【薦】老人與海作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的老人與海作文，希望能夠幫助到大家。
老人與海作文1
老頭兒的手被魚線勒的皮開肉綻，但他忍了下來，這又會是一個(gè)新的傷疤。
“這些傷疤就像無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們像海水一般藍(lán)，是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)��！崩项^帶著他勝利的果實(shí)，返航。
“他的襯衫上不知打了多少次補(bǔ)丁，弄得像他那張帆一樣，這些補(bǔ)丁被陽光曬得褪成了許多深淺不同的顏色。”旅途總是坎坷而艱險(xiǎn)的，在返航的途中，打魚時(shí)候的'血引來了鯊魚，更可怕的，那是一大群。老人與鯊魚做殊死搏斗，用漁叉、船槳各種東西來擊打鯊魚。鯊魚們死了，那只大魚身上珍貴的肉也都被鯊魚奪了去，老人已經(jīng)精疲力盡了。他失望的拖著那條魚骨回到了他居住的陋屋。
“現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么�！崩先怂坪蹩偸鞘裁炊疾辉谝猓回澞�，不奢求。老人太累了，他睡了，夢見了獅子…… 那獅子就是他自己，它是桑提亞哥英勇無畏的象征。
讀完這則故事，我不禁有許多感慨。在這場英雄與環(huán)境的斗爭中，主人公桑提亞哥是一位是一位失敗的英雄。但可貴的是，做勝利的英雄易，做失敗的英雄難。正是在對待失敗的風(fēng)度上，桑提亞哥贏得了勝利。“痛苦在一個(gè)男子漢不算是一回事�！比松牡缆飞希l又能不經(jīng)歷痛苦呢？當(dāng)我們遇到痛苦時(shí)，桑提亞哥給我們做了一個(gè)最好的典范，他教會我們要勇敢的正視痛苦，痛苦只是暫時(shí)的，而你的執(zhí)著精神則成為了你一生享之不盡的財(cái)富。
老人與海作文2
著名美國作家海明威寫了《過河入林》、《太陽照常升起》、《永別了，武器》等著作。他寫的《老人與�！肥俏易罱吹摹�
故事是講一位古巴老漁夫圣地亞哥在八十四天沒捕到魚的情況下，不泄氣，終于捕到了一條大馬林魚。把它殺死了放在船舷，回歸時(shí)一再遭到鯊魚的襲擊，到港時(shí)只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。
老人能趕走鯊魚，是因?yàn)橐粋�(gè)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
如果我能像那位老人那樣，永不怕失敗地去做每一件事，就終會成功的'。
以后，我在學(xué)習(xí)中無論碰到什么困難，都要想起《老人與�！分械睦先瞬慌率�，和鯊魚拼搏時(shí)的情景。也要像他那樣，不能敗北，攻克難題。我堅(jiān)信，只要不怕失敗，無論什么事都會做好的。
你說，我怎么能不記住老人那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神呢？
不錯(cuò)，不錯(cuò)。你那簡潔明了的語言，讓人一讀就懂。你成功地從書的內(nèi)容，讀后感受和立下誓言這三方面把文章寫得不錯(cuò)。但是，如果再多加一點(diǎn)帶有修辭手法的句子的話就更好了。加油！
文章寫得不錯(cuò)，但是太短了。我欣賞你簡潔的語言，但是修辭手法太少了，還需要多加努力，加油!
老人與海作文3
暑假，我看了《老人與�！�，令我深受啟發(fā)。
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評價(jià)他的'作品《老人與海》。
小說描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫的故事。他在一次單生出海打魚時(shí)，釣到了一條大馬林魚。由于魚太大了，老人費(fèi)了好多力氣，卻拉不上來。老漁夫與這條魚周旋了兩天兩夜后，才剛剛發(fā)現(xiàn)這是一條比自己的漁船大兩寸的魚。雖然他明知難以取勝，但他仍不放棄，最后終于把大馬林魚綁在了船側(cè)。但是血腥味吸引來了許多鯊魚來搶食，老人勇敢地同鯊魚們搏斗，最終突出重圍。雖然他筋疲力盡帶回的是一副巨大的、空空的魚骨，但卻讓其他漁夫羨慕不已。
令我最感動的是老人在把叉死并運(yùn)回家時(shí)說的那句話“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他�！笔前。覀兓@球隊(duì)也是如此。雖然我們想打敗所有的班級，登上年級第一的寶座，但努力換來的卻是失敗……
小說贊揚(yáng)了漁夫不畏艱險(xiǎn)，努力奮斗的精神，我也要像他那樣，不能滿足現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎刃而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利！
老人與海作文4
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我們的生活是離不開書的。書，讓我們遨游在知識的海洋里，我是一個(gè)喜歡讀書的女孩，每次寫完作業(yè)，有時(shí)間就會取出一本書來看。我比較有看文學(xué)類的書，比如《童年》、《假如給我三天的光明》??。
最近，我又看了世界著名作家海明威一本具有教育意義的作品――《老人與海》。這本書主要講了一位老人連續(xù)八十四天沒有釣到一條魚，可老人堅(jiān)持不放棄，終于釣到一條馬林槍魚，可在返航的途中，一條大鯊魚來爭奪這條馬林槍魚，老人在與這條大鯊魚周旋、搏斗的過程中，左手抽筋，但他沒有驚慌失措，依然奮力搏斗，可是到岸，還是讓大鯊魚把馬林搶魚幾乎吃光了。
雖然，最后老人在與大鯊魚的搏斗中失敗了，馬林搶魚讓大鯊魚吃光了，但是老人在海邊堅(jiān)持不懈地在海邊釣魚八十四天，在大海中與大鯊魚拼殺搏斗的這種頑強(qiáng)的精神值得我們大家學(xué)習(xí)，還有老人在遇到困難，不畏懼，勇與抗?fàn)�，在巨大的困難面前，能夠及時(shí)的.調(diào)整自己的情緒，使一個(gè)硬漢的光輝形象躍入紙面，更加凸現(xiàn)出老人不怕困難，堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)精神。
在日常生活中，老人的這些優(yōu)良品質(zhì)正是我們這些小學(xué)生不具有的，正是我們所需要的。我們很多人沒有足夠的恒心和毅力，做事半途而廢，導(dǎo)致失敗，從沒成功過。所以我們就要學(xué)習(xí)老人的這種在困難面前的樂觀、不服輸?shù)木瘛?/p>
老人與海作文5
“老人”與“�！本烤箷l(fā)生怎樣的故事呢？讓我們打開這本富有深刻哲理的小說讀一讀吧！一位老人獨(dú)自一人在海上捕魚。他捕到了一條大魚，把魚頭和半身都綁在了小船邊上。但是他沒高興多久便遇到了大鯊魚，老人使出渾身解數(shù)與鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的'魚肉都吃了，結(jié)果這條大魚只剩下不到一半，這些僅剩的大魚骨架卻還有800磅左右。
這位老人——桑提阿果爺爺，一位普通而又令人敬畏的勞動人民，他不被任何困難所屈服，盡自己最大努力與生活中的磨難做不屈不撓的抗?fàn)�。他說：“一個(gè)人不并不是生來就要被打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他。”這么富有哲理的話呀！許多人都認(rèn)為命運(yùn)是不公的，因?yàn)樗麄冇龅搅孙L(fēng)波，如果命運(yùn)對你不公，那么對桑提阿果爺爺更不公了，忙活了半天，只看到一副魚骨架子。那些小小的“攔路虎”“絆腳石”是難不倒你的。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？人生怎么可能一帆風(fēng)順？這種永不言敗的精神，將一直鞭策著我從小學(xué)到初中、高中、大學(xué)，走向社會，邁入老年……
老人與海作文6
讀了《老人與�！�，我十分佩服老漁夫堅(jiān)持不懈的意志。一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻怎么也拉不上來。老人與大魚幾經(jīng)周旋，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過漁船數(shù)倍的大馬林，但他沒有放棄堅(jiān)持與大魚搏斗，最終獲得了勝利。但引來一群鯊魚把大馬林魚吃了個(gè)精光，老人只帶著魚骨回了家 。
雖然大馬林魚被鯊魚吃光，但老人那頑強(qiáng)的`精神永存，老人明知道漁船裝不下大馬林魚，但是他堅(jiān)持要抓住它，只要你想就一定能做到，就像老人一樣他堅(jiān)持不懈。他沒有被任何困難壓服，那他就是勝利者 。
讀到這里，我不禁想到了自己。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總是覺得麻煩，又不會回避，去逃避，而不是去戰(zhàn)勝困難，只是使它所壓跨。
就像在我練鋼琴時(shí)，一見到一串串音符，就頭大看了就煩，隨便亂彈幾個(gè)音就說完成了，彈好了。這只會讓我對音符更不熟悉。
在《老人與�！防铮先藳]有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
老人與海作文7
《老人與�！肥敲绹骷液Ｃ魍砟曜罱艹龅囊徊孔髌贰＿@本小說主要講一位漁夫在大海上與一條巨大的馬林魚進(jìn)行殊死較量，并最終成功的捕捉到了那條魚�？墒窃诜岛降耐局性獾搅缩忯~的襲擊，一場人魚大戰(zhàn)激烈展開，鯊魚把能吃的肉都吃光了，最后老人拖回去的只是一副骨架。
這部小說是一首不朽的英雄主義贊歌。老人是一個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人，遇到困難從不退縮，他盡自己最大的努力與生活中的`各種磨難做不屈不撓的斗爭，老人曾說過一句讓我非常難忘的話，那就是“一個(gè)人可以被打倒，但不能被打敗�！�
在生活中，如果碰到了困難，可能你會迎難而上，也可能會退縮不前。不管怎樣都要懷著一顆成功的心去勇敢的面對困難，戰(zhàn)勝困難，可能你第一次會被困難打倒，但是不要?dú)怵H，戰(zhàn)勝了困難，它就成了你通向成功之峰的墊腳石。
《老人與海》這部小說歌頌了老人在面對挫折與無助時(shí)表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)戰(zhàn)斗力，永不言敗的硬漢精神，它們好似暗夜中的一對燈塔，給那些在成長道路上的迷失方向者指明方向。
老人與海作文8
我覺得老人與海鷗很有默契，從文中“老人把餅干丁很留意地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜”我能夠看出老人與海鷗十分有默契。
還有在“在海鷗鳴叫聲里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽，原來是親昵得變了調(diào)的地方話──“獨(dú)腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……中，我能看出老人和海鷗生活已經(jīng)很久了，不然老人也不會把海鷗的名字記得那么清楚。在５～８自然段，我能看出老人與海鷗十分親昵。
在“太陽偏西，老人的塑料袋空了。“時(shí)候不早了，在過一會兒它們就要回去拉。聽說它們歇在滇池里，可惜我去不了�！崩先送呖毡P旋的`鷗群，眼睛里帶著企盼�！蹦抢铮业哪X子就會浮顯出老人那雙企盼、盼望的眼睛。他想和海鷗生活在一齊，和海鷗形影不離。
就從這三點(diǎn)，我能看出老人鐘愛海鷗，想和海鷗形影不離。海鷗也鐘愛老人，當(dāng)它們與海鷗離別時(shí)，就應(yīng)會有依依不舍的眼神。
老人與海作文9
這個(gè)寒假我讀了一本名叫讀《老人與�！酚懈械臅�。這本書寫了一位漁夫已經(jīng)有八十四天沒有打到魚了，但是在八十五天的時(shí)候他打到了一條大馬林魚，在他帶大馬林魚回家時(shí)，血腥味兒引來了許多鯊魚。先是灰鯖鯊，它雖然被殺死了，但是把老人的魚叉帶走了，然后是鏟鼻鯊，它也被殺死了，但把老人的刀折斷了，最后是一大群鯊魚一擁而上，把它們都?xì)⑺懒耍竟饕膊灰娏�，老人�?jīng)歷了這么多磨難，終于成功了。
可能你們認(rèn)為老人的'魚只剩下骨頭了十分可悲，但這其實(shí)是可喜的。因?yàn)槔先嗽诰裆鲜莿倮�，在信心上是勝利的，在�?zhàn)斗中還是勝利的。而我們在生活中、學(xué)習(xí)中只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折或失敗就灰心喪氣了，但是這些挫折與老人遇到的困難比起來又算得了什么。
老人頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、永不言敗的硬漢精神值得我們學(xué)習(xí)，他遇到再嚴(yán)重的困難，信心和希望也不會破滅的品質(zhì)更值得我們學(xué)習(xí)。同學(xué)們，讓我們像老人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他遇到困難灰去戰(zhàn)勝它、去打敗它，也要像老人說的那樣‘人可以被毀滅，但絕不能被打敗’。
這位老人名叫圣地亞哥。
老人與海作文10
這幾天，我這讀了一本書《老人與海》。
這本書主要講的是老漁夫桑地亞哥已經(jīng)有84天沒有不到一條魚了。他沒天早上把小船劃向墨西哥灣大海流。每天晚上，他兩手空空的回來。到了第84天，圣地亞哥在黎明前又駛向海岸，拿著少年給他的兩條金槍魚還有掩避魚鉤的沙丁魚。魚線徑直落入深水中。臨近中午，一條馬林魚開始咬位于水下600英尺深的魚餌。他從魚線承受的重量知道，這是條大魚。最后，他想要拉起魚鉤。魚沒有浮上來，反而把小船拖向西北。老人打起精神，把魚線繃在肩膀上。經(jīng)過三天的`搏斗，老人終于把這條大魚捕住，把他捆在船上。這條魚比船身還長兩英尺。在哈瓦那港人們從來也沒有捕到過這么大的魚，他想自己要發(fā)財(cái)了。
正是因?yàn)槔蠞O人那堅(jiān)持不懈的精神，才捕到大魚。我們也要像老漁人一樣。
有一次，我學(xué)騎自行車，要知道，小時(shí)候的我學(xué)騎自行車是很難得。爸爸撫摸著我的腦袋說：不要害怕，孩子。我扶著自行車的把手，腳一蹬，自行車就晃晃悠悠的跑了起來，沒多一會，我騎到了一個(gè)拐角處，砰地一聲，我摔下了自行車，爸爸趕忙跑過來說：孩子，我們要有堅(jiān)持不懈的精神，你看，古今中外，所有成功的人，不都是靠著這種堅(jiān)持不懈的精神嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又開始騎了起來。經(jīng)過了多次的練習(xí)，我終于學(xué)會了騎自行車。
我以后也要像這次一樣，學(xué)習(xí)魚人堅(jiān)持不懈的精神，對待每一件事。
老人與海作文11
這個(gè)暑假，我終于拜讀了《老人與�！愤@本著作。讀完這本書后，腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出的是：一個(gè)孤獨(dú)的英雄！
的確沒錯(cuò)，海明威在塑造著一個(gè)英雄，一個(gè)神話。因?yàn)檫@本書的主人公——圣地亞哥，是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈老漁夫。在八十四天出海沒有捕到魚后，他祈求上帝，終于在第八十五天遇到了一個(gè)強(qiáng)勁的“對手”——大馬林魚！經(jīng)過幾十天的斗爭，老人收復(fù)了大馬林魚�？甚忯~又給老人添了不少麻煩，它們拼命啃食著魚肉，老人用盡了武器和力量，但最終還是未能斗過鯊魚，未能斗過大自然，只帶回了一副魚骨。
這個(gè)老漁夫給我留下了深刻的印象。我以前認(rèn)為取得好成績實(shí)在太難了，太辛苦了，有時(shí)甚至想放棄，可這次，圣地亞哥用無聲的`語言告訴了我：我們應(yīng)該勇敢地為自己的未來去奮斗！去拼搏！
學(xué)習(xí)就像捕魚的過程，大馬林魚就像是好成績，需要努力去爭取，才能得到。況且又沒有大鯊魚來破壞我的成績，也不會來阻止我前進(jìn)，所以其實(shí)學(xué)習(xí)比捕魚更加簡單。但圣地亞哥都能用盡自己的力氣和鯊魚作斗爭，我們?yōu)槭裁床荒芎煤脤W(xué)習(xí)呢？又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
學(xué)習(xí)雖然是個(gè)艱苦又漫長的過程，雖然不知中途會有多么痛苦，但是你有沒有想過成功的喜悅會有多么豐厚？你付出，就一定會有回報(bào)。你付出多少滴耕耘的汗水，就會收獲多少豐收的果實(shí)。
讓我們從今天開始好好學(xué)習(xí)吧！認(rèn)真對待每一節(jié)課，每一份作業(yè)吧！祖國需要我們這些花朵，祖國需要我們這些未來的接班人！
老人與海作文12
今天預(yù)習(xí)了第九課《老人與海鷗》，講述了一個(gè)平凡又打動人心的故事：一位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，給海鷗送食，透過老人呼喚海鷗的一個(gè)個(gè)即樸實(shí)又有個(gè)性的名字，我們不僅看到老人對海鷗是那么熟悉，更看出老人對海鷗的親昵，對海鷗的愛，視海鷗為自己的親人、兒女。 老人去世后，海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，大聲鳴叫，像是為老人守靈的白翼天使。它們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了，擺在自己面前的所謂的“老人”其實(shí)是一張遺像，真正的老人已經(jīng)不在了……但它們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人，它們一定是認(rèn)為自己的呼喚能把老人叫回來。海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、啼叫、肅立、送別，湖畔呈現(xiàn)出一幅悲壯的畫面。 通過生動、真實(shí)的描寫，告訴我們：動物和人一樣，它們有靈性，有感情，只要對它們有真情的'付出，它們也一定會用真誠來回報(bào)!如果說老人對海鷗的愛是無私的愛，那么海鷗對老人的情是震撼的情。 老人走了，海鷗在飛，海鷗飛在老人的心里，老人留在海鷗的生命中，那是一群潔白的重情重義的精靈…… 通過這篇課文，使我感受到：動物和人一樣，有自己的愛憎，自己的情懷，更感受到人與動物之間真摯的感情! 動物是有靈性的，它們是人類的朋友!
老人與海作文13
《老人與�！分緯m然很薄，卻有著不可想象的含義在里面，讓你深深回味。
《老人與�！返淖髡呤呛Ｃ魍小冬F(xiàn)有的�！肥且徊繉懧返睾Ｑ笈c天空的長篇小說。大概內(nèi)容為：一位出身貧困的老人，名為圣地亞哥，他曾出海八十四天沒捕到一條魚認(rèn)為“倒了血霉”而別的漁夫都把他看做失敗者。他消瘦憔悴，手上有許多傷疤，沒錢買吃的東西，得靠一個(gè)男孩給他送來。
然而他在出海第八十五天時(shí)下定決心，把船駛向遠(yuǎn)方去釣大魚。等等到真的釣上了一條大馬林魚，明知對方力量比他強(qiáng)，還是決心戰(zhàn)斗到底。等到鯊魚一再來襲時(shí)，老人用盡一切力量反擊，他想“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以毀滅，但不能被打敗�！弊詈笏麘�(zhàn)勝了鯊魚，待回港時(shí)那條馬林魚只剩下魚頭魚尾和一條脊骨了。
從物質(zhì)上來說，老人搏斗了三天三夜的'結(jié)果是失敗了；但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵碚f，圣地亞哥取得了勝利。
這個(gè)故事告訴了我，當(dāng)碰到困難而灰心喪氣時(shí)，一定要堅(jiān)持，要全力以赴，以全心的面貌去挑戰(zhàn)，堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)。“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以毀滅，但不能被打敗�！边@句話道出了本書的真諦。
老人與海作文14
《老人與�！肥敲绹骷液Ｃ魍闹鳎�(jīng)因此獲得過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
里面的主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫，配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。風(fēng)燭殘年的'老漁夫圣地亞哥一連八十四天沒有抓捕到魚了，但他仍不肯向大海認(rèn)輸，到了八十五天終于捕到一條身長十八尺，體重約有一千余斤的大馬林魚！大魚為了逃脫，則拖著老人的小船往深海里走，老人始終死拉不放，即使沒有食物，沒有水，沒有武器，沒有助手，左手抽筋的情況下，他也從不灰心。經(jīng)過兩天兩夜的搏斗，總算殺死了大馬林魚，并把它栓在船上，但好景不長，許多鯊魚來搶奪他的戰(zhàn)利品，他一次又一次地把鯊魚群打敗或殺死，戰(zhàn)到最后，老人只剩下一只折斷的舵炳作為武器。雖然老人最終戰(zhàn)勝了鯊魚群，但大魚仍難逃被鯊魚吃掉的命運(yùn)！老漁夫最終筋疲力盡地拖著一副魚骨頭回到了家，他躺在床上，回憶美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。
通過這本書，我懂得了一個(gè)道理，做每件事不要半途而廢，即使不能成功，也要堅(jiān)強(qiáng)的面對，做一個(gè)頂天立地的大丈夫！
老人與海作文15
一艘船越過世界的心頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著躍然飽經(jīng)風(fēng)霜?jiǎng)兾g卻依然艷麗無比的旗幟，舞動著云龍一般的四個(gè)小字閃閃發(fā)光——超越極限！作者海明威是這樣評價(jià)他的作品的。
《老人與�！分v述了這樣一個(gè)故事，一位圣埡哥的老漁夫連續(xù)八十四天 沒有捕到魚，被同行看為失敗都，可他堅(jiān)持不懈，終于釣到一條大魚，大魚把他的小船在大海上拖了三天，最終它被 老人殺死了，綁在船的另一邊上。老人在歸途中遭到了鯊魚的襲擊，但他仍然斗志高昂，像一個(gè)角斗士在大海上殘酷地角斗場頑強(qiáng)地展開搏斗，經(jīng)歷了重重的艱難險(xiǎn)阻，雖然老人捕的魚在歸航的途中只剩下魚頭、魚尾和一根魚骨頭，但絲毫沒有減退老人的.堅(jiān)強(qiáng)意志。
而我在這方面有著很大的不足，比如，有一次玩捉迷藏，幾次沒有捉到人后，我就沒了耐心，舉起手來投降了，后來，伙伴告訴我，其實(shí)，只要再走幾步路我就能抓到一個(gè)人了，我心里真后悔自己怎么意志不堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，只是碰到了一點(diǎn)點(diǎn)困難就放棄了。
自從看了《老人與海》這篇文章，我真的領(lǐng)悟到，在人生的長河中，不管遇到多少艱難險(xiǎn)阻，風(fēng)風(fēng)雨雨，都要像老人一樣永不放棄，永不退縮，才能成為永遠(yuǎn)的勝利者。
【老人與海作文】相關(guān)文章：
老人與海作文07-21
老人與海作文04-06
老人與海梗概作文01-04
老人與海作文初中08-15
老人與海梗概作文09-30
《老人與�！酚⑽淖魑�06-07
老人與海小學(xué)作文09-11
老人與海的故事作文05-28
改編老人與海的作文07-24
老人與海小學(xué)作文11-15