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      2. 中學(xué)生老人與海讀后感

        時(shí)間:2024-08-10 20:09:15 老人與海 我要投稿

        中學(xué)生老人與海讀后感合集9篇

          當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家心中一定有不少感悟,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編收集整理的中學(xué)生老人與海讀后感,歡迎大家分享。

        中學(xué)生老人與海讀后感合集9篇

        中學(xué)生老人與海讀后感1

          書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。不讀書(shū)的人,最多只能是一個(gè)“高智商”的野蠻人。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,是一個(gè)文明人提高修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)、豐富情感的重要途徑!独先伺c海》,就給我留下了深刻的印象。

          這本書(shū)是一位美國(guó)作家—海明威的著作!独先伺c海》的故事內(nèi)容就如書(shū)名一樣,講述了一位老漁夫與大海的故事:老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)8天沒(méi)有捕到魚(yú)。起初還有一個(gè)叫曼諾林的男孩跟她一道出海,可是過(guò)了天還沒(méi)有釣到魚(yú),孩子就被父母安排到另外一條船上去了,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子跟著老人不會(huì)交到好運(yùn)。

          第8天,老人一清早就把船劃出很遠(yuǎn),他出乎意料的釣到了一條比船還大的槍魚(yú)。老人和這條魚(yú)周旋了2天,終于叉中了它。但受傷的魚(yú)在海上留下了一道血腥的蹤跡,引來(lái)無(wú)數(shù)鯊魚(yú)的爭(zhēng)搶。老人奮力與鯊魚(yú)搏斗,但到海港時(shí),槍魚(yú)只剩下一付巨大的骨架,老人也筋疲力盡的一頭栽倒在陸地上。孩子來(lái)看老人,他認(rèn)為老人沒(méi)有被打敗。那天下午,老人在棚屋中睡著了,夢(mèng)中他夢(mèng)見(jiàn)了獅子。

          “一個(gè)人可以被毀滅,卻不能被打敗”,這是圣地亞哥的信念,也是海明威要表達(dá)的思想。作者通過(guò)圣地亞哥的形象,熱情的贊頌了人們面對(duì)艱險(xiǎn)困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的力量。孩子準(zhǔn)備和老人再度出海,他要學(xué)習(xí)老人的一切“本領(lǐng)”,這象征著人類(lèi)這種“打不敗”的精神將代代相傳。

          在我看來(lái),圣地亞哥堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿(mǎn)愛(ài)心!即使在人生的斗角場(chǎng)上失敗了,面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn),他仍然是精神上的強(qiáng)者!生活中這樣的'人也是數(shù)不勝數(shù)。他們?cè)诿鎸?duì)外界巨大的壓力和厄運(yùn)打擊時(shí),仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈,勇往直前,甚至致死如歸,他們盡管失敗了,卻保持了人的尊嚴(yán)和勇氣,有著勝利者的風(fēng)度。難道他們不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

          小說(shuō)是小說(shuō),生活是生活,我們不可能像老人去一個(gè)蒼茫的大海,不服輸?shù)睾王忯~(yú)搏斗,但我們可以在摔倒后,珍藏那枚把我們絆倒的石頭,然后帶著它,負(fù)著傷,繼續(xù)前行,同時(shí)等待天空中的云霧撥開(kāi)。

          聽(tīng)了我的介紹,你是不是很想認(rèn)識(shí)圣地亞哥呢?是不是想與他一起與槍魚(yú)搏斗呢?那就讓我們一起翻開(kāi)《老人與!钒桑

        中學(xué)生老人與海讀后感2

          說(shuō)到《老人與!罚以娅C過(guò)一番,當(dāng)時(shí)覺(jué)得枯燥無(wú)味,不知所云也。現(xiàn)在細(xì)細(xì)回想倒也有幾分滋味。故事講述的是一個(gè)老漁民出海,與一條魚(yú)王較量了幾個(gè)晝夜的故事。有人可能會(huì)問(wèn),這分明是老人與魚(yú)王的故事。,怎么會(huì)是老人與海?實(shí)際上,老人傍海而居,數(shù)十年來(lái)靠海養(yǎng)育,魚(yú)王生于大海,也將逝于大海,老人與魚(yú)王之間正是有著大海所凝成的千絲萬(wàn)縷聯(lián)系。另一方面,魚(yú)王的足智,勇猛,以及對(duì)人類(lèi)的了解不正是代表大海嗎?它是波塞冬的密使,一次次與人類(lèi)較量。魚(yú)王就是海,海濃縮成了魚(yú)王。

          一葉小舟,一根魚(yú)竿,幾桶淡水,幾袋魚(yú)干。老人帶著這些踏上了征途。而這次,他遇見(jiàn)了魚(yú)王。與其說(shuō)老人與魚(yú)王是獵手與獵物的'關(guān)系,倒不如說(shuō)是兩個(gè)老對(duì)手。他們具有除了射擊外一切狙擊手的優(yōu)點(diǎn)——聰明,警覺(jué),耐心,毅力。隔著深藍(lán)的海水,一頭是老人,一頭是海。他們之間看不見(jiàn),聽(tīng)不到,只有那一條在海水中若隱若現(xiàn)的魚(yú)線(xiàn)相連接。就像古時(shí)大夫的懸絲診脈一樣,他們通過(guò)這條魚(yú)線(xiàn)來(lái)了解對(duì)手是生是死,感覺(jué)對(duì)方的呼吸,心跳。他們?cè)诘却:T诘却先酥y而退,老人等待海放開(kāi)它的密使。

          在波濤澎湃的大海上,他們心如止水,只有對(duì)方的一陣躁動(dòng)才會(huì)使他們的心中泛起一絲漣漪。日月交替,斗轉(zhuǎn)星移。呼—吸—呼—吸……也許他們之間只能聽(tīng)到這些吧。老人默默牽著線(xiàn),用他那顫抖的,布滿(mǎn)皺紋的手,輕輕撫著海。此時(shí)他在想什么?他心中是否打響過(guò)退堂鼓?他這樣堅(jiān)持只為一個(gè)不明生死的結(jié)局,值得?我想,老人與海都在感嘆吧,感嘆這世上有這樣的人,這樣的海。人生之最大快事,莫過(guò)于棋逢對(duì)手。在人生的棋局上,老人與海的遭遇,又造就了一盤(pán)精彩的對(duì)弈。沒(méi)有調(diào)虎離山,沒(méi)有引蛇出洞,沒(méi)有戰(zhàn)場(chǎng)上的鐵蹄錚錚,有的只是一份艱守,一份等待。老人與海的情節(jié)恐怕只有老人與海才知道吧。朋友?敵人?獵物?獵手?既不是,又都是。他們都為生存而戰(zhàn)。老人為了那上千磅魚(yú)肉而苦苦拼搏,還同樣為了那上千磅魚(yú)肉,外加一個(gè)靈魂。

        中學(xué)生老人與海讀后感3

          生活中需要有堅(jiān)持不懈的精神。今天,我給大家推薦一本能充分體現(xiàn)這種精神的書(shū)——《老人與!。這本書(shū)講述了老魚(yú)夫桑地亞哥一直出海打魚(yú),可是不知道他有沒(méi)有得罪海神爺,連續(xù)84天都沒(méi)打到半條魚(yú)。頭四十天還有個(gè)孩子跟著他。后來(lái)孩子的父親嫌老人“背運(yùn)”,便叫孩子去了另外一條魚(yú)船,“曼諾林,這個(gè)老人實(shí)在太老了,連魚(yú)都不咬他的鈎子了。我們還是換個(gè)魚(yú)船吧!

          曼諾林很聽(tīng)大人的話(huà),去了另一艘魚(yú)船,結(jié)果一個(gè)星期不到就釣到了三條大魚(yú)。但是曼諾林5歲開(kāi)始就和老人一起捕魚(yú),那段時(shí)間的朝夕相處使得他們已經(jīng)有了很深厚的感情了。雖然他人不在老人身邊,但心已經(jīng)留在了他的身邊。他每次看到老人空著手回來(lái)就覺(jué)得非常難過(guò)。有時(shí)候他會(huì)默默地幫老人拿起卷起的釣線(xiàn)、魚(yú)鈎和魚(yú)叉,還有繞在桅桿上的帆。那張經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的`破舊的帆用面粉口袋補(bǔ)了又補(bǔ),收攏起來(lái)后就像是一面標(biāo)志著失敗的旗幟。 老人的臉色消瘦而又憔悴,脖子上有許多深深的皺紋,老人的身上幾乎全是疤痕。而且沒(méi)有一條是新的。那些凹凸不平的傷疤足以證明老人有滄桑的經(jīng)歷,足以讓那些膽小鬼歎息風(fēng)浪的無(wú)情。

          到了第85天,桑地亞哥又帶好了魚(yú)食淮備打魚(yú)。那天天氣很好,他淮備去深海捕魚(yú)。中午時(shí)分,終于有一條大馬林魚(yú)上鈎了。老人和它僵持了兩天一夜后終于用平生力氣殺死了它。鮮血引來(lái)了鯊魚(yú)群。鯊魚(yú)們毫不留情面地把那條大馬林魚(yú)啃得只剩骨架。雖然老人和它們進(jìn)行了殊死搏斗,但老人還是敵不過(guò)鯊魚(yú)。老人悲痛萬(wàn)分,只能帶著魚(yú)骨回到了帳篷里面。 天亮了,人們來(lái)看望老人。人們看到了這副骨架后無(wú)不驚奇老人殺死了這么大的魚(yú)。正在人們驚歎之時(shí),曼諾林給老人送來(lái)了一杯熱咖啡,并告訴老人以后他將和老人一起出海。 這本書(shū)給我的感受是做什么事都要有堅(jiān)持不懈的精神,這樣無(wú)論做什么事都可以成功的,或者說(shuō)是有更大的成功勝算。有的人稍有誘惑就動(dòng)搖了自己的信念;有的人碰到難題就放棄了;有的人經(jīng)常立志,但志向經(jīng)常改變。這些人難以成功,我們一定要有堅(jiān)持不懈的精神。

        中學(xué)生老人與海讀后感4

          《老人與海》是海明威于1951年在古巴寫(xiě)的一篇中篇小說(shuō)是海明威最著名的作品之一。

          整個(gè)故事敘述的就是關(guān)于一個(gè)遭遇命運(yùn)捉弄的古巴老漁民—圣地亞哥的故事,故事中還有關(guān)愛(ài)他的一個(gè)男孩,老漁民年輕過(guò),愛(ài)過(guò)、出眾過(guò)、幸運(yùn)過(guò),歲月帶走了主人公飽滿(mǎn)健碩的肌膚,卻無(wú)法帶走他英武的體格,帶不走他內(nèi)心的高貴,更帶不走他的勇猛頑強(qiáng)。鎮(zhèn)上小男孩對(duì)他的深情和關(guān)愛(ài),這人間寶貴的真情是老漁夫挑戰(zhàn)生命極限生存下來(lái)的精神支柱。

          交上背運(yùn)的老漁民在近海一直無(wú)法捕到魚(yú),于是他根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和判斷,決定勇敢地獨(dú)自一人去更遠(yuǎn)的海域捕魚(yú)。歷經(jīng)了常人無(wú)法容忍的千難萬(wàn)險(xiǎn),老漁民不斷地挑戰(zhàn)自己身心的極限,終于捕獲了一條巨大的“登多索鯊”—他有生以來(lái)見(jiàn)過(guò)最大的一條。

          他這么喜愛(ài)這條魚(yú),覺(jué)得他們之間有那么多的相像!八强砍曰铘~(yú)維持生命。它不是食腐動(dòng)物,也不像有些鯊魚(yú)那樣,只知道游來(lái)游去滿(mǎn)足食欲。它是美麗而崇高的,見(jiàn)什么都不怕!边@些話(huà)勾勒出老漁夫所欣賞的為人準(zhǔn)則:光明、磊落、英勇和高貴。

          正如老漁民所想的:每樣?xùn)|西都?xì)⑺绖e的東西,不過(guò)方式不同罷了。捕魚(yú)養(yǎng)活了老漁民,同樣也快把他害死了。現(xiàn)在,我們?nèi)祟?lèi)大量地開(kāi)發(fā)自然資源,假若我們不帶著對(duì)自然的愛(ài)任意開(kāi)采,結(jié)果會(huì)不會(huì)也害死我們?nèi)祟?lèi)自己呢?

          老漁民的所作所為不正代表了人類(lèi)在自然界的行為嗎?他所思所想也不正是我們?nèi)祟?lèi)精神經(jīng)常所至的嗎?

          雖然,最后人們能看到的只是那登多索鯊魚(yú)的`大尾巴直豎在小船船梢的后邊,魚(yú)赤露的脊骨像一條白線(xiàn),還有帶著突出的長(zhǎng)嘴的黑糊糊的腦袋,而在這頭尾之間卻一無(wú)所有。但是,人們?nèi)阅苋绱苏媲械馗惺艿竭@條魚(yú)的偉岸和捕魚(yú)者的力量,令明者震撼!

          “一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗”老人最后說(shuō)的這句話(huà)富含哲理。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀,但我不能被征服”。這些不能被打敗的是勇氣,這些不能被征服的是高貴。更令人深省的是:那男孩使得老人活得下來(lái)!“愛(ài)”是人類(lèi)生存下去動(dòng)力!

          自從我讀《老人與!。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。

        中學(xué)生老人與海讀后感5

          人生就是一場(chǎng)無(wú)止境的追求,無(wú)論成敗與否,都是一個(gè)起點(diǎn)。成功與失敗往往只是一念之差,失敗并不可怕,可怕的是你沒(méi)有面對(duì)失敗的勇氣!独先伺c海》中的主人公圣地亞哥用他的實(shí)際行動(dòng)向我們證明—即使失敗,也要成為一名英雄!

          《老人與!分v述了一位老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下,與大馬林魚(yú)機(jī)智地周旋、搏斗,正在歸程中卻一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,最后回港時(shí)只剩下了魚(yú)頭和魚(yú)尾以及一段骨骸。

          “然而人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗!痹诶先伺c大馬林魚(yú)的搏斗中,大馬林魚(yú)無(wú)疑成為了犧牲者,鯊魚(yú)來(lái)到后,老人和大馬林魚(yú)一樣,同樣成為了犧牲者。老人與鯊魚(yú)間的搏斗,正是老人的意志和一切強(qiáng)大的敵對(duì)力量抗?fàn),而鯊魚(yú)則化身成為了敵對(duì)力量的代表。雖然魚(yú)肉都被咬去了,但什么也無(wú)法摧殘老人的意志。老人圣地亞哥雖然是一位失敗者,但是他敢于同惡勢(shì)力抗?fàn)幍木,使他成為了英雄。所有東西都注定會(huì)毀滅,只有你的`行動(dòng)才是永存的。只有這樣,你才會(huì)成為一個(gè)真正的成功者!

          在生活中,挫折是必不可少的磨難。我們也許會(huì)因?yàn)殡y題而退縮,我們也許會(huì)因?yàn)槁浜蟮某煽?jī)而氣餒,我們也許會(huì)因?yàn)榭荚嚩鵁⿶肋@些小小的挫折不值一提,卻往往成為人生路上的絆腳石。有些人會(huì)像老人圣地亞哥一樣追越極限,在困境中迎難而上,即使失敗了,也問(wèn)心無(wú)愧。

          因?yàn)槟阕龀隽诵袆?dòng),你就是一個(gè)成功者!有些人卻沒(méi)有信心和勇氣去直面失敗和挫折,而是得過(guò)且過(guò),最終被命運(yùn)從成功的行列中抹除,成為一個(gè)無(wú)所事事的人。鯊魚(yú)或許是最后的勝利者,但毋庸質(zhì)疑的是,老人也是一位勝利者,他始終知道這偉大的“杰作”是屬于他的。他沒(méi)有向大海向大馬林魚(yú),更沒(méi)有向鯊魚(yú)投降和妥協(xié)。我們也需要具備這種敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍挠職。在任何時(shí)候,都把失敗看成一種磨練,讓它成為我們墊腳的基石,來(lái)攀登更高的山峰,挑戰(zhàn)自我,直面缺陷,超越極限,你就是自己生命中最重要的英雄!

          在人生的旅途中,哪會(huì)少得了失?失敗乃成功之母,人總會(huì)摔倒,只是看你能否重新爬起。是否還能勇敢地去面對(duì),成功總在風(fēng)雨后,只有經(jīng)歷了失敗,才會(huì)體驗(yàn)?zāi)浅晒Φ膩?lái)之不易。只要你用一顆頑強(qiáng)的心去對(duì)待,成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。

        中學(xué)生老人與海讀后感6

          在海岸的燈火燒火燎輝煌已變得黯淡時(shí),他回頭看看那只大魚(yú)的殘骸,然后拖著力氣透支的身體趨向自己的茅棚……也許在很多人的眼中《老從與!返慕Y(jié)局并不算完美,主人公桑地亞哥老人也不是一個(gè)真正的英雄,因?yàn)樗麤](méi)有能完整地保護(hù)“戰(zhàn)利品”。

          然而他拼盡全力去和鯊魚(yú)搏斗,用血與汗來(lái)與之作戰(zhàn),他從未放棄總能給自己積極的心理暗示。鯊魚(yú)是邪惡的勢(shì)力,而老漁夫則更像是一個(gè)甘心拋頭顱灑熱血的戰(zhàn)士,即使手無(wú)寸鐵,即使被層層烏黑,他從無(wú)畏懼,永不退縮。難道他不是英雄?威廉?華萊士在努力抗?fàn)幒蟊挥⑼跆幰运佬,他的`革命沒(méi)有成功,但仍被蘇格蘭人視為民族英雄。老漁夫的精神與華萊士相同,為了一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo),永遠(yuǎn)有一顆勇敢的心。所以我府為桑地亞哥不但沒(méi)有失敗,他理出出身卑微但內(nèi)心真正高大的人物代表,他是個(gè)真正的英雄!

          中國(guó)有句古老的話(huà):“成則為王,敗則為寇!。成者為王是亙古不變的真理,而失敗者未必就是盜匪,他們也可以是英雄,甚至可以比成者有更加偉岸的身軀,更為崇高的心靈。

          當(dāng)鯊魚(yú)來(lái)襲時(shí),桑地亞哥沒(méi)有絲毫猶豫,他總有方法與它們搏斗,將它們擊退。他說(shuō):“跟它們斗到死!”正是他的決心支撐著他,他不低頭的精神讓他具備勇氣和信心。因?yàn)樗麍?jiān)信“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他,對(duì),就這樣!雖然他并未帶回那條價(jià)值不菲、足以長(zhǎng)期補(bǔ)貼家用的大魚(yú),但他有去努力捍衛(wèi)它,甚至不惜一切代價(jià),他沒(méi)有給人打敗。

          判定一個(gè)人是不是英雄,不是因?yàn)樗^上金珠璀璨的王冠,而是因?yàn)樗砗笠粭l布滿(mǎn)常常的輝煌而艱辛的路。英雄從不怕失敗,因?yàn)樗麄冇袥Q斗的勇氣和信心。相反,總是畏畏縮縮,因害怕失敗而拒絕向前的人也永不可能成為英雄。

          在我們前進(jìn)的路上有很多像鯊魚(yú)一樣張開(kāi)血盆大口的不幸來(lái)吞食我們用血汗換來(lái)的成果,我們要憤怒地躍起,理智地拿起武器和他決斗到底。即使失去了所有又怎樣,無(wú)非從頭來(lái)過(guò),而不能睜著恐懼的雙眼,等著它消失。

          也許我們一輩子也做不了人民的英雄,但我們從現(xiàn)在起就可以和桑地亞哥老人一樣保護(hù)和主宰自己的世界,做自己的英雄。

        中學(xué)生老人與海讀后感7

          書(shū)桌上有一本《老人與!。還記得這是一位09級(jí)學(xué)長(zhǎng)畢業(yè)離校后送給我的一堆書(shū)中的一本。不很厚,前半部分是譯文,后半部分是英語(yǔ)原文。作者是海明威,一位美國(guó)作家,曾獲得“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”。其實(shí)在看這本書(shū)之前,對(duì)海明威就略有所聞。第一次見(jiàn)這個(gè)名字是在這句話(huà)之后:一個(gè)人可以被毀滅,但是不能被打敗。當(dāng)時(shí)就想只要人還活著,那么就還有成功的希望。之后學(xué)過(guò)一些他的小說(shuō)節(jié)選,如:《戰(zhàn)地鐘聲》、《永別了,武器》等。

          這本《老人與!凡缓,而且里邊的文字也平實(shí)容易懂。看完整本書(shū),頭腦中留下了老人、小男孩、被老人捕捉的那條大魚(yú)以及一群來(lái)?yè)屖臭~(yú)肉的.鯊魚(yú)這幾個(gè)角色。老人孤獨(dú)一人,一生都在捕魚(yú),是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫。雖然如此,但是我覺(jué)得這個(gè)老人在這幾年還是比較幸福的,因?yàn)樾∧泻?duì)他的理解、陪伴、信任給了這個(gè)老人許多的慰藉。而且小男孩對(duì)老人的照顧是很體貼的。

          所以,當(dāng)老人獨(dú)自一人在暗淡的月光下、茫茫的大海中與鯊魚(yú)搏斗而且面臨生命危險(xiǎn)的時(shí)候,他想到了小男孩。這個(gè)小男孩是他的一個(gè)牽掛,因?yàn)樗X(jué)得小男孩可以給他力量。他要是和小男孩配合起來(lái)的話(huà),那肯定可以克服很多困難,可以捕到大魚(yú)。老人敬業(yè)(捕了一輩子魚(yú))、樂(lè)觀(guān)(他可以和海鳥(niǎo)說(shuō)話(huà)并且和它做朋友)、還喜歡自言自語(yǔ),甚至擔(dān)心起那條被他捕獲的大魚(yú)來(lái)。

          當(dāng)一些鯊魚(yú)接二連三地來(lái)?yè)屖乘兜降倪@條魚(yú)時(shí),老人決心與它共命運(yùn)。奮斗一天一夜,老人身心疲憊,而且身體多處受傷,所幸,他勇敢地與鯊魚(yú)搏斗之后重新返回到了海港。而“一個(gè)人可以被毀滅而不能被打敗”就是老人在于鯊魚(yú)搏斗時(shí)說(shuō)出來(lái)的。

          最后,小男孩又細(xì)心地照顧著老人。有三個(gè)地方很感動(dòng)我:第一老人對(duì)那條被捕的老魚(yú)(不知道有多老)動(dòng)了惻隱之心,這是一種對(duì)生命的一種新的深刻的感悟;第二是老人家的勇敢、無(wú)所畏懼,在鯊魚(yú)面能保持冷靜而不慌張;第三,就是老人與小男孩的深厚的友情(小男孩經(jīng)常陪伴孤獨(dú)無(wú)依的老人左右,并悉心照顧老人,兩人成為了很難割舍的忘年之交)。

          這本書(shū)值得一讀,這位偉大的作家也更值得我去了解。

        中學(xué)生老人與海讀后感8

          最近我讀了爺爺讀過(guò)的一本書(shū),是美國(guó)著名作家海明威的《老人與!贰

          文章里面的老漁夫桑迪亞哥,他是一位孤獨(dú)的老人,一位滿(mǎn)身皺紋的老人,一位每天因撒網(wǎng)拉網(wǎng)滿(mǎn)手都是疤痕和裂口的老人。就是這么一位老人,雖然飽經(jīng)風(fēng)霜,但依然精神飽滿(mǎn),就是這么一位老人,雖然知道自己一直走霉運(yùn),但從未喪失對(duì)生活的信心,一天、一天、又一天。

          在整整八十多天里,可他只逮到了一些小魚(yú),面對(duì)這樣的艱辛卻沒(méi)有太多的收獲,要是我們,早就失去耐心,放棄了。但是他不氣餒,不放棄,依然堅(jiān)持到更深的.海面上去碰碰運(yùn)氣。要知道一個(gè)人到深海里去意味著什么,除了他每天都要遭受烈日的暴曬,還有隨時(shí)都有迷失方向的可能,隨時(shí)都有大風(fēng)大浪和大魚(yú)的襲擊而喪失生命的危險(xiǎn)。

          就是在這樣的逆境中,他仍然去了。當(dāng)然上天還是眷顧著這位老人,終于在第八十五天,他釣到了一條很大的馬林魚(yú)。由于這條魚(yú)的力量太大,他經(jīng)過(guò)了三天三夜的努力,終于成功把魚(yú)拉了上來(lái)。由于魚(yú)太大,老人只能將魚(yú)綁在船的側(cè)面,可是馬林魚(yú)的血腥味被一條條可惡鯊魚(yú)聞到。

          鯊魚(yú)向它游過(guò)來(lái),老人不想讓自己辛辛苦苦釣到大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉,所以他拿著大棍子冒著生命的危險(xiǎn)拼命地打鯊魚(yú)?墒,大馬林魚(yú)還是被可惡的鯊魚(yú)吃的一丁點(diǎn)兒魚(yú)肉都不剩。老人只好無(wú)奈的將魚(yú)骨架拖到了自己住的地方。

          文章看到這里,你可能會(huì)失望,認(rèn)為老人辛苦勞碌卻一無(wú)所獲。但我卻非常欽佩他,被他那樣堅(jiān)持不懈,毫不畏懼,努力奮斗,迎難而上的精神所感動(dòng)。在我們的生活中,有些事情只要你堅(jiān)持做了,雖然結(jié)局并不像你想象的那樣美好,但我們只要像老人那樣努力奮斗過(guò),同時(shí)積極采取能幫助自己渡過(guò)難關(guān)的措施,做一個(gè)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)不屈的人,那么生活肯定是快樂(lè)的。

        中學(xué)生老人與海讀后感9

          一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的!独先伺c!匪茉炝艘粋(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú),在一無(wú)所獲的`84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。

          這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。

          海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢?用小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗。”這就是《老人與!废虢沂镜恼芾。無(wú)可否認(rèn),只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無(wú)論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷,他都是一個(gè)勝利者,因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的妥協(xié),他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀(guān)的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú),但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了,他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上,也就是說(shuō),鯊魚(yú)才是勝利者。可是,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀,但我不能被征服”。

          人性是強(qiáng)悍的,人類(lèi)本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。

          在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn),他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信!

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