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《老人與海》知識(shí)搜一搜500字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的《老人與�！分R(shí)搜一搜500字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《老人與�！分R(shí)搜一搜500字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文1
寒假里我讀了美國著名作家海明威的《老人與海》。這本書曾經(jīng)獲得過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
《老人與�！分v述了一個(gè)這樣的故事：一個(gè)老漁夫連續(xù)84天都沒有捕到魚，為了證明自己，他又再次出海，遇到了一條重1500多磅的大馬林魚。經(jīng)過整整3天3夜的搏斗，漁夫終于殺死了大魚，可大魚的血引來了鯊魚群，他又與鯊魚搏斗�；氐酱a頭時(shí)，大魚已經(jīng)被鯊魚吃光，只剩下魚骨架了。
這本書雖然只有150多頁，但寫得很精彩，讓人只要拿起來就放不下了。我印象最深的是老漁夫和大魚搏斗的最后一刻的場(chǎng)景：老人與大魚都筋疲力盡，身上都是傷，他們都在頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，都想成為最后的贏家，最后，老人艱難地戰(zhàn)勝了大魚�？吹竭@里，我想到我自己在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)，有時(shí)候會(huì)逃避。比如體育課里我最差的是坐位體前屈，可我平時(shí)也不好好去練習(xí)，成績(jī)一直沒有進(jìn)步，沒有克服這個(gè)難關(guān)。想到這點(diǎn)我覺得自己要向老漁夫好好學(xué)習(xí)，在困難面前不低頭，要迎難而上，做到最好。
從這本書里我懂得了一個(gè)道理：人的一生不可能一帆風(fēng)順，就象船在海上航行一樣，總會(huì)遇到一些風(fēng)浪，我們要做的.就是勇敢面對(duì)，總有一天，我們會(huì)到達(dá)鳥語花香的彼岸。
媽媽告訴我，《老人與海》是一本比較深?yuàn)W的書，書里有很多道理我現(xiàn)在還不懂，我以后要多讀幾遍。這是一本會(huì)讓我受益終身的好書！
《老人與�！分R(shí)搜一搜500字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文2
不過人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”這是硬漢圣地亞哥說過的話。這個(gè)硬漢是文章的主人公——一個(gè)永不言敗，永不服輸?shù)睦蠞O夫。
這個(gè)老漁夫在他一無所獲的第八十八天，他帶著那份永不磨滅的希望，揚(yáng)帆起航，去往那離岸極遠(yuǎn)的海上。他在那里，捉到了一條大馬林魚，足足和它耗了兩天，好不容易才捉到了。就在他滿懷喜悅歸去之時(shí)，一群窮兇惡極的鯊魚出來打劫了他，把他的獵物一掃而空。雖然那獵物沒了，可那獵物的骨骼卻見證了老人的成就。
文章通過老人的動(dòng)作描寫、心理描寫、語言描寫，成功的塑造了一個(gè)硬漢形象。這個(gè)硬漢有著永不言敗、永不服輸?shù)木�。這些都是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的老人也曾懷念自己的青春和那時(shí)的.力量，可畢竟都是過去的是了，再提也沒用了�，F(xiàn)在的他雖然老，卻仍然充滿了生命的活力。
老人曾多次夢(mèng)到獅子，那獅子象征著勇氣和希望，是這些支撐他走到了最后。文中也多次提到那條馬林魚，這馬林魚象征著人生中的機(jī)會(huì)和目標(biāo)，也是因?yàn)檫@才有了拼搏的動(dòng)力。
一個(gè)人應(yīng)該有活力，有目標(biāo)，有希望，這三樣缺一不可。一個(gè)人沒了目標(biāo)，他就會(huì)像無頭蒼蠅一樣亂撞;沒了活力，他便沒有足夠的動(dòng)力去完成目標(biāo);沒了希望，他便會(huì)半途而廢。陸游說過：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，只要有一點(diǎn)兒希望，便會(huì)峰回路轉(zhuǎn)。能不能峰回路轉(zhuǎn)，就要看你能不能抓到那一絲希望。
《老人與�！分R(shí)搜一搜500字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文3
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”。這周，我閱讀了一部揭示敢于向命運(yùn)抗?fàn)帲蚴『退劳鲞M(jìn)行挑戰(zhàn)的精神文學(xué)巨著《老人與�！贰？赐旰螅屛腋惺艿搅松膬r(jià)值，得到深刻的啟發(fā)。
本書的作者是海明威，美國現(xiàn)代著名小說家。他的作品主要以歌頌普通人的真誠和勇敢為主題。而他因本人最著名的'巨作《老人與�！帆@得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
本書講述了一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，獨(dú)自出海打魚一無所獲的八十四天后釣到了一條巨大無比的大馬林魚。這魚力氣很大，與老人周旋了兩天兩夜。在歷經(jīng)從未受過的艱難考驗(yàn)后，老人最終戰(zhàn)勝了大魚，成功抓獲。但這時(shí)又遇上了饑餓的鯊魚，老人與其進(jìn)行殊死搏斗后，雖戰(zhàn)勝了它，但大馬林魚已被吃光了，他只得拖著余下的骨架歸航。
在老人的經(jīng)歷中，我們看到了他身上永不放棄的精神。他明知道憑一幾之力，很難戰(zhàn)勝鯊魚，但仍竭盡全力地去斗爭(zhēng)。從中，表現(xiàn)出了一種奮斗的人生觀:當(dāng)我們面臨巨大的挑戰(zhàn)時(shí)，搏斗是唯一的面對(duì)方式。即使面對(duì)的是不可征服的大自然，雖然我們?cè)谛袨樯蠠o能為力，但仍然可以得到精神上的勝利。本文借這樣一個(gè)年邁的老人與自然抗?fàn)幍墓适�，刻畫出了一個(gè)頑強(qiáng)斗士的形象，贊美了永不放棄的精神。老人的身體即使老邁不堪，但他的精神卻屹立不倒。
看完后，讓我明白了我們應(yīng)有一種勇不放棄的精神。像老人一樣，自信地面對(duì)挑戰(zhàn)，無論成功還是失敗，都是值得人們所敬重的。只要我們勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，將永運(yùn)是一個(gè)真正的、受人敬佩的勝利者。
老人的勇敢、敢于向命運(yùn)斗爭(zhēng)，都在時(shí)時(shí)刻刻影響著我們，給予我們力量去面對(duì)未知的困難。
《老人與海》知識(shí)搜一搜500字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文4
這個(gè)暑假，我看了一本書，書名叫《老人與�！�。
這本書的主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫，配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。風(fēng)燭殘年的老漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，但他仍不肯認(rèn)輸，而是充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往海里走，老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜之后，他終于殺死大魚，把它拴在船邊。但許多鯊魚立刻前來搶奪他的.戰(zhàn)利品。他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器。結(jié)果，大魚仍難逃被吃光的命運(yùn)，最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。
我認(rèn)為，在生活中，我們碰到了困難，也許會(huì)迎難而上，比如說貝多芬，盡管身受耳聾的困擾，但他依然堅(jiān)持創(chuàng)作音樂;也許畏難止步，比如我，每當(dāng)我遇到難題時(shí)就頭疼了，都沒思考就請(qǐng)教別人。但如今讀了這本書，我不禁感到慚愧，一個(gè)老人都有著執(zhí)著的精神，更何況我們這些青年呢?從今天起，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)學(xué)會(huì)堅(jiān)持!因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才會(huì)朝著目標(biāo)堅(jiān)定地前行;有了堅(jiān)持，我們才會(huì)努力尋求解決困難的辦法;有了堅(jiān)持，我們才有可能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。只有這樣，我們才會(huì)看到人生的輝煌!
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。生命總是向前的，你唯一能做的只有不畏艱險(xiǎn)，選擇堅(jiān)持。這樣，我們雖不能決定生命的長(zhǎng)度，但一定可以拓寬生命的寬度。
《老人與�！分R(shí)搜一搜500字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文5
名著《老人與�！分饕v述的是一位飽經(jīng)風(fēng)霜出海釣魚的老人劃著一條破舊不堪的小船，在危機(jī)重重的大海上乘風(fēng)破浪，與大馬林魚搏斗的故事。老人出海84天了，仍然是一無所獲，被很多人嘲笑，但他沒有灰心，終于釣到了一條大魚，這是他平生捕到的最大的一條魚，而這條大魚實(shí)在太大了，根本無法釣起來，想要得到活的它，甚至可能喪命。但老人沒有喪失信心，用自己的毅力與之搏斗，就這樣耗了幾天，大魚終于精疲力盡，最后死掉了。老人以為自己獲得了巨大的魚獲，但并非如此，大魚死后被周圍的肉食魚慢慢吃掉了，當(dāng)老人回到圣地亞哥海灣時(shí)，只剩下一副讓人驚嘆的巨大的光禿禿的魚骨架。
這是一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事，讀了這個(gè)故事，讓我感悟十分深刻，老人與海，本是渺小與龐大的對(duì)比，然而老人卻從未怕過、怨過、恨過。老人的意志力和不畏艱難的精神讓我十分感慨。是啊，在這個(gè)世界上，任何事情都不是輕而易舉就可以做成的`，要想完成自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的理想，都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，用堅(jiān)韌不拔的內(nèi)心來挑戰(zhàn)困難。人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過的事，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來面對(duì)失敗，成功就一定會(huì)向我們走來。文中最讓我印象深刻的是“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”，我覺得人應(yīng)該有自己的尊嚴(yán)和精神力量，可以被毀滅，但精神是不可以被打敗的，這就是力量的本質(zhì)。
我想，每一個(gè)讀過《老人與�！返呐笥眩紩�(huì)從中獲得很多書籍的營(yíng)養(yǎng)，懂得什么是堅(jiān)持，什么是頑強(qiáng)，也會(huì)對(duì)海明威的文學(xué)作品產(chǎn)生好感，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的人，這應(yīng)該就是經(jīng)典名著的魅力和知識(shí)的力量吧！
《老人與�！分R(shí)搜一搜500字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文6
“一位平凡的漁民老人，一位真正的硬漢，以及他對(duì)命運(yùn)不屈服勇敢抗?fàn)幍墓适��；蛟S，這不僅僅是個(gè)勇敢硬漢的故事，他帶給我們的，更不止這些！”
這位老人是一個(gè)普通的漁民，他似乎有點(diǎn)兒?jiǎn)蕷猓及耸嗵鞗]收獲了，就連和他一起的小男孩，也因其父母嫌棄他喪氣，離開了他。
老人在第八十五天時(shí)終于釣到了魚，且還是一條不小，且價(jià)值不菲的'魚。在老人沉浸在勝利的喜悅中時(shí)，一個(gè)不速之客，猛得打斷了老人的致富之夢(mèng)。它尋大魚之血而來，當(dāng)然，肯定是來和老人搶肉的。老人哪肯讓步，勇敢地抄起魚叉與之對(duì)抗，一番周折，總算解決燃眉之急�？擅\(yùn)偏和他過不去，這眉毛火剛滅，又迎頭在他頭頂，潑上一桶汽油——他的魚，被一群聞血而來的鯊魚，瓜分至渣，盡管，老人已經(jīng)勇敢地拼盡了全力抵抗……
次日，人們望著老人船邊那巨大的魚殘骸，不由發(fā)出贊嘆，離開的小男孩，也回到了老人身邊。老人卻因太累，睡去了，準(zhǔn)備迎接新的一天……
雖然歲月久遠(yuǎn)，但海明威刻畫的一個(gè)又一個(gè)硬漢形象，依然在激勵(lì)著我們。書中老人抄起武器，全力以赴，對(duì)抗命運(yùn)的硬漢形象，也是刻在讀者心間。面對(duì)鯊魚的血盆大口，老人依舊不依不饒，遇到命運(yùn)對(duì)他開的玩笑，他依然勇敢的向前。
我們已逐步褪去幼稚，步入了機(jī)遇重重的青春，但是，我們遇到命運(yùn)給我們的重重難關(guān)時(shí)，能否像這位老人，擁有這般勇氣？不管命運(yùn)如何刁難，玩弄你，始終保持一顆勇敢的心，堅(jiān)持下去。盡管結(jié)果可能不盡如人意，但這個(gè)過程，一定會(huì)為你的人生，留下永恒的價(jià)值！
《老人與�！分R(shí)搜一搜500字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文7
提起世界問好海明威，不得不說他的代表作《老人與�！�，這本書講述的是一個(gè)老人與巨型馬林魚搏斗的故事，感動(dòng)了每一個(gè)讀者，也讓我們深受啟發(fā)，強(qiáng)大的意志力才是戰(zhàn)勝困難的精神支柱，而我們的人生中、生活中就需要這種優(yōu)良品質(zhì)。
最近我讀了這本書，書籍中的老人出海釣魚已經(jīng)84天了，但非�？上�，他一無所獲，如果是普通的釣者，一定無功而返了，但老人沒有放棄，果然來了一條大馬林魚，而這條魚實(shí)在太大了，根本無法直接拉上船來，在沒有助手和食物的情況下，老人與大魚堅(jiān)持搏斗了兩天兩夜的搏斗，最終戰(zhàn)勝了大魚，徹底殺死了這條體型龐大的魚。但可惜的是，老人并沒有能力將魚拉上船來，于是引來了食肉的鯊魚，老人又開始了與鯊魚的戰(zhàn)斗，并一度殺死部分鯊魚，但最終并沒有逃脫戰(zhàn)利品被吃光的結(jié)果。于是，筋疲力盡的老人劃著船將大魚的'骨架帶回了家鄉(xiāng)，經(jīng)過艱辛付出的老人仍然一無所有，過著艱難的生活，他躺在床上，在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，只能去夢(mèng)中回憶過去那美好的歲月。
讀了這本書，你受到了什么樣的啟發(fā)呢？我覺得首先是要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不論在什么樣的困境之中，只要我們有自己的堅(jiān)守、有自己的信念，就一定可以通過自己的努力和強(qiáng)大的意志力戰(zhàn)勝困難，獲得光明，不論結(jié)果如何，只要我們努力過了，就不會(huì)有遺憾。
老人與海讓我更加努力學(xué)習(xí)，在生活中更加勇敢，這是一本值得閱讀的好書！
《老人與�！分R(shí)搜一搜500字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文8
當(dāng)我翻開《老人與�！返牡谝豁摃r(shí)，就被深深地吸引住了：一條大鯊魚，一條大馬林魚，一個(gè)男孩和一個(gè)老人，塑造出了一個(gè)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是蘊(yùn)含深刻哲理的故事。
故事講述了一個(gè)叫做“圣地亞哥”的老人在海上苦苦“奮戰(zhàn)”了84天，終究沒有釣到魚。他經(jīng)常被同行冷嘲熱諷，但他從來都沒有灰心，僅僅靠著他那簡(jiǎn)陋的器具，在海上搏斗了三天，終于釣到了一條大馬林魚。但在回家的海域上遇到了數(shù)條大鯊魚，他馬上冷靜下來，憑借著他從小捕魚的經(jīng)驗(yàn)，用刀子刺穿了鯊魚的骨頭，將那些可惡的壞家伙置于死地。但老人也付出了代價(jià)：他的大馬林魚被鯊魚們啃得只剩下魚頭、魚尾和骨架了。
“勇敢者是不會(huì)被打敗的，你可以消滅他，但永遠(yuǎn)打不垮他�！边@句話深深地“印”在了我的腦海里。雖然老人躲不過海明威筆下寫的.災(zāi)難，但是他勇敢的面對(duì)了這些災(zāi)難。人類真是一種奇怪的動(dòng)物：他們有勇氣面對(duì)死亡，卻沒有勇氣面對(duì)失敗，失敗真的如此可怕嗎？老人在海上經(jīng)歷了84次失敗，但他都沒有放棄捕魚。我非常敬佩老人這種不屈不撓的精神，正是他這種精神，換來了應(yīng)有的報(bào)酬——大馬林魚。
而在生活中的我，可不像老人那樣毅力十足。有一次，我考試考砸了，非常傷心。媽媽就讓我看看《老人與�！愤@本書，希望我能從中學(xué)習(xí)老人這種永不放棄的精神�？赐暌院�，我又鼓起勇氣，充滿力量，決定以后要繼續(xù)努力，查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。
《老人與�！分R(shí)搜一搜500字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文9
每到星期日，讀書是我最喜愛的事。今天，我向大家推薦一本書，書的主人公有著鋼鐵般的意志，這本世界名著叫《老人與�！�，我對(duì)這本書百讀不厭，愛不釋手。
有一次，媽媽帶我去新華書店買書，我一直想買一本《老人與�！�，這次終于可以實(shí)現(xiàn)我的愿望了。買了書，我很興奮，一回到家，就趕緊拿起這本書，準(zhǔn)備大飽眼福了。
這是一本冒險(xiǎn)小說。翻開書，才讀了幾行，就對(duì)文中的老人產(chǎn)生了敬意。
小說的主人公桑提阿果，是一位普普通通但具有不屈不撓、永不言敗的硬骨頭精神的老人。他常年獨(dú)自在海上打魚，有一次他釣到了一條大魚，但是在返回的'路上遇到了成群的鯊魚，老人使出渾身的力氣和鯊魚搏斗，最終打敗了鯊魚，安全地回到了岸上。
我很喜歡《老人與�！返淖髡吆Ｃ魍f的一句話：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的……”是的，事實(shí)的確如此，一個(gè)人如果具有不屈不撓、不怕困難的鋼鐵精神，他會(huì)在生活中的磨難里做出不屈不撓的斗爭(zhēng)，盡自己最大的努力，戰(zhàn)勝挫折，成為一個(gè)英雄。
我想象中的桑提阿果爺爺是這樣子的：身穿著補(bǔ)丁的衣服和褲子，背上掛著一個(gè)漁網(wǎng)，手上拿著一把漁叉，可有趣呢！他不僅有著大無畏冒險(xiǎn)精神，而且是一位非常勤勞的勞動(dòng)者，我真的很欣賞他。
《老人與�！分R(shí)搜一搜500字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文10
“現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么�！边@是《老人與�！分械睦先耸サ貋喐绲囊痪湓挕�
好書必然是能啟迪人性和給人以精神滋養(yǎng)的。《老人與�！肪褪沁@樣一本書。
故事很簡(jiǎn)單，老人連續(xù)八十四天出海捕魚，毫無收獲，但他依然堅(jiān)持出海。第八十五天的時(shí)候，老人捕獲了大馬林魚。
船是最簡(jiǎn)單的船，工具是最簡(jiǎn)單的工具。孤身一人，在浩瀚的大海，與海斗；捕魚時(shí)，狂風(fēng)大作，便與天斗；當(dāng)碰到鯊魚，與他搶食大馬林魚時(shí)，與便與魚斗。在他的字典里沒有退縮二字。
這種不服輸?shù)木癫痪褪俏覀儺?dāng)今中國有的精神嗎？我們以每?jī)煞址N輔一米高鐵的速度，修建了中國的速度；當(dāng)神五、神六、神七出現(xiàn)在太空中時(shí)，中國向世界展示出了我們的高度；面對(duì)美國的外貿(mào)施壓，中國領(lǐng)導(dǎo)人不卑不亢，沉著應(yīng)對(duì)，顯示出了我們的深度。
中國的強(qiáng)勝只有努力，沒有奇跡。
在我的家鄉(xiāng)，發(fā)生了翻天覆地的變化。高鐵建設(shè)征收中，領(lǐng)導(dǎo)通宵達(dá)旦加油干；美麗庭院的建設(shè)當(dāng)中，所有的鄉(xiāng)親擼起袖子賣力干；在國衛(wèi)復(fù)審中，我們學(xué)生也參與當(dāng)中，揮汗如雨一起干。
新時(shí)代的`建設(shè)，只有努力，沒有奇跡。
作為新中國的接班人，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們也唯有努力。我們要努力學(xué)習(xí)，掌握最新的知識(shí)，為祖國的建設(shè)添磚加瓦；我們要鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，保家衛(wèi)國。
“現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么�！蔽覀円蚶先耸サ貋喐鐚W(xué)習(xí)，面對(duì)生活的困難，不放棄，只有努力，沒有奇跡。
《老人與�！分R(shí)搜一搜500字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文11
近期，我閱讀了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主美國作家米勒爾。海明威的代表作――《老人與�！�。我推薦大家讀一讀，這的確是一部經(jīng)典的耐人尋味的著作。
《老人與海》敘述了 一個(gè)年邁的老漁夫桑提亞哥與命運(yùn)博斗的故事。故事的開頭，貧苦而倔強(qiáng)的老漁夫84天捕不到一條魚。這天他又出海了，經(jīng)過艱難追捕，他終于捕獲到比他的船大許多倍的大馬林魚。但是，在精疲力盡的老人拖著這條大馬林魚反航時(shí)候，遇到了一群兇猛的大鯊魚，鯊魚吃掉了大馬林魚身上的肉，老人最后帶回的是一副巨大魚骨。
小說記敘了老人與大馬林魚及鯊魚激烈搏斗的情景，表現(xiàn)了老人不掘不撓的毅力，頑強(qiáng)不息的決心。
讓我感到震撼的不是老人輸在鯊魚尖利的牙齒之下，而是他面對(duì)困難永不沮喪的決心與精神。海明威說過：“人只能被消滅，不能被打敗。”是��！在受到命運(yùn)不公平對(duì)待的時(shí)候，誓不抵頭，向人生挑戰(zhàn)，這便是生活的強(qiáng)者�！独先伺c�！返�.故事讓我想到了貝多芬的《命運(yùn)交響曲》、海倫。凱勒的《假如給我三天光明》……這些都與桑提亞哥十分相像。
這部小說突出表現(xiàn)了一位老人頑強(qiáng)不屈的個(gè)性，我從中學(xué)到了很多……即使遭受失敗，人也不能失去自己唯一的尊嚴(yán)。抬起頭、挺起胸，與命運(yùn)做不屈不撓的斗爭(zhēng)，總有一天，勝利會(huì)向你招手的！
《老人與�！分R(shí)搜一搜500字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文12
海面昏沉沉的，一種眩暈感隨即而來，天空未亮，迎接我們的是黑壓壓的大海，那個(gè)孕育著希望又給人無限壓抑的地方，船將啟程，我們思考著明天的故事！
坐在船尾，我默默注視著老人，面容很老卻很厚，眼神很深邃，一眼忘不到，他的故事應(yīng)該很多很長(zhǎng)，而我僅僅與他經(jīng)歷著短短一小部分。他總把大�？醋饕幻裕瑴厝嵊殖錆M愛，老人隨著黑鳥尋找目標(biāo)，他想找到大魚，他看到了大鰭鳩，卻被大鳥打草驚蛇的擾亂了，他眼巴巴的看著鰭鳩逃走了，轉(zhuǎn)眼又看到一只僧帽水母，他是極不喜歡水母的，他討厭水母身上的毒素，給魚提供了生存的'空間，人沾到它后就會(huì)受到很大的傷害，從心底里他不愿看到水母。他更喜歡聽到自己用長(zhǎng)著老繭的硬腳掌踩在它們上面時(shí)發(fā)出啪的爆裂的聲音。
老人對(duì)海龜是懷著一顆憐憫之心的，海龜在被殺死解剖后，心臟還會(huì)跳動(dòng)幾個(gè)小時(shí)，老人想，他也有一顆這跳動(dòng)樣的心臟。他不像其他漁夫一樣這樣解剖海龜，他只吃海龜?shù)把a(bǔ)充能量。
在捕魚時(shí)，他也開始自言自語的大聲說話，以前和男孩在一起時(shí)，老人總覺得打魚時(shí)不大聲說話是一種好品德，但現(xiàn)在，他不這樣認(rèn)為，在這莫大的海上，除了他自己，沒人會(huì)聽到他的聲音，他想說什么便說什么，好像整個(gè)內(nèi)心都釋放了。
《老人與海》知識(shí)搜一搜500字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文13
《老人與�！肥且槐居嘘P(guān)冒險(xiǎn)故事的書。
《老人與�！饭适碌拈_頭與結(jié)尾都講到了老人夢(mèng)見了獅子。當(dāng)時(shí)的我心生疑惑，但是當(dāng)我讀完全文，搜索知識(shí)后我才明白了作者的意圖。老人雖然84天從未捕到過魚，但都沒有因此而放棄。他就像獅子一樣勇敢而堅(jiān)強(qiáng)，一次次去面對(duì)困難。老人夢(mèng)見自己就像獅子一樣，去捕捉獵物，最后滿載而歸，變現(xiàn)了當(dāng)時(shí)老人的心態(tài)。
經(jīng)過一次次鯊魚的攻擊，老人終于迎來了他的“戰(zhàn)利品”——84天以來捕到過的`第一條魚——大馬林魚，但是這“戰(zhàn)利品”也在鯊魚一次又一次的攻擊下被吃完了，只剩一副魚骨架子了。老人失敗了嗎？我認(rèn)為老人從未失敗過，他一次次和鯊魚搏斗，這就是一種堅(jiān)持，一種勇敢，一種精神。雖然大馬林魚只剩一副骨架，但老人那種不畏艱險(xiǎn)，不怕困難的精神，無論結(jié)果是成功還是失敗，都值得贊揚(yáng)的。
冒險(xiǎn)是一種難度高、危險(xiǎn)、刺激的項(xiàng)目，需要有一種或多種技術(shù)才能達(dá)到。冒險(xiǎn)中要有毅力、堅(jiān)持，無論有多大困難都要勇敢面對(duì)。在《老人與�！愤@本書中，作家把老人的冒險(xiǎn)精神寫得淋漓盡致，值得我們學(xué)習(xí)，值得我們稱頌。
并不是說每個(gè)人都要去冒險(xiǎn)，但是每個(gè)人都要有冒險(xiǎn)的精神。我們學(xué)習(xí)何嘗不是這樣呢！
《老人與海》知識(shí)搜一搜500字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文14
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”這是海明威評(píng)價(jià)他的《老人與�！返�。
《老人與�！匪茉煲粋�(gè)硬漢形象。講敘古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的'魚骨架。作者為什么沒什么沒讓老漁夫勝利呢？從中有一個(gè)哲理：“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！泵總�(gè)人都有缺陷，只要你能戰(zhàn)勝它，而不是屈服它你就會(huì)變的強(qiáng)大。音樂家貝多芬說過：“我可以被摧毀，但我不能屈服�！�
人是有極限的，但像老漁夫這樣的人，一次次挑戰(zhàn)極限，一次次擴(kuò)大極限。一次次擴(kuò)大極限將更大困難擺在我們眼前。無論他們是否成功，我們都應(yīng)該尊敬他們。應(yīng)為他們身上有著更高的品質(zhì)：自信
人生本身是一種無渴望的追求，在人生的道路上難免有坎坷，只要你擁有了勇敢和自信，你就會(huì)成為勝利者。
《老人與�！分R(shí)搜一搜500字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文15
老人與海這本書是美國著名的大作家，厄內(nèi)斯特.海明威在1952年創(chuàng)作完成的。因?yàn)檫@本書給了人們?cè)S多啟發(fā)和不少深刻的道理，所以十分深受讀者喜愛。
老人與海這本書的主人公是一個(gè)年輕的孩子和一個(gè)靠打漁為生的`年邁老人。這位在海明威筆下的老人運(yùn)氣似乎一會(huì)好，一會(huì)差。差則他一連兩個(gè)月零二十四天都沒能打到魚；好是他認(rèn)識(shí)一個(gè)孝順的男孩，分到了一些似乎毫無作用卻有好像救命稻草的沙丁魚。
命運(yùn)之神大概是被這位擁有頑強(qiáng)意志的老人感動(dòng)了，這位可憐的老人終于捕到了一條幾乎無人相信的特大魚！但是，命運(yùn)之神對(duì)誰也都是公平的。果然，那條特大魚的腥味引招了好幾條兇猛的海上獵手——鯊魚。你想想看，幾只鯊魚圍攻你一個(gè)站在孤舟上的人，而且當(dāng)時(shí)沒有槍這些攻擊力極強(qiáng)的武器，相反，只有一些捕魚的武器，你能不害怕的直到尿褲子么？何況一個(gè)老人！但是，他以堅(jiān)強(qiáng)不屈、臨危不懼、迎難而上的這三大精神，最終戰(zhàn)勝了鯊魚，也告訴了我們只要有堅(jiān)強(qiáng)不屈、臨危不懼、迎難而上的精神，不管多難的困難都會(huì)迎刃而解了。
在生活中也一樣。比如，有一次我做一道數(shù)奧題，結(jié)果沒算出來。后來，我翻答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)我那題就差一步便能解開了。當(dāng)時(shí)，我真后悔我當(dāng)時(shí)迎難而下的決定��！
朋友們，相信你們?cè)诶先伺c海中也能明白一些有價(jià)值的道理!
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