讀老人與海有感(15篇)
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么體會(huì)呢？不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀老人與海有感，歡迎大家分享。
讀老人與海有感1
媽媽給我買(mǎi)了本書(shū)《老人與�！�。這個(gè)故事是海明威晚年最杰出的一部作品，我覺(jué)得這本書(shū)很稀奇，就一下子“鉆” 了進(jìn)去。
故事講了一位叫圣地亞哥的古巴老漁夫連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，遇到了一條巨大的馬林魚(yú)，經(jīng)過(guò)三天三夜毅力的較量，老人終于殺死了那條大馬林魚(yú)�？稍谒岛綍r(shí)那條大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)咬得只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條光禿禿的脊骨。老人出海吃盡了苦頭，和鯊魚(yú)搏斗奮不顧身的經(jīng)歷吸引著我連續(xù)閱讀，而忘記了吃飯。
這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我，老人在遭遇到艱難的困境，而在沒(méi)有成功的時(shí)候，他的信心和希望始終未曾破滅。老人把每天都當(dāng)著重新開(kāi)始，從不為失敗而破滅希望�；叵胱约簽槭《倚膯蕷猓瑢�(duì)自己沒(méi)有信心，對(duì)照老人的行為深感慚愧。所以我們要學(xué)習(xí)老人的英勇精神，不為失敗找理由，只為成功找方法。學(xué)習(xí)老人只要擁有奮不顧生的勇氣，就會(huì)有戰(zhàn)勝困難的力量。遭失敗不可喪失信心，遇挫折不可沒(méi)了勇氣。我們要像雄鷹一樣要飛得更高，就要不斷在風(fēng)雨中鍛煉自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，相信夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)一定屬于堅(jiān)持不懈的人。
當(dāng)我輕輕地合上看完的書(shū),老人與大海較量的一幕似乎還在我眼前閃動(dòng),他與鯊魚(yú)博斗的情景,永遠(yuǎn)印刻在我的腦海里.《老人與�！肥墙o我們勇氣和力量的好書(shū)，真值得大家去讀、去回味，去體會(huì)戰(zhàn)勝困難的意志。
讀老人與海有感2
名著是歷史長(zhǎng)河中的璀璨星光，是文學(xué)大海里的美麗珊瑚，是遺留人間精神珍珠……
一本好書(shū)不僅能拓展我們認(rèn)識(shí)世界的視野，更能滋養(yǎng)我們的心靈，給我們平靜、坦蕩的胸懷，而《老人與�！愤@本書(shū)便是典例。
故事的內(nèi)容到底又是什么呢？就讓我?guī)黄鹑デ魄瓢桑?/p>
主人公老人年輕過(guò)，愛(ài)過(guò)、出眾過(guò)，幸運(yùn)過(guò)�？墒且贿B84天，老人連一只蝦也沒(méi)捕到。開(kāi)頭40天，還有小男孩陪著他，與他一塊出海打漁�？墒遣痪�，他的爸爸媽媽認(rèn)為老人的運(yùn)氣實(shí)在太差了，便把他叫到另一個(gè)漁場(chǎng)打漁了。然而，這個(gè)孩子并沒(méi)有忘記他，每天給老人送來(lái)沙丁魚(yú)誘餌，又買(mǎi)來(lái)面包和酒。還鼓勵(lì)老人千萬(wàn)不可以放棄。于是，老人根據(jù)他的經(jīng)驗(yàn)與判斷，決定勇敢地獨(dú)自一人去更遠(yuǎn)的海域捕魚(yú)。終于，他歷經(jīng)了常人無(wú)法容忍的千難萬(wàn)險(xiǎn)，捕到了一條巨大的“登多索鯊”——他有生以來(lái)見(jiàn)過(guò)的最大的一條鯊魚(yú)。而在回家的路上，他一人獨(dú)打一群灰鯖鯊，使勁用魚(yú)叉扎，用刀割，用木頭劈，終于趕跑了鯊魚(yú)群。通過(guò)這段描寫(xiě)，我感受到老人英勇無(wú)畏，堅(jiān)決不放棄的精神。回到家，他一連睡了兩天，才醒來(lái)。而那個(gè)孩子也決定永遠(yuǎn)跟著老人一起捕魚(yú)。
是的，一個(gè)人并不是天生就要被打敗的。你盡可以消滅他，但卻打不敗他。所以，我們一定要堅(jiān)信：一個(gè)人可以被毀滅，但卻永遠(yuǎn)不可能被打敗。
讀老人與海有感3
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德是我們的責(zé)任。讀了《老人與�！愤@篇文章，讓我對(duì)弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德有了許多感慨。文章講的是一生以捕魚(yú)為生的老人。在他一連好幾個(gè)月沒(méi)有捕到一條魚(yú)后，一次偶然的機(jī)會(huì)，在一只軍艦鳥(niǎo)的指引下，他釣到了一條馬林魚(yú)。幾經(jīng)周折幾乎筋疲力盡時(shí)，終于將魚(yú)綁在了小船上。不料不久便有一條鯊魚(yú)向這邊沖來(lái)，用牙齒撕咬這條魚(yú)。老人用盡全力將魚(yú)叉向鯊魚(yú)插去，鯊魚(yú)沉了下去，帶走了魚(yú)叉。馬林魚(yú)的血散了開(kāi)來(lái)，很快一群群的鯊魚(yú)向這邊涌來(lái)。老人用盡全力和一只又一只的鯊魚(yú)搏斗。盡管他知道，最后他除了得到馬林魚(yú)的空骨架之外什么都得不到。最后終于駛到了邊。老人的勇敢令我敬佩。
盡管他已經(jīng)很多天沒(méi)有捕到魚(yú)了，但他仍然堅(jiān)持每天都出海捕魚(yú)，雖然是為了生存，但足以見(jiàn)他的勤勞。在與鯊魚(yú)搏斗的過(guò)程中，在魚(yú)叉被鯊魚(yú)拖走之后，仍然用自己的雙手與鯊魚(yú)搏斗，在死亡面前毫不畏懼，最終制服鯊魚(yú)，讓人們不得不為他的勇敢所敬佩。在一群群鯊魚(yú)不斷在吃馬林魚(yú)時(shí)，當(dāng)他意識(shí)到這條馬林魚(yú)會(huì)給自己帶來(lái)的危險(xiǎn)時(shí)，他仍然沒(méi)有將這條魚(yú)丟掉。他仍著的與鯊魚(yú)搏斗，力求堅(jiān)持到底，盡管此時(shí)他已經(jīng)筋疲力盡，為了自己的目標(biāo)，仍堅(jiān)持不懈，盡管最后得到的只是馬林魚(yú)的骨架。他身上所具備的精神，使我想起了中華民族的傳統(tǒng)文化，我為之一振，“勤勞勇敢，自強(qiáng)不息，執(zhí)著的精神”在當(dāng)今社會(huì)中是不可缺少的。
中華民族傳統(tǒng)美德博大精深，，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其中有許多精華需要我們?nèi)ノ�。身為華夏子孫，我們應(yīng)傳承中華民族傳統(tǒng)美德并發(fā)揚(yáng)光大。弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊的點(diǎn)滴做起。
讀老人與海有感4
在這個(gè)短促寒假中，我讀了一本書(shū)，叫做 《老人與�！罚前鄣墓适拢屛易x到了很多，懂得了許多，也讓我感受到了很多。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一位風(fēng)燭殘年的漁夫一連 八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，幾乎都快餓死了; 但他仍然不肯認(rèn)輸，而充滿(mǎn)著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八呎，體重一 千五百磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著船往大海走， 但老人依然死拉著不放，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，而且左手又抽筋， 他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他終于 殺死大魚(yú)，把它拴在船邊。但許多小鯊立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品;他一一地殺死它們，到最 后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結(jié)果，大 魚(yú)仍難逃被吃光的命運(yùn)，最終，老人筋疲力竭地拖回一副魚(yú)骨頭。他回到家躺在床上，只好 從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷 的現(xiàn)實(shí)。
看到這里我，感觸很深，老漁夫，他的那種堅(jiān)毅，讓我 著實(shí)的感動(dòng)了，一個(gè)人的生命中，又有幾個(gè)人 能做到像他那樣，面對(duì)逆境絲毫不放棄，不妥協(xié)的呢?老漁夫，雖然老了，但他 仍舊堅(jiān)持努力，不放棄，這種品質(zhì)真的很可 貴，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
其實(shí)，讀這篇作品之后，它也教會(huì)了我一 個(gè)道理大事小事,只有不拋棄,不放棄才會(huì)做得完美無(wú)暇。不放棄,不拋棄會(huì)給你非凡的創(chuàng)造力,在危急時(shí)刻你沒(méi)有放棄,而是毅然挺住,這樣 危難中的你想盡一切方法以求生存,慢慢的 ,求生本能使你已經(jīng)得出了克服危難的方法 ，就 像書(shū)中的老漁夫，他就做到了，不放棄，不放棄生命，不放棄生活，勇敢努力的活著 ，這樣的生命才有陽(yáng)光，才獲得了燦爛，老漁夫， 他真的很棒，他做了一些很多年輕人做不了的事情，他會(huì)奮斗，他會(huì)努力，他懂得不放棄，而這正是應(yīng)該我們要學(xué)習(xí)他的地方。
生活中，我們要時(shí)刻保持老漁夫的良好心 態(tài)，積極向上，努力奮斗，面對(duì)逆境勇敢向前，不畏懼，面對(duì)挫折時(shí)，不放棄不拋棄!加油，我相信我們的明天會(huì)更加燦爛，更加光彩奪目。
讀老人與海有感5
老人說(shuō)："一個(gè)人不是生來(lái)給打敗的，你盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他。"
《老人與�！肥敲绹�(guó)作家海明威根據(jù)真人真事創(chuàng)作的，而當(dāng)時(shí)的作者與老人一樣都處在人生的低谷中，但作者與老人一樣都沒(méi)有放棄，即使面對(duì)同鯊魚(yú)一般的困難與打擊，海明威頂著輿論的壓力創(chuàng)作了時(shí)間也無(wú)法抹去的《老人與�！�。海明威當(dāng)時(shí)處于創(chuàng)作的低谷，但他沒(méi)有選擇自甘墜落，一直以反戰(zhàn)為主題的他進(jìn)入和平年代后開(kāi)始試著變換角度，于是，《老人與�！肪瓦@樣呈現(xiàn)在世界眼前。
合上書(shū)，你會(huì)從中感受到許多東西，其中一份令你難忘絕對(duì)就有一份倔強(qiáng)，一份對(duì)于命運(yùn)的不屈。連續(xù)八十四天的毫無(wú)收獲，在任何人的心里都會(huì)是一份不小的打擊。如果換作了我，也許十天便繳槍投降。書(shū)中開(kāi)頭寫(xiě)了老人蒼老的面龐，卻在雙眼中可以看到大海一般的碧藍(lán)，但也不正是這如大海般碧藍(lán)的雙眼反映出的心胸使老人在困難面前不曾膽怯嗎？
整部書(shū)中都體現(xiàn)這一種向上的，積極的，奮斗的人生觀，面對(duì)不可戰(zhàn)勝的自然，老人依然在精神上獲得了勝利。雖然結(jié)局失敗了，但在這奮斗的過(guò)程的艱辛中，我們看到了一個(gè)頂天立地的男子漢。透過(guò)全書(shū)我們可以看到一份人生的縮影，之所以不能稱(chēng)其為完整的人生縮影，是因?yàn)槭郎蠜](méi)有任何事物能表現(xiàn)整個(gè)人生，但《老人與海》所展現(xiàn)的一部分人生演繹了超越一般人生價(jià)值，她所能影響的是多個(gè)人生。
老人的前八十四天始終都毫無(wú)所獲，但老人始終一如既往地認(rèn)真，終于在八十五天，老人釣到了大魚(yú)。這不闡述了真言——機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人。也許這樣的機(jī)會(huì)很小，但我們也應(yīng)拼盡全力去抓住它。老人堅(jiān)持了八十四天，在他的心中也清楚其可能性的微小，但他依然堅(jiān)持他的初心，也許這樣在別人眼中過(guò)于迂腐，但他始終堅(jiān)持自己，相信自己。
老人遇上大馬林錢(qián)之后也明白自身的力量是不夠的，他也希望那個(gè)孩子可以一起面對(duì)這條大魚(yú)，但在老人的一份倔強(qiáng)與一份人性中的貪婪的發(fā)酵下，他最終決定不放手。在拼盡全力下馬林錢(qián)終于被殺死。老人驕傲地看著他的戰(zhàn)利品，這份驕傲就像孩子，而這份無(wú)畏的拼搏也正是被仰望而尊敬的。
可"事"往往與愿違，鯊魚(yú)群的出現(xiàn)使老人的戰(zhàn)利品殘破不堪。而這些鯊魚(yú)又何嘗不是我們生活中的坎坷？它們強(qiáng)壯、兇悍、殘忍，它們總是會(huì)阻礙我們?nèi)プ非罄硐�。但老人明知不敵卻毅然反抗。這種"明知山有虎偏向虍山行"的"蠢笨"行為著實(shí)令人贊嘆。最后的結(jié)尾是一個(gè)"樂(lè)觀"的悲殘結(jié)局，在結(jié)尾處，當(dāng)孩子看到那蒼白的魚(yú)骨架和老人那傷痕累累的雙手時(shí)，他開(kāi)始痛哭。孩子所心痛的不只是老人的雙手，更是那令人驕傲的戰(zhàn)利品已經(jīng)被咬得一干二凈，當(dāng)然，更痛心的是老人八十四天的持續(xù)打擊與殊死拼搏僅換來(lái)了一份更大的失望。這個(gè)結(jié)尾令人意猶未盡，但老人卻將身上的高尚精神品格留下，孩子的淚水中也充滿(mǎn)了對(duì)老人的崇拜。
老人回家后，他睡著了，他夢(mèng)見(jiàn)了獅子，他夢(mèng)見(jiàn)的是他的青春，即使他的點(diǎn)頭已經(jīng)悲慘結(jié)局，但他拼過(guò)，他像一頭獅子——一頭充滿(mǎn)青春活力的獅子。
整本書(shū)讓我明白那精神的世界中多了一位"瘋狂"的老頭兒。是的，他很瘋狂，他以黃昏的身放肆著最后那一抹余暉，而我是否可以做一頭獅子呢？
讀老人與海有感6
最近，我讀了美國(guó)作家海明威寫(xiě)的《老人與�！贰＿@本書(shū)的主人公是一個(gè)叫圣地亞哥的老人，他已經(jīng)八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)了，所以跟隨他的孩子只能聽(tīng)從父母的命令離開(kāi)了他。第八十五天，老人終于釣到了一條大馬林魚(yú)，他與這條大魚(yú)周旋了兩天，終于叉中了它�？墒�，受傷的魚(yú)在海上留下的腥蹤，引來(lái)無(wú)數(shù)鯊魚(yú)的爭(zhēng)搶?zhuān)先藠^力拼搏，但回到海港時(shí)，馬林魚(yú)只剩下一副巨大的骨架。老人精疲力盡地一頭栽倒在陸地上，孩子來(lái)看老頭兒，他認(rèn)為圣地亞哥沒(méi)有被打敗。而圣地亞哥也認(rèn)為：“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”圣地亞哥是一個(gè)典型的硬漢，面對(duì)各種各樣的困難，他毫不退縮，勇敢地與其抗?fàn)�，表現(xiàn)出非常頑強(qiáng)的毅力。
記得有一次，我們一家去恐龍園玩。我們排隊(duì)等候玩“翻轉(zhuǎn)飛椅”，看著龐大的飛椅在空中上下翻飛，坐在上面的人們一會(huì)兒頭朝上，一會(huì)兒腳朝天，發(fā)出陣陣恐怖的尖叫聲。媽媽膽小地說(shuō)：“你們玩吧，我先走了。”我看見(jiàn)媽媽溜了，也膽怯地對(duì)爸爸說(shuō)：“我不敢玩了， 我們走吧！”爸爸拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“孩子，別怕，這是對(duì)你的一個(gè)考驗(yàn)，你要勇敢地面對(duì)。”我深吸一口氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭，決定鼓起勇氣試一試。我坐上椅子，扣好安全帶。開(kāi)始了，我感覺(jué)椅子越動(dòng)越快，很快就開(kāi)始翻轉(zhuǎn)，我閉上眼睛，死死地抓住爸爸的手臂，努力克服心中的恐懼，想像自己是一只在氣流中靈活飛翔的老鷹……過(guò)了一會(huì)兒，機(jī)器慢了下來(lái)，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)完成了這個(gè)考驗(yàn)，一股自豪感頓時(shí)在我心中彌漫開(kāi)來(lái)。
所以，困難并不是那么可怕，只要我們像圣地亞哥一樣勇敢地面對(duì)，一定可以克服它。我們也要勇敢地挑戰(zhàn)自己，無(wú)論成功還是失敗，嘗試過(guò)了，心中就不會(huì)留下遺憾。
讀老人與海有感7
我讀了海明威的《老人與海》這篇小說(shuō)，老漁夫那種堅(jiān)持不懈，不怕困難的品質(zhì)深深地把我折服了。
這本書(shū)主要講了古巴的一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)的勁非常大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而在返航時(shí)不幸遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗。最終，大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人歷經(jīng)一番艱辛，最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架和一身的傷，可還是得到了人們的贊賞。
我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。對(duì)比自己，覺(jué)得無(wú)地自容。記得那次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了800米的長(zhǎng)跑比賽。我剛上跑道的時(shí)候，信心百倍，覺(jué)得跑道上其它班級(jí)的同學(xué)都是我的手下敗將。槍聲一響，我就奮力向前沖，兩圈都在前面領(lǐng)跑，把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面�？墒牵瑵u漸地，我覺(jué)得力氣不支了，大口大口地喘氣，腳像踩在棉花團(tuán)上一樣，輕輕飄飄的控制不住了，而且我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)后來(lái)居上超過(guò)了我，我頓時(shí)像泄了氣的皮球，腳步逐漸慢了下來(lái)，心想：已經(jīng)沒(méi)有辦法追上去了，反正拿不到名次了，慢點(diǎn)就慢點(diǎn)吧！就這樣，無(wú)論老師同學(xué)們?cè)鯓咏o我鼓勁，我逐漸由第一跌至倒數(shù)第一了。更讓老師同學(xué)無(wú)法容忍的是，我竟然在離終點(diǎn)還有大約50米的地方，在老師同學(xué)的熱切期待中退出了比賽。因?yàn)榕橙�，我失去了斗志，使得班�?jí)丟失了一塊寶貴的獎(jiǎng)牌。
讀了這本書(shū)，對(duì)比老漁夫不畏艱險(xiǎn)、努力奮斗的精神，我感到十分羞愧。我認(rèn)識(shí)到，以后無(wú)論做任何事情，都一定要像老漁夫那樣，不能滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，積極向上，堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。也只有這樣，我們才能獲得更大的成功和進(jìn)步！
爸爸媽媽評(píng)：
希彤是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)思考，愛(ài)寫(xiě)作的孩子。只要有空，就會(huì)拿起書(shū)本認(rèn)真讀起來(lái)，班級(jí)圖書(shū)架上同學(xué)們捐的書(shū)，她幾乎看完了，同學(xué)們都叫她“小書(shū)迷”。每次作文，老師都會(huì)把她的作文當(dāng)作范文來(lái)讀。在家里，只要拿起課外書(shū)，就舍不得放下，有時(shí)候叫她吃飯，喊幾次都沒(méi)有反應(yīng)。晚上好不容易催她睡覺(jué)了，等我們一離開(kāi)，她又開(kāi)起燈偷偷看書(shū)，對(duì)她真是“愛(ài)恨”交加呢！
遇上好的書(shū)，她還推薦給我們一起讀，有時(shí)候還會(huì)出書(shū)中的問(wèn)題來(lái)考我們，好的故事也會(huì)復(fù)述給我們聽(tīng)。周末我們一家人去的最多的地方就是書(shū)店了，每次去書(shū)店，她總不會(huì)空手而歸的。
這篇讀后感，她聯(lián)系了自己所經(jīng)歷過(guò)的真實(shí)事件，寫(xiě)出了自己對(duì)作者所要表達(dá)的情感的理解與體會(huì)，敘述的事件中人物的動(dòng)作、心理活動(dòng)描寫(xiě)較生動(dòng)準(zhǔn)確，有感有悟。
希望希彤繼續(xù)多看好書(shū)，多寫(xiě)好文章，能夠從書(shū)中找到真正的黃金屋！
讀老人與海有感8
老人與鯊魚(yú)搏斗的畫(huà)面在我腦海中回放，我又拿起書(shū)，細(xì)細(xì)品味……
——題記
《老人與�！愤@部書(shū)是美國(guó)作家海明威的著作，這本書(shū)寫(xiě)的是老漁夫圣地亞哥一連84天沒(méi)有打到一條魚(yú)，但他沒(méi)有放棄，毅然再次出海捕魚(yú)。這次，他拼盡全力捕獲了一條大魚(yú)，可卻他接二連三地遭到鯊魚(yú)的攻擊，但是他沒(méi)有因此放棄那條大魚(yú)，而是繼續(xù)與鯊魚(yú)較量，雖然最后只帶回了一副魚(yú)骨架。
毛主席說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登。”蘇東坡說(shuō)：“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”朱熹說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！彼麄兌加袌�(jiān)強(qiáng)不息、百折不撓的品質(zhì)，我們?cè)诜Q(chēng)贊他們，稱(chēng)贊老人時(shí)是不是還要向他們學(xué)習(xí)呢？
拿我練毛筆的例子來(lái)說(shuō)吧，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，手是懸空拿毛筆的`，很難拿穩(wěn)，而且寫(xiě)一會(huì)兒就又酸又痛，這時(shí)我想放棄——不行，練毛筆太難了，可是……一想到老漁夫圣地亞哥沒(méi)有因84天打不到魚(yú)而放棄，我又振作起來(lái)——一位老漁夫都沒(méi)有被巨大的困難、挫折打敗，我又怎么能輕言放棄。我重新握起筆，每天堅(jiān)持兩小時(shí)不放松，一個(gè)字過(guò)關(guān)了，二個(gè)字過(guò)關(guān)了，三個(gè)字過(guò)關(guān)了……終于，現(xiàn)在的我寫(xiě)出了一手好字，那是因?yàn)楫?dāng)初我沒(méi)有放棄！
再看看美國(guó)總統(tǒng)林肯，他一生競(jìng)選了 3次，但是有 2次是失敗的，可見(jiàn)林肯有多么堅(jiān)強(qiáng)的意志，困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，你弱它就強(qiáng)。如果林肯因前幾次失敗而放棄競(jìng)選，那么他就不會(huì)有當(dāng)總統(tǒng)的那一天。
一個(gè)人并不是生下來(lái)就要被打敗的，你可以消滅他，但你打不敗他。我們永不向失敗屈服，失敗并不可怕，我們會(huì)迎難而上，永不后退。
讀老人與海有感9
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我們的生活是離不開(kāi)書(shū)的。書(shū)，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里，我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的女孩，每次寫(xiě)完作業(yè)，有時(shí)間就會(huì)取出一本書(shū)來(lái)看。我比較有看文學(xué)類(lèi)的書(shū)，比如《童年》、《假如給我三天的光明》??。
最近，我又看了世界著名作家海明威一本具有教育意義的作品――《老人與�！贰＿@本書(shū)主要講了一位老人連續(xù)八十四天沒(méi)有釣到一條魚(yú)，可老人堅(jiān)持不放棄，終于釣到一條馬林槍魚(yú)，可在返航的途中，一條大鯊魚(yú)來(lái)爭(zhēng)奪這條馬林槍魚(yú)，老人在與這條大鯊魚(yú)周旋、搏斗的過(guò)程中，左手抽筋，但他沒(méi)有驚慌失措，依然奮力搏斗，可是到岸，還是讓大鯊魚(yú)把馬林搶魚(yú)幾乎吃光了。
雖然，最后老人在與大鯊魚(yú)的搏斗中失敗了，馬林搶魚(yú)讓大鯊魚(yú)吃光了，但是老人在海邊堅(jiān)持不懈地在海邊釣魚(yú)八十四天，在大海中與大鯊魚(yú)拼殺搏斗的這種頑強(qiáng)的精神值得我們大家學(xué)習(xí)，還有老人在遇到困難，不畏懼，勇與抗?fàn)帲诰薮蟮睦щy面前，能夠及時(shí)的調(diào)整自己的情緒，使一個(gè)硬漢的光輝形象躍入紙面，更加凸現(xiàn)出老人不怕困難，堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)精神。
在日常生活中，老人的這些優(yōu)良品質(zhì)正是我們這些小學(xué)生不具有的，正是我們所需要的。我們很多人沒(méi)有足夠的恒心和毅力，做事半途而廢，導(dǎo)致失敗，從沒(méi)成功過(guò)。所以我們就要學(xué)習(xí)老人的這種在困難面前的樂(lè)觀、不服輸?shù)木瘛?/p>
讀老人與海有感10
以前，我讀過(guò)一本書(shū)，名叫《老人與�！�，這本書(shū)是美國(guó)作家海明威的作品民，這本書(shū)給了我一個(gè)非常深刻的道理，讓我明白什么做真正的勝利。
這本書(shū)生動(dòng)而又形象地寫(xiě)出了一位老人在大海上捕魚(yú)，可是經(jīng)歷了7天都一無(wú)所獲，在第7天時(shí)，一條大的金槍魚(yú)被老人捉到了，金槍魚(yú)拉著船越跑越遠(yuǎn)，漸漸地看不到城市，老人拿起武器去打大魚(yú)，可是大魚(yú)沒(méi)打著，老人經(jīng)過(guò)了三天三夜的抗戰(zhàn)，終于把這條大魚(yú)抓住了。可是，他又有了更大的困難。
老人把魚(yú)捉住了，把他綁在船上。但是，大魚(yú)的血腥味把可怕的鯊魚(yú)引來(lái)了，老人拼盡全力，可是魚(yú)還是不能逃過(guò)被吃的命運(yùn)。老人把船的木槳當(dāng)作最后拼搏的武器，面對(duì)左手抽筋，他也照樣毫不畏懼，毫不害怕，可是到了最后，大魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了。
老人把魚(yú)骨拖回了小鎮(zhèn)。當(dāng)他回到了小鎮(zhèn)時(shí)，小鎮(zhèn)所有的人都感到震驚，他得到了大家的尊重。
我們中小學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真的讀讀這本書(shū)，去體驗(yàn)這位老人的歷險(xiǎn)旅程，讓我們知道一位捕魚(yú)者的困難與堅(jiān)辛。
《老人與�！愤@本書(shū)中這位老人，他是為了得到大家怕尊重而奮力向前，即使面對(duì)左手抽筋，還是堅(jiān)持不懈地保護(hù)這條金槍魚(yú)，難道我們不該學(xué)習(xí)他的這種精神嗎？為了我們的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該奮發(fā)努力。
看完了這本書(shū)，我突然想到了冰心女士的一句話(huà)：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
讀老人與海有感11
在與滇池一箭之遙的翠湖流傳著一個(gè)動(dòng)人的故事。自20世紀(jì)80年代以來(lái)，每年冬天的早晨，車(chē)水馬龍的翠湖邊，徘徊著一個(gè)孤獨(dú)的老人。
10余年里，他節(jié)衣縮食，用微薄的退休金喂養(yǎng)著向他兒女一樣的海鷗們，守護(hù)著這群小精靈不受路人的傷害。1995年，當(dāng)這群西伯利亞的白色精靈飛臨昆明的第十一個(gè)冬天來(lái)臨的時(shí)候，海鷗老人病逝了。在他身后，老人家里唯一值錢(qián)的東西就是幾個(gè)雞蛋，老人舍不得吃，準(zhǔn)備蒸雞蛋饃喂海鷗的�！渡讲琛冯s志和云南“人與自然基金會(huì)”在老人常去的翠湖邊發(fā)了個(gè)訃告，告知人，也告知鳥(niǎo)：“海鷗老人（吳慶恒）于1995年12月20日病逝，終年71歲，為昆明化工廠(chǎng)退休工人……老人雖逝，卻望海鷗常飛，愿老人之愿與海鷗同在。”訃告和老人最后一次喂海鷗的照片就放在他常去喂海鷗的地方，許多人在老人的照片上簽了名。人們把簽了名的老人遺照放在草坪上，準(zhǔn)備撒食，代表老人再喂一次海鷗。剛放好老人遺照，未及撒食，意想不到的事發(fā)生了——一群海鷗突然廢紙，圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，叫聲和飛翔姿態(tài)都異于平常，好像知道發(fā)生了什麼大事。歐群急速扇動(dòng)翅膀，輪流定在老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。遺像上的老人，凝固著一個(gè)它們最熟悉的動(dòng)作。不一會(huì)兒，一群白鷗紛紛落地，竟在老人遺像前面和后面整整齊齊站成兩排，肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。這樣的情景持續(xù)了好一會(huì)兒，看到的人都無(wú)法想象這只是一種巧合。當(dāng)人們最后不等不去收起遺像的時(shí)候，海鷗向炸了鍋似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。
它們大張著嘴鳴叫，翅膀撲的那樣近，以至于收照片的人下意識(shí)的縮緊了身體，好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來(lái)。
讀老人與海有感12
在一個(gè)靠近海岸的小鎮(zhèn)，有一個(gè)叫圣地亞哥的老人，孤獨(dú)地生活著，沒(méi)有人了解他，沒(méi)有人知道他的身世，唯一能夠安慰他的只是一個(gè)叫馬諾林的小男孩兒。
馬諾林從小和圣地亞哥學(xué)捕魚(yú)，但在很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有捕到魚(yú)后，馬諾林的父母讓馬諾林放棄了他的捕魚(yú)課堂，于是只有圣地亞哥一人每天孤零零地在海上漂流。有一天，圣地亞哥的吊索拉住了一條巨大的大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)力氣很大，圣地亞哥克服了重重困難，才把它制服。但在回家的路上，遇到了一大群鯊魚(yú)，后來(lái)，圣地亞哥和鯊魚(yú)斗智斗勇，終于勝利了。雖然大馬林魚(yú)只剩下一副殘骸，但最終圣地亞哥回到了家。
合上這本書(shū)，我被老人的執(zhí)著深深地打動(dòng)了。老人孤苦零丁地在海上漂了3天，就是為了一條大馬林魚(yú)。餓了，把捕來(lái)的沙丁魚(yú)用小刀削成一小塊兒一小塊兒；渴了，喝點(diǎn)兒水杯中的水；冷了，把用來(lái)裝魚(yú)的麻袋子蓋在身上。不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。此時(shí)此刻我真正體會(huì)到了整句話(huà)的真意！
在過(guò)去，我經(jīng)常參加學(xué)校組織的演講比賽，每次比賽前都要做好充分的準(zhǔn)備。在體育課上，我留在班里，老師給我單獨(dú)輔導(dǎo)，讓我做好每一個(gè)動(dòng)作，調(diào)整好語(yǔ)速，當(dāng)時(shí)真的好苦好苦，恨不得想放棄。但是想到了這位老人，我有繼續(xù)堅(jiān)持。很快就到了比賽那天，我做好了充分的準(zhǔn)備，不出乎老師的意料，我獲得了一等獎(jiǎng)，我高興極了��！當(dāng)時(shí)，真的很感謝這位老人，是他讓我在困難時(shí)站起來(lái)，是他讓我堅(jiān)持了下去，是他讓我獲得了成功！
一位孤獨(dú)的老人，他就像萬(wàn)千個(gè)成功人士，都是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于去得了成功。一個(gè)孤獨(dú)的英雄，我心中不禁對(duì)他肅然起敬！
讀老人與海有感13
今年暑假，我讀了《老人與�！愤@部中篇小說(shuō)，它帶給我的不僅是海明威獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格和寫(xiě)作手法，更重要的是我讀后感觸很深。
這是一部描寫(xiě)人與大自然搏斗的小說(shuō)。主人公老漁夫圣地亞哥在海上84天沒(méi)有釣到魚(yú)。起初，有一個(gè)叫馬洛林的男孩跟他一道出海，可是過(guò)了40天還沒(méi)有釣到魚(yú)，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子跟著孩子不會(huì)交好運(yùn)。第85天，老人一清早就把船劃出很遠(yuǎn)，他出乎意料地釣到了一條比船還大的魚(yú)。老人和這條魚(yú)周旋兩天，終于叉中了它，并用船艱難地往回拖，但因途中鯊魚(yú)的進(jìn)攻，最終魚(yú)只剩下一副巨大的骨架，老人也筋疲力盡地一頭栽倒在岸邊。孩子來(lái)看老人，卻認(rèn)為圣地亞哥沒(méi)有被打敗。那天下午，圣地亞哥在茅棚中睡著了，夢(mèng)中他見(jiàn)到了獅子。孩子準(zhǔn)備與老人再度出海，他要學(xué)會(huì)老人的一切本領(lǐng)，傳承老人打不敗的精神。
小說(shuō)的寓意是象征性的，老人雖敗猶榮，“人可以被毀滅，卻不可以被打敗”是海明威在《老人與�！防镆憩F(xiàn)的主旨，它征服了我們所有人。人在失敗中仍然要不失尊嚴(yán)，勇敢?jiàn)^斗而不妥協(xié)。老漁夫非凡的毅力和堅(jiān)韌的決心為我們樹(shù)立了一個(gè)在困難面前絕不服輸，在精神上永不可戰(zhàn)勝的硬漢形象，而我們當(dāng)代年輕人缺乏的就是這種毅力和決心，我們要以老漁夫?yàn)榘駱�，學(xué)習(xí)他的精神，當(dāng)代中學(xué)，遇到困難就只能束手就擒，不知道迎難而上。在厄運(yùn)面前，我們更要堅(jiān)韌不拔，因?yàn)槿嗽诙蜻\(yùn)的考驗(yàn)下，只有勇敢地經(jīng)受考驗(yàn)和在面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)， 才能體現(xiàn)出人生的最高意義和最高價(jià)值。
在此，我希望我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)老漁夫的精神。這樣，不僅會(huì)使自己的人生變得有意義 ，也會(huì)讓世界變得更美好！
讀老人與海有感14
“大海既仁慈又美麗，可是她也會(huì)突然變得極其殘酷�！�
“人可以被毀滅，但不能被打敗�！�
這兩句話(huà)來(lái)自一位老人，他是《老人與�！愤@本書(shū)的主人公。這本書(shū)非常好看，但這位老人更讓我難以忘懷。
書(shū)中的老人喜愛(ài)大海，他覺(jué)得大海很美麗，能給他帶來(lái)驚喜。但是，現(xiàn)實(shí)很殘酷。他在海上捕了八十四天的魚(yú)，一直一無(wú)所獲。然而他不言放棄，繼續(xù)堅(jiān)持捕魚(yú)，最后終于捕到了一條大馬林魚(yú)。在返航途中，他遇到了一群鯊魚(yú)的圍攻。他孤軍奮戰(zhàn)，與鯊魚(yú)搏斗了一天一夜，最終打敗了它們。老人深?lèi)?ài)著這片大海，當(dāng)大海沒(méi)有給他回報(bào)時(shí)，老人依然信任她；老人捕不到魚(yú)，但他沒(méi)有垂頭喪氣，靠著他的堅(jiān)持，得到了收獲；老人遇到鯊魚(yú)的圍攻不退縮，靠著他的堅(jiān)持，戰(zhàn)勝了敵人。就是這份堅(jiān)持不懈的精神深深地打動(dòng)了我。
這不禁讓我想起了二年級(jí)第一次當(dāng)班隊(duì)活動(dòng)主持人時(shí)的情景。我本來(lái)以為這份工作很簡(jiǎn)單，只要照著稿子讀一讀就可以了。但是，事實(shí)并非如此容易。準(zhǔn)備的時(shí)候，我沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，緊張得老是說(shuō)錯(cuò)話(huà)，有時(shí)候還會(huì)結(jié)巴。我覺(jué)得自己很沒(méi)用，流下了眼淚，甚至有點(diǎn)想放棄了�？墒�，我轉(zhuǎn)念一想，如果第一次就放棄了，那以后就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。于是，我擦干眼淚，約了同學(xué)，連續(xù)幾個(gè)晚上一起反復(fù)排練。最終，我們主持的班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，得到了老師和同學(xué)的連連稱(chēng)贊。就是這份堅(jiān)持，讓我第一次嘗到了主持成功的喜悅，也對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。
我們的學(xué)習(xí)和生活，就像大海，有她的美好，也有她的殘酷。面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難，如果你選擇了堅(jiān)持，我想你離成功也就不遠(yuǎn)了。
讀老人與海有感15
老人跟馬林魚(yú)頑強(qiáng)搏斗的片段，最讓我記憶猶新。老人鉤住大馬林魚(yú)之后，在無(wú)垠的海上竭盡全力與馬林魚(yú)抵抗了四個(gè)鐘頭，但馬林魚(yú)似乎并不在乎，也沒(méi)表現(xiàn)出一絲疲憊，依舊穩(wěn)穩(wěn)地向前游去。從老人一系列的語(yǔ)言、心理描寫(xiě)中突出了他堅(jiān)持到底的決心。老人在對(duì)付魚(yú)的同時(shí)，他還要和自己的身體抗?fàn)�。傷痛、寒冷、饑餓、暈眩的感覺(jué)不斷襲來(lái)，可是他頑強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)。在一次勇氣、毅力和堅(jiān)韌的較量中，老人憑著自己的經(jīng)驗(yàn)與智慧苦苦支撐著，和馬林魚(yú)進(jìn)行了殊死大搏斗，終于老人戰(zhàn)勝了馬林魚(yú)。老人那毫不畏懼、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、積極樂(lè)觀的英雄品質(zhì)，活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在我們眼前。啊！桑提亞歌他真是一個(gè)典型的“硬漢”，一個(gè)孤軍奮戰(zhàn)無(wú)所懼，剛毅頑強(qiáng)真英雄！他堅(jiān)強(qiáng)剛毅，面對(duì)痛苦和死亡無(wú)所畏懼，在同嚴(yán)酷的生活進(jìn)行驚心搏斗時(shí)，從不喪失人的尊嚴(yán)與勇氣，這可不是一般人做得到的！我敬佩他，敬佩他那永不言敗、毫不氣餒的美好精神，敬佩他那“人可以被消滅，但不能被打敗”的英雄氣派！
老人的精神深深觸動(dòng)了我的心靈，讓我在生活中成長(zhǎng)了許多：我在爬上過(guò)程中，曾想放棄，是老人的精神激勵(lì)著我，讓我爬上頂峰，一覽美景；我在學(xué)騎車(chē)過(guò)程中，曾有氣餒，是老人的精神激勵(lì)著我，讓我重拾信心，獲取喜悅；我在溜冰過(guò)程中，曾有摔倒，是老人的精神鞭笞著我，讓我重新站起來(lái)，繼續(xù)滑行……老人的精神給予我勇氣、力量和自信，讓我擊敗了所有困難。
當(dāng)我讀完這本書(shū)，明白了人生的道路漫長(zhǎng)、艱難、充滿(mǎn)坎坷，但只要一顆自信的心去勇敢地面對(duì)困難，就一定能成為一個(gè)真正的勝利者！
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