《老人與�！返母形蚝霞�15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們常常會因經(jīng)歷的人和事不同而產(chǎn)生新的感悟，這個時候，可以寫篇感悟的文章將其記錄下來。為了幫助大家學(xué)會寫感悟，以下是小編收集整理的《老人與�！返母形颍瑑H供參考，希望能夠幫助到大家。
《老人與�！返母形�1
“一艘船穿過世界的盡頭，駛向未知的大海。船頭掛著一面旗幟，雖然被風(fēng)雨侵蝕，但仍然華麗。在旗幟上，四個字像云龍一樣閃閃發(fā)光——超越極限！”作家海明威曾評論過他的書《老人與大�！贰�
桑地亞哥是一位獨自在海上釣魚的老漁夫，但他已經(jīng)好幾個月沒有收獲了。我終于釣到了一條大馬林魚，和它打了兩天兩夜，但在回來的路上被鯊魚襲擊了。桑地亞哥沒有任何幫助或工具，雖然殺死了幾條鯊魚，但馬林魚仍然只吃了一對骨頭。
桑地亞哥在海明威的作品中沒有成功，但也沒有被打敗。就像桑地亞哥在書中說的幾句話：
“一個人不是天生就要打敗的。你可以盡可能地消滅他，但你不能打敗他。
“但話說回來，沒有什么是容易的。
是的，失敗是可怕的。失敗就像一場突如其來的風(fēng)暴，隨時讓你崩潰，失去堅持下去的斗志。然而，失敗是成功的母親。如果你真的能有堅定的斗志，為什么不踩在腳下，克服心中的恐懼，取得屬于你的成果呢？
在曾慶燦寫的《如果你不勇敢，誰會為你堅強》中，我看到了好萊塢明星史泰龍的故事：他生來就不幸。他13歲時在街上散步。直到20歲，他才醒來，決心成為一名演員。兩年內(nèi)，他拒絕了1000多次……沒有打敗他。正如桑地亞哥所說：“人可以毀滅，但絕不能被打敗。
老人失敗了，但也可以成為每個人心中的'“硬漢”形象，這表明結(jié)果不是解釋一個人最好的名字，你的態(tài)度，堅定的意志可以成為你最終在每個人心中的印象。
《老人與�！返母形�2
“滄海橫流，方顯英雄本色�！比说囊簧囟ń�(jīng)過許多磨難與挫折，在挫折面前，悲觀者看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀者看到的是“甲光向日金鱗開�！睔v史上，哪個偉人不是在經(jīng)歷過挫折之后，才走向成功的呢？這樣的人才是生活的強者。在寒假里，我讀了美國作家海明威的小說《老人與�！贰�
這部小說雖然講述了一個極為簡單的.故事卻讓我受益匪淺：一個年僅六旬的老人桑提亞哥，獨自一人出海打魚，八十四天一無所獲，但他沒有放棄，不肯認(rèn)輸。第八十五天他照常出海。功夫不負(fù)有心人，他終于釣到一條長十八英尺體重約一千五百英鎊的大馬林魚。經(jīng)過兩天兩夜的搏斗，最中把大馬林魚刺死了。然而在回來的路上，卻碰到了鯊魚，老人幾乎以生命為代價為獲得大馬林魚，與鯊魚進(jìn)行殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚被鯊魚吃光了老人拖回家的是一副光禿禿的魚架。
我佩服老人在挫折面前沒有退縮的精神，我更佩服老人堅持不懈的精神。老人明知前面有巨大的困難，但沒有放棄，甚至一“生命為代價”也要成功。這種精神呢難道不令我們學(xué)習(xí)嗎？
老人與海的故事，又讓我想起了我國故事愚公移山的寓言。老愚公知道“移山”不是易事，這需要子子孫孫一代代不懈的努力，但他仍率領(lǐng)家人每日開山不止。天帝終于被愚公移山的誠意感動，派了夸娥氏的兩個兒子去背走了大山。要想成功，這不也需要巨大的毅力和不懈的精神嗎？我覺得《老人與�！放c“愚公移山”一樣，都給了我巨大的前進(jìn)力量。
回想起老人文中說的話：“人不是為失敗而生，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”是啊，人可以有勇氣面對死亡，為什么不能面對失敗呢？就像人學(xué)走路，都會跌倒，只有經(jīng)過跌倒才能學(xué)會走路。同樣的道理：人在生活中，有些損失和失敗是不可避免的，我們要敢于面對失敗，樂觀的對待現(xiàn)實。
《老人與�！犯桧灹颂魬�(zhàn)極限、超越自我的精神，歌頌了老人不為艱險、努力奮斗的精神。我想，每個想要有作為的人，都應(yīng)具有這中精神。
《老人與�！返母形�3
寒假期間，我讀了美國作家海明威寫的《老人與�！芬粫�，講述了一位老漁夫出海釣魚的故事。
老漁夫的名字叫桑提阿果。他已經(jīng)84天沒有釣到魚了，但他沒有承認(rèn)失敗。第85天，他獨自乘船到深海，終于釣到了一條1500多公斤的'大魚。但是大魚太重了，力氣很大。它咬著魚鉤，拖著老人和船在海里游來游去。老人被消耗了很多力氣，手抽筋了，但他對自己很有信心，從未放棄。經(jīng)過兩天兩夜的斗爭，他終于制服了大魚。但是魚太大了，老人不得不把它綁在船邊。在回來的路上，大魚流下的血吸引了許多鯊魚。為了不被鯊魚奪走戰(zhàn)利品，老人拿出各種工具與鯊魚搏斗，但最終魚被鯊魚吃掉，只留下魚頭、魚尾和脊柱。老人筋疲力盡地回到漁村，大家看到長長的魚骨架，都很驚訝，也很佩服。
這個故事給了我很多靈感。老漁夫勇敢、執(zhí)著、自信、樂觀的精神感動了我，值得學(xué)習(xí)。在日常生活中，我經(jīng)常因為考試不及格而難過。當(dāng)我遇到一些問題時，我會非常易怒，甚至失去信心。即使我練習(xí)鋼琴，我也會害怕吃苦，經(jīng)常偷工減料�，F(xiàn)在看到老漁夫遇到這么多困難和危險，我感到非常羞愧。
作為新時代的少先隊員，我下定決心向老人學(xué)習(xí)。正如書中老人所說：人不是為了生來就被打敗，一個人可以被摧毀，但不能被打敗。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，無論遇到什么困難，我都應(yīng)該堅持到底，永不退縮，做一個不怕困難、永不言敗的人。
《老人與�！返母形�4
《老人與海》是美國作家海明威的作品。憑借這本書，他獲得了諾貝爾文學(xué)獎。這本書描述了一位勇敢而執(zhí)著的老人，面對各種困難和強大的對手，最終以自己的行動贏得了人們的尊重。
故事中講述的老人桑提亞哥是一個孤獨的老人，瘦削憔悴，脖子上有深皺紋，臉頰上有褐斑。除了一個小男孩，他幾乎沒有朋友。但他的眼睛像海水一樣藍(lán)，仿佛充滿了幸福。
這位老人有一次84天沒抓到魚，在別人的嘲笑下，他仍然堅信自己會抓到大魚。老人和孩子互相依存，互相照顧。在老人心中，大海是老人的家，老人可以找到友誼和他深愛的東西。老人愛大海，他把大海比作一個善良美麗的女人。他把鳥、魚魚和海風(fēng)是他的朋友。有時他和朋友聊天，他會喃喃自語。從他的語言中可以看出老人內(nèi)心的復(fù)雜。即使是大馬林魚，老人的`情緒也在不斷變化。
起初，老人很興奮，因為他終于可以結(jié)束他的壞運氣，這樣一條大魚可以給他帶來巨大的財富；但漸漸地，老人開始欣賞馬林魚的智慧和毅力，甚至把馬林魚當(dāng)作偉大的敵人；最后，老人被馬林魚感動了，他為馬林魚的死感到難過。
海明威說："我試圖描述一個真正的老人，一個真正的孩子，一個真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而，如果我能寫得足夠現(xiàn)實，他們也可以代表很多其他的東西。
文章中有一個經(jīng)典的句子"一個人生來就不會被打敗。你可以盡可能地消滅他，但不能打敗他"。這句話表明失敗并不可怕，可怕的是他們屈服于失敗，一旦屈服，那么所有的夢想都不會實現(xiàn)，這在現(xiàn)實生活中有非常重要的意義，我認(rèn)為生活就像老人釣魚，會出現(xiàn)如此勇敢的面對，即使沒有成功，也不會因為沒有努力和遺憾，我們將是強大的生活，我們的生活會因為我們的努力和美好。
讀了《老人與�！愤@本書，我覺得我增加了克服困難的勇氣和力量。無論未來的教育道路上有多少荊棘和挫折，我相信只有老年人不屈不撓的品質(zhì)，我才會成為生活強者。
《老人與�！肥且槐局档米屑�(xì)品味的書，就像高爾基的《海燕》一樣，它能讓我們在風(fēng)暴前獲得勇氣和力量。它能讓我們自信地面對任何困難，堅持到底，永不退縮，向世界大喊大叫"我是英雄！"
《老人與�！返母形�5
今年夏天，在我母親的推薦下，我讀了《老人與�！罚瑫械睦蠞O夫給我留下了深刻的印象。他讓我明白，堅持會成功，超越自己是勝利的真理。
《老人與�！分v述了一位老人在海上釣魚的經(jīng)歷。老漁夫連續(xù)84天沒有在圣地亞哥海上捕魚。第85天，他一大早就把船劃到了遠(yuǎn)處的圣地亞哥海上。出乎意料的是，他捕獲了一條比他的船還大的.大槍魚。美好的時光并沒有持續(xù)多久。魚的血腥味吸引了鯊魚搶食。老人不愿意放棄，試圖與鯊魚搏斗。最后，他突出了包圍，把大魚帶回了漁港。每個人都為他歡呼。
我非常欽佩這位老漁夫，因為他開始打一些魚，但他并不滿足于現(xiàn)狀，而是朝著更大的目標(biāo)前進(jìn)�？纯次覀�，通常遇到一點困難都抱怨。我們是祖國的未來，我們應(yīng)該像老人一樣雄心勃勃，追求更好、更大的目標(biāo)。
讀到一群鯊魚聞到了大魚的血腥味，爭先恐后地?fù)屖澄�。老人的左手剛抽筋。他只能用右手，用木棍、劍魚的嘴和其他可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，最后趕走了鯊魚。但是大魚的肉已經(jīng)吃了一半以上了，老人也有趣地批評他的左手該工作的時候休息，我也被老人的樂觀精神所折服。在生活中，有些挫折是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度對待，不能等死。
當(dāng)我讀到大槍魚開始在小漁船周圍快速游泳，把纜繩繞在桅桿上，老人的右手舉著鋼叉，在它跳出水面的那一刻，盡力扔到它的心里，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，我的心也在移動，老人不屈.堅持不懈，知道對手強大，不退卻的精神，是多么令人興奮�。≌且驗檫@種精神，老人才贏得了這場生死較量，值得學(xué)習(xí)！
故事的結(jié)局給我們的不是頹廢，而是鼓勵。勇敢面對現(xiàn)實，暴力.在失敗之前，要保持人們的尊嚴(yán)和勇氣，不要談?wù)撚⑿鄣某蓴。嬲挠⑿凼悄欠N敢于超越自己力量的勝利！
人可以被毀滅，但不能被打�。�
《老人與�！返母形�6
讀了《老人與海》這本書，我感到無比的感動。
《老人與�！穼懙氖枪虐屠蠞O夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒捕到魚的狀況下，最后獨自釣上了一條大馬林魚，但是這條魚實在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被漁夫殺死綁在小船的一邊在歸程中一再找到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
這是多么堅強的漁夫啊，獨自一人去捕魚，在多次受到鯊魚的撕咬下，漁夫辛辛苦苦捕撈的大馬林魚，就這樣變成了魚骨。應(yīng)對這樣巨大的損失，漁夫并不在乎，還能以陽光的心態(tài)來應(yīng)對。如果我們能學(xué)習(xí)漁夫堅持不懈的優(yōu)秀品格的話，那么我們就會取得很好的成績。
漁夫堅持不懈的精神讓我想到我的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)總是時好時壞，并不穩(wěn)定，那是因為我的學(xué)習(xí)總是不堅持做課后習(xí)題，每一天只讀半小時的書就算完成作業(yè)了。如果成績不好的話就奮起直追，然后就漸漸好了起來。如果成績好的話，又“舊病復(fù)發(fā)”了。如果把魚夫堅持不懈的'精神用到學(xué)習(xí)上，那么我們的成績將永遠(yuǎn)到是好的。
如今，我一想到《老人與�！愤@本書，我就感到無比的感動和無限的反思。
《老人與�！返母形�7
最近，我讀了美國作家米勒爾，諾貝爾文學(xué)獎得主。海明威的代表作——《老人與�！�。我推薦你讀一讀。這確實是一部經(jīng)典而有趣的作品。
《老人與�！分v述了一位老漁夫桑提亞哥與命運搏斗的故事。故事一開始，貧窮倔強的老漁夫84天捕不到一條魚。這一天，他又出海了。經(jīng)過艱難的追捕，他終于捕獲了比他的船大很多倍的`大馬林魚。然而，當(dāng)疲憊的老人拖著大馬林魚反航時，他遇到了一群兇猛的鯊魚。鯊魚吃了大馬林魚的肉，老人終于帶回了一對巨大的魚骨。
小說講述了老人與大馬林魚和鯊魚的激烈斗爭，展現(xiàn)了老人不屈不撓的毅力和頑強的決心。
讓我震驚的不是老人輸在鯊魚鋒利的牙齒下，而是他面對困難時永不沮喪的決心和精神。人只能被消滅，不能被打敗，海明威說�！笔前�！被命運不公平對待，誓不反頭，挑戰(zhàn)人生，這是人生的強者�！独先伺c�！返墓适伦屛蚁肫鹆素惗喾业摹睹\交響曲》和海倫·凱勒的《如果給我三天光明》……與桑提亞哥非常相似。
這部小說突出了一位老人頑強不屈的性格。我從中學(xué)到了很多……即使失敗了，人們也不能失去他們唯一的尊嚴(yán)。抬起頭，挺起胸部，不屈不撓地與命運作斗爭，總有一天，勝利會向你揮手！
《老人與�！返母形�8
讀完《老人與�！泛螅冶焕先说墓陋毰c勇敢所感動。
在這本書中，主人公是一個叫亞哥圣地的老人。他沒有朋友，一生都在釣魚，他唯一的親戚已經(jīng)離開了他。只有一個人能安慰他，也就是一個叫馬諾林的孩子。然而，當(dāng)老人40多天沒有釣魚時，孩子也被父母帶走了�？吹竭@里，我覺得老人很窮，很孤獨，想想我們周圍，父母照顧我們，朋友陪我們，老師教我們，他唯一的安慰也離開了他，與老人相比，我們是多么快樂��！孩子離開后，他84天沒釣魚，孤獨失敗。如果是我，我可能會放棄。
但老人不這么認(rèn)為。他仍然帶著抓大魚的信心出海釣魚。他對孩子說：你想看到我釣到一條1000多磅的魚嗎？原來老人滿希望。文章結(jié)尾，老人說：沒有希望的人真愚蠢！這句話也證實了我的'想法。
當(dāng)我看到老人三天三夜捕獲的大馬林魚被鯊魚吃掉時，我感到一陣悲傷。老人沒有抱怨事實，只是平靜地接受了它，并計劃在返回后不久出海。
讀完這本書后，我明白每次都是一個新的開始，人們可以被摧毀，但不能被打敗，只要有勇氣克服困難，就沒有不能克服的困難。
《老人與海》的感悟9
在未來，無論我遇到什么困難，我都應(yīng)該自信地面對它，堅持到底，永不退縮。我要感謝這本書，它讓我學(xué)到了這么多知識，它讓我知道了這么多真相，它讓我知道我的缺點，及時糾正我的`缺點，讓我成為一個對社會有用的人。
把鯊魚當(dāng)成打擊，吃掉我們的成功和幸福。但正如孩子所說：它沒有打敗你，它沒有。
一個真正的強者只能被摧毀而不能被擊敗。這就是《老人與�！犯嬖V我們的。
《老人與�！返母形�10
老人和大海，老人和大海的關(guān)系非常接近，老人靠大海有經(jīng)濟(jì)收入，但大海慷慨地給老人資源，多么和諧的關(guān)系啊，但在這個時候，大海似乎很生氣，老人吃狗屎。
老人已經(jīng)好幾個星期沒有釣到大魚了，大海似乎打破了老人的經(jīng)濟(jì)來源，就像嬰兒失去了母親溫暖的擁抱一樣。然而，大海從不吝嗇，但突然變得慷慨，老人終于抓住了大魚，但是，沒有人認(rèn)為鯊魚來了，突然打敗了老人，最后躺在床上，等待死亡的.到來。
老年人的堅持是值得學(xué)習(xí)的，但這種一直靠海吃海的行為是不值得學(xué)習(xí)的。現(xiàn)在，黃河刀魚越來越稀少，我們一直堅持抓它們，直到它們滅絕。
人啊，醒醒吧！
自從讀完《老人與�！愤@本書后，我最大的感受就是桑提亞哥的精神值得學(xué)習(xí)，他遇到困難時不退縮，不怕危險，不懈努力，勇敢面對，永不放棄。如果我們在生活中遇到困難，我們不能輕易放棄。我們應(yīng)該勇敢地面對它，挑戰(zhàn)它，打倒它。
此外，通過我的調(diào)查，《老人與�！肥呛Ｃ魍拇碜�，也是一部象征性的小說。這本書主要寫的是主人公桑提亞哥是個老漁夫。他連續(xù)84天沒釣到魚，終于一個人釣到了一條大馬林魚，但是魚太大了。他把船拖在海上三天三夜，筋疲力盡。他被殺，綁在船的一邊。然而，他在回來的路上遇到了鯊魚的攻擊。最后，當(dāng)他回到香港時，只剩下魚頭、魚尾和一根肌肉和骨頭。
雖然這是一部故事簡單、篇幅小的作品，但意義豐富。此外，它含有許多美麗的句子，意義非常深刻。只有當(dāng)我們徹底理解里面所有的東西時，我們才能真正讀完這本書。因此，我們必須仔細(xì)閱讀，理解里面的一切。
《老人與�！返母形�11
黎明前的黑暗里，我讀《老人與�！罚@時的夜空幽暗得如同蒼茫的大海，這時的我常覺得自己仿佛是搖著一葉扁舟行駛在生命的海洋里，懷揣著脆弱的夢想孤獨如此，但在閱讀《老人與�！窌r，我恍然驚醒，它給了堅持夢想，永不言棄的信念，《老人與�！贰冻ㄏκ啊贰缎⊥踝印犯形�。海明威筆下的老漁夫圣地亞哥是孤獨的，因為他有著異于尋常的對信念的執(zhí)著，這使他沒有成為世俗所承認(rèn)的“成功者”，但正是他著于信念，高傲的靈魂成就他如古希臘斗士般悲壯意味的英雄的生命光輝�！耙粋�人可以被毀滅，但不可以被打敗”，夢想的高飛需要信念的支持。夢想是人類最神奇的力量，但缺少信念的夢想是蒼白而脆弱的。我們必須承認(rèn)，即使夢想有堅硬的翅膀，失敗的飛翔仍會出現(xiàn)，正如圣地亞哥的漁船有“一面千瘡百孔的帆，上面先后補了一些面粉袋，如一面標(biāo)志著失敗的旗幟”，但只要我們?yōu)閴粝胭x予忠于信念的高貴靈魂，這種“重壓下的風(fēng)度”可以使我們的夢想超越人生的磨難光輝，給生命以硬度，就像那個孩子說的：“它沒有打敗你，它沒有！”
本書是海明威最負(fù)盛名的也是流傳最廣的著作，他曾說其為自己“一輩子所能寫得最好的一部作品”。作品表現(xiàn)了人類勇敢面對失敗的崇高主題，無論就內(nèi)容、形式、結(jié)構(gòu)和布局來說，它都稱得上是一件深邃完美的藝術(shù)品，曾激勵了一代又一代人為追求理想而克服困難險阻，并因此迸發(fā)了強大的精神力量。
海明威在小說中巧妙將宗教、自然和硬漢這三個截然不同的主題融合成一體，從而將日常生活中的諸多矛盾因素有機地結(jié)合在一起，構(gòu)建起了一個偉大的故事。就自然主題言之，小說表現(xiàn)了人與自然的關(guān)系。一方面，圣地亞哥久居海邊，與大自然息息相通。他把飛魚看成“他海上的主要朋友”，對覓食艱難的小鳥表示同情。他對大海有著深厚感情，總是把大海看成一個可愛而又無知的女子。另一方面，鯊魚、大海等自然地造化物又作為人的對立面，是神秘而不可知的象征。老人與海、鯊魚的搏斗，是人類跟自然力和一切外在的邪惡力量抗?fàn)幍南笳�。就硬漢主題言之，圣地亞哥 是海明威筆下常見的“硬漢”性格的最高典型。海明威小說主人公置身的世界，多是暴力和混亂具有壓倒一切之勢的世界，而主人公圣地亞哥在在挫折中能做到光明正大，證明自我的勇氣和價值，表現(xiàn)出一種“壓力下的風(fēng)度”。小說通過圣地亞哥這個硬漢形象，生動地表現(xiàn)了人都應(yīng)有夢想的主題。
讀了《駱駝祥子》這本書后，我從中了解到了在當(dāng)時混亂的社會里，人們過著什么樣的生活。 這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動人民的深切同情。
小說主要講了一個洋車夫的苦難史，描繪了舊社會如何把一個正直，好強，好體面，自食其力的洋車夫從肉體到靈魂加以毀滅的過程。駱駝祥子善良淳樸，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌精神，他的唯一愿望就是買一輛自己的車來拉，做一個獨立的勞動著。后來，經(jīng)過3年的努力，他用自己的血汗錢換來了一輛嶄新的洋車，但是沒過多久，卻被大兵搶走，接著反動政府的.偵探又騙去了他所有的積蓄，虎妞對他那種推脫不開的“愛情”又給他身心都帶來磨難。用虎妞的錢買了一輛車，很快，又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。他的這一愿望在經(jīng)過多次挫折后，終于完全破滅。他所喜愛的小福子的自殺，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，他喪失了對于生活的任何乞求和信心，從上進(jìn)好強而淪為自甘墮落。這個悲劇有力地揭露舊社會把人變成鬼的罪行。深刻地揭示了生產(chǎn)這個悲劇的原因。這個故事，反映了北平當(dāng)時勞動人民的生活，命運與遭遇。祥子本是一個對生活充滿希望的人，他熱愛生活，熱愛北平，但系列的挫折使他恨透了整個世界！
我仿佛看到了天橋、鼓樓、白塔，是牌樓、街道、小巷，是車廠、大雜院和熙熙攘攘的人群，這就是幾十年前的老北京，但是這兒沒有絲毫田園詩一般的快樂， 而是祥子的那雙大腳馬不停蹄地跑過大街，穿過小巷，烈日下，雨雪中處處有他艱難的身影。兵匪的鞭子，楊先生的盤剝，劉四爺?shù)某袅R，孫偵探的明搶，洋大夫的冷漠，這是一座千真萬確的地獄！最后虎妞慘死了，小福子上吊了，老馬頭倒斃在街頭，祥子也終于窮途潦倒，逐漸消失在一座城門洞里……這就是一二十年代北京底層廣大勞動大眾的生活，這逼真的描寫讓我體會到了人力車夫們不可逾越的悲慘命運，讓我深刻地認(rèn)識了“地獄究竟是什么樣子”。
祥子的悲劇，是他所置身的社會生活環(huán)境的產(chǎn)物。小說通過祥子周圍人物及人際關(guān)系的描寫，真實地展現(xiàn)了那個黑暗社會的生活面目，展現(xiàn)了軍閥、特務(wù)、車廠主們的丑惡面目，以及由他們織成的統(tǒng)治之網(wǎng)對祥子們的壓迫與被壓迫關(guān)系的一種變形反映。
整部小說語言生動，文筆剛勁有力，刻畫出了一個個個性鮮明的人物�？胺Q老舍先生的代表作。小說里充斥著的悲涼發(fā)人深省，故事離奇感人。所以家喻戶曉，已譯成各種語言流傳多國，在世界文壇都有極重要的影響。這部小說里所說的事情，的確離我們現(xiàn)在有幾十年了，并且也肯定有藝術(shù)加工，但文學(xué)總是來源于生活的，是千千萬萬百姓生活中的一曲。通過它，我們至少可以知道：社會曾是那么的黑暗，希望曾是那么的渺茫，因為它畢竟就發(fā)生在不久前的中國，發(fā)生在這雄雞病危的年代。
現(xiàn)在的社會穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)也在不斷發(fā)展。作為青少年，有書讀，而且到處都有人維護(hù)著，鼓勵著。所以我們不能辜負(fù)新中國對我們的期望。至少，我們要學(xué)習(xí)駱駝祥子奮發(fā)向上的精神。
《老人與�！返母形�12
這幾天，我看了美國作家海明威寫的《老人與�！�，讓我受益匪淺。
《老人與�！穼懥藵O夫桑提亞哥在同象征著厄運的鯊魚搏斗，在斗爭中，雖然失敗了，但他堅韌不拔勇敢頑強地面對失敗。
老人桑提亞哥在與鯊魚搏斗中，并沒有因為困難重重而放棄，他堅持和鯊魚對抗到底，在與鯊魚搏斗中，他常常自我鼓勵，激勵，讓自己信心倍增，他的勇敢、頑強、不甘失敗的精神讓我敬佩，而我，別說和鯊魚搏斗，就見了鯊魚，我只會和鯊魚進(jìn)行一場游泳競賽，不會勇敢的面對，頑強？別拿我開玩笑了，我受點傷就哭，受批評了也哭，我和頑強根本沾不上邊，再說說不甘失敗，不甘失敗只能在電腦游戲中做到，但現(xiàn)實永遠(yuǎn)比想象恐怖的多，我根本經(jīng)不住失敗，一失敗就放棄，但我親愛的`老爸老媽都教育我說“干事不能三分鐘熱度，一點失敗就打退堂鼓的話，你這一輩子會一事無成的，要堅持”，聽了爸媽的話，我要改正我的三分鐘精神。
哎，和老人桑提亞哥一比，真是孔夫子搬家--------凈是輸呀，可我一定會改正的，向老人桑提亞哥學(xué)習(xí)呀，學(xué)習(xí)他的堅韌不拔勇敢，頑強，的精神。
《老人與�！返母形�13
這篇文章的主要人物是老人和海鷗，講述了他們?nèi)绾蜗裼H人一樣偉大的愛。
這位老人每年冬天都去看望海鷗，他把海鷗當(dāng)作自己的孩子。自然，他給每個孩子起了自己的名字，包括獨腳、紅嘴、老沙、公主·····而且海鷗也把老人當(dāng)親人。老人毫不猶豫地給海鷗買了四元五角一斤的餅干。他知道這是海鷗最喜歡的食物；他經(jīng)常買雞蛋給海鷗做蛋餅干；而他自己唯一的奢侈品就是一包兩毛錢的金沙江香煙。 因此，老年人每月308元的退休工資中有一半以上用來給海鷗買食物的。因此，老人幾乎不愿意花一分錢坐公交車。為了讓海鷗吃得好，他自己也沒吃過這么好的`食物 ，但是我省下來給海鷗吃�？梢娎先撕秃ｚt的感情有多深！但最后，老人去世了。當(dāng)每個人都抬起老人的肖像時，意想不到的事情發(fā)生了。海鷗圍著老人的肖像飛來飛去盤旋，好像發(fā)生了什么大事，然后他們站在兩行。他們像守護(hù)老人的白翼天使一樣站著……
這張照片是當(dāng)時老人喂海鷗的照片。看海鷗吃得有多開心！但是老人的背彎了。為了紀(jì)念老人，他可以有一尊雕像來紀(jì)念老人。
老人的名字是吳慶恒！海鷗和我們將永遠(yuǎn)記住他！
《老人與�！返母形�14
今天是一個令人興奮的日子，因為今天有一位外校老師來我們學(xué)校來講課，這位老師叫做杜燕楠，一看到這位老師，我的心靈就得到了洗滌，因為老師的臉上永遠(yuǎn)洋溢著快樂的笑容，操著令人一下子就能聽得懂的.普通話來講課，好了，話不多說，直奔主題。
講課開始了，老師為我們講述了用耳朵聽，用嘴巴讀，用心靈去感受的孩子，最后用嘴表達(dá)出來的孩子，就是聰明的孩子。首先，我們將課文分成兩段來體會，老師讓我們現(xiàn)在在第一段上做批注，我很快地寫出了自己的感悟。將自己的感受告訴了老師，老師連連夸獎我是一個聰明的孩子，還讓別人學(xué)習(xí)我，我被說的不好意思了，臉紅了起來，后來，不知是因為空氣不流通，還是因為我害羞，我的臉紅得比猴屁股還紅，大約過了五來分鐘，臉才慢慢恢復(fù)了血色。在課堂上，我們感受到了與其他課程不一樣的感覺，覺得這才是上課一一一一既具有嚴(yán)厲的感覺，又具有自由的放縱，打心眼里說，我喜歡這種課堂，既喜歡它的幾分嚴(yán)厲，又喜歡它的幾分自由，我覺得我們學(xué)校的老師應(yīng)該學(xué)習(xí)這種講課的感覺，讓課堂變成充滿樂趣，充滿期待，充滿陽光的課堂！
《老人與�！返母形�15
今天，我學(xué)了一篇叫做《老人與海鷗》的課文；它主要講述了一位老人與海鷗之間發(fā)生的感人故事：在一個冬日，作者與朋友來到翠湖邊游玩時發(fā)現(xiàn)了一位老人正在給海鷗喂食，與海鷗相伴。后來，當(dāng)作者得知老人幾十年來喂海鷗一直風(fēng)雨無阻，十分震驚。
當(dāng)作者在老人死后，看到海鷗為老人守靈的時候，確實被老人對海鷗無私的愛與海鷗對老人震撼的.情所感動。學(xué)完了這篇課文，我馬上就想到了自己以前欺負(fù)動物時的場景：
以前我每次看到小花貓像一塊五彩斑斕的石塊躲在車下時，立刻就會拿起小石頭向它們?nèi)尤�，一看到它們“喵嗚”一聲之后就像子彈一樣跑開躲起來，我就像一位得勝的將軍一樣站在原地沾沾自喜。后來我膽子越來越大，用石頭砸了一只小狗，結(jié)果小狗一下子就像長了四個車輪一樣向我飛奔而來，嚇得我以比劉翔還要快一百倍地速度飛奔回了家，只留下小狗還在原地看我的笑話。從此以后，我再也不敢去欺負(fù)小動物了，可因為我是治標(biāo)不治本，一見到小貓還是會跺跺腳，把它們嚇跑。后來小區(qū)里的貓都不怕我了，我也就不再繼續(xù)做惡作劇了。
動物是人類最好的朋友，我們要愛護(hù)動物，愛護(hù)大自然中的任何一個生命。記住，善待動物就是善待自己，就是自己能為子孫后代留下的最好的遺存！
【《老人與�！返母形颉肯嚓P(guān)文章：
感悟《老人與海》09-23
老人與海感悟06-23
《老人與�！返母形�02-14
讀《老人與�！犯形�02-07
老人與海的閱讀感悟02-06
《老人與海》感悟范文02-26
老人與海閱讀感悟02-11
《老人與�！犯形蜃魑�09-03
讀《老人與�！返母形�12-04
閱讀老人與海的感悟11-14