(guò)眼前鋪天蓋地的浪頭，可海下卻又是一個(gè)銳不可當(dāng)?shù)陌道�，船越大，受浪越大，弄得人心憔悴……圣地亞哥則是與與那些強(qiáng)大勢(shì)力作斗爭(zhēng)的“硬漢”代表。他一生不幸的捕魚(yú)經(jīng)歷，仿佛暗示著人類與輪回的抗?fàn)巺s又?jǐn)[脫不了輪回一般，“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著四個(gè)大字——超越極限”
嘆悲歌未切，未敢奈何；看歲月過(guò)只隨信念活等后世來(lái)評(píng)說(shuō)！圣地亞哥，你是風(fēng)沙的怒吼，你是斷崖的堅(jiān)守，你是潮漲過(guò)后，仰望月夜，眉間的寂寞；你是滴水的沉著，你是落花的幽柔，你是萬(wàn)世傳頌，卻為日落，默默哀嘆，血肉……
一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。支撐老人的不正是這種信念嗎！凡是有形的東西終會(huì)凋謝，但這種意志，是永不凋謝的！
老人與海讀后感13
海明威曾說(shuō)過(guò)：“冰山運(yùn)動(dòng)之所以雄偉壯觀，是因?yàn)樗挥邪朔种辉谒嫔稀！倍独先伺c�！愤@部作品亦是如此。不足百頁(yè)的篇幅，卻讓一代代人一遍又一遍，回味無(wú)窮。
少不經(jīng)事時(shí)，讀《老人與海》只是為桑地亞哥的悲慘命運(yùn)而嘆息，失去了小男孩的陪伴后孤身一人，遲暮之年仍需自己拼命謀生；八十四天一無(wú)所獲，在他人的嘲笑中度日，在海上漂流數(shù)日，歷盡艱辛所獲得的成果卻被吞噬殆盡……不禁感嘆老人是這般命途多舛，用自己的心酸血淚換來(lái)的卻是一堆泡影。
閱歷增加后，再捧讀一番，感慨頗多，深深地被老人高大偉岸的形象所折服。他象征著一種哲理化的硬漢子形象，一種永恒的、超時(shí)空的存在，一種壓倒命運(yùn)的力量。海明威先生將這富有生命力的形象同朦朧的寓意結(jié)合在一起，將現(xiàn)實(shí)生命中的忍辱負(fù)重同深刻的哲理融合在一起，創(chuàng)造了一種體現(xiàn)著人類尊嚴(yán)和命運(yùn)重壓下仍具有優(yōu)雅風(fēng)度的硬漢子形象。從他的自言自語(yǔ)和無(wú)邊想象中，我看到了與自己相同的一面——神經(jīng)在過(guò)度緊張的同時(shí)開(kāi)始向絕望反彈，也許會(huì)胡思亂想，也許會(huì)有意志松懈，也許會(huì)精神崩潰，在埋怨自己為什么不能干得更好的同時(shí)，也始終強(qiáng)調(diào)著不能認(rèn)輸。但我卻做不到在生命面臨危險(xiǎn)的時(shí)候還努力告訴自己：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗�！闭�?yàn)槿绱�，桑地亞哥那巨人般的靈魂高度，鋼鐵般的精神意志，珍珠般的高尚品格，怎能不令人肅然起敬？
人類的贊歌是勇氣的贊歌，而正因?yàn)檫@種崇高精神的薪火相傳，代代守護(hù)，人性的光芒才會(huì)如此璀璨，熠熠生輝。已是耄耋之年，身患重病的蔡晉先生，為了審訂《英美法詞典》，日以繼夜，廢寢忘食，伴隨著中國(guó)歷史上最大的英漢《英美法詞典》的誕生，一位被時(shí)代辜負(fù)的知識(shí)分子溘然離世；天生患有小兒麻痹癥的羅斯福，在美國(guó)人民處于水深火熱之時(shí)臨危受命，以新政抵御了全球經(jīng)濟(jì)的崩潰；盡管患有帕金森，盡管一生是輪椅上的一生，盡管僅有兩根手指能夠動(dòng)彈，霍金先生仍以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)造了《時(shí)間簡(jiǎn)史》等驚駭世俗的著作，遙遙領(lǐng)先世界科技水平，揭示宇宙的奧妙……
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但是正是因?yàn)橛辛诉@樣的'人，一次又一次向限度挑戰(zhàn)并不斷超越，這個(gè)限度才會(huì)一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在人類面前。在這個(gè)意義上，像桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度成功與否，都值得我們永遠(yuǎn)敬重，因?yàn)樗麄儙Ыo我們的是人類最高貴的自信。
人生本就是一種無(wú)止境的追求，我們的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。
在某一片未知的大海上，桑地亞哥依舊駕駛著漁船，駛向地平線的盡頭。船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕，卻依舊鮮艷無(wú)比的旗幟，旗幟上舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！
老人與海讀后感14
他，一位風(fēng)燭殘年的漁夫，一連八十四天釣不到一條魚(yú)，幾近餓死，卻不肯認(rèn)輸，終于在第八十五天釣到一條大馬林魚(yú)。他，被大馬林魚(yú)拖著船往大海走，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，也毫不灰心，絕不放手，終于將其殺死，拴在船邊。他，面對(duì)鯊魚(yú)的搶奪，拼勁全力保護(hù)自己的戰(zhàn)利品，雖然最終難逃厄運(yùn)，拖回的只是一副魚(yú)骨頭。他，人雖老，但那顆奮斗、拼搏的心卻無(wú)比年輕，雖遭受失敗，卻成為精神上的巨人。他，就是海明威筆下《老人與�！芬粫�(shū)中的老人——圣地亞哥。
合上這本小說(shuō)，老人的形象在我腦中久久停留，堅(jiān)強(qiáng)，偉大。與他相比，我顯得那么地渺小。
記得有一年的年底，長(zhǎng)期居住在外地的我們?cè)趮寢尩奶嶙h下決定回老家過(guò)一次年。我們開(kāi)著車，有說(shuō)有笑，一路奔馳。途中，我們的`腳步被一座鋼絲橋吸引，早就羨慕雜技團(tuán)的演員能走鋼絲的本領(lǐng)，早就想去這鋼絲繩上嘗試一番，眼下正好有這機(jī)會(huì)，又怎可錯(cuò)過(guò)？我和姐姐、妹妹相視一笑，向媽媽撒嬌：“媽媽，這座鋼絲橋看著挺好玩的，走起來(lái)肯定很刺激，讓我們?cè)囈辉嚢�！”本以為媽媽�?huì)阻止，沒(méi)想到竟然同意了。我們仨一骨碌溜下車，手舞足蹈地直奔那橋，連那塊“一米四以下兒童禁止玩�！钡母媸九贫急晃覀冞h(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了腦后。
“走鋼絲嘍！耍雜技嘍！”我興奮地一腳踏上鋼絲，雙手扶著扶手，腳呈八字形，一步一步小心翼翼地向?qū)γ孀呷ァ傞_(kāi)始，我體力充足，速度超群。一會(huì)兒對(duì)前面的姐姐大喊：“快點(diǎn)兒！別擋道！”一會(huì)兒對(duì)后面的妹妹大叫：“快點(diǎn)兒！別落隊(duì)！”不僅如此，我還對(duì)著她扭屁股示威呢！
可鋼絲橋卻不是那么容易過(guò)的。當(dāng)我漸漸接近橋的中心位置，搖搖晃晃地感覺(jué)，讓我興奮之余漸漸涌上了緊張感，速度也明顯慢了下來(lái)。轉(zhuǎn)頭向后，妹妹知難而退，已經(jīng)原路返回。我心里的緊張又增添了一分。怎么辦好呢？回去？我剛才那么囂張，肯定會(huì)被妹妹譏笑。前進(jìn)？可我實(shí)在沒(méi)這個(gè)勇氣。哎，真是騎虎難下！正在我猶豫時(shí)，幾個(gè)膽大的孩子在鋼絲上惡作劇，使得橋搖晃得更加厲害。“砰！砰！砰砰！”一顆心幾乎要蹦出嗓子眼。我害怕得雙腿發(fā)軟。那一刻，我仿佛看到自己因腳底與鋼絲擦肩而過(guò)，與小河親密接觸的樣子。我深吸了一口氣，閉上眼睛，極力想讓自己的緊張得到緩解。可是，嘩嘩的河水聲卻像惡魔般嘲笑我；河底的石頭也像妖靈一樣諷刺我。
這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)了圣地亞哥，那位永不言敗，充滿斗志的老漁夫，那用自己的生命和鯊魚(yú)搏斗的老漁夫。我不禁為自己的退縮和膽怯感到慚愧。
睜開(kāi)眼睛，我又深深地吸了好幾口氣，原本那怦怦亂跳的小心臟漸漸平靜了下來(lái)。姐姐在終點(diǎn)等著我，妹妹在起點(diǎn)鼓勵(lì)我，更使我信心倍增。我壯起膽子，盯住鋼絲，一腳一腳地向前走去，那最恐怖的中心地帶終于被我甩在了身后�！耙易咄赇摻z橋啦！”我歡呼雀躍，與姐姐擊掌慶祝�；仡^望去，橋下的河水在為我鼓掌，連石頭也露出了燦爛的微笑，我為自己的堅(jiān)持而驕傲。
老漁夫，他就像一個(gè)積蓄了無(wú)限能量的巨人。那小小的身板背后，蘊(yùn)含的卻是大大的能量。他時(shí)時(shí)提醒我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)拼搏，不被任何困難所打到，做精神上的巨人。
老人與海讀后感15
“人可以接受失敗，但不可以被擊敗，外在的肉體可以接受折磨！但是內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯的。”即使在人生的角斗場(chǎng)上失敗了，而對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，依然堅(jiān)持，依然堅(jiān)定。 ——題記
起初，在讀《老人與�！窌r(shí)，只認(rèn)為是一本無(wú)任何意義的書(shū)籍。一個(gè)古怪的老人，釣一條大馬林魚(yú)，直到天昏地暗。這是我讀到一半頭暈眼花時(shí)所發(fā)出的的感慨。在今天被動(dòng)地翻開(kāi)它之前，可憐的《老人與�！分皇浅洚�(dāng)我“學(xué)富五車”的工具。我一點(diǎn)也不了解他，也不想了解他。驀地，突然發(fā)現(xiàn)那些講述如何堅(jiān)強(qiáng)勇敢的書(shū)籍不就是被強(qiáng)制性地送給人家，亦或是賣了，扔了。那些色彩斑斕、浮若塵絲的奇書(shū)異卷反而得到了大片疆域。而至于這本孤獨(dú)的《老人與�！�，孤獨(dú)的在封閉的世界中不停息的自導(dǎo)自演一部相同的戲碼。翻開(kāi)柔韌的'紙頁(yè)，赫然見(jiàn)著“我要和它戰(zhàn)斗至死”著實(shí)讓我驚心，就像書(shū)中寫(xiě)到的“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”一樣。
縱使老人頑固不化，愚蠢木鈍，但他卻用他的堅(jiān)定贏過(guò)了波塞冬的囂張。
轉(zhuǎn)而想到了我自己，我經(jīng)常性的做一件事只有三分鐘熱度，外加七分鐘無(wú)奈。例如，寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了不到一半就不想寫(xiě)了，看書(shū)也是一樣的。再或者是曾近許下那么多的豪言壯語(yǔ)，如今，也就只有檣櫓灰飛煙滅了。畢竟是年輕��！好奇而又善變。這是給自己的華麗的托辭吧！
也并不是沒(méi)有堅(jiān)持過(guò)，只是那種枯燥而又無(wú)味的等待猶如一枚細(xì)針，是足以戳破一個(gè)鼓鼓的氣球。于是那么多次，承受不住堅(jiān)持換來(lái)的失敗，失聲痛哭！
縱使老人身處險(xiǎn)境，但他的生存信念驅(qū)走了死的垂愛(ài)。
聽(tīng)說(shuō)除了信徒們，人是沒(méi)有太多的信仰的。而時(shí)間卻在句子后面劃上了一個(gè)大紅叉子。
信仰可以是一本書(shū)，如同《幻城》；信仰亦可以是一句托付，如同母親對(duì)我們的關(guān)照。我們?cè)心敲炊嗟睦硐胂翊蹬菖菀粯悠茰纾允Ｏ聦?duì)生活與生命的信念。去相信吧，就如同沒(méi)有被欺騙過(guò)一樣！
縱使老人一次次失敗，他從沒(méi)有絕望過(guò)，那份平淡，平息了一切波濤。
孩子們都喜歡在柔軟的沙灘上堆砌一座座城堡，但最終必定會(huì)被潮水吞沒(méi)，而那些可愛(ài)的精靈們扇扇翅膀，理理衣服，就帶著一份亙古的夢(mèng)離開(kāi)了。輕輕的來(lái)，悄悄的去，如同徐志摩寫(xiě)的《再別康橋》。
我們總是一個(gè)勁兒地往一個(gè)方向奔跑，總是跌倒摔傷。沒(méi)準(zhǔn)兒在不遠(yuǎn)處就有一株俏麗的丁香在身后撫平你的疲憊呢！
總是老人一次次精疲力竭，然而他等待的堅(jiān)定，勝過(guò)了時(shí)間的腳步。
有人說(shuō)，人生就像釣魚(yú)，總是掙扎等待在機(jī)會(huì)的岸邊。面對(duì)一次次不得已的妥協(xié)，我們總是暴跳如雷，卻從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)等待的滋味。眺望一池春水，忽視波瀾涌動(dòng)，瀟灑揮桿，贏得鯉魚(yú)一桶。人們總是忙著登上山頂，卻從不考慮即將迎來(lái)的危險(xiǎn)和最短的路徑。綿長(zhǎng)的等待能換來(lái)綿綿的喜悅。成功需要人們學(xué)會(huì)天時(shí)、地利、人和的分配。
但，小說(shuō)只是小說(shuō)，生活卻不只是生活，我們不可能去一個(gè)蒼茫的大海不服輸?shù)呐c鯊魚(yú)搏斗。但我們可以在摔倒后，珍藏那把我們絆倒的石頭然后帶著它，負(fù)著傷，繼續(xù)前行，同時(shí)等待天空中的云霧散開(kāi)！
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