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      2. 讀書(shū)筆記老人與海

        時(shí)間:2024-06-30 01:06:25 老人與海 我要投稿

        讀書(shū)筆記老人與海

          認(rèn)真讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么讀書(shū)筆記到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編幫大家整理的讀書(shū)筆記老人與海,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        讀書(shū)筆記老人與海

        讀書(shū)筆記老人與海1

          《老人與!肥且槐竞軇(lì)志的書(shū),很多人都讀過(guò),我讀完之后便深有感觸。

          這本書(shū)主要講了:一個(gè)老漁夫,他年輕時(shí)非常出色,強(qiáng)健有力,他曾經(jīng)和一個(gè)黑人比賽掰腕子,比了一天一夜,最后終于戰(zhàn)勝了對(duì)手。到了晚年,他的精力和反應(yīng)都不如從前,老婆死后,他一個(gè)人孤獨(dú)地住在海邊簡(jiǎn)陋的小茅棚里。

          有一段時(shí)間,老漁夫獨(dú)自乘小船打魚(yú),他接連打了8天,但一條魚(yú)也沒(méi)有捕到。本來(lái)一個(gè)叫曼諾林的男孩子總是跟他在一起,可是日子一久曼諾林的父母認(rèn)為老頭悖運(yùn),吩咐孩子搭另一條船出海,果然第一個(gè)星期就捕到三條好魚(yú)。孩子每次見(jiàn)到老頭每天空船而歸,心里非常難受,總要幫他拿拿東西。

          老人瘦削憔悴,后頸滿是皺紋,臉上長(zhǎng)著疙瘩,但他的雙眼象海水一樣湛藍(lán),毫無(wú)沮喪之色。他和孩子是忘年交。老頭教會(huì)孩子捕魚(yú),因?yàn)楹⒆雍軔?ài)他。村里很多打魚(yú)的人都因?yàn)槔项^捉不到魚(yú)拿他開(kāi)玩笑,但是在曼諾林的眼里,老頭是最好的漁夫。他們打漁不但是為了掙錢,而是把它看作共同愛(ài)好的事業(yè)。孩子為老頭準(zhǔn)備飯菜,跟他一起評(píng)論棒球賽。老頭特別崇拜棒球好手狄馬吉奧。他是漁民的兒子,腳跟上雖長(zhǎng)有骨剌,但打起球來(lái)生龍活虎。老頭認(rèn)為自己已經(jīng)年邁,體力不比壯年,但他懂得許多捕魚(yú)的訣竅,而且決心很大,因此他仍是個(gè)好漁夫。

          老人和孩子相約第二天,也就是第8天一早一起出海。半夜醒后他踏著月光去叫醒孩子,兩人分乘兩條船,出港后各自駛向自己選擇的海面。

          天還沒(méi)有亮,老頭已經(jīng)放下魚(yú)餌。魚(yú)餌的肚子里包著魚(yú)鉤的把子,魚(yú)鉤的突出部分都裹著新鮮的沙丁魚(yú)。魚(yú)餌香氣四溢,味道鮮美。

          正當(dāng)桑提亞哥目不轉(zhuǎn)睛地望著釣絲的時(shí)候,他看見(jiàn)露出水面的一根綠色竿子急遽地附入水中。他用右手的大拇指和食指輕輕捏著釣絲。接著釣絲又動(dòng)了一下,拉力不猛。老頭明白,一百英尋之下的海水深處,一條馬林魚(yú)正在吃魚(yú)釣上的沙丁魚(yú)。他感覺(jué)到下面輕輕的扯動(dòng),非常高興。過(guò)了一會(huì)兒他覺(jué)得有一件硬梆梆、沉甸甸的東西,他斷定這是一條大魚(yú)。這激起他要向它挑戰(zhàn)的決心。

          老人先松開(kāi)釣絲,然后大喝一聲,用盡全身的力氣收攏釣絲,但魚(yú)并不肯輕易屈服,非但沒(méi)有上來(lái)一英寸,反而慢慢游開(kāi)去。老頭把釣絲背在脊梁上增加對(duì)抗馬林魚(yú)的拉力,可是作用不大,他眼睜睜地看著小船向西北方飄去。老頭想魚(yú)這樣用力過(guò)猛很快就會(huì)死的,但四個(gè)小時(shí)后,魚(yú)依然拖著小船向浩渺無(wú)邊的海面游去,老頭也照舊毫不松勁地拉住背在脊梁上的釣絲。他們對(duì)抗著。

          這時(shí),老人回頭望去,陸地已從他的視線中消失。太陽(yáng)西墜,繁星滿天。老人根據(jù)對(duì)星的觀察作出判斷:那條大魚(yú)整夜都沒(méi)有改變方向,夜里天氣冷了,老頭的汗水干了,他覺(jué)得渾身上冷冰冰的。他把一個(gè)麻袋墊在肩膀上的釣絲下面減少摩擦,再?gòu)澭吭诖^上,他就感到舒服多了。為了能堅(jiān)持下去,他不斷的和魚(yú)、鳥(niǎo)、大海對(duì)話,不斷的回憶往事,并想到了曼諾林,他大聲地自言自語(yǔ):“要是孩子在這兒多好啊,好讓他幫幫我,再瞧瞧這一切!

          破曉前天很冷,老頭抵著木頭取暖。他想魚(yú)能支持多久我也能支持多久。他用溫柔的語(yǔ)調(diào)大聲說(shuō):“魚(yú)啊,只要我不死就要同你周旋到底!碧(yáng)升起后,老頭發(fā)覺(jué)魚(yú)還沒(méi)有疲倦,只是釣絲的斜度顯示魚(yú)可能要跳起來(lái),這正是他求之不得的事。他說(shuō):“魚(yú)啊,我愛(ài)你,而且十分尊敬你?墒墙裉焯旌谝郧拔乙欢ㄒ涯闩。”魚(yú)開(kāi)始不安分了,它突然把小船扯得晃蕩了一下。老頭用右手去摸釣絲,發(fā)現(xiàn)那只手正在流血。過(guò)了一會(huì)他的左手又抽起筋來(lái),但他仍竭力堅(jiān)持。他吃了幾片金槍魚(yú)肉好增加點(diǎn)力氣來(lái)對(duì)付那條大魚(yú)。

          正在這時(shí)釣絲慢慢升起來(lái),大魚(yú)終于露出水里。在陽(yáng)光下,這渾身明亮奪目,色彩斑斕。它足有8英尺長(zhǎng),比他的船還要大。它的喙長(zhǎng)得象一根壘球棒,尖得象一把細(xì)長(zhǎng)的利劍。它那大鐮刀似的尾巴入水中后,釣絲也飛快地滑下去。

          老人和大魚(yú)一直相持到日落,雙方已搏斗了兩天一夜,老頭不禁回想起年輕時(shí)在卡薩蘭卡跟一個(gè)黑人比賽扳手的經(jīng)歷。他倆把胳膊肘放在桌上劃粉筆線的地方,前臂直,兩手握緊,就這樣相持了一天一夜。八小時(shí)后每隔四個(gè)鐘頭就換一個(gè)裁判,讓他們輪流睡覺(jué)。他和黑人的手指甲里都流出血來(lái)。賭*給黑人的漁民喝了朗姆酒使出全身力氣,竟把他的手壓下去將近三英寸,但桑提亞哥又把手扳回原來(lái)的位置,并且在第二天天亮?xí)r奮力把黑人的手扳倒,從此他成了人們心目中的“冠軍”。

          老人和大魚(yú)的持久戰(zhàn)又從黑夜延續(xù)到天明。大魚(yú)躍起十二次后開(kāi)始繞著小船打轉(zhuǎn)。老人頭昏眼花,只見(jiàn)眼前黑點(diǎn)在晃動(dòng),但他仍緊緊拉著釣絲。當(dāng)魚(yú)游到他身邊時(shí),他放下釣絲踩在腳下,然后把魚(yú)叉高高舉起扎進(jìn)魚(yú)身。大魚(yú)跳到半空,充分展示了它的'美和力量,然后轟隆一聲落到水里,浪花濺滿老頭一身,也濺濕了整條小船。

          魚(yú)仰身朝天,銀白色的肚皮翻上來(lái),從它心臟流出來(lái)的血染紅了藍(lán)色的海水。老頭把大魚(yú)綁在船邊勝利返航。可是一個(gè)多小時(shí)后鯊魚(yú)嗅到了大魚(yú)的血腥味跟蹤而至搶吃魚(yú)肉。老頭見(jiàn)到第一條游來(lái)的鯊魚(yú)的藍(lán)色的脊背。他把魚(yú)叉準(zhǔn)備好,干掉了第一只鯊魚(yú)。幾小時(shí)后又兩條鯊魚(yú)逼近船尾去咬大魚(yú)的尾巴,老頭用刀系在船槳上殺死了兩條來(lái)犯的鯊魚(yú),但在隨后的搏斗中刀也折斷了,他又改用短棍。然而半夜里鯊魚(yú)成群結(jié)隊(duì)涌來(lái)時(shí),他已無(wú)力對(duì)付他們了,但他堅(jiān)持搏斗,甚至把船舵都打斷了,最后鯊魚(yú)還是吃光了老人兩天的辛勞,只剩下魚(yú)頭和魚(yú)尾……

          船駛進(jìn)小港老人回到窩棚,天亮后人們看見(jiàn)船旁碩大無(wú)比的白色魚(yú)脊骨,大家都驚嘆老人桑提亞哥。

          第二天早上,孩子來(lái)看望老頭,見(jiàn)到他疲倦得熟睡不醒時(shí)不禁放聲大哭。老頭醒來(lái)后,孩子給他端一杯熱氣騰騰的咖啡。兩人相約過(guò)幾天一起去打魚(yú),孩子說(shuō)他還有很多東西要學(xué)。孩子離去后,老頭睡著了,他又夢(mèng)見(jiàn)非洲的獅子……

          雖然結(jié)局并不圓滿,雖然結(jié)局有些悲壯,但是過(guò)程還是很美好的,老人用他的精神和毅力去與大魚(yú)“戰(zhàn)斗”,當(dāng)他終于“戰(zhàn)勝”了大魚(yú),他已經(jīng)接近精疲力竭了,他也想到大魚(yú)流血后會(huì)留下氣味,這樣鯊魚(yú)就會(huì)過(guò)來(lái),但是他沒(méi)有能力去阻止這一切的發(fā)生,他英勇的用盡自己最后的一點(diǎn)力量去阻止鯊魚(yú)啃食他捕來(lái)的大魚(yú),但是,一個(gè)人的力量是無(wú)法阻止鯊魚(yú)的,他真的已經(jīng)盡力了,他在最后還是殺死了幾條鯊魚(yú),雖然他回到家后,大魚(yú)被吃的一干二凈,只剩下一堆白骨頭,但是,在這之前,有誰(shuí)能知道老人多么的不容易,他一直都在堅(jiān)持,他堅(jiān)持跟大魚(yú)搏斗,堅(jiān)持將大魚(yú)帶回,堅(jiān)持與鯊魚(yú)搏斗……他一直都有一顆堅(jiān)持不懈的心,他沒(méi)有想過(guò)放棄,即使大家都不愿意跟他一起,但是他只要有自己,有精神,有力量,想奮斗,一定就不會(huì)放棄,即使最后的結(jié)果并不如人意。

          從老人的身上,我學(xué)到了堅(jiān)持,老人那堅(jiān)持不懈捕魚(yú)的精神,正是我們應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上的精神,堅(jiān)持不懈。我還學(xué)到了永不放棄,老人面對(duì)難以對(duì)付的大魚(yú),甚至是鯊魚(yú),他都沒(méi)有退縮,沒(méi)有放棄捕魚(yú)和保護(hù)大魚(yú),直到最后沒(méi)有了精力、力量,我們的學(xué)習(xí)也像捕魚(yú),如果找到了技巧,捕起來(lái)就會(huì)很輕松,但是如果在很困難的時(shí)候放棄,那么你永遠(yuǎn)也不會(huì)捕到魚(yú);捕到魚(yú)的時(shí)候更不能夠驕傲,因?yàn)槟愕尿湴習(xí)寗e人有機(jī)可乘,這樣,你就算捕了再大的魚(yú)也會(huì)進(jìn)到別人的口袋。學(xué)習(xí)是自己的事情,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)會(huì)比以前要緊張的多,我會(huì)更加努力!

        讀書(shū)筆記老人與海2

          很喜歡《老人與!愤@本書(shū),也特別喜歡聽(tīng)海明威的老人與海,還記得曾經(jīng)聽(tīng)著這首歌在某人的一篇文章里留下了一小段我想象里的老人與海,當(dāng)今天偶然再次聽(tīng)到這首歌的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)很多東西都隨之顯現(xiàn)出來(lái),于是我決定要給我心中的老人與海一個(gè)完整的結(jié)局。

          風(fēng)蝕的船舷,述說(shuō)著老人與海的從前,泛舟垂釣的畫(huà)面,遙遠(yuǎn)。。。老人點(diǎn)燃久不抽的煙,望著水天相接的.地點(diǎn),回憶著曾經(jīng)的青春流年,那幸福的笑容爬上了臉,懷戀,潮水翻滾要來(lái)到海邊,老人激動(dòng)的用沙畫(huà)著心愿,希望退潮能把它們帶到海里面。殘陽(yáng)低垂染紅了半邊天,老人身手依然矯捷,背倚過(guò)往面朝前,看夕陽(yáng)無(wú)限。

        讀書(shū)筆記老人與海3

          有人說(shuō),閱讀凈化人的心靈,塑造人的靈魂。當(dāng)你閱讀的時(shí)候,你能夠走進(jìn)去,你就能與書(shū)的靈魂在對(duì)話;每一本好書(shū)都體現(xiàn)著人性,當(dāng)你從中體會(huì)到人的偉大和崇高,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這本好書(shū)散發(fā)著人性的光輝。

          7月2日是海明威老人逝世的日子。暑假中,帶著對(duì)作家的崇敬之情,我認(rèn)真閱讀了《老人與!,內(nèi)心受到了極大震動(dòng)?戳藭(shū),我開(kāi)始思索應(yīng)該過(guò)一種什么樣的人生?什么是成,什么是?什么樣的生命才有價(jià)值?

          我要學(xué)習(xí)老人的樂(lè)觀?,他和小男孩聊棒球,去酒館喝酒聊天,用謊言來(lái)修飾窮困的生活,仍然天天早上迎著第一縷陽(yáng)光出海捕魚(yú)。無(wú)論有沒(méi)有收獲,他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚(yú),這不只是因?yàn)樗揽坎遏~(yú)謀生,而是捕魚(yú)已經(jīng)成為了他生活的一部分,他的一種記憶。這就是他的偉大!

          我要學(xué)習(xí)老人的信心。那長(zhǎng)年積累的經(jīng)驗(yàn)和技巧使他對(duì)自己充滿信心。他相信自己一定能夠捕捉到大魚(yú)。老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了,也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……為了得到時(shí)機(jī),他甚至渴望遇到走失的魚(yú)群。終于在他沒(méi)有捕到魚(yú)的八十五天,他用一條大青魚(yú)做誘餌,他把岸和太陽(yáng)都甩開(kāi),開(kāi)始了他英雄的旅程!耙凰掖竭^(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”

          我要學(xué)習(xí)老人的勇敢。老人說(shuō):人不是為失敗而生的,你盡可以把他消滅掉,但是永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他。永不言敗的堅(jiān)強(qiáng)讓老人做為自然人體現(xiàn)了人性中最美麗的'一面。老人將帶血的手放進(jìn)海里,血水交融,人也融進(jìn)了海的魂,激進(jìn)而堅(jiān)強(qiáng)。魚(yú)畢竟是魚(yú),它開(kāi)始了反抗。一場(chǎng)征服與反征服的斗爭(zhēng)開(kāi)始。斗智斗勇,這是一場(chǎng)真正的較量。經(jīng)驗(yàn)和熟練的技巧顯然此時(shí)發(fā)揮著巨大作用,他象一個(gè)軍事家一樣,知道魚(yú)的心理,做著戰(zhàn)前充分的準(zhǔn)備。他時(shí)時(shí)鼓勵(lì)自己,給自己加油。他讓自己時(shí)刻保持清醒,甚至換位思考:你必須保持頭腦清醒。保持頭腦清醒,要象個(gè)男子漢,懂得怎樣忍受痛苦;蛘呦笠粭l魚(yú)那樣,他想。他征服了那條大魚(yú)。

          整篇文章,其實(shí)就是人和自然的決斗,是人戰(zhàn)勝自我,征服自我,超越極限的爭(zhēng)斗。老人其實(shí)是人類的化身。海是人類征服的一切。人類的不完美讓人類追求,人類的追求成就著人類的完美。人性的光輝體現(xiàn)在這部巨著中詮釋了人活著應(yīng)有的品格,人活著為了什么。那就是:人應(yīng)該是樂(lè)觀的,不屈服的對(duì)待一切;人應(yīng)該是有耐性的,一切的諸如貧窮、饑餓、戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)過(guò)去,面對(duì)困難永不言敗;人應(yīng)該是多情的,情感生愛(ài),對(duì)對(duì)手的贊美和愛(ài)能增強(qiáng)征服困難的樂(lè)趣和勇氣;人應(yīng)該是勇敢的,無(wú)畏無(wú)懼,不屈從于困境,困境就會(huì)退卻。

          人生的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!人生就像一條小船,旅途不會(huì)永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜,只要我們能戰(zhàn)勝巨大的海浪,就一定能駛向自己心目中的終點(diǎn)。

        讀書(shū)筆記老人與海4

          故事的主要內(nèi)容很簡(jiǎn)單:一位名叫圣地亞哥的老漁夫在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下,在遠(yuǎn)離陸地的大海上遇到了一條巨大的'大馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天三夜耐力與毅力的較量,老漁夫終于殺死了那條大馬林魚(yú)?稍谒岛降耐局,卻遭到了鯊魚(yú)的襲擊,當(dāng)他終于回到港口時(shí),那條大馬林魚(yú)已被鯊魚(yú)們咬得慘不忍睹——只剩下魚(yú)頭,魚(yú)尾和一條光禿禿的魚(yú)骨。

          然而就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,卻唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。老人失敗了,但那只是力氣和肉體上的失敗,他的信心和希望始終未曾破滅。“人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅,但是不能被打!”這也是這個(gè)故事全文的主旨所在。

          這本書(shū)就是告訴我們無(wú)論如何都不能放棄,要有毅力,就像那個(gè)老人一樣。證實(shí)了一句名言:堅(jiān)持就是勝利!

          這本書(shū)里的主角:圣地亞哥,是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣,不管做那件事,都要有這老人的秉性才好。

        讀書(shū)筆記老人與海5

          海明威在書(shū)中寫(xiě)道:“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他!毙≌f(shuō)讀完后的我久久不能平靜,這是值得推薦的好書(shū),所以跟大家分享一下這個(gè)故事吧!

          《老人與海》這個(gè)故事是發(fā)生在20世紀(jì)中葉的古巴。那時(shí)候有一位漁夫一連84天都沒(méi)有捕到一條魚(yú),他幾乎快餓死了;但他不肯認(rèn)輸,依舊充滿希望。終于在第85天老人捕到了一條——大馬林魚(yú)。

          他們之間的故事就這么開(kāi)始了:老人拉著大魚(yú)不放手,大魚(yú)也拉著老人不停游。老人與大魚(yú)在經(jīng)過(guò)兩天兩夜的糾纏之后,老人終于殺死那條大魚(yú),就在老人把殺死大魚(yú)拴在船邊時(shí),危險(xiǎn)不斷靠近,迎著血腥味游來(lái)的鯊魚(yú)便與老人搶奪戰(zhàn)利品,在老人與鯊魚(yú)的糾纏中,老人不敵鯊魚(yú),大魚(yú)仍難逃被吃光的命運(yùn)。最終,老人精疲力竭地只拖回了一副魚(yú)骨頭并回到他自己的.家。

          故事到這就結(jié)束了,大家是否跟我一樣內(nèi)心久久不能平靜……無(wú)論是老人的沒(méi)有捕到的失望,還是村中的人的嘲笑。我想,如果當(dāng)一個(gè)人苦苦等待很長(zhǎng)時(shí)間,終于有機(jī)會(huì)出現(xiàn)在他眼前,他會(huì)很珍惜這難得的機(jī)會(huì),他會(huì)想盡辦法去完成它。故事中老人也是依靠這個(gè)機(jī)會(huì),度過(guò)那些難熬漫長(zhǎng)的日子,雖然這個(gè)結(jié)果并不盡人意……

          《老人與海》這部小說(shuō)向我們展現(xiàn)老人一種不氣餒的人生觀。它是想告訴我們:即使面對(duì)的是不可征服的大自然,人們?nèi)匀豢梢缘玫骄裆系膭倮。生活的?jīng)歷是人生成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,你我都不例外。

          書(shū)中還有一個(gè)特別的存在——小男孩曼諾林,他是老人的小太陽(yáng),他陪伴在老人身邊,在曼諾林眼中老人是他心中最好的漁夫,也許在書(shū)中的影響并不大,但對(duì)老人是一種特別的存在。

          從中,我們要學(xué)習(xí)老人不畏人言的品質(zhì)、與自己和解的勇氣、和面對(duì)問(wèn)題不畏難,堅(jiān)持到最后,不留遺憾,成就最好的自己的種種精神。我們要做老人精神的繼承人,但不能忘卻——自己也可以做個(gè)小孩。

          人生是一場(chǎng)無(wú)止境的慢跑。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿坎坷,只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆堅(jiān)毅的心去面對(duì),我相信困難也不再是困難。

        讀書(shū)筆記老人與海6

          古人們說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū),可行千里路,”在我最近讀完美國(guó)作家海明威的《老人與!泛,讓我明白了,在我們這種普普通通人的一生中,除了衣食住行,還有著許多必不可少的精神追求。

          《老人與!分v述的是一位來(lái)做圣地亞哥的漁民的一個(gè)事。風(fēng)火殘年的漁夫已經(jīng)八十多天沒(méi)有捕到過(guò)一條魚(yú)了;但是這位老人依舊滿懷各種希望,有一天,經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,他終于捕到了一條大馬林魚(yú)。但在返回歸家的路上,馬林魚(yú)所流出的血液引來(lái)了鯊魚(yú)的不斷襲擊,經(jīng)過(guò)一系列爭(zhēng)斗后,靠岸的時(shí)候,那條大馬林魚(yú)就只剩下一副魚(yú)骨架。

          經(jīng)《老人與!泛,我覺(jué)得結(jié)局雖然有些慘淡和滄桑,但卻像極了我們?nèi)祟惖囊簧谌松穆L(zhǎng)道路上,成功往往像是一種稀缺的珍珠,就像那條等待許久才捕到的馬林魚(yú)。在取得成功的道路上,我們也會(huì)像老漁民一樣受到各種各樣的困難和挫折,會(huì)被打擊的'潰不成軍,但是在困難中進(jìn)行最難能可貴的是不輕言放棄,就像老漁用一次次的鯊魚(yú)襲擊,依然可以架著一個(gè)破敗的小船將魚(yú)骨拖回岸。

          那一副白白的骨架也許比一條鮮活的魚(yú)更震人心感,更讓感嘆。就像書(shū)中所說(shuō)的“人可以被毀滅但不可以擊敗,”盡管在通往成功的路上你可能會(huì)遍體鱗傷:但只要堅(jiān)持到最后,我們就可以驕傲的舉起手對(duì)能說(shuō):“我是可以的”

          這是看完這本書(shū)給我的觸動(dòng)。堅(jiān)持奮斗才是最為重要的我們或許會(huì)被困難消磨得體無(wú)完膚但我們依然可以擊敗他。加油!

        讀書(shū)筆記老人與海7

          “一艘船穿越了世界的盡頭,駛向未知的大海。在船頭上,有一面旗幟,盡管風(fēng)雨侵蝕,仍然很華麗。旗上云龍之類的四個(gè)字舞動(dòng)閃閃——超限!”海明威是這樣評(píng)價(jià)自己的作品《老人與!返摹

          《老人與!匪茉炝私(jīng)典硬漢形象。古巴一位名叫圣地亞哥的老漁夫獨(dú)自去釣魚(yú),在48天一無(wú)所獲后,釣到了一條巨大的馬林魚(yú)。這是一條老人從未見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)的大魚(yú),比他的船長(zhǎng)兩英尺。魚(yú)力氣很大,在船上漂流了兩天兩夜。這兩天兩夜,老人經(jīng)歷了一次前所未有的艱難考驗(yàn),終于把大魚(yú)刺死,綁在船頭。然而,就在這個(gè)時(shí)候,他們遇到了鯊魚(yú),老人和鯊魚(yú)搏斗至死。結(jié)果那條大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只有一副光禿禿的魚(yú)骨架。

          為什么海明威最后沒(méi)有讓老人贏?用小說(shuō)里老人的話來(lái)說(shuō):“一個(gè)人生來(lái)不是為了被打敗的”,“一個(gè)人可以盡可能地被毀滅,但不能被打敗!边@就是《老人與海》想要揭示的哲學(xué)。不可否認(rèn),任何一個(gè)人類都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)這種缺陷并努力克服而不是屈服于它的時(shí)候,他最終釣到的是一條完整的馬林魚(yú)還是一具空骨架并不重要,因?yàn)橐粋(gè)人的生命價(jià)值在釣馬林魚(yú)的過(guò)程中已經(jīng)得到了充分的體現(xiàn)。曾經(jīng)為自己的理想追求奮斗過(guò),難道不是WINNER嗎?老漁夫是敢于挑戰(zhàn)自己缺陷和勇氣與信心的WINNER。從世俗勝利的角度來(lái)看,老漁夫并不是最后的WINNER,因?yàn)殡m然他一開(kāi)始打敗了大馬林魚(yú),但大馬林魚(yú)最后還是被鯊魚(yú)吃掉了,他只是帶著大馬林魚(yú)的骨頭回到了岸邊,也就是說(shuō),鯊魚(yú)才是WINNER。然而,在理想主義者眼中,老漁夫是WINNER,因?yàn)樗麖奈聪虼蠛G瑥奈聪虼篑R林魚(yú)屈服,也從未向鯊魚(yú)屈服。正如貝多芬所說(shuō),“我可以被毀滅,但我不能被征服”。

          人性是堅(jiān)韌的,人類也有自己的極限,但正因?yàn)橄窭蠞O夫這樣的人一次次挑戰(zhàn)極限,超越極限,極限才一次次擴(kuò)大,一次次給人類提出更大的'挑戰(zhàn)。從這個(gè)意義上說(shuō),像老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,無(wú)論是挑戰(zhàn)極限還是失敗,都是永遠(yuǎn)值得我們尊敬的。因?yàn)椋麕Ыo我們的是人類最高貴的自信!

          生活是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難、跌宕起伏,但只要他以一顆自信的心勇敢頑強(qiáng)地迎接挑戰(zhàn),他就永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的WINNER!

        讀書(shū)筆記老人與海8

          有一名老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)。連續(xù)四十八天一無(wú)所獲,突然有一次釣到了一條奇大無(wú)比的馬林魚(yú)。這條大魚(yú)比他的船還要大,是他有生以來(lái)從未見(jiàn)過(guò)的大魚(yú),在經(jīng)過(guò)了艱苦的搏斗后終于將這一條馬丁魚(yú)逮住,拖著它劃船劃了兩天,還是逃不出厄運(yùn),被一群鯊魚(yú)盯上,他再次投入了“戰(zhàn)斗”中,與這些殘暴的鯊魚(yú)們做殊死搏斗,最終,這條巨大的馬丁魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃的只剩下骨架子了,雖然如此,他還是拖著這個(gè)骨架和自己傷得不行了的身體。

          這本書(shū)中的老人象征的就是那些堅(jiān)持不懈的努力的人,而那條大馬丁魚(yú)就是成功,鯊魚(yú)群就是困難與險(xiǎn)阻,雖然文中的老人最終并沒(méi)有得到什么實(shí)質(zhì)的.東西,唯一捕到的一條大馬丁魚(yú)也只剩下一個(gè)白白的骨架了,但是他在我們的心中永遠(yuǎn)還是英雄。因?yàn)樗屠щy抗?fàn)庍^(guò)了,不論結(jié)果如何,他堅(jiān)持下來(lái)了,這個(gè)白白的骨架也許比活生生的一條魚(yú)來(lái)得更具有震撼力,更值得贊嘆,因?yàn)檫@是他堅(jiān)持下來(lái)的成果,比什么都要偉大。

          正如書(shū)中的一句話,人可以被毀滅,但不可以被打敗。雖然老人在一次次的“抗?fàn)帯敝幸呀?jīng)可以說(shuō)從內(nèi)心到身體都被完全毀滅了,但是他雖說(shuō)被毀滅了,還是沒(méi)有被困難打敗,這兩個(gè)詞有顯著的區(qū)別。這讓我聯(lián)想到了去南極冒險(xiǎn)的斯科特一行人,雖然最后還是被挪威人搶在了前面,而且這些英雄們也犧牲了。但是,他們沒(méi)有被打敗,他們僅僅被毀滅,至少,他們還是有勇氣的,只要與困難抗?fàn)幜,無(wú)論結(jié)果如何,都是英雄!

          文中的老人是一個(gè)十分可憐的人,連續(xù)四十八天都沒(méi)有任何的收獲,叫誰(shuí)來(lái)都一定是受不了的而主人公這位老人居然憑著自己的意志,終于感動(dòng)了上帝,降給它一只大馬丁魚(yú)。由此,我想到的是如果一個(gè)人不懈的努力,他終將是一定會(huì)有收獲的,因?yàn)樗倪@顆心感動(dòng)了上帝。

          我們應(yīng)該從《老人與海》這本書(shū)中學(xué)到許多道理,首先我們是不能放棄,即使機(jī)會(huì)再小再渺茫,它終將還是有的,其次就是不言放棄,無(wú)論結(jié)果是怎么樣,只要努力了,就能大言不慚地說(shuō):“我沒(méi)有被打敗!”

        讀書(shū)筆記老人與海9

          欲成精金美玉之人品,必從烈火中煅來(lái);思立掀天揭地之事功,定從薄冰上履過(guò)!}記

          月夜朦朧,煙波浩渺的大海上,有一艘孤單飄蕩的小船,船上有位飽經(jīng)風(fēng)霜的漁夫,名叫桑提亞哥,他在尋找,等待,他在不經(jīng)意中詮釋著生命,贊歌美好。偶爾地,我也閉上雙目,享受海的寧?kù)o,聆聽(tīng)夜的細(xì)語(yǔ),我曾假想自己就是那位老人,卻總會(huì)驚恐地睜開(kāi)眼睛,老人如何經(jīng)得起等待的焦灼。在海上尋覓84天,一個(gè)讓我觸目驚心的數(shù)字,太漫長(zhǎng),太恐懼,等待有兩種結(jié)果,也許會(huì)迎來(lái)黎明的曙光,也許是無(wú)邊的黑暗,如果有所收獲,老人自然會(huì)滿載而歸,如果是后者,要么得到鄰里的奚落,更壞的,就是成為海中猛鯊的腹中食了。

          讀這本書(shū),震撼是有的,可奇怪的是想起這么一首小詩(shī):每一種悲傷,總會(huì)留下一絲快樂(lè)的線索,每一處遺憾,總會(huì)留下一出完美的角落,我在冰封的深海,尋找希望的缺口,卻在午夜驚醒時(shí),默然瞥見(jiàn)絕美的月光?倹](méi)有完美,卻經(jīng)常出現(xiàn)意料之外的美事,而最重要的`,是要耐著性子,等待幸運(yùn)女神的垂憐。老人一直飄蕩在大海上,海對(duì)于他來(lái)說(shuō)也許是人生的舞臺(tái),海上有他年輕的時(shí)候颯爽的英姿,有他滿載時(shí)的爽朗笑聲,那么海上,有他無(wú)數(shù)次驚險(xiǎn)的遭遇,他的性格與品質(zhì),已在不知不覺(jué)中在海上鑄就,執(zhí)著與堅(jiān)定,注定了他必將走向成功。

          有一種努力叫做堅(jiān)持,有一種堅(jiān)持叫做執(zhí)著,桑提亞哥,他一直在拼搏,他的行為就是這句話最好的詮釋,性格鑄就結(jié)果,他的性格獨(dú)立.沉默。也許只有和那個(gè)小男孩一起時(shí),他才會(huì)多說(shuō)些話。

          夜的靜謐暗含殺機(jī),在成功捕獲那巨大的馬林魚(yú)后,海上彌漫著濃濃的硝煙,夜越靜,離危險(xiǎn)就越近,老練的漁夫深知接下來(lái)等待他的是決斗。他依然冷靜的準(zhǔn)備好他的武器,而我,卻緊張的要窒息。接下來(lái)的人魚(yú)搏斗可謂驚心動(dòng)魄。老人的身手不似以前矯健,甚至有些力不從心,可是老人那堅(jiān)毅的臉上卻絲毫沒(méi)有恐懼,她的身體老了,可他的執(zhí)著與勇敢無(wú)法改變。老人深知入了海,一切都是未知,放手一搏是每一個(gè)漁夫的命運(yùn)。他的臉上寫(xiě)的是不服輸,骨子里透露著王者的霸氣,即使沒(méi)有得心應(yīng)手的武器裝備,他也會(huì)全力以赴,即使最后馬林魚(yú)已被鯊魚(yú)啃光,他仍不放棄奮斗,他倒不是很在意維護(hù)他的戰(zhàn)利品,

          而是在海上吶喊:桑提亞哥是不會(huì)被打敗的。鯊魚(yú)終是消亡了。因?yàn)樗麄兊玫降氖巧眢w上的滿足,而老人卻是在心靈深處,留下了這難忘的經(jīng)歷。那副大魚(yú)的骨架,是他王者的徽章,老人的內(nèi)心自此充實(shí)了很多。老人好累,好累,他好像趕緊睡去,他想見(jiàn)了又一群鯊魚(yú)......

          生命很短暫,生活很美好,一條同樣的路,走過(guò)的卻各不相同,有的人很平淡,而有的卻很充實(shí),而后者所說(shuō)的就是桑提亞哥,他一直在挑戰(zhàn)自己的人生與能力,永遠(yuǎn)不放棄,那無(wú)數(shù)次困難的歷練造就了這位名副其實(shí)的英雄,人生來(lái)不是被打敗的!

        讀書(shū)筆記老人與海10

          《老人與海》故事的背景是在二十世紀(jì)中葉的古巴墨西哥流域。主角人物是一位叫桑地亞哥的老漁夫,配角是一個(gè)叫馬諾林的小男孩。這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú),幾乎都快餓死了;但他仍然不肯認(rèn)輸,而充滿著奮斗的精神,終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八英尺,體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著船往大海走,但老人依然死拉著不放,即使沒(méi)有水,沒(méi)有食物,沒(méi)有武器,沒(méi)有助手,而且左手抽筋,他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后,他終于殺死大魚(yú),把它拴在船邊。但又有許多鯊魚(yú)立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品;他不得不把它們一一殺死,到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。但大馬林魚(yú)仍難逃被吃光的命運(yùn),最終,老人筋疲力竭地拖回一副魚(yú)骨頭。他回到家躺在床上,只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月,以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。老漁夫,雖然老了,倒霉、失;但他仍舊堅(jiān)持努力,而能在失敗的風(fēng)度上贏得勝利。這部小說(shuō)表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀,即使面對(duì)的是不可征服的大自然,但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的,但在奮斗的過(guò)程中,我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫。

          昨晚一氣呵成的把老人與海這本書(shū)看完了,故事的結(jié)局一直在吸引著我看下去。薄薄的一本書(shū),故事情節(jié)寫(xiě)的若隱若現(xiàn)。我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)襤褸篳路的老人,滿臉滄桑在月光下與大魚(yú)耗了兩天一夜的`場(chǎng)景,仿佛看見(jiàn)了老人為了保衛(wèi)自己的戰(zhàn)利品,拿著木叉與鯊群激烈搏斗的場(chǎng)景,小船搖搖晃晃。老人精疲力盡,依然不肯放棄。最終拖回來(lái)一具空骨架大魚(yú)。

          應(yīng)該是一部勵(lì)志的書(shū)籍,我卻看出來(lái)了凄涼。吃了上頓沒(méi)下頓,一天的充饑僅有一杯咖啡。喪偶的老人,獨(dú)居的老人,無(wú)親無(wú)掛,只有一個(gè)別人家的孩子跟著他學(xué)習(xí)釣魚(yú)的技巧。

          凄涼的語(yǔ)言,讓處在這個(gè)冬天的我,更加寒冷,也更加珍惜現(xiàn)在擁有的溫暖。

          每一本書(shū),都有它自己的“靈魂”,當(dāng)你閱讀一本書(shū)時(shí),自己也就在不知不覺(jué)當(dāng)中,陷入了那個(gè)書(shū)中所構(gòu)想的世界。

          人生也和書(shū)中描述的一樣,會(huì)遇到各種各樣的苦難,生而為人,就是為了承受各種苦難,沒(méi)有一個(gè)人會(huì)一直在谷底,也沒(méi)有一個(gè)人會(huì)一直在巔峰。人生就是起起落落,不管在什么情況下,都不能失去信心。任何時(shí)候都應(yīng)該有清零的勇氣,重啟的能力,選擇是人類擁有的特權(quán)。

        讀書(shū)筆記老人與海11

          開(kāi)學(xué)我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》一文,我體會(huì)到了人對(duì)動(dòng)物的愛(ài),動(dòng)物對(duì)人的愛(ài),也更多的體會(huì)到了人與動(dòng)物能和諧相處,共享一片藍(lán)天。

          這篇課文通過(guò)老人生前喂食海鷗、呼喚海鷗的名字,與海鷗親切地說(shuō)話等細(xì)節(jié)的.描寫(xiě)以及老人死后海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫(huà)面的描寫(xiě),表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗那份無(wú)私的愛(ài),展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。

          每當(dāng)我讀到“當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候,海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲來(lái)”,此時(shí),我會(huì)想十多年來(lái)老人像趕赴約會(huì)似的,每天到翠湖邊去喂海鷗,和海鷗相依相隨。久而久之,海鷗與老人結(jié)下了深厚情誼。所以當(dāng)老人去世時(shí),海鷗們不忍心離開(kāi)和自己相處了十多年的親人。每當(dāng)我讀到“它們大聲?shū)Q叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片白色漩渦中脫出身來(lái)”,體會(huì)到海鷗們舍不得離開(kāi)老人,它們?cè)谟米约禾厥獾姆绞奖磉_(dá)對(duì)老人的留戀和不舍。

          學(xué)了這篇課文,我感悟到了人與動(dòng)物之間的那種深厚的情誼。我們?nèi)祟愐蛣?dòng)物和諧相處,共同捍衛(wèi)我們的地球家園!

        讀書(shū)筆記老人與海12

          暑假里,我讀了本名叫《老人與!返臅(shū)。這本書(shū)的作者是美國(guó)著名的作家海明威。它主要寫(xiě)了老捕了一條巨大的馬林魚(yú),但在歸航途中,遭到了鯊魚(yú)的襲擊,老人便和鯊魚(yú)進(jìn)行了頑強(qiáng)的搏斗。

          《老人與!愤@本書(shū)講述了一個(gè)老人與一個(gè)孩子之間的純潔、摯真的友誼,還有很多老人出海時(shí)遇到的經(jīng)歷。每頁(yè)的左下角都會(huì)把書(shū)上講到的海底生物介紹一遍,外形、習(xí)性、喜好都會(huì)寫(xiě)出來(lái),讓我長(zhǎng)了不少關(guān)于海底生物的知識(shí)。

          我今天讀了《老人與!愤@本書(shū),它講的故事令我非常感動(dòng)。

          老人在八十一天沒(méi)有捕到魚(yú)之后,他終于捕到了一只劍魚(yú)。可是,在他回來(lái)的`路上,他遇到了一只鯊魚(yú),他與鯊魚(yú)搏斗一場(chǎng),最后,老人失去了他捕到的劍魚(yú),他又空手而歸了。

          老人永不言敗的精神感動(dòng)了我,在他與鯊魚(yú)搏斗時(shí)說(shuō):“你可以殺死一個(gè)人,但你永遠(yuǎn)不可以打敗他”。老人寧死不屈的精神讓我為之震撼,我又想起了司馬遷,他也沒(méi)放棄自己的生命,終于寫(xiě)成了《史記》;我又想起了張海迪,她癱瘓?jiān)诖玻是用吉它歌唱自己的人生;我還想起貝多芬,他雙目失明,雙耳失聰,卻寫(xiě)出了9部交響曲……

          我終于明白自己平常生活中,無(wú)論遇到怎樣的困難都不能放棄,要堅(jiān)持,這樣才能成功。

        讀書(shū)筆記老人與海13

          歲末天寒,氣溫驟降,唯一的樂(lè)趣是靠在床頭擁被讀《老人與海》。每每讀到對(duì)抗最激烈的地方,我就會(huì)忽然渴望身邊出現(xiàn)兩樣?xùn)|西:船與漁叉,幻想自己置身大海,與鯊魚(yú)來(lái)一場(chǎng)撕殺,船與漁叉固伸手可得,老人的勇氣卻難尋。

          小時(shí)候讀這本書(shū),每每讀到老人鉤到一條大魚(yú),但在返回的路口遇到成群的鯊魚(yú),老人使出渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗,鯊魚(yú)終把能吃的肉吃完了,結(jié)果老人拖回去的只是副大魚(yú)的骨架時(shí),只覺(jué)得惋惜和厭憎,為老人的成果被鯊魚(yú)掠奪感到惋惜,對(duì)鯊魚(yú)感到厭憎,文章的味道卻怎么也讀不出來(lái)。后來(lái)漸長(zhǎng),有了自己的理解,但也只覺(jué)得老人勇氣可嘉,現(xiàn)在再讀,又有了別的感受。

          老人說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他!钡K付出了慘重的代價(jià),仍遭到無(wú)可挽救的失敗。但他真的失敗了嗎?我想沒(méi)有,在這場(chǎng)人與自然的搏斗中,他固然輸了,且輸?shù)靡粩⊥康兀谶@場(chǎng)人與命運(yùn)的抗?fàn)幹,他贏了;他敢于抗?fàn),有一種“我命由我不由天”的精神。當(dāng)我看到“他有堅(jiān)強(qiáng)的決心,但是希望不大”時(shí),心中有著一絲絲觸動(dòng),他在明知希望不大的時(shí)候仍有這樣的決心,不就是我們要學(xué)習(xí)的嗎?

          再想到海明威說(shuō)的“冰川原則”。從那冰山藏在水中的八分之七的部分遙想到大海和鯊魚(yú),大海不就是我們的生活嗎?鯊魚(yú)不就是命運(yùn)中的磨難嗎?當(dāng)我們行駛在“大!庇龅健磅忯~(yú)”時(shí)我們會(huì)怎么抉擇,能如老人一樣奮力抵抗來(lái)和命運(yùn)硬碰硬嗎?

          我想我可以,至少不會(huì)逃避,會(huì)試著去和命運(yùn)抗?fàn),做個(gè)“可以被消滅掉,就是不被打敗”的人。人生的道路不本就是曲折坎坷的嗎?遇到失敗是再平常不過(guò)的事,我們應(yīng)當(dāng)有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心來(lái)面對(duì)失敗,這樣才能讓自己越來(lái)越強(qiáng)大。

          《老人與!纷钭钭屛腋袆(dòng)的地方便是老人的英勇的意志,堅(jiān)定的決心以及頑強(qiáng)的生命力了。面對(duì)一次又一次的'失敗,一次又一次的絕望,他沒(méi)有一絲氣餒;他面對(duì)生命的殘忍,沒(méi)有喪氣,全書(shū)最后一句老人夢(mèng)見(jiàn)獅子不就象征著永不放棄的精神嗎?

          我發(fā)呆看窗外,隱約看到楓樹(shù)枝頭仍挺立的楓葉,倉(cāng)皇逃離的秋天把它留在這里,留下冬日里的一抹紅,不禁想這不就是這種精神嗎?看看手中的書(shū)又望望窗外丹紅的楓葉,終將手中的書(shū)合上,心中的悸動(dòng)和月亮一同被云掩蓋,沒(méi)有人知道。

        讀書(shū)筆記老人與海14

          月光溫柔地灑在海上,一位平凡的老人,一只窄小的船,一條普通的馬林魚(yú),在大海上發(fā)生了一件奇妙的事……

          老人桑提亞哥在海上行駛了84天,但是卻連一條魚(yú)也沒(méi)捕到。在其他漁民的奚落聲中,老人決定再一次出海。他在海上經(jīng)過(guò)了3天2夜的“搏斗”,終于捕獲了一條重1500多磅的大馬林魚(yú)。可是,在歸航途中,好幾條鯊魚(yú)嗅到血腥味兒圍上來(lái),盡管老人奮力保護(hù)著大馬林魚(yú),但回到岸上時(shí),只剩下一副骨架了。這就是海明威在這本書(shū)中給我們講的故事。

          老舍說(shuō)得好:“無(wú)論是偉人還是小人,只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,往前趕,他便可以做出點(diǎn)事業(yè)來(lái)。”盡管老人躲不過(guò)海明威筆下的悲劇,但他在嘗試,嘗試捕到一條大魚(yú)。雖然第85次出海只帶回了一副馬林魚(yú)的`骨架,可他仍然是堅(jiān)強(qiáng)的全勝者!

          有些人遇到困難便會(huì)低估自己的能力。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)跳蚤的故事:有一個(gè)科學(xué)家,將一只跳蚤關(guān)進(jìn)盒子里。跳蚤跳呀、跳呀,每一次都“碰了壁”。終于,它不跳了?茖W(xué)家將蓋子打開(kāi),跳蚤再也不跳出來(lái)了。這只跳蚤就像前面說(shuō)的那樣,在碰壁之后,低估了自己的能力。而老人恰恰相反,他在一次又一次的失敗中重新開(kāi)始,努力著、奮斗著。這種永不言敗、超越自己精神值得我們敬佩。

        讀書(shū)筆記老人與海15

          這是一個(gè)平平凡凡的老人出海打魚(yú)的故事……

          有一個(gè)老人,他一連84天打不到一條魚(yú),別人都說(shuō)他十分倒霉,都不愿意和他在一起。到了第85天,他遇到了一條大馬林魚(yú),在捕捉那條魚(yú)的時(shí)候經(jīng)歷了許多困難但他憑著頑強(qiáng)的毅力,克服了重重困難,捉到了魚(yú),在回去的途中,又遇到了鯊魚(yú)的.襲擊,但他還是憑著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)活了下來(lái)。

          讀了文章我明白了,我們不可以被困難和挫折打倒,要勇于和困難作斗爭(zhēng)。(一定要堅(jiān)定信念!)只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,才能見(jiàn)到彩虹。我們應(yīng)該好好向文中的老人學(xué)習(xí),也做一個(gè)有毅力的人!

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