六年級(jí)老人與海讀后感（通用54篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)老人與海讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)老人與海讀后感 篇1
前些天，我讀完了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。
在這部小說(shuō)中，我非常佩服老漁夫的意志，老漁夫讓我懂得了一個(gè)人必需要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功�！独先伺c�！访鑼�(xiě)的是一個(gè)年近六旬的.老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同這條大魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了很多魚(yú)，但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。我們應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了，爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖常先说淖笫终迷诔榻�，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”，我也被老人樂(lè)觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。
《老人與�！犯桧灹死蠞O夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
六年級(jí)老人與海讀后感 篇2
《老人與�！匪茉炝艘粋�(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢？用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與�！废虢沂镜恼芾�。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到“一條完整的.馬林魚(yú)”還是一副“空骨架”，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)槟莻�(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕“馬林魚(yú)”的過(guò)程中充分地體現(xiàn)出來(lái)了。
人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛诉@樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。他們帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信！
人生的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！
六年級(jí)老人與海讀后感 篇3
一本《夏至未至》，讓我潸然淚下；一本《我會(huì)想念你》，讓我感受到了友誼的溫暖；而《老人與�！�，則讓我體會(huì)到了一種堅(jiān)不可摧的精神。
這個(gè)故事講了一個(gè)84天沒(méi)有釣到魚(yú)的老漁夫無(wú)畏他人的嘲笑，在一天早晨出海打魚(yú)。這天，他非常幸運(yùn)，釣到了一條馬林魚(yú)，在回去的途中，遇到了幾條鯊魚(yú)，他與鯊魚(yú)殊死拼搏，可最后魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，只剩一條魚(yú)骨，老漢帶著魚(yú)骨回到了村莊。
無(wú)法想像，一位老漢孤零零地在船上，面對(duì)的卻是比自己打好多倍的大鯊魚(yú)，這會(huì)是一種什么樣的感覺(jué)呢？有些人，面對(duì)這樣的處境，他也許會(huì)選擇放棄，而漁夫，面對(duì)嘲笑他不會(huì)感到失落，面對(duì)這樣的處境，他更不會(huì)放棄，因?yàn)�，他有著一種勇敢，不垮，堅(jiān)不可摧的精神。他會(huì)告訴自己：人不是造出來(lái)要給打垮的，人可以被消滅，但不可以被打垮……這世上也存在著許許多多這樣的故事：海倫·凱勒因小時(shí)的一次生病而成了一個(gè)又聾又啞又盲的人，但是，受了恩師安妮莎莉文的鼓勵(lì)和教育，她重新拾起信心，用心地學(xué)習(xí)，遇到困難她總是一步一步地邁過(guò)去，最終，她成為了一名作家，出了書(shū)，轟動(dòng)了整個(gè)美國(guó)。張海迪也是一個(gè)殘疾人，遇到困難，她以認(rèn)真，刻苦，積極，樂(lè)觀的'態(tài)度一一的把所有的困難都克服，最后，老天沒(méi)有辜負(fù)她，她，成為了我們心中的偶像，學(xué)習(xí)的榜樣……
馬克思說(shuō)過(guò)：生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。是啊，人只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能夠成大器，才能立于不敗之地。
六年級(jí)老人與海讀后感 篇4
最近我讀了美國(guó)作家海明威的《老人與�！�，書(shū)中不僅有讓人拍手叫好的精彩描寫(xiě)，更有深刻的人生哲理令人深思。
《老人與海》主要講了老人桑地亞哥出海了八十四天，仍一無(wú)所獲，第八十五天，他拼盡全力捕到一條大魚(yú)，卻在返航時(shí)被鯊魚(yú)吃了大魚(yú)，最終回到港灣。
讀完這本書(shū)，我有很深的感觸。老人拼盡全力捕到的大魚(yú)被鯊魚(yú)吃得一干二凈，不免使人同情與痛惜，可仔細(xì)一想，這就象人的'一生一樣，經(jīng)歷了苦難，經(jīng)歷了榮耀，到頭卻發(fā)現(xiàn)自已仿佛一無(wú)所有。但仿佛，終歸是仿佛，因?yàn)槟闶斋@了過(guò)程，有過(guò)拼搏，有過(guò)成功，有過(guò)靠著自已的力量建立起的精彩人生，當(dāng)這些離開(kāi)你時(shí)，會(huì)有不舍，但更多的則是精神上的充實(shí)。在我看來(lái)，老人是偉大的，他用他的精神力量徹底擊垮了大魚(yú)，鯊魚(yú)用物質(zhì)的攻擊掠走了老人的成果，他沒(méi)有輸，他曾說(shuō)過(guò)：“可是人不能認(rèn)輸，人可以毀滅，但不能屈服�！彼且晃徽嬲挠矟h，這種硬漢精神值得我們每一個(gè)人崇敬。
現(xiàn)在的人們好像太過(guò)在意事情的結(jié)果，但往往過(guò)程才是最重要的，最值得珍惜的。比如我去年參加的英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，我順利通過(guò)了初賽，可復(fù)賽我卻折戟沉沙沒(méi)能通過(guò)，但我并不傷心，”吾本乘興而來(lái)，興盡而返，何必見(jiàn)戴？”我收獲了過(guò)程，收獲了良師益友，又有什么可遺憾的呢？
結(jié)果不是最重要的，古就有“重在參與” 一說(shuō)，你努力了，你奮斗了，你就是人生的贏家！
六年級(jí)老人與海讀后感 篇5
在這個(gè)暑假，我讀了《老人與�！芬粫�(shū)。這本書(shū)是被稱(chēng)為美國(guó)20世紀(jì)最偉大的作家之一、“迷憫的一代”作家的代表、“新聞體”小說(shuō)的創(chuàng)始人歐內(nèi)斯特海明威寫(xiě)的。
《老人與�！愤@本書(shū)主要講了古巴老漁夫桑地雅哥出海了八十四天一無(wú)所獲，在開(kāi)始的前四十天還有一位小男孩同老漁夫桑地雅哥一起出海的可是過(guò)了四十天還是捉不到一條魚(yú)。那男孩的父母便讓男孩到另一條上去船上去，男孩聽(tīng)了父母的話。在第八十五天里，桑地雅哥釣到一條大魚(yú)，可是大魚(yú)并不愿意束手就擒，經(jīng)過(guò)桑地雅哥的不懈努力，終于捉到了大魚(yú)。但是在返回的途中，遇到了鯊魚(yú)群的襲擊。經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激勵(lì)的搏斗，桑地雅哥安全了，但是大魚(yú)卻被鯊魚(yú)吃掉了好多肉。讀完了歐內(nèi)斯特海明威寫(xiě)的《老人與海》，主人公桑地雅哥堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神令人敬佩。我不禁想起了我自己：就說(shuō)桑地雅哥堅(jiān)持不懈和堅(jiān)持不懈和兩個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)吧。可我自己呢，沒(méi)有幾件事是堅(jiān)持做完的。記得有一年暑假我在家里練字，那時(shí)屋里就像一個(gè)正在燃燒的大火爐似的，熱得要命。剛開(kāi)始的幾天，我還在書(shū)桌上認(rèn)認(rèn)真真地練字。可是到了后來(lái)，我練的'字越來(lái)越潦草了，在我的練字本上面再也看不到一個(gè)工工整整的字了。
后來(lái)我覺(jué)得練字沒(méi)有什好的。不僅熱得要命，而且手還又酸又痛。到最后呢，我就不再練字了。唉，想起了這件事，我的臉不禁紅了，這時(shí)我暗下決心以后做什么事都不能半途而廢。
讀了《老人與�！肺颐靼琢�，只有目標(biāo)專(zhuān)一、持之以恒、堅(jiān)持不懈以及永不放棄，只有這樣才能取得輝煌的成就和顯著的成績(jī)。
六年級(jí)老人與海讀后感 篇6
《老人與�！肥呛Ｃ魍闹饕碜髌罚麑�(xiě)出了人生死亡極限的恐怖時(shí)刻，釋放出的極大勇氣和動(dòng)力�！安晃窇�、不放棄”貫穿整部小說(shuō)，向我們講述著奮斗的故事和生命的價(jià)值，這本書(shū)就是要告訴我們?nèi)松牡览怼白鹬厣�，永不放棄”�?/p>
故事講述的是：老漁夫很倒霉，都已經(jīng)84天沒(méi)釣上魚(yú)了，第85天他又架起了獨(dú)木船，依然獨(dú)自劃向深海。這次他終于捕到了一條18英尺的大魚(yú)，大魚(yú)和他糾纏了幾天幾夜，他的手上、背上都已傷痕累累，但他仍然勇敢地堅(jiān)持下去，直到制服了這條大魚(yú)。在返回途中，老漁夫又遇上了好多鯊魚(yú)，他用魚(yú)叉、船槳同鯊魚(yú)搏擊，終于鯊魚(yú)被打跑了。老漁夫拖著筋疲力盡的身體回到了家中，雖然他帶回來(lái)的'只是一付長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)骨架。
《老人與�！分欣蠞O夫的故事，一次又一次打動(dòng)了我，讓我反復(fù)地深思。
讀《老人與海》，它讓我懂得了什么是尊重生命。它讓我在“風(fēng)浪”中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在“鯊魚(yú)”的牙齒里學(xué)會(huì)了搏斗，在命運(yùn)的戰(zhàn)斗中學(xué)會(huì)了保護(hù)自己。
讀《老人與海》，它讓我懂得了什么是奮斗。在未來(lái)的道路上，任何美好的成功，都需要付出艱辛的汗水，不努力就不能捕獲那條“大魚(yú)”；雖然努力可能不會(huì)成功，到最后我可能帶回的只是一付“魚(yú)的骨架”，但那也是一種勝利。
讀《老人與�！�，它讓我懂得了什么是永不放棄。在人生的道路上，前進(jìn)的道路上可能會(huì)迷霧重重，我需要的是大膽探索和勇往直前；盡管道路上可能會(huì)布滿(mǎn)荊棘，我要學(xué)會(huì)披荊斬棘；也許我會(huì)“倒霉”，失敗了一次又一次，我更不能輕易放棄，要像“老漁夫”一樣，生命不息，奮斗不止。
《老人與�！返墓适律钌畹赜≡谖业哪X海里，“尊重生命，永不放棄”的聲音將永遠(yuǎn)響在我的耳邊。
六年級(jí)老人與海讀后感 篇7
讀一本好書(shū)，可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)；讀一本好書(shū)，如同漫游在知識(shí)的海洋。不管怎么說(shuō)，讀一本好書(shū)會(huì)讓我們受益匪淺。
最近，我讀了海明威寫(xiě)的《老人與�！�。這本書(shū)主要講述了一位老人常年獨(dú)自在海上打漁，一開(kāi)始有個(gè)小男孩做他的好幫手，但后來(lái)由于有很長(zhǎng)一段時(shí)間打不到魚(yú)，小男孩的父母就不讓他跟著老人打漁了有一次出海中老人意外收獲了一條大魚(yú)，但是在回來(lái)的路上遇到了成群的鯊魚(yú)。鯊魚(yú)啃著那條大魚(yú)的肉，而老人沒(méi)有選擇逃避，而是勇敢面對(duì)。與鯊魚(yú)展開(kāi)了殊死搏斗。最后，鯊魚(yú)還是把大魚(yú)能吃的肉都吃了，只剩一副大大的骨架。
這本書(shū)的作者是美國(guó)的作家海明威，1952年發(fā)表小說(shuō)《老人與�！�，而在1954年該小說(shuō)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。這本小說(shuō)的素材卻來(lái)源于一個(gè)真實(shí)的故事。
我依然清晰的記得小說(shuō)中老人說(shuō)的`一句話，他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他”。這句話讓我受了很大的啟發(fā)，讓我知道了我不能被任何困難所壓服，我要盡自己最大的努力去戰(zhàn)勝生活中的困難。我也非常敬佩小說(shuō)中的老人，他這種不屈不饒、永不言敗的精神深深感動(dòng)了我。
我認(rèn)為《老人與�！愤@本書(shū)是通過(guò)老人這個(gè)角色，讓我們感受到這種精神，或給我們啟發(fā)。
一本好書(shū)，不一定要有多么華麗的詞語(yǔ)，優(yōu)雅的語(yǔ)句。但一定有給你啟示打動(dòng)你的地方。也許只是一個(gè)角色，一段文字但一定會(huì)讓你難以忘卻。
六年級(jí)老人與海讀后感 篇8
《老人與�！愤@本書(shū)里描述了在茫茫的大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的事。故事發(fā)生在一位老人在海上和一條普通的大馬林魚(yú)。
一位老人在大海中和一個(gè)男孩去釣魚(yú)，結(jié)果那位男孩沒(méi)兩天就被安排到別的魚(yú)船上了。最后老人獨(dú)自一人在海上掉起了一條大馬林魚(yú)，但是有遭到鯊魚(yú)的襲擊最后這條大馬林魚(yú)只剩一個(gè)殘骸，一切肉體都不復(fù)存在了。
在這個(gè)看似悲劇性的故事里，卻折射出一位英雄----老人圣地亞哥。連續(xù)八十四天都沒(méi)有釣到魚(yú)，在別人眼里是一個(gè)失敗者，對(duì)，漁夫不捕到魚(yú)還算是一名成功的.漁夫嗎？而可貴的是他第八十五天決定去遠(yuǎn)方捕魚(yú)的那種“知其不可為而為之”的勇氣和決心不令我們敬佩嗎？盡管在與鯊魚(yú)的戰(zhàn)斗中小刀，魚(yú)叉，木棒一次次被鯊魚(yú)弄壞或帶走，但是老人圣地亞哥始終用盡一切手段進(jìn)行還擊，什么也摧殘不了他的意志，一句“我跟你奉陪到底！”伴隨著大海的咆哮一直回響在我的耳旁。一個(gè)人不顧一切之生死與敵人戰(zhàn)斗難道不算一名真正的英雄嗎，那次戰(zhàn)斗中鯊魚(yú)是破壞性力量的化身，那么老人就是正義的使者。雖然最后大馬林魚(yú)還是被吃掉了，但老人的精神一直激勵(lì)著我這種精神是是寧折不屈的是永不言敗的！
我們?nèi)丝梢员粴纾荒鼙淮驍�，我們要和老人圣地亞哥一樣做一個(gè)永不言敗的人。
六年級(jí)老人與海讀后感 篇9
暑假里，我讀了一本名著，——《老人與�！贰�
這本書(shū)講得是：一位老漁夫，一連84天沒(méi)釣到魚(yú)，心情有些失落，可他并不放棄，堅(jiān)持在海上捕魚(yú)。功夫不負(fù)有心人，他的努力沒(méi)有白費(fèi)，終于釣到了一條大金槍魚(yú)。他準(zhǔn)備回岸，可途中遭遇了鯊魚(yú)的襲擊，老漁夫奮力拼搏，最終，金槍魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了大部分，老漁夫只好無(wú)奈地帶著殘骸回到岸上。
讀完這本書(shū)，我心中對(duì)老漁夫充滿(mǎn)了敬佩之情。我為什么敬佩他呢？他在生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，不是膽怯退縮，不是放棄生命，而是充滿(mǎn)信心，聚合了全部身心之力與鯊魚(yú)拼搏，以堅(jiān)韌不拔的毅力和不服輸?shù)木袢?zhēng)奪屬于自己的命運(yùn)。魚(yú)最終被吃掉了大部分，但他沒(méi)有輸，他贏了，他贏得了屬于他的.命運(yùn)。
記得10歲那年的一天下午，陽(yáng)光明媚。媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。這自行車(chē)漂亮極了，車(chē)輪上有紅、黃、藍(lán)、紫四種顏色，車(chē)身還配有綠色花紋。媽媽教我學(xué)騎自行車(chē)，我很高興，希望將來(lái)有一天，能像奧運(yùn)會(huì)上奪得獎(jiǎng)牌為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員那樣，馳騁賽場(chǎng)。剛開(kāi)始，我摔了好幾個(gè)跟斗，很狼狽�？晌也⒉粴怵H，以?shī)W運(yùn)健將的拼搏精神鼓勵(lì)自己。經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，最終我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)有彩虹？我們一定要學(xué)習(xí)老漁夫，面對(duì)困難勇于直面不退縮，培養(yǎng)自己堅(jiān)持不懈的精神！
六年級(jí)老人與海讀后感 篇10
這個(gè)暑假，我看了許多書(shū)。其中對(duì)我應(yīng)影響最大的一本書(shū)的書(shū)是《老人與�！�，精彩的內(nèi)容和主人翁那種永不言敗的精神深深地感動(dòng)了我。老人在大海上捕魚(yú)時(shí)，克服了難以想象的困難，追求勝利的精神值得我們學(xué)習(xí)。
書(shū)中的老人在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，并沒(méi)有氣餒，繼續(xù)出海捕魚(yú)，終于捕到了一條巨大的馬林魚(yú)。但這條馬林魚(yú)實(shí)在是太大了，身體的長(zhǎng)度竟比小船還要長(zhǎng)出二英尺。這條巨大而瘋狂的馬林魚(yú)拖著老人和小船在海面上漫游了三天三夜，已累得筋疲力盡，而老人也經(jīng)歷了很多生死考驗(yàn)，馬林魚(yú)最終還是被老人制服了。老人設(shè)法把巨大的馬林魚(yú)綁在了小船的'一邊，不料在返回時(shí)老人又遭到了鯊魚(yú)的襲擊，這些海上霸王企圖把這條巨大的馬林魚(yú)和這位頑強(qiáng)的老人當(dāng)作美餐，老人拿起魚(yú)叉和兇狠的鯊魚(yú)搏斗，拼命地保護(hù)自己幾乎是生命的代價(jià)換來(lái)的成果。最后魚(yú)肉雖然被鯊魚(yú)吃掉了，但老人還是帶著魚(yú)頭、魚(yú)尾和一副光禿禿的魚(yú)骨架回到了自己的家，老人成為了漁民們的英雄。
多么驚心動(dòng)魄的一幕啊！老人用智慧、勇氣和力量，在波濤洶涌的大海里，戰(zhàn)勝了重重困難，闖過(guò)了道道難關(guān)。他雖然最終沒(méi)能保住大魚(yú)，但他卻是一位勝利者，他在用事實(shí)向我們說(shuō)明，只要有信心，任何困難都是可以戰(zhàn)勝的。面隊(duì)這位勇敢的老人，想想我們自己，在學(xué)習(xí)生活中，碰到一點(diǎn)困難就想退縮，甚至放棄，我們所缺少的不正是老人那種在困難面前勇于直前的精神嗎？
感謝《老人與�！�，它給我上了生動(dòng)的一課。那老人是一把戰(zhàn)勝困難的火炬，那馬林魚(yú)和鯊魚(yú)象征的是我們前進(jìn)中的困難，我要像故事中的老人那樣，在逆境中也要充滿(mǎn)信心。面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，要有戰(zhàn)勝它的勇氣和解決它的智慧，在知識(shí)的海洋里盡情遨游，收獲我們美好的人生。
六年級(jí)老人與海讀后感 篇11
在幾個(gè)星期前，我買(mǎi)了一本我盼望已久的《老人與海》。
故事內(nèi)容十分精彩：在外國(guó)的一個(gè)小島上，住著許多漁民，其中有一位老人已經(jīng)八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)了，而別人總是滿(mǎn)載而歸，但他一直不放棄，堅(jiān)信自己一定會(huì)打到一條大槍魚(yú)。這一次，他又出海了，在海上過(guò)了好些天，他終于釣了一條大金槍魚(yú)，足足有四千多磅，老人在海上拖著大金槍魚(yú)艱難地航行著，餓了，可憐的老人不得不吃那難聞的旗鍬和血淋淋的飛魚(yú)，命運(yùn)是不公平的`，回島的途中，接二連三的鯊魚(yú)將四千多磅的大魚(yú)吃了個(gè)精光，老人最終帶回去的只是一副巨大的魚(yú)骨架。
老人一直在與命運(yùn)抗?fàn)帲好\(yùn)不讓老人釣到魚(yú)，可老人還是釣到了，命運(yùn)不讓老人能成功的把大魚(yú)帶回去，于是讓海中霸王——鯊魚(yú)去吃盡老人釣的魚(yú)，但老人卻在拼盡全力與鯊魚(yú)搏斗，雖然最后老人沒(méi)能戰(zhàn)勝鯊魚(yú)，但老人一直在與不公平的命運(yùn)做斗爭(zhēng)！這種不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
看完這本書(shū)后，我不由得想到了身殘志堅(jiān)的霍金，醫(yī)生說(shuō)霍金只能活兩年，當(dāng)年他二十幾歲，但他不甘心向命運(yùn)屈服，他要繼續(xù)探索、繼續(xù)為人類(lèi)服務(wù)，雖然他全身只有三根手指能動(dòng)，但他不責(zé)怪命運(yùn)，反而與命運(yùn)抗?fàn)�，最后成為了科學(xué)巨人，真是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者！
在青海高原，空氣稀薄，夏天土塊都會(huì)干成一塊一塊的，冬天滴水成冰，然而那里生長(zhǎng)著一種柳樹(shù)——紅柳！這種紅柳只要折一根柳條，往土里一插便可以成活，這種柳樹(shù)能在如此惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng)，因?yàn)樗辉敢庀驉毫拥沫h(huán)境屈服。
我們?cè)S多人都會(huì)被不公平的命運(yùn)等待著，我們不能被命運(yùn)嚇住，否則你會(huì)平庸一生，毫無(wú)人生價(jià)值，所以我們要學(xué)會(huì)與不公平的命運(yùn)抗?fàn)帲?/p>
六年級(jí)老人與海讀后感 篇12
一個(gè)極度貧困的老漁夫，獨(dú)居陋室，三餐不繼，衣衫襤褸，陋床上墊著舊報(bào)紙，蓋的是破毯子。他甚至連漁網(wǎng)都沒(méi)有，他卻有著豐富的釣魚(yú)經(jīng)驗(yàn)。盡管他一連84天出海釣魚(yú)，一無(wú)所獲，他仍舊對(duì)大海滿(mǎn)懷。在無(wú)食物儲(chǔ)備的情況下，他獨(dú)駕小舟到深海放長(zhǎng)索釣大魚(yú)。
這次他運(yùn)氣不錯(cuò)，他釣上了一條巨大的馬林魚(yú)。魚(yú)身長(zhǎng)度超過(guò)了小船。他和這條魚(yú)在大海上搏斗了兩天兩夜，沒(méi)有食物，飲水極少，靠吃從海里釣的小魚(yú)小蝦維持體能。他雙手肩背先后受傷流血，沒(méi)有援助，日夜無(wú)眠。他極度疲憊，沒(méi)有食物來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)有飲水，最終他還是殺死了大魚(yú)。但大魚(yú)流出的血腥，引來(lái)了鯊魚(yú)搶食。在體力極度疲憊，無(wú)合適武器的條件下，盡己所能，和鯊魚(yú)抗?fàn)�。他先后殺死了三條不同類(lèi)型的鯊魚(yú)，他的大魚(yú)也被尾隨而來(lái)的.眾鯊魚(yú)分吃殆盡。他疲憊地回到海邊時(shí)，辛苦釣到的大魚(yú)只剩下了無(wú)用的魚(yú)頭魚(yú)尾和骨架。
細(xì)致描寫(xiě)了老人在海上釣魚(yú)的內(nèi)心活動(dòng)與拼搏過(guò)程。其中有一個(gè)，他細(xì)致地關(guān)心老人，是他心底的希望，給他奮斗力量。故事告訴我們，在面對(duì)困難與痛苦時(shí)，即使你很無(wú)助，只要滿(mǎn)懷希望，就會(huì)迸發(fā)出無(wú)窮的毅力和耐力去拼搏！我們?cè)诿鎸?duì)生活中的艱難時(shí)，應(yīng)象老人一樣，不抱怨，不退縮，充分利用現(xiàn)有的一切，滿(mǎn)懷希望去奮斗，即使最后一無(wú)所獲，我們?nèi)圆粴怵H，依然堅(jiān)信，明天會(huì)更好！與艱苦環(huán)境積極拼搏的過(guò)程，即是上天賜予我們的最佳收獲！
六年級(jí)老人與海讀后感 篇13
暑假里，我讀了一本名叫《老人與�！返臅�(shū)，它主要講的是：一位老漁夫在海上一無(wú)所獲地生活了八十幾天后，他釣到了一條巨大的馬林魚(yú)�？墒蔷驮诶先艘汛篝~(yú)拖回去時(shí)，一群鯊魚(yú)聞到了馬林魚(yú)的血腥味，因此追了過(guò)來(lái)，并把馬林魚(yú)的肉全部吃完了，最后老人只帶了一副魚(yú)骨頭回到村里。
老人雖然失敗了，但是他那堅(jiān)毅不拔的精神深深地印在我的心中。他沒(méi)有被任何困難打倒，盡自己最大的努力與困難作斗爭(zhēng)，老人說(shuō)過(guò)一句令我難忘的話：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以的消滅他，可就是打不敗他�！彪m然老人來(lái)了這么多天，一條魚(yú)也沒(méi)捕到，但他仍然相信自己能捕到一條大魚(yú)。結(jié)果他真的捕到一條很大的魚(yú)，雖然他沒(méi)有把魚(yú)帶回去，但他戰(zhàn)勝了自己，贏得了成功。
這個(gè)故事是對(duì)奮斗精神的禮贊，即便一無(wú)所獲也仍然不屈不撓，是對(duì)失敗中的精神勝利的`頌歌。戲劇性的場(chǎng)景在我們眼前逐漸上演，使這些細(xì)節(jié)累計(jì)起來(lái)，呈現(xiàn)重大的意義：一個(gè)人可以被摧毀，但不能被打敗。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的，它的道路漫長(zhǎng)而又艱難，但只要有一顆自信的心，就一定會(huì)成功。
六年級(jí)老人與海讀后感 篇14
“人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@是出自海明威筆下的《老人與海》的一句名言，直到讀完了整本書(shū)，我才真正明白了這句話。
主要公桑提亞哥八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，再次出海卻見(jiàn)到了罕見(jiàn)的馬林魚(yú)，他與馬林魚(yú)纏斗了很久，最后卻在返航時(shí)遇到了鯊魚(yú)，雖然他知道反抗已是徒勞，但他依然與鯊魚(yú)做斗爭(zhēng)，直到最后船靠岸時(shí)，只剩下了一副魚(yú)骨架。
在這一部作品中，鯊魚(yú)群象征著生活的困難，而那條大馬林魚(yú)則象征著理想，我們不可否認(rèn)，只要是人就有缺陷，但當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這些缺陷并且努力拼搏想要戰(zhàn)勝他而不是屈服于他時(shí)，結(jié)果無(wú)論如何都已不再重要，一個(gè)人的價(jià)值已充分體現(xiàn)出來(lái)。桑提亞哥為了自己的理想，他努力過(guò)、奮斗過(guò)，他已經(jīng)成為了一名勝利者，他就是敢于挑戰(zhàn)自己的勇氣與決心的勝利者。
從普通人眼中，鯊魚(yú)才是最后的勝利者，桑提亞哥只是將魚(yú)骨架帶到了岸上，但我認(rèn)為桑提亞哥才是最后的勝利者，他從來(lái)沒(méi)有屈服于大海與鯊魚(yú)。
人是有極限的，正是有老漁夫桑提亞哥這樣的'不斷挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)極限、超越極限的人，人類(lèi)的極限才會(huì)不斷突破。
人生是一條漫長(zhǎng)而艱難的道路，但只要敢于拼搏，奮斗，敢于面對(duì)困難，你就會(huì)是一個(gè)勝利者。
六年級(jí)老人與海讀后感 篇15
《老人與海》這本書(shū)的故事情節(jié)非常精彩，講的是一位老漁夫常年獨(dú)自一人在海上釣魚(yú)。一天早上，天還沒(méi)亮，他就像往常一樣，已經(jīng)出門(mén)去釣魚(yú)了。誰(shuí)也沒(méi)想到，他今天意外釣到了一條大魚(yú)。但在返回的路上，卻遇到一群饑餓的鯊魚(yú)，老人在船上便使出渾身解數(shù)與鯊魚(yú)做斗爭(zhēng)，而鯊魚(yú)卻把他捕到的大魚(yú)給吃得一干二凈。結(jié)果可想而知，老人拉回了一條大魚(yú)的骨架。
故事讀完了，我很敬佩桑提果爺爺那永不言敗，不屈不撓的精神。但是我卻沒(méi)有做到永不言敗，不屈不撓的精神。那是我在二年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了科技興趣小組。我在前幾次都沒(méi)做出個(gè)什么東西出來(lái)，可有一天媽媽讓我做出個(gè)完整無(wú)缺的給她看，我也答應(yīng)了。那天做的是一個(gè)車(chē)子的'模型，眼看就要成功了，卻在最后出了個(gè)毛病，車(chē)身與車(chē)蓋之間的連接物掉了，我找了一會(huì)兒沒(méi)有找到就放棄了，把車(chē)子的模型放在那兒，自己和同桌玩了起來(lái)。那次我沒(méi)有完成和媽媽的約定，媽媽很失望，說(shuō)我沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神。
想起這事，我就感到慚愧。我很佩服桑提果爺爺?shù)木�，它給了我力量，讓我對(duì)生活充滿(mǎn)希望。這種精神將一直激勵(lì)我在人生道路上不斷前進(jìn)，不斷進(jìn)取，勇攀高峰。
六年級(jí)老人與海讀后感 篇16
今日大暑，天氣炎熱躲在家拜讀海明威的作品《老人與海》這部經(jīng)典名著。故事講的是一位孤獨(dú)的老人連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，在第八十五天遇到一條大馬林魚(yú)，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的艱苦較量，老人終于如愿的捕獲一條大魚(yú)。但是在返程的海上遭遇鯊魚(yú)群的襲擊，最后帶著一條大馬林魚(yú)的殘骸回到港口的故事。
故事最大的亮點(diǎn)老人硬漢的形象如此偉岸耀眼。一個(gè)孤獨(dú)的老人已經(jīng)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，孤獨(dú)加上失敗，生活好像已經(jīng)到了無(wú)法繼續(xù)的地步，可是老人并沒(méi)有這么想，在老人的心中，一直都保留著希望，老人說(shuō):“不抱希望的人真蠢�！蔽彝蝗挥X(jué)得自己讀懂了老人的'內(nèi)心�？墒钱�(dāng)看到老人經(jīng)過(guò)兩天兩夜的戰(zhàn)斗，終于得到大馬林魚(yú)，而接下來(lái)的時(shí)間里，大馬林魚(yú)卻被一群鯊魚(yú)咬得一干二凈后，我感到一陣陣傷心。命運(yùn)對(duì)老人實(shí)在是太不公平了。他該如何對(duì)待以后的生活呢？
看到后文，老人又一次讓我體會(huì)到了什么才是真正的勇敢。他沒(méi)有怨天尤人，而是平靜的接受事實(shí)，并且在返航不久，就和孩子們討論起以后的打算。因?yàn)椤懊恳换囟际侵匦碌拈_(kāi)始”更因?yàn)椤叭丝梢詺绲珱Q不能被打��！”讀到這里，我內(nèi)心真的被震撼了！我終于明白:只要擁有奮不顧身的勇氣，就會(huì)有戰(zhàn)勝困難的力量。
六年級(jí)老人與海讀后感 篇17
作者海明威通過(guò)桑提亞哥漁夫出海捕魚(yú)的故事告訴我們“一個(gè)人可以被毀滅，但決不能被打敗!”我以前性格很脆弱，不論是學(xué)習(xí)上遇到的困難還是生活上碰到的小問(wèn)題，都不是勇敢去面對(duì)和嘗試，什么都問(wèn)爸爸媽媽和同學(xué)。但看了這本書(shū)以后，我卻發(fā)現(xiàn)自己是多么的渺小和微不足道，在桑提亞哥不屈不撓的斗志面前我更是無(wú)顏以對(duì)。從此，我下定決心，要讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢一些，不再向困難低頭!
桑提亞哥讓我佩服的還有那么一點(diǎn)，那就是在強(qiáng)大勢(shì)力面前毫不妥協(xié)和退縮，反而更加英勇地去面對(duì)。桑提亞哥在鯊魚(yú)在面前不但沒(méi)有慌張，而是臨危不亂。雖然最后還是讓鯊魚(yú)把他的大馬琳魚(yú)吃得只剩下一具骨頭了，但他并沒(méi)有被打敗，他是一位英雄!
這本書(shū)中桑提亞哥漁夫處境很苦，但他的意志卻很堅(jiān)強(qiáng)。他從沒(méi)有抱怨過(guò)自己擁有的`太少。我們也應(yīng)該如此，生活中豈能事事順意，讓我們停止抱怨，努力拼搏，成功就在前方的不遠(yuǎn)處!
命運(yùn)不是虛無(wú)縹緲的東西，命運(yùn)決定于我們每一個(gè)選擇，由我們自己來(lái)掌控。
六年級(jí)老人與海讀后感 篇18
在暑假里，我用差不多4天的時(shí)間看完了《老人與�！愤@本外國(guó)名著。這本書(shū)給我留下了深刻印象，使我無(wú)法忘記它。這本小說(shuō)主要寫(xiě)了一位老人獨(dú)自在海上打魚(yú)，他釣到了一條非常大的魚(yú)，老人和大魚(yú)搏斗了幾天，終于把它釣了上來(lái)了。但不久魚(yú)的味道又引來(lái)了鯊魚(yú)，老人使出了渾身力氣和一次又一次鯊魚(yú)搏斗，但最后鯊魚(yú)還是把魚(yú)肉全部吃了，只剩下那800磅左右的骨頭。
看了這本書(shū)，我的心被深深的感觸了，這位普通又可敬的老人，使我懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所壓制，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的困難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
這位叫桑提阿果的.爺爺，他的硬骨頭精神實(shí)在令我傾佩。讀這本書(shū)時(shí)，看到爺爺與鯊魚(yú)進(jìn)行激烈博斗時(shí)，我的心情又緊張又擔(dān)心，可是這位爺爺總是保持樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)一重重的難關(guān)。要是我遇到像這樣的困難一定會(huì)不面對(duì)而是逃避。而這位爺爺不管宇到什么困難也絕不被打倒。
桑提阿果爺爺?shù)木裰档梦覀兠總�(gè)人去學(xué)習(xí)，遇到困難也要像爺爺那樣不退縮不棄擂，而是勇敢面對(duì)努力戰(zhàn)勝它！
六年級(jí)老人與海讀后感 篇19
《老人與海》這部經(jīng)典著作為我們講述了一個(gè)老人與大海搏斗的故事，讓看過(guò)的它的人都會(huì)記憶深刻。我們既佩服老人的勇氣，又為老人的生命擔(dān)憂。雖然過(guò)程有點(diǎn)讓人糾結(jié)，不過(guò)最終老人還是取得了勝利。通過(guò)老人的勝利讓我們明白了堅(jiān)持不懈的意義。
書(shū)中讓我感動(dòng)的是老人那一句普通的話語(yǔ)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他”。從這句簡(jiǎn)單的話可以透出老人對(duì)于困難是無(wú)所畏懼的，盡自己最大的努力與生活中各種各樣的磨難作斗爭(zhēng)。這位老人是那樣的樸實(shí)無(wú)華，他在遇到這些不公平對(duì)待的.時(shí)候并沒(méi)有抱怨上帝，他只是用自己剩下的光陰來(lái)與它對(duì)抗，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并且最終取得了勝利：打一條大魚(yú)。他成功了，他終于成功的打到了一條大魚(yú)！他的成功背后付出了太多太多，這條大魚(yú)來(lái)得是多么不容易呀。
看完了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了一個(gè)做人的道理：做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，面對(duì)困難我們應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做斗爭(zhēng)。不管成功與否，最起碼到最后我們不會(huì)后悔。
六年級(jí)老人與海讀后感 篇20
人可以被毀滅，但不可以被擊��！
——題記
近期，我讀了《老人與�！�，它的作者是美國(guó)著名作家海明威，他先后創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《太陽(yáng)照樣升起》和《永別了，武器》都蜚聲世界文壇，代表作《老人與�！帆@得了諾貝爾獎(jiǎng)。
本書(shū)講了一位古巴漁夫獨(dú)自出海捕魚(yú)，釣到了一只馬林魚(yú)，回港途中遇上了鯊魚(yú)，一場(chǎng)惡戰(zhàn)后，鯊魚(yú)死了，但它們也把老人的大魚(yú)吃得只剩下一具骨架，老人疲倦地回了港。我合上書(shū)，漁夫圣地亞哥的頑強(qiáng)和毅力已深深打動(dòng)了我，他對(duì)生活有著美好的希望，他有時(shí)甚至感謝磨難，因?yàn)槟ルy，讓他的生活更精彩！
老人與鯊魚(yú)搏斗的`情節(jié)給我留下深刻的印象，他信心滿(mǎn)滿(mǎn)地與鯊魚(yú)拼搏，老人正手拿魚(yú)叉，神情凝重地盯著鯊魚(yú)，使勁一叉，一條鯊魚(yú)被干掉了，接著，老人又殺死了幾條鯊魚(yú)，老人經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，終于殺了鯊魚(yú)群。文中，老人與孩子關(guān)系的描述也給我留下深刻的印象，老人四次大喴“要是孩子在，就好了！”
在和大魚(yú)拼搏時(shí)，老人大喊，他的信心，就可以加倍，并且，可以將大魚(yú)很快拉上來(lái)，老人一個(gè)人在船上休息時(shí)大喊，可以讓老人不寂寞，可以老人希望和安慰。�。∈サ貋喐�，你靠自己的努力而勝利了！我佩服你！
六年級(jí)老人與海讀后感 篇21
《老人與�！穼�(xiě)的是古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)8天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，但是這條魚(yú)實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被漁夫殺死綁在小船的一邊在歸程中一再找到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
這是多么堅(jiān)強(qiáng)的漁夫啊，獨(dú)自一人去，在多次受到鯊魚(yú)的撕咬下，漁夫辛辛苦苦捕撈的大馬林魚(yú)，就這樣變成了魚(yú)骨。面對(duì)這樣巨大的`損失，漁夫并不在乎，還能以陽(yáng)光的心態(tài)來(lái)面對(duì)。如果我們能學(xué)習(xí)漁夫堅(jiān)持不懈的優(yōu)秀品格的話，那么我們就會(huì)取得很好的成績(jī)。
漁夫堅(jiān)持不懈的精神讓我想到我的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)總是時(shí)好時(shí)壞，并不穩(wěn)定，那是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)總是不堅(jiān)持做課后習(xí)題，每天只讀半小時(shí)的書(shū)就算完成作業(yè)了。如果成績(jī)不好的話就奮起直追，然后就漸漸好了起來(lái)。如果成績(jī)好的話，又“舊病復(fù)發(fā)”了。如果把魚(yú)夫堅(jiān)持不懈的精神用到學(xué)習(xí)上，那么我們的成績(jī)將永遠(yuǎn)到是好的。
如今，我一想到《老人與海》這本書(shū)，我就感到無(wú)比的感動(dòng)和無(wú)限的。
六年級(jí)老人與海讀后感 篇22
失敗，在很多人眼里，是可怕的。一旦它變得猖獗，它會(huì)挫敗人們的戰(zhàn)斗精神，使人們徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗不能打敗你，卻被你踐踏，那么成功一定屬于你。
作家海明威在《老人與海》中塑造的老人是敢于與失敗抗?fàn)幍牡浞丁?/p>
《老人與�！分饕v述了一位名叫圣地亞哥的老漁夫的一次特殊的捕魚(yú)之旅。在84天沒(méi)有魚(yú)之后，但第二天，他非常幸運(yùn)地釣到了一條巨大的大馬林魚(yú)。那條馬林魚(yú)是他一生中釣到的一條魚(yú)，而且那條魚(yú)比他的'船還長(zhǎng)兩英尺！馬林魚(yú)身體大，力氣大。它拖著老人和小船在海上走了兩天兩夜。在這兩天兩夜里，老人經(jīng)歷了一場(chǎng)從未經(jīng)歷過(guò)的艱難考驗(yàn)。大馬林魚(yú)在海里掙扎，試圖逃回海里。這位老人精疲力盡，對(duì)這條馬林魚(yú)感到生厭，但他沒(méi)有向這條馬林魚(yú)屈服。憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，他最終把這條大馬林魚(yú)綁死，并把它綁在船頭。但是，運(yùn)氣并沒(méi)有出現(xiàn)，等待老人的是更大的考驗(yàn)。一群聞到血腥味的鯊魚(yú)開(kāi)始了與這個(gè)已經(jīng)生了的老人的殊死搏斗。最后，雖然老人的命保住了，但鯊魚(yú)還是吃光了這條大馬林魚(yú)，老人拖回了一具光禿禿的骨架.
人生之路坎坷曲折。遇到失敗是很常見(jiàn)的。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心去面對(duì)失敗，成功一定會(huì)來(lái)到我們身邊。
六年級(jí)老人與海讀后感 篇23
合上書(shū)，閉上眼，心中總是想起那本《老人與�！贰�
這是一個(gè)令人感動(dòng)的，在上世紀(jì)八十年代一個(gè)小村子里，有一位老人，他一生以捕魚(yú)為業(yè)，然而有一次，老人整整84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)。這天，他又一次出海，在一番激烈的決斗后，他勝利了，他捕獲了一條大馬林魚(yú)，足足有80公斤重，但不幸的是，在返航的途中，他遇到了一群饑餓的鯊魚(yú)，他拼命抵抗，卻再一次被命運(yùn)開(kāi)了一個(gè)玩笑，鯊魚(yú)將大馬林魚(yú)身上的肉全都吃光了，只留下了一副空空的魚(yú)骨。
看完這個(gè)故事，我很震撼，我深深地被打動(dòng)了，我佩服老人在84天未捕到一條魚(yú)還如此樂(lè)觀的表現(xiàn)，我贊嘆老人在與大馬林魚(yú)搏斗時(shí)堅(jiān)持不懈的.精神，我敬畏老人面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的無(wú)所畏懼，我敬佩老人的還有很多很多，但我最敬仰的是老人不向命運(yùn)低頭的精神。
他想打到命運(yùn)，不做命運(yùn)的奴隸，這一點(diǎn)又何嘗不值得我們學(xué)習(xí)。貝多芬雙耳失聰，阿炳雙目失明，海倫.凱勒盲聾啞，他們被打敗了嗎?他們被命運(yùn)擊垮了嗎?沒(méi)有，他們沒(méi)有膽怯，因?yàn)樗麄冎�，命運(yùn)一點(diǎn)兒也不可怕，可怕的是被命運(yùn)擊敗后失去了挑戰(zhàn)他的勇氣，命運(yùn)就在前方，不要害怕，去扭轉(zhuǎn)他。
最后，記住貝多芬的一句話吧，命運(yùn)不可怕，我要扭住他的喉嚨!
六年級(jí)老人與海讀后感 篇24
本書(shū)所講述的故事卻十分簡(jiǎn)單：老漁夫桑提亞哥一連八十四天沒(méi)補(bǔ)到魚(yú)，但他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，在第八十五天他再一次向大海發(fā)起起了挑戰(zhàn)——他再一次出海，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的奮戰(zhàn)，他終于捕獲了一條大馬林魚(yú)�？稍俜岛降耐局校@條大魚(yú)因?yàn)槭а^(guò)多，引來(lái)了不少鯊魚(yú)，經(jīng)管桑提亞哥再奮力抵抗，那條大魚(yú)最終還是被成群的`鯊魚(yú)咬成了一副魚(yú)骨架。
書(shū)中的桑提亞哥還有一個(gè)得力的助手那就書(shū)中的配角——男孩。男孩曾經(jīng)和老人一起打漁但由于老人一連十幾天都沒(méi)有打到魚(yú)，男孩的父母就讓男孩去了另一艘漁船。雖然男孩不再跟老人一起打漁，但男孩依然經(jīng)常去老人那里。男孩總是在老人在需要幫助時(shí)出現(xiàn)，還經(jīng)常給予桑提亞哥一些安慰。
書(shū)中的主人公桑提亞哥經(jīng)常夢(mèng)到獅子，而他自己本身就像是一頭獅子，老人桑提亞哥有著獅子一般的勇氣和信心，還有著獅子一般的毅力，他失敗了八十四次卻依然堅(jiān)持著，而我們這些活在大城市里的這些人缺的不就是這獅子一般的精神嗎？
老人的勇氣，老人的信心，老人的毅力，這些不都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方嗎？《老人與�！愤@本書(shū)因?yàn)槔先硕恍�，而老人卻在我們心中不朽！
六年級(jí)老人與海讀后感 篇25
《老人與海》是美國(guó)作家海明威寫(xiě)的一本小說(shuō)。這本書(shū)主要講的是一位叫圣地亞海的老漁夫，配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連84天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，幾乎快被餓死了，但他仍然不肯認(rèn)輸，并且充滿(mǎn)著奮斗的精神，終于在第85天釣到了一條身長(zhǎng)18英尺，體重1500磅的`大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著船往大海深處走去，但老人依然死拉著不放；即使沒(méi)有水、沒(méi)有食物、沒(méi)有武器、沒(méi)有助手，而且左手抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他終于殺死了大魚(yú)。
一位老人可以在沒(méi)有武器，并且受傷的情況下殺死一條大魚(yú)，是因?yàn)樗行判牟⑶页錆M(mǎn)希望，他堅(jiān)信自己一定可以把大魚(yú)釣上來(lái)，看到老人這么相信自己，我想到了自己有一次在家做數(shù)學(xué)題，有一道題目我左思右想也做不出來(lái)，翻遍了所有的資料也找不著，我想：反正我也做不好不如去看電視，明天早上去問(wèn)問(wèn)同學(xué)。就這樣我因?yàn)檫@道題而是去了信心，也讓我對(duì)自己的數(shù)學(xué)失去了希望。
我想：人生應(yīng)該充滿(mǎn)夢(mèng)想，充滿(mǎn)奇跡，不能因?yàn)榻z毫困難就失去信心；不能因?yàn)樯畹钠降缂で椤?/p>
六年級(jí)老人與海讀后感 篇26
《老人與�！肥浅鲎悦绹�(guó)作家海明威筆下的名作，海明威曾于1954年榮獲過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他發(fā)表的《老人與海》這部中篇小說(shuō)，通過(guò)老人桑地亞哥這個(gè)“打不敗”的經(jīng)典形象，熱情贊頌了人類(lèi)面對(duì)艱難時(shí)所顯示出的堅(jiān)不可摧的精神力量。
《老人與海》是海明威晚年最杰出的一部作品。這個(gè)故事很簡(jiǎn)單:一位名叫桑地亞哥的老漁夫在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，在遠(yuǎn)離陸地的大海上偶然間遇到了一條巨大的馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天三夜耐力與毅力的較量，桑地亞哥終于殺死了那條大馬林魚(yú)。可就在他即將返回至港口的途中，卻遭遇了鯊魚(yú)的突然襲擊，老漁夫和鯊魚(yú)斗爭(zhēng)多日，然而當(dāng)老漁夫桑地亞哥終于回到港口的時(shí)候，那條大馬林魚(yú)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條光禿禿的脊梁。
然而，就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的'故事，卻唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。老人失敗了但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信心和希望始終未曾破滅。
“人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗”，這就是我們所贊頌的“硬漢精神”。
六年級(jí)老人與海讀后感 篇27
這本書(shū)是美國(guó)著名小說(shuō)家海明威的著作。小說(shuō)描述了一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事：一位老漁夫捕魚(yú)，在一無(wú)所獲后的時(shí)候，終于釣到了一條很大的魚(yú)，而且是他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的一種魚(yú)。老人將魚(yú)捆在船上，費(fèi)了很大的勁拖著小船在海上一直漂流。老人在這段日子里受到了沒(méi)來(lái)沒(méi)有受過(guò)的考驗(yàn)：在把大魚(yú)刺死后又碰上了鯊魚(yú)，老人和鯊魚(yú)進(jìn)行了一番搏斗。結(jié)果，魚(yú)，還是被吃掉了。老人帶著一副光禿禿的魚(yú)骨架回家了…….
主人公是一個(gè)孤獨(dú)的老人，盡管他生活貧窮，但是，對(duì)于生活并沒(méi)有失去信心，兩個(gè)多月沒(méi)打到一條魚(yú)，但是仍然自信心充足的`出海捕魚(yú)。這位老人是那么的樂(lè)觀，對(duì)生活充滿(mǎn)了信心，他相信自己的生活一定會(huì)好起來(lái)的。
就像是我們生活中，大地震啊，海嘯啊等等那些自然災(zāi)害時(shí)刻威脅著人們。但是，這些人并沒(méi)有失去對(duì)生活的信心，是那么堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，在人們的幫助下開(kāi)始了新的生活
每一個(gè)機(jī)會(huì)，要記住“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅它，可就是打不敗他�！币欢ㄒ判淖约喝ゴ驍∧切├щy，勇敢的面對(duì)人生!
六年級(jí)老人與海讀后感 篇28
讀了海明威的《老人與�！�，書(shū)中生動(dòng)的故事情節(jié)，使我明白了許多道理。
這本書(shū)主要講述了一位老漁夫圣地亞哥，一連出海84天，都沒(méi)有捕到魚(yú)，到85天的時(shí)候，老漁夫遇到了一條體形異常龐大的魚(yú)，老漁夫和它戰(zhàn)斗了兩天，終于捕獲了它。但是在歸途中，又遭到鯊魚(yú)的`襲擊，老漁夫拼死抵抗，最后帶著大魚(yú)的骨架回到了家。
讓我最敬佩的是，老漁夫在與鯊魚(yú)搏斗時(shí)，那種永不放棄的精神。面對(duì)重重困難與危險(xiǎn)，他毫無(wú)畏懼之意，勇于拼搏，在忠實(shí)的老漁夫身上我看到了那金子般閃閃發(fā)光的精神和意志。老漁夫沒(méi)有失敗，因?yàn)樗囊庵緵](méi)有退縮，失去大魚(yú)沒(méi)有使他放棄，鯊魚(yú)的襲擊也沒(méi)有讓他絕望。他用盡了自己所有的力量，成了大海上的英雄�？赡茉趧e人眼里，他是一個(gè)失敗者，但如果以勇敢、堅(jiān)強(qiáng)為成功的標(biāo)準(zhǔn)，那么老漁夫一定是成功者。
書(shū)中有句話：“一個(gè)人可以被打敗，但絕不能放棄�！边@正是激勵(lì)人們積極向上的金玉良言。這句話讓我明白了，碰到挫折時(shí)，要勇敢面對(duì)，在困難面前迎難而上，有了這種不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神和力量。
我們現(xiàn)在努力起來(lái)，讓老漁夫圣地亞哥永不言棄的精神，感動(dòng)并激勵(lì)我們每一個(gè)人吧！
六年級(jí)老人與海讀后感 篇29
昆明市有一道特殊的風(fēng)景：每年冬天都會(huì)有成群的海鷗飛來(lái)過(guò)冬，而每年冬天的每一天都陪伴海鷗的是一位名叫吳慶恒的老人。
《老人與海鷗》的主要內(nèi)容是一位老人每年冬天do風(fēng)雨無(wú)阻的到翠湖公園去喂海鷗，視海鷗為兒女，給他們起名字、喂餅干，照顧殘疾的海鷗。老人與海鷗結(jié)下了深情厚誼，突然有一天，老人去世了，海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤(pán)旋、連聲?shū)Q叫、肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白衣天使。
老人舍不得為自己花一分錢(qián)，唯一的奢侈品是兩毛錢(qián)一包的香煙，而為了海鷗，不惜花錢(qián)，自己每天步行二十余里，不愿做公交車(chē)。老人很喜歡海鷗，視他們?yōu)閮号�，用親昵的變了調(diào)的話叫海鷗。老人和海鷗相處的時(shí)間很長(zhǎng)，他們之間配合的`十分默契，老人只要一呼換海鷗，海鷗就立刻飛來(lái)，老人還能認(rèn)出每一只海鷗。
老人死后海鷗們回味著老人對(duì)他們的情……
善良的老人，純潔的海鷗，彼此之間用真情譜寫(xiě)了一曲愛(ài)的贊歌。讓我們領(lǐng)悟，人與自然和諧相處，原來(lái)是如此的美好，如此的動(dòng)人！他提醒大家，要與大自然做朋友，要與大自然和諧共處！
六年級(jí)老人與海讀后感 篇30
這是桑提亞哥在海上捕魚(yú)的第85天。他冒險(xiǎn)去了從未去過(guò)的深海捕魚(yú)。三天時(shí)間，他刺死了大馬林魚(yú)，回途中卻遭遇到鯊魚(yú)五次襲擊。歷盡千辛萬(wàn)苦，終于回到港口，但大馬林魚(yú)僅剩下五副骨架了。
一個(gè)并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可能把它消滅掉，可就是打不敗他。這句簡(jiǎn)短的話打動(dòng)了許多位讀者。真正的勝利，不在于贏多少收獲，而是不畏艱險(xiǎn)，不肯輕易屈服的精神以及為它拼搏的過(guò)程。
堅(jiān)持，是最好的朋友。
熱愛(ài)，是最好的老師。
這又讓我回想起學(xué)琴的那一段時(shí)光。
一行行密密麻麻的五線譜又出現(xiàn)在我的眼前。我?guī)缀跸敕艞�，但又覺(jué)得可惜。這段時(shí)光中，我哭過(guò)，討厭過(guò)，傷心過(guò)。一天天的打卡讓我心煩意亂。想放棄，但已與音樂(lè)碰撞上了，不打上火花未免太……最后，我還是堅(jiān)持下來(lái)了。
現(xiàn)在拉著得心應(yīng)手的曲子，還是記得那一段難忘的時(shí)光。心里想，幸好沒(méi)有放棄！現(xiàn)在這拉琴的`幾十分鐘已經(jīng)是我生活的一塊重要的色彩。
雖說(shuō)這只是過(guò)去，但還值得回憶，值得回味，值得細(xì)品……
老人桑迪亞哥并沒(méi)有失敗。他的意志沒(méi)有崩塌，鯊魚(yú)沒(méi)有令他放棄。盡管最后魚(yú)只剩下骨架了，但他戰(zhàn)勝了自己。
不放棄的火種，需要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地點(diǎn)燃著。
六年級(jí)老人與海讀后感 篇31
這次，我看了一本書(shū)，叫做《老人與�！�，這本書(shū)是美國(guó)的海明威寫(xiě)的。
這本書(shū)講了古巴老漁夫圣地亞歌連繼八十四天沒(méi)捕到魚(yú)。別的漁夫說(shuō)他是失敗者，但他不受別人影響，堅(jiān)持不懈，終于捕到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)把他的船在海上拖了三天，最后才被殺死，綁在了小船上。在歸程中遇到了鯊魚(yú)襲擊，他拼盡全力，勇不服輸，逃過(guò)了鯊魚(yú)的襲擊，但大魚(yú)已經(jīng)變成了骨頭。
他永不放棄，勇敢執(zhí)著的精神讓我深深感動(dòng)。
在生活中，我們遇到困難挫折時(shí)，也許結(jié)果是失敗的，但是在奮斗的過(guò)程中也讓自己變得更加的堅(jiān)強(qiáng)不屈。如果失敗沒(méi)有戰(zhàn)勝你，而是把他踩在腳下，那么成功是屬于你的。
每個(gè)人都會(huì)遇到不同的困難，但有的'人選擇退縮，有的人選擇繼續(xù)前進(jìn)。選擇前進(jìn)的人并不知道前方會(huì)不會(huì)有收獲，但還是選擇去探索，其實(shí)真正有收獲的是那些勇敢的前行者。如果你站在原地，那就無(wú)法成為勇敢者。就像老人一樣，雖然知道去海上有危險(xiǎn)，但還是去了，他的這種精神就很可貴，我敬佩他。
老人他是一個(gè)勝利的失敗者，失敗的英雄�！叭瞬皇菫槭《�，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！�
六年級(jí)老人與海讀后感 篇32
在寒假里我看了許多許多的書(shū)，其中有一本書(shū)令我印象最為深刻，它就是《老人與�！返墓适�。
故事里寫(xiě)的是古巴一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，他連續(xù)84天都沒(méi)有捕到魚(yú)，被其他的漁夫嘲笑，終于有一天，他捕到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了兩天兩夜，他也與大馬林魚(yú)搏斗了兩天兩夜。最后，老漁夫用魚(yú)叉把魚(yú)刺死了。
不幸的是，返回的途中，老漁夫遭到了鯊魚(yú)的襲擊，缺乏工具的老漁夫雖然殺死了幾條鯊魚(yú)，但是馬林魚(yú)卻被其他的鯊魚(yú)吃光了，等老漁夫到家后，馬林魚(yú)只剩下一副骨頭了。
看了《老人與�！愤@本書(shū)，我知道了做什么事情，都要像老漁夫一樣，不管遇到什么困難絕不退縮，勇敢面對(duì)，持之以恒，堅(jiān)持不懈。
記得有一次，我在廣場(chǎng)上學(xué)輪滑，我怕摔倒所以只滑了一下，“啪”，我摔倒了，這時(shí)，我看見(jiàn)有一群小朋友們也在學(xué)輪滑，他們像離弦的`箭“嗖”的一下從我身邊滑過(guò)，我有點(diǎn)了泄氣，但是我并沒(méi)有失去信心，繼續(xù)練習(xí)，最后，我掌握了技巧，終于學(xué)會(huì)了。
我要感謝《老人與海》這本書(shū)，感謝它讓我懂得了那么多的道理，也讓我明白了人可以失敗，但不可以被擊敗。
六年級(jí)老人與海讀后感 篇33
我看過(guò)許多書(shū)，有小說(shuō)、有詩(shī)歌、有寓言，但是我最難忘的還是《老人與�！�
這本書(shū)是海明威寫(xiě)的，主要講了一個(gè)老漁夫出海捕魚(yú)，去了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有回來(lái)，他遇到了一條巨型的`馬林魚(yú)，在快要回去時(shí)游來(lái)了許多鯊魚(yú)，把馬林魚(yú)吃個(gè)精光，到最后只留下一堆魚(yú)骨頭。
海明威在書(shū)中寫(xiě)的一句話，讓我深有感觸：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”對(duì)，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗，這句話寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)二戰(zhàn)時(shí)期的海明威不屈的精神。一個(gè)人可以被死神奪走生命，因?yàn)樗�有尊嚴(yán)。但絕對(duì)不能屈辱地活下去，因?yàn)樗チ斯菤�。一個(gè)人活著就要有尊嚴(yán)，要堅(jiān)持自己的想法。
愛(ài)迪生小時(shí)候，在鄰居叔叔家的書(shū)房看書(shū)，結(jié)果被鄰居家的主婦說(shuō)：“你弄壞了我的梳子。”小愛(ài)迪生不承認(rèn)，因?yàn)槭嶙硬皇撬獕牡�，他認(rèn)為這是一個(gè)人做人的尊嚴(yán)。鄰居就一直打他：“說(shuō)，是不是你弄壞了梳子�！薄安皇��！边@一直都是愛(ài)迪生的回答。后來(lái)，小愛(ài)迪生成了科學(xué)家。
一個(gè)有骨氣的人才有可能成功，這是《老人與海》給我的啟發(fā)。
六年級(jí)老人與海讀后感 篇34
《老人與�！分饕v述的是漁民桑提亞哥出海捕魚(yú)的故事。老人連續(xù)八十四天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)，但是他并沒(méi)有放棄，照樣出海捕魚(yú)，終于，捕到了一條大馬林魚(yú)。之后，他與一條大魚(yú)和一群鯊魚(yú)們搏斗了兩天兩夜。雖然，《老人與�！返墓适虑楣�(jié)極其簡(jiǎn)單，但寓意確十分深刻。
文中，老人是一位老漁夫，卻更是一條硬漢。他孤獨(dú)、背運(yùn)、貧窮、年老，但是呢！他樂(lè)觀、自信、勇敢、堅(jiān)韌。在與大馬林魚(yú)和鯊魚(yú)們的`搏斗中，年老的他忍受著饑餓、傷痛，竭盡全力，深深體現(xiàn)了人的勇氣與不屈不撓的精神。讓人感嘆不已！
他還體現(xiàn)了人類(lèi)不向命運(yùn)低頭，永不服輸?shù)亩肥烤窈头e極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度。
讀完本書(shū)以后，我懂得了許多人生的哲理與人對(duì)待命運(yùn)的正確態(tài)度。人面對(duì)命運(yùn)不堪時(shí)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)《老人與海》中的老人桑提亞哥永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭以及永不服輸?shù)木�。今后，�?dāng)我遇到困難的時(shí)候也一定要像老人一樣永不服輸、不向困難低頭。因?yàn)椋蚁嘈胖挥形覀兿氩坏降�，沒(méi)有我們做不到的。有人不說(shuō)過(guò)嗎？！世上無(wú)難事，只怕有心人。相信你！加油！
如果你也希望得到收獲一些東西，那么，請(qǐng)你看一看這本書(shū)，《老人與�！�。
六年級(jí)老人與海讀后感 篇35
星期天，我把一本本書(shū)整齊地?cái)[在書(shū)架上，忽然一本泛黃的《老人與�！返粼诹说厣�!我不經(jīng)回味起這本書(shū)的情景。
《老人與�！分饕獙�(xiě)的是一位老人出海打魚(yú)，釣到了一條大魚(yú)，經(jīng)過(guò)老人漫長(zhǎng)的努力，最終魚(yú)死了，老人空手回家了的故事!
老人在書(shū)中對(duì)描寫(xiě)釣這條大魚(yú)的經(jīng)過(guò)非常形象，如同是在描寫(xiě)一位相處多年的老朋友。老人為何如此堅(jiān)強(qiáng)呢?就是因?yàn)樗兄鴪?jiān)強(qiáng)的勇氣，堅(jiān)強(qiáng)的意志，要是沒(méi)有這兩樣?xùn)|西的支持，他能做到如此堅(jiān)持的`釣這條大魚(yú)嗎?尤其是第一章，老人很久都沒(méi)有釣到魚(yú)了，但他依然沒(méi)有放棄，終于他再一次鼓起勇氣，再釣魚(yú)，再做回漁夫這份工作。
我們應(yīng)該向老人學(xué)習(xí)這堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇氣。有一次，我們班舉行跳長(zhǎng)繩比賽，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。我不會(huì)跳長(zhǎng)繩，怕長(zhǎng)繩打到我，于是我坐在一旁，看著其他女生開(kāi)心地跳長(zhǎng)繩。這時(shí)，體育老師走到我身邊，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，繩不會(huì)打到你，快去跳吧。加油，你是最棒的!”我鼓起勇氣，排到我了，于是我一跳，竟然跳過(guò)了。這使我明白了我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，遇事不畏難。
“鳥(niǎo)欲飛高先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！蔽覀儜�(yīng)該把讀書(shū)作為一種享受，并且我也要向老人一樣成為堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。
六年級(jí)老人與海讀后感 篇36
《老人與�！分v述了一個(gè)年近六旬的老人亞哥在墨西哥灣流捕魚(yú)，八十四天沒(méi)有魚(yú)上鉤，原本跟著老人的那個(gè)男孩也因此走了，去了另一條漁船上。雖然如此，老人并沒(méi)有放棄，他始終堅(jiān)持比較初的信念，繼續(xù)出海捕魚(yú)。使我十分敬佩老漁夫的意志，他讓我懂得了做一件事情一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
讓我感觸比較深的是老人與大魚(yú)博斗的'場(chǎng)景：老人在一無(wú)所獲的四十八天后，終于釣到了一條比船還大的巨大馬林魚(yú)，老人與大魚(yú)周旋了兩天，終于殺死了這條大魚(yú)，可是血腥味又引來(lái)了鯊魚(yú)，老人又與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死博斗，即將收獲的大魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，他自己也被擊垮了，當(dāng)老人回到港口時(shí)，大魚(yú)只留下了一副巨大的骨架。
剛開(kāi)始，我不明白為什么老人如此堅(jiān)持，可當(dāng)我再次閱讀時(shí)，我突然就明白了，用小說(shuō)中的話來(lái)說(shuō)：“人可以被毀滅，卻不能被打敗”。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)：“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我們的道理。
六年級(jí)老人與海讀后感 篇37
一片汪洋，一個(gè)老人，一艘小船，整整八十四的孤獨(dú)漂泊只為等待奇跡出現(xiàn)的那刻。
圣地亞哥，古巴的一位老漁夫，連續(xù)八十四天出海卻一無(wú)所獲。年輕漁夫嘲笑他，老年漁夫同情他，但老人還是像往常一樣每天做好十足的準(zhǔn)備，早早出海，因?yàn)樗麍?jiān)信“人能被毀滅，卻不能被打敗�！�
第八十五天出海時(shí)，在廣袤無(wú)邊的大海上，圣地亞哥終于釣到了一條魚(yú)，還是一條約1500磅的馬林魚(yú)。
為了捕獲這條馬林魚(yú)，圣地亞哥使出渾身解數(shù)，與它斗智斗勇，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗，在快要放棄之際，他終于將這條大馬林魚(yú)殺死。
歸途中，馬林魚(yú)的血腥味吸引了一批又一批的鯊魚(yú)，老人與它們一次接一次地搏斗、較量，最終老人帶著一架只有魚(yú)頭、魚(yú)尾的骨架回到了熟悉的`海岸邊。
這，就是美國(guó)作家海明威的《老人與�！贰�
1952年，《老人與海》獲得普利策獎(jiǎng)；1954年，《老人與�！酚譃楹Ｃ魍䦅Z得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
海明威用通俗易懂的語(yǔ)言、簡(jiǎn)潔明了的故事梗概，淋漓盡致地刻畫(huà)了一位勇于向命運(yùn)抗?fàn)�、永不屈服的“硬漢”形象，讓其屹立在世界精神之林，神采奕奕，光輝永駐！
六年級(jí)老人與海讀后感 篇38
假期里我讀的是《老人與海》，這是一部小說(shuō)，是無(wú)障礙導(dǎo)讀版。它的作者是歐內(nèi)斯特。米勤。海明威。
讀了《老人與�！纷屛抑懒艘托牟拍茏龊檬虑椤＠先嗣刻於汲鋈ツ托拇螋~(yú)，這是為了打到魚(yú)可以養(yǎng)家糊口。好心人知道老人的辛苦，便送給了他大量東西。這樣，全家人就能生活下去了。
老人對(duì)魚(yú)很熟知，兒子很喜愛(ài)老人的魚(yú)，老人也喜愛(ài)自身的魚(yú)。老人需要去打魚(yú)。老人每天獨(dú)自劃著小船去捕魚(yú)，前四十天里還有一個(gè)人和他一起捕，但一條都沒(méi)有收獲。他沒(méi)有灰心，終于在八十天左右，就捕到了一條非常不錯(cuò)非常不錯(cuò)的魚(yú)。
老人喜愛(ài)飛魚(yú)。他們喜愛(ài)吃魚(yú)，老人很愛(ài)兒子，兒子也愛(ài)老人大量種魚(yú)的名字。老人和鯊魚(yú)進(jìn)行了五次戰(zhàn)斗，鯊魚(yú)吃光了老人所有的戰(zhàn)利品。有一個(gè)人說(shuō)：“老人殺死那條登多索鯊�！滨忯~(yú)大概每次來(lái)襲擊，老人都可以打準(zhǔn)他們。戰(zhàn)斗開(kāi)始時(shí)，老人知道任何努力都是白費(fèi)的。所以，老人就愈加努力的'捕魚(yú)了。他是古巴圣地亞哥的老漁夫。
老人不打魚(yú)，家就更沒(méi)法支撐了。所以老人還是出海打魚(yú)……
我敬佩老人的堅(jiān)持，他的這種精神值得大家學(xué)習(xí)。
六年級(jí)老人與海讀后感 篇39
寒假里，我讀了美國(guó)作家海明威的《老人與�！愤@本小說(shuō)。它主要講了老漁夫亞哥在海上捕魚(yú)，剛開(kāi)始連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)。起初有個(gè)叫曼諾林的男孩跟他一道出海，可是過(guò)了四十天，還沒(méi)有釣到魚(yú)，孩子就被父母安排到另一條船上去了。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子跟著老人不會(huì)交好運(yùn)。第八十五天，老人一清早就把船劃出很遠(yuǎn)，他出乎意料地釣到了一條比向還大的槍魚(yú)。老人和這條魚(yú)周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚(yú)在海上留下了一道血腥的蹤跡，引來(lái)了鯊魚(yú)的爭(zhēng)搶。老人奮力與鯊魚(yú)搏斗，但回到海港時(shí)，槍魚(yú)只剩下一副巨大的'骨架，老人也筋疲力盡地一頭栽倒在了陸地上。
讀這本書(shū)時(shí)，我深深地被吸引了。這本書(shū)讓我懂得了不少：一個(gè)好的人的象征著堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿(mǎn)愛(ài)心。即使在人生的角斗場(chǎng)上失敗了，但在面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)時(shí)，他仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前。他是精神上的比較強(qiáng)者，正所謂“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗”。由此，我想到自己平時(shí)，一遇到困難，就不想面對(duì)，就想著讓爸爸媽媽來(lái)幫忙解決，我為此感到汗顏。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)讀完了這本書(shū)，但我還是久久不想從書(shū)海里出來(lái)！這真是一本震撼心靈的書(shū)！
六年級(jí)老人與海讀后感 篇40
《老人與海》講述了一位老人每次釣魚(yú)都釣不到魚(yú)，老人下定決心劃到海的中央去釣魚(yú)，然后老人坐上船，釣魚(yú)去了，他在海的中央，突然一條大魚(yú)上鉤了，老人把魚(yú)釣上來(lái)準(zhǔn)備走的時(shí)候，一群鯊魚(yú)游了過(guò)來(lái)，老人沒(méi)有畏懼把鯊魚(yú)一一都打死了，老人比較后回去，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)出海了85天，比較后老人又夢(mèng)到自己比較喜歡的東西——獅子。
你們覺(jué)的《老人與�！肥遣皇呛芟褚粋�(gè)故事《龜兔賽跑》，一天烏龜贏了一場(chǎng)比賽，兔子提出要和烏龜比賽，結(jié)果兔子在途中睡著了，比較后烏龜贏了。老人也有著像烏龜一樣堅(jiān)持不懈的精神，烏龜因?yàn)閳?jiān)持不懈贏得了冠軍，老人因?yàn)閳?jiān)持不懈釣到了大魚(yú)。
大概是我五歲的時(shí)候吧，我和爸爸媽媽去爬黃山，我爬到山腰的時(shí)候便不想爬了，因?yàn)槲矣锌指甙Y，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油！你一定可以的�！北容^后我堅(jiān)持了下去覺(jué)得腳步走的更穩(wěn)了，比較后我爬到了山頂，看到了無(wú)比美麗的風(fēng)景。
我們生活中有很多這樣的.人。比如貝多芬他從小雙耳失聰，但他堅(jiān)持不懈，比較后成為了偉大的音樂(lè)家。
一位老人劃著船的樣子深深地印在我的腦海里。
六年級(jí)老人與海讀后感 篇41
《老人與�！菲渲兄v述的是老漁夫桑提亞特獨(dú)自乘著小船，打魚(yú)了整整84天還未捕到過(guò)一條魚(yú)后，在第85天時(shí)，他釣著了一條比他的船還要大的馬林魚(yú)。接著，老漁夫就與馬林魚(yú)開(kāi)始了拉鋸戰(zhàn)，從白天到夜晚，又從黑夜到黎明，搏斗了兩天。期間，老人還左手抽筋、全身冰涼、頭昏眼花過(guò)，但他努力克服了這些困難，最后終于釣上了馬林魚(yú)。而后來(lái)，鯊魚(yú)嗅到了馬林魚(yú)的味道，趕過(guò)來(lái)爭(zhēng)搶馬林魚(yú)，老漁夫用刀用短棍，甚至用船舵趕跑了鯊魚(yú)，但鯊魚(yú)還是吃掉了馬林魚(yú)——他兩天的辛勞。但我覺(jué)得，老漁夫不僅戰(zhàn)勝了馬林魚(yú)，戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)，更戰(zhàn)勝了自身。
正如文中的老人所說(shuō)：“不過(guò)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！币粋�(gè)人要去達(dá)成他的夢(mèng)想，必將遇到許多困難，貝多芬就是一個(gè)例子。他在26歲時(shí)就患上了中耳炎，對(duì)他說(shuō)是多大的打擊呀。而他譜寫(xiě)的那樣多的曲子，僅僅只有3首是他在患病之前譜寫(xiě)的'。還有華羅庚，75歲高齡還不休息，還在東京國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上用流利的英語(yǔ)作報(bào)告，工作到了最后一天。
假如你失去資金，你只失去一點(diǎn);假如你失去榮譽(yù)，你就失去大量;假如你失去戰(zhàn)勝困難、勝利的勇氣，你就把一切都失掉了!
六年級(jí)老人與海讀后感 篇42
《老人與海》這本書(shū)講述了一位年老的漁夫與一條巨大的馬林魚(yú)在一條離海岸邊很遠(yuǎn)的海灣發(fā)生了激烈的搏斗。
這本書(shū)的主人公是當(dāng)?shù)氐囊晃荒昀系臐O夫——圣地亞哥。他是一位漁夫，可是卻連著八十四天沒(méi)有釣到過(guò)一條魚(yú)。因此幾乎沒(méi)有人想跟著他。但是，不管如何，他身邊總有一個(gè)叫馬諾林的小男孩，一直陪在他身邊。老漁夫不肯放棄，不肯認(rèn)輸。他一直相信自身肯定可以釣到一條大魚(yú)。終于在幾天后老人釣到了一條巨大的馬林魚(yú)。可是那條馬林魚(yú)一直拉著老漁夫的'船往海的深處拉。但老漁夫并沒(méi)有放棄那條馬林魚(yú)。過(guò)了幾天他終于制服了那條馬林魚(yú)。但是就在他籌備返航時(shí)，幾條大鯊魚(yú)聞到了血腥味，都游了過(guò)來(lái)。最后那條馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)給消滅了。
或許剛最初，圣地亞哥只是為了資金去拼搏，然而到后來(lái)，他開(kāi)始默默地佩服，欣賞這條馬林魚(yú)的毅力。直到最后，這條馬林魚(yú)被鯊魚(yú)給吃了，我想他應(yīng)該會(huì)有所傷心，為馬林魚(yú)的死而感到傷心。
其實(shí)人生就是永無(wú)止境的去追求，即便前方的道路漫長(zhǎng)而艱辛，充滿(mǎn)了坎坷，但大家只須以一顆充滿(mǎn)自信的心勇敢地去迎接挑戰(zhàn)。大家肯定成為一個(gè)正真的勝利者!
六年級(jí)老人與海讀后感 篇43
寒假里我讀了《老人與�！愤@本書(shū)。里面的主人公是老漁夫。老人捕魚(yú)捕了很多次了，可是一次也沒(méi)有成功。在最后一次，老人捕了一條很大的的魚(yú)，可是回去的`路上，老人遇見(jiàn)了一頭大鯊魚(yú)，把老人那條魚(yú)吃了，老人悲痛萬(wàn)分，最后老人也把鯊魚(yú)打死了，老人雖然失敗了，但他的毅力和勇氣，表示出一種不可以被征服的精神。
做為一個(gè)小學(xué)生，學(xué)習(xí)上有時(shí)會(huì)遇到各種難題，有時(shí)候總想放棄。有一次做數(shù)學(xué)奧數(shù)題，難住我了。想了半天也做不出來(lái)，就有點(diǎn)不想做了�？墒菋寢屪哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，你一定能做對(duì)的�！庇谑俏耶�(huà)線段圖，仔細(xì)分析題意，搞清楚倍數(shù)關(guān)系，最后我終于做出來(lái)了。媽媽又給我出了幾道類(lèi)似的題，我一下子就算出來(lái)了。媽媽對(duì)我說(shuō)：學(xué)習(xí)中遇到難題是再平常不過(guò)的事，我們應(yīng)該時(shí)刻用一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來(lái)面對(duì)失敗，成功就一定會(huì)向我們走來(lái)。
以后我一定會(huì)像老漁夫那樣，遇到什困難都不要放棄，要堅(jiān)持不懈，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的孩子。聽(tīng)了我這些話，你現(xiàn)在是不是特別想看《老人與海》這本書(shū)呢？
六年級(jí)老人與海讀后感 篇44
“人，生來(lái)就是要被打敗的，但是不能被打倒”是《老人與�！分兄魅斯�，桑提亞哥的生活名言。當(dāng)我讀完歐內(nèi)斯特。海明威的《老人與�！愤@本書(shū)時(shí)，我才深深地體會(huì)到了這句話的含義。
故事講述的是一個(gè)在海上以打魚(yú)為生的老人84天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，當(dāng)他再次出海時(shí)，釣到了一條比他的船還要大的'魚(yú)，可是魚(yú)的力氣太大了，把老人拉到了遠(yuǎn)海，過(guò)了三天，老人才把他給殺死，在回家的路上，遇到了鯊魚(yú)的襲擊，老人又敲又打，他們打到了半夜，老人雖然打跑了鯊魚(yú)，但他釣的大魚(yú)卻被鯊魚(yú)吃光了。他就把完整的魚(yú)骨頭拉到了岸上，當(dāng)人們看見(jiàn)大大魚(yú)骨頭時(shí)都很吃驚！
當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，心里猛地一震，想：這個(gè)老人好厲害呀，自己一個(gè)人在海上呆了好幾天，還打敗了十幾頭鯊魚(yú)，他真是太厲害了！
這個(gè)老人遇見(jiàn)鯊魚(yú)，一點(diǎn)也不恐懼，勇于挑戰(zhàn)，比自己強(qiáng)大的對(duì)手。而我在生活中總是被作業(yè)打敗，所以我要學(xué)習(xí)桑提亞哥的不怕困難，勇往直前，不能被打倒的精神，打敗作業(yè)！
六年級(jí)老人與海讀后感 篇45
我讀了《老人與�！罚@本書(shū)是由著名的美國(guó)作家歐內(nèi)斯特-海明威寫(xiě)的。
《老人與�！返闹魅斯鞘サ貋喐纭Ｋ且粋�(gè)在灣流中打魚(yú)的老漁夫，常年架著他的小船在大海的波濤中穿行。但距他上一次釣到魚(yú)已經(jīng)是84天之前了。在夢(mèng)中，他夢(mèng)見(jiàn)自己捕獲了一只沙丁魚(yú)，第二天又有兩只鯊魚(yú)席卷而來(lái)，原來(lái)是沙丁魚(yú)的血腥味吸引了兩只鯊魚(yú)。第二場(chǎng)戰(zhàn)斗又要開(kāi)始了，老人先用小刀刺刺殺了第一只鯊魚(yú)，而另一只鯊魚(yú)還在撕扯剛才那只鯊魚(yú)嘴中的沙丁魚(yú)。老人又用船槳向鯊魚(yú)的腦袋扎去，可鯊魚(yú)依舊不放開(kāi)魚(yú)，老人又用小刀刺了他的脊骨和腦子，這可是龐大身體上最脆弱的部分，他清清楚楚聽(tīng)到頭部的軟骨折斷的`聲音。他又把槳給倒過(guò)來(lái)，把刀刃插進(jìn)鯊魚(yú)的兩頜中間，想把他的嘴撬開(kāi)，隨著刀刃的翻轉(zhuǎn)，鯊魚(yú)松開(kāi)嘴，向水里劃去。老人也在今晚吃掉了這條魚(yú)的四分之一，而且都是上好的肉。
《老人與�！分械睦先司褪沁@樣，遇見(jiàn)危險(xiǎn)臨危不懼，反而機(jī)智地處理。如果老人當(dāng)時(shí)驚慌失措，他與鯊魚(yú)之間的戰(zhàn)斗還會(huì)是他勝利嗎？
六年級(jí)老人與海讀后感 篇46
有一位年近六十歲的老漁夫，他在一片深海中正釣著魚(yú)，雖然已經(jīng)捕捉到了許多，但他想要釣更大的魚(yú)。他在途中發(fā)現(xiàn)一頭比他的`船大數(shù)十倍的馬林魚(yú)，他一直不肯放棄，后來(lái)因?yàn)轳R林魚(yú)身上的血腥味，引來(lái)了一群饑餓的鯊魚(yú)，但老人堅(jiān)持不懈，與鯊魚(yú)展開(kāi)了激烈的廝殺，他既要保護(hù)馬林魚(yú)，又要和鯊魚(yú)搏斗，最終鯊魚(yú)逃走了，而馬林魚(yú)只剩下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)骨。
其實(shí)老人并沒(méi)有失敗，而是勝利了。俗話說(shuō)：“你可以被敵人毀滅，但不能被敵人打敗�！彪m然老人沒(méi)有成功捕獲馬林魚(yú)，但他的堅(jiān)強(qiáng)不屈、頑強(qiáng)非常值得我們學(xué)習(xí)！在學(xué)習(xí)中，我們大多數(shù)同學(xué)通常都會(huì)在挫折和困難中抬不起頭。在背誦課文時(shí)，我們很難記住課文的每一個(gè)字，就像一塊啃不下的肉骨頭一樣難。但我們只要和《老人與�！分械睦先艘粯樱粦执煺�、堅(jiān)持到底就一定會(huì)成功！
不論有多大困難，不論有多難的事，不論有多少挫折與不幸，不論……我也要像《老人與�！防锏臐O夫一樣去勇敢面對(duì)生活中的不幸，用勇氣戰(zhàn)勝重重危機(jī)，我們肯定都能逆光飛翔。
六年級(jí)老人與海讀后感 篇47
“現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么”——海明威。
這是《老人與海》里面的一句話。它講述一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，明明知道對(duì)方力量比他強(qiáng)，但還是決心斗爭(zhēng)到底。
雖然，老人最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨，看似他是個(gè)失敗者，但是同時(shí)他也是一個(gè)勝利者。敗在他沒(méi)有捕回來(lái)一條完整的魚(yú)，勝在他堅(jiān)持不懈的`精神。
在現(xiàn)實(shí)里，我們也會(huì)經(jīng)歷重重困難，面對(duì)失敗或困難時(shí)，大多數(shù)人或許消沉低迷或許自暴自棄，這就是弱者。在弱者面前，失敗就像這大海里面的波濤，每一次次巨浪襲來(lái)都在拍打著那脆弱的心靈，直到最后吞噬了你。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老人堅(jiān)持不懈，不懼孤獨(dú)，面對(duì)著狂風(fēng)暴雨，面對(duì)著大魚(yú)的搏斗，依然不畏與其搏斗。我們也應(yīng)該像他一樣，在學(xué)習(xí)，在生活中，不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，不懼困難，掙脫層層難關(guān)，取得最后的勝利，決不能半途而廢！
六年級(jí)老人與海讀后感 篇48
讀了《老人與�！愤@本書(shū)，老人那種永不言敗、不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我。老人那樸實(shí)的形象，在我心中永遠(yuǎn)是一位可敬的勞動(dòng)者。
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)不平凡的故事。古巴桑地亞哥的一位老漁夫連續(xù)84天都沒(méi)有鋪到魚(yú)，被別的漁夫認(rèn)為老漁夫是一個(gè)不會(huì)成功的失敗者。但他不以為然，樂(lè)觀向上，充滿(mǎn)信心。在第85天的時(shí)候，他遇到了一條巨大馬林魚(yú)，老漁夫和這條馬林魚(yú)在海上搏斗了三天三夜才打到。不幸的是，在返回時(shí)老漁夫卻遭到了鯊魚(yú)的襲擊。老人使出渾身解數(shù)對(duì)付這條鯊魚(yú)，最后鯊魚(yú)還是把能吃的魚(yú)肉都吃了，結(jié)果只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一根骨頭，老人拖著一副光禿禿的魚(yú)骨架回了家。
這個(gè)故事告訴我們：不管遇到任何困難都不要退縮，憑借自己的勇氣和智慧進(jìn)行斗爭(zhēng)，無(wú)論在任何環(huán)境下都要保持一顆毫不畏懼的心，相信堅(jiān)持不懈的努力一定會(huì)成功。就像文中的'老人和鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)給帶走了，但他也沒(méi)有放棄自己的信念，與鯊魚(yú)斗智斗勇，終于把它制服了。
在學(xué)習(xí)的道路上，不要遇到一點(diǎn)困難就退縮，常言道“失敗乃成功之母”只要在失敗中找出自己的原因和缺點(diǎn)，抱著一顆樂(lè)觀開(kāi)朗的心，勇敢直前，勝利就在眼前。
六年級(jí)老人與海讀后感 篇49
那天我去書(shū)店看見(jiàn)書(shū)架上有一本《老人與�！罚野崔嗖蛔〉暮闷嫘谋惆阉昧似饋�(lái)。
這本書(shū)主要講主要寫(xiě)了一個(gè)老人，已經(jīng)100多天沒(méi)有捕到魚(yú)了，有一天他突然釣到了一條大馬林魚(yú)，并與它搏擊了好幾天，總算將其捕上，半路卻碰到鯊魚(yú)并與之搏斗，最終帶回魚(yú)的骨架返航故事。
當(dāng)我讀到老人很多天捕不到魚(yú)食，我并不驚訝，可是當(dāng)我讀到老人與大魚(yú)搏斗的過(guò)程，我的心卻提了起來(lái)，為老人做這條魚(yú)的歷程有多少困難，但它卻沒(méi)有放棄，依舊勇往直前，即使半路遭到了鯊魚(yú)的攻擊也不放棄，拿起破敗的工具與鯊魚(yú)們斗爭(zhēng)，書(shū)中還有一個(gè)配角，是一個(gè)小男孩，即使他父母不同意，他也再到老人船上，他也幫老人干了一些活，自己力所能及的事，她多么樂(lè)于助人，看到書(shū)中不放棄的老人。
反觀生活中的'我，被老師訓(xùn)了幾次，便放棄畫(huà)漫畫(huà)。被老師指甲彈了幾次就放棄學(xué)習(xí)彈吉他。回頭看以前自己，正是自己缺乏應(yīng)有的堅(jiān)持和毅力很多的事情半途而廢，真不應(yīng)該。
《老人與�！愤@本書(shū)讓我感受到老人的硬漢精神和那勇往直前的力量。
六年級(jí)老人與海讀后感 篇50
我看完了海明威的《老人與�！愤@本書(shū)之后，我覺(jué)得我要像這一位老人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈的精神。
我為什么要這樣說(shuō)呢？原來(lái)，這一位老人出海捕魚(yú)，可是84天都一無(wú)所獲，可是他還是堅(jiān)持不懈，繼續(xù)出海。經(jīng)過(guò)兩天兩夜后，他終于捕到了一條巨大無(wú)比的魚(yú)。“我覺(jué)得跟它們斗！”老人說(shuō)，“我要跟它們斗到死！”這一句話，表現(xiàn)了老人不怕困難，敢于和那許許多多的大鯊魚(yú)搏斗下去，真是“沒(méi)長(zhǎng)鯊魚(yú)膽，難捕大鯊魚(yú)�！本褪钦f(shuō)必須要有超過(guò)敵人的膽量，才能戰(zhàn)勝敵人。
記得有一次我在爬山，爬到一半就累得氣喘吁吁不想再繼續(xù)爬了，想就此放棄。這時(shí)，我就想起了《老人與�！愤@一本書(shū)里的老人，想到了那時(shí)老人像打不死的小強(qiáng)一樣。我就鼓起自己的`勇氣，一步一步地爬了上去，最終爬上了頂峰，領(lǐng)略到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的美景。
故事的最后，老人只帶回來(lái)了一大副魚(yú)的骨架�？墒牵钠焚|(zhì)值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。
就這樣一位年邁的老漁翁，他的言行告訴我們：只要堅(jiān)持不懈，就很有可能會(huì)得到成功，如果你半途而廢就會(huì)失敗。
六年級(jí)老人與海讀后感 篇51
最近，我讀了著名作家海明威的經(jīng)典著作《老人與海》。故事的情節(jié)并不復(fù)雜：一個(gè)孤獨(dú)的老人在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，終于在第八十五天出海時(shí)，釣到了一條大馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)了兩天兩夜的艱苦較量，老人如愿以?xún)數(shù)牟兜搅舜篑R林魚(yú)。但是，老人在返航的時(shí)候遭遇了鯊魚(yú)的襲擊，最后只有帶著大馬林魚(yú)的殘骸返回了港口。故事如此簡(jiǎn)單，里面卻富含哲理，我不知不覺(jué)的陷入了書(shū)中所構(gòu)想的世界。
一個(gè)普通的漁夫連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，但是，他依然沒(méi)有失去信心，這是一種怎樣的堅(jiān)持和信念呢？大海對(duì)他來(lái)說(shuō)不僅是謀生的場(chǎng)所，更是征服的對(duì)象，因此他釣到了大馬林魚(yú)。在回來(lái)途中，鯊魚(yú)也摧毀不了他的信心。當(dāng)魚(yú)叉被鯊魚(yú)拖走時(shí)，他還有刀子，還有船槳，還有短棍，他用了一切手段擊退了一條又一條的鯊魚(yú)。盡管老人最后只帶回了魚(yú)頭和魚(yú)尾還有一條像白線一樣的`脊骨，但是，他不是失敗者，在某種意義上來(lái)說(shuō)，他是個(gè)成功的人。
讀完了這本書(shū)，我最喜歡的是圣地亞哥的一句話，也就是老漁夫的一句話："‘人不是為了失敗而生的'"。是��！人生雖然有許多困難，但只要我們不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，就一定會(huì)看到勝利與成功的曙光！
六年級(jí)老人與海讀后感 篇52
每每讀到這句話，我的腦海中便會(huì)依稀地勾勒出一個(gè)蒼老而飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，他的眼睛藍(lán)得像海水，歡快而不屈。
老人是一個(gè)漁民，他豁達(dá)地面對(duì)任何事。他對(duì)大海是如此之愛(ài)，他喜歡沙丁魚(yú)群群地從船下游過(guò)，他喜歡海鳥(niǎo)停在魚(yú)線上，他喜歡海龜?shù)念B強(qiáng)，即使它們被宰殺后，心臟也能跳動(dòng)10分鐘之久。他將所有大海的生靈作為自己的兄弟，即使他作為漁民，但從不狂捕濫殺，總是在一葉扁舟上出入風(fēng)波。
他勇敢地與大魚(yú)搏斗，他直面了出海時(shí)的可怕挑戰(zhàn)：漁線割傷，雙手抽筋，后背僵硬，饑渴難忍時(shí)不得不吃難吃的鲯鰍肉，然而他只是樂(lè)觀地說(shuō)：“以后不帶點(diǎn)兒鹽和酸橙早餐我就不出海了！”多么豁達(dá)的精神！
正是這種精神，讓他在近乎被毀滅的情況下戰(zhàn)勝了大魚(yú)。即使血腥味招來(lái)的鯊魚(yú)早已將大魚(yú)啃食，只剩下一副棘刺劍拔弩張的'骨架，但這不凡的成就足以讓他在短暫的余生中自豪驕傲。他的心靈從未被打敗，每一縷皺紋都是他取得成就的見(jiàn)證，從未被時(shí)間抹平。
風(fēng)凍死了樹(shù)，樹(shù)枝依然傲立在天地間，老人就像一棵樹(shù)皮斑駁的樹(shù)，而我今后也要向老人學(xué)習(xí)，這豁達(dá)而不屈的精神��！
六年級(jí)老人與海讀后感 篇53
老人與海這本書(shū)我很喜歡，因?yàn)樗ㄋ滓锥?/p>
老人與海代表了海明威對(duì)作者和寫(xiě)作的一些看法，老人就是作家的象征，捕魚(yú)的技巧就是創(chuàng)作的方法和藝術(shù)，而大魚(yú)則象征偉大的作品，老人和魚(yú)似乎是一個(gè)硬漢的兩種表現(xiàn)，一個(gè)體力不足，但智慧和頑強(qiáng)有余，一個(gè)不但強(qiáng)健，而且沉著，魚(yú)和老人似乎是不可分裂的雙子座，老人桑地亞哥象征著一種哲理化的硬漢子精神，一種永恒的`超時(shí)空的存在，超越了人生中的磨難，輝煌成功，亦或是失敗的一種壓倒命運(yùn)的力量。
《老人與�！愤@本書(shū)寫(xiě)了古巴老漁夫哥弟桑亞在連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)太大了，把他的小船拖在了海上，三天才精疲力盡，被他殺死了，綁在小船的一邊，在歸程中，一再遇到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
這本書(shū)寫(xiě)的人物的內(nèi)心獨(dú)白，忠實(shí)地記錄了老人的內(nèi)心活動(dòng)，真實(shí)地再現(xiàn)老人的思想與感受，不但深刻揭示了主人公內(nèi)心的自豪，堅(jiān)毅以及尋求助援的孤獨(dú)感，而且閃爍著豐富的哲理光彩，豐富了小說(shuō)的思想，構(gòu)成了小說(shuō)的重要特色。
六年級(jí)老人與海讀后感 篇54
最近，我看了一本書(shū)，名為《老人與�！�。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一位老人以打魚(yú)為生，一生打到了很多魚(yú)，卻沒(méi)有放松對(duì)自己的要求。有一次，他連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，卻依然沒(méi)有放棄。第八十五天他在眾人的注視下，捕到了一條大馬林魚(yú)。老人明明知道把這條比船身還大很多倍的魚(yú)撈上來(lái)是很難的'事，可老人卻和它搏斗了三天兩夜，終于把魚(yú)捕了上來(lái)�？墒牵任兑齺�(lái)了一群鯊魚(yú)，雖然老人拼命守住魚(yú)，可鯊魚(yú)們還是把魚(yú)吃了個(gè)精光，最后他只能拖著魚(yú)的骨架回去。
故事雖然很簡(jiǎn)短的，但是塑造了一個(gè)擁有頑強(qiáng)拼搏精神的老人。在大家看來(lái)他是失敗者，但他實(shí)際是個(gè)成功者。
讀了這本書(shū)后，我深深地被老人不畏艱險(xiǎn)，努力奮斗精神打動(dòng)了。我不由得聯(lián)想到自己，有時(shí)遇到一點(diǎn)困難我就會(huì)退縮，就會(huì)厭煩。我告訴自己，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)該學(xué)習(xí)老人這種頑強(qiáng)精神，不論遇到什么困難，都要想辦法克服，要迎難而上，堅(jiān)持不懈。我要努力成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。因?yàn)橛袝r(shí)逆境也是對(duì)人的一種考驗(yàn)，也是生活中的一筆財(cái)富。我相信，只要堅(jiān)持下去，就一定能有收獲。
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