老人與海演講稿
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編整理的老人與海演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老人與海演講稿1
大家好！下面我要講的是海明威的《老人與海》。
首先，我簡(jiǎn)單介紹一下這本書的主要內(nèi)容。
古巴的老漁夫圣地亞哥，連續(xù)84天都沒有釣到魚，他被別的漁夫看作是失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于在第85天掉到了一條巨大的馬林魚。馬林魚將他的小船在海上拖了兩天兩夜才筋疲力盡。接著，他殺死了馬林魚，綁在小船上，可在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。最后，他提著一副魚骨架走上了岸邊。
這本書向我們揭示了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人可以被摧毀，但不能被打敗！
其實(shí)這本書是我上初中時(shí)讀的，現(xiàn)在好多東西也都忘了，材料也是昨天才完成，記憶最深刻的就是那位圣地亞哥老人。
我也是一個(gè)有故事的人，在這里就不多說了。我也曾經(jīng)猶豫過，迷茫過，痛苦過，絕望過�？梢幌氲侥俏焕先�，我就覺得我所經(jīng)歷的其實(shí)都不算什么，或許根本就不值一提。
老人是倔強(qiáng)的，他沒有放棄。就像聽了周杰倫的《蝸�！泛螅野盐宜械木W(wǎng)名都改成了蝸牛一樣，因?yàn)槲矣X得蝸牛是踏實(shí)的！
老人的堅(jiān)持讓我獲益匪淺，不論在什么時(shí)候，不管遇到什么困難，我都會(huì)告訴自己：堅(jiān)持才能成功！
同時(shí)也希望大家在面對(duì)困難時(shí)，學(xué)會(huì)用堅(jiān)持來偽裝自己，謝謝，我的演講完畢！
老人與海演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
一個(gè)故事可以觸動(dòng)心靈，一本書，也一樣可以。
看了這本書，我懂了做人不應(yīng)被任何困難擊垮，應(yīng)盡自己最大的努力與困難搏斗。
人本身是有限度的，可書中的老人就是一次又一次的挑戰(zhàn)這個(gè)極限，只有去挑戰(zhàn)，才能突破它。
人生就是一種無止境的追求，它的道路十分漫長(zhǎng)，艱難。但只要敢于迎接挑戰(zhàn)，就永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利的挑戰(zhàn)者。
以前我做什么事都是有一點(diǎn)點(diǎn)難就退縮了。但書中的主人公，在與鯊魚搏斗時(shí)，魚叉沒了用小刀綁在棍子上，小刀斷了就用棍子，棍子丟了就用船槳。這種充滿信心鍥而不舍的精神，不正是我們所卻少的嗎?
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足的去面對(duì)，堅(jiān)持到底。我要謝謝這本書，它讓我懂了那么多道理。讓我知道了自己的不足及如何改正。
不妨將書中的鯊魚看作打擊，老人迎接它們的時(shí)候充滿了自信，我們也要一樣，也許它能吃了我們的幸福，但和書中那個(gè)孩子說的一樣：“它沒有打敗你，沒有。”
永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。
老人與海演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們：
《老人與�！愤@本書講述了一位年老的漁夫與一條巨大的馬林魚在一條離海岸邊很遠(yuǎn)的海灣發(fā)生了激烈的搏斗。
這本書的主人公是當(dāng)?shù)氐囊晃荒昀系臐O夫——圣地亞哥。他是一位漁夫，可是卻連著八十四天沒有釣到過一條魚。因此幾乎沒有人愿意跟著他。但是，不管怎樣，他身邊總有一個(gè)叫馬諾林的小男孩，一直陪在他身邊。老漁夫不肯放棄，不肯認(rèn)輸。他一直相信自己一定可以釣到一條大魚。終于在幾天后老人釣到了一條巨大的馬林魚�？墒悄菞l馬林魚一直拉著老漁夫的船往海的深處拉。但老漁夫并沒有放棄那條馬林魚。過了幾天他終于制服了那條馬林魚。但是就在他準(zhǔn)備返航時(shí)，幾條大鯊魚聞到了血腥味，都游了過來。最終那條馬林魚還是被鯊魚給消滅了。
也許剛剛開始，圣地亞哥只是為了金錢去拼搏，然而到后來，他開始默默地佩服，欣賞這條馬林魚的毅力。直到最后，這條馬林魚被鯊魚給吃了，我想他應(yīng)該會(huì)有所傷心，為馬林魚的死而感到傷心。
其實(shí)人生就是永無止境的去追求，即使前方的道路漫長(zhǎng)而艱辛，充滿了坎坷，但我們只要以一顆充滿自信的心勇敢地去迎接挑戰(zhàn)。我們一定成為一個(gè)正真的勝利者!
老人與海演講稿4
同學(xué)們，大家好!
相信大家都已讀過《老人與�！愤@本書，今天，我就和大家一起分享一下我對(duì)這本書的看法。
書中有句話是這么說的:“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！本俚脑捒偸悄敲春�(jiǎn)短，這句話是《老人與�！愤@本書的精髓，深深打入了我的腦海。
大家一定都很熟悉主人公圣地亞哥，他是個(gè)可憐的老頭，84天都沒有捕到一條魚，可是他第85天繼續(xù)出去捕魚，這反映出他對(duì)生活始終抱著一種希望，他相信明天，相信自己，這是一種態(tài)度，一種生活中難能可貴的態(tài)度，也是一種成功者必須具備的態(tài)度--相信生活，相信希望。
老人身上最令人難忘的品質(zhì)，就是他的執(zhí)著。他的回憶中有一次經(jīng)歷是和一個(gè)黑人扳手腕，比了一天一夜，他和黑人的手指甲里都流出血來，最終，他獲得了勝利。這樣的故事不免讓人驚嘆，也許有人會(huì)說他倔，有必要為了贏這樣一個(gè)小小的游戲而如此較真嗎?可這樣的倔強(qiáng)或許正是他值得驕傲的地方，在奮斗者身上，那叫執(zhí)著，那是對(duì)目標(biāo)的不懈追求，這是一種性格，一種從骨子里透出來的品質(zhì)，這一品質(zhì)貫穿全文，是人物形象中的鋼骨，有這種品質(zhì)，才有這故事的靈魂，才有兩天一夜的斗爭(zhēng)，才有漁夫與大海相抗衡的氣勢(shì)。執(zhí)著是我們必須學(xué)習(xí)的，因?yàn)樘嗟膲?mèng)想需要執(zhí)著，太多的奮斗需要執(zhí)著，太多的成功需要執(zhí)著。生活，真正的生活，離不開心底最原始最可貴的執(zhí)著。
讀遍全書，我最喜歡的一處細(xì)節(jié)描寫是這樣寫的:“他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們像海水一般藍(lán)，是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)��！边@處描寫是全文的點(diǎn)睛之筆，眼睛是心靈的窗戶，可見，老人的心是“愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹�，這樣的心永遠(yuǎn)年輕，古老的身體上有這樣一顆心有這樣一雙眼睛，就像鉆石在樸素的背景下顯得格外迷人，或許，一個(gè)人的魅力正在于此。有人評(píng)價(jià)老人為“打不敗的失敗者”，確實(shí)，老人不會(huì)認(rèn)輸，這就是他打不敗的原因，這樣的失敗者沒有失敗的恥辱，反而是一個(gè)英雄，他能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，在困難和挫折的挑戰(zhàn)中始終不放棄最初的信念，拿出對(duì)生活得勇氣去面對(duì)一切不幸，在厄運(yùn)之中不斷抗?fàn)帲谔魬?zhàn)中尋求奮力拼搏的.快樂，在追求中達(dá)到忘乎一切全神貫注的境界，這樣的人生才有真正的價(jià)值，沒有給后悔留一絲余地，這樣的人，身體會(huì)老，心，卻永遠(yuǎn)都不會(huì)老，就算不能取勝，那也不能認(rèn)輸，正如我最喜歡的歌詞那樣:“問句天多高，心中志比天更高，自信打不死的心態(tài)活到老�！�
某年某月的某一天，皺紋會(huì)布滿我的臉，就像老人那樣，我身上的一切都會(huì)顯得很古老，除了，我這雙眼睛，因?yàn)樗鼈冇肋h(yuǎn)都是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹?/p>
在這里，我希望大家在三年的奮斗中，像老人一樣，時(shí)時(shí)刻刻睜大你們那雙愉快而不認(rèn)輸?shù)难劬Α?/p>
謝謝!
老人與海演講稿5
親愛的老師、同學(xué)們：
《老人與�！愤@本書主要寫了一個(gè)叫桑提亞哥的人出海打魚，他不畏艱險(xiǎn)，終于在海中打到了一條大馬哈魚，在回去的途中，不小心進(jìn)入鯊魚帶， 他一直在守護(hù)著這條大馬哈魚，但大馬哈魚還是被鯊魚啃成了一副骨頭架子。桑提亞哥回去后，把骨頭做成了漁具。
在書中，桑提亞哥說過一句話：“一個(gè)人可以輸，但絕不能被打敗�！边@句話給我的印象很深，讓我知道了一個(gè)人不管怎樣，都不能服輸，不能氣餒，不能放棄。
我覺得我發(fā)揮了這句話的道理。那一次，我考得沒有同桌好，她驕傲地嘲笑我是一個(gè)笨蛋，我不服氣，下決心一定要超過她，于是以后上課時(shí)認(rèn)真聽講，寫作業(yè)一絲不茍，后來的考試終于超過了她，在她面前昂起了頭。
我要學(xué)習(xí)桑提亞哥，成為一個(gè)不服輸?shù)娜恕?/p>
老人與海演講稿6
親愛的老師、同學(xué)們：
放假之初，京宸介紹我讀了海明威寫的《老人與�！愤@本書，今天讓我寫讀后感，不禁又捧起這本書重新讀了一遍。感受到的仍然是震撼，老人孤高、優(yōu)雅、自信的形象躍然紙上，在海上驚心動(dòng)魄的三天三夜，歷歷在目，展現(xiàn)出一個(gè)不服輸?shù)摹坝矟h”形象。
老人圣地亞哥已經(jīng)連續(xù)八十四天沒釣到一條魚了，生活及其落魄，甚至連飯都吃不上，但他仍然堅(jiān)信，第八十五天一定會(huì)釣到一條大魚。在善良、能干、懂事的小男孩馬諾林的幫助下，第八十五天，一個(gè)風(fēng)平浪靜的凌晨獨(dú)自一人駕船來到了深海區(qū)，憑著經(jīng)驗(yàn)放下了魚餌。經(jīng)過耐心的等待，終于一條身長(zhǎng)十八英尺、體重1500磅的大馬林魚上鉤了。大魚拖著船游往大海深處，危險(xiǎn)重重，老人依然死拉著不放，憑著自信和經(jīng)驗(yàn)，相信自己一定能殺死這條大魚。在幾乎沒有食物和淡水的情況下，老人硬是和這條大魚周旋了兩天兩夜，最終憑借自己的智慧，克服了抽筋、饑餓、干渴、極度疲勞等難以想象的困難，終于殺死了這條大魚，把它拴到了船邊。這讓我感受到了老人百折不撓，充滿智慧的一面。
歸途中，遇到許多兇殘的鯊魚來搶奪戰(zhàn)利品，老人拼盡全力搏斗，開始用魚叉，后用船槳、最后使用船舵，把它們一一殺死，直到最后只剩下一只折斷了的船舵。雖然這樣，大魚仍難逃被吃光的命運(yùn)。老人調(diào)整好了自己的心情，專心致志的駕船，憑著半只舵，把剩下的一幅魚骨用船拖到了岸邊，自己也累得精疲力竭，受到了人們的贊揚(yáng)。這充分展現(xiàn)了老人大無畏的一面，“硬漢”的形象油然而生。
讀罷感嘆，做一件事情成功與否，因素固然很多，但重要的是自信，一旦下定決心做一件事情，不管失敗多少次，都要有一定會(huì)成功的信念。在堅(jiān)定信念的支持下，經(jīng)驗(yàn)是成功的保障，只有不斷探索，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，才能應(yīng)對(duì)復(fù)雜狀況，化險(xiǎn)為夷。在經(jīng)驗(yàn)的引導(dǎo)下還要有足夠的毅力，很多時(shí)候不是別人打敗了你，而是敗在了不能堅(jiān)持。當(dāng)然也覺得有些教訓(xùn)應(yīng)該吸取，做事之前要有充分的準(zhǔn)備，如充足的食物和水，有力的武器幾個(gè)伙伴等，不能因?yàn)樽约旱暮脨憾釛�，若是這樣，這條大魚會(huì)不會(huì)完整到岸呢?
不管怎樣，讀完這本書，讓我感覺到了老人的偉大，孩子的善良，驚嘆于作者高超的寫實(shí)手法了!
老人與海演講稿7
親愛的老師、同學(xué)們：
讀了《老人與海》我體會(huì)深刻。在這本書里，我知道了：“一個(gè)人不是生來就要被打敗的，你可以毀滅，但不可以被打敗。”“人盡可以毀滅，但卻不能被打敗。”這兩句話襯托了老漁夫的勇敢意志。美國(guó)的海明威叔叔用老漁夫桑地亞哥告訴我們要勇敢的道理。
《老人與�！分v的是老漁夫桑地亞哥已經(jīng)有84天沒有打到魚了，頭40天有一個(gè)孩子跟著他一起出海�？墒呛⒆拥陌謰屨f這老頭兒倒了運(yùn)，叫孩子跟別的漁船去出海。
第85天老頭兒有出海了。天氣晴朗，一絲風(fēng)都沒有，海面水平如鏡。老頭兒不慌不忙地劃著船。天還沒大亮，他就撒下魚食，便目不轉(zhuǎn)睛地望釣絲，看見伸在水面上的一根竿子急速地浸到水里去，接著釣絲動(dòng)了一下。他知道：水面下100米的深處，一條馬林魚正吃著釣尖和鉤把子上的沙丁魚。
…… 最終，在茅棚里，老頭兒又睡著了，在是睡夢(mèng)中他夢(mèng)見了一頭獅子，孩子則坐在一邊靜靜地守著他。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次一次地向限度挑戰(zhàn)，超越他們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬佩的。
因?yàn)�，他帶給我們的是人類最為高貴的自信。
老人與海演講稿8
親愛的老師、同學(xué)們：
今年寒假，我讀了美國(guó)著名作家海明威的經(jīng)典小說——《老人與�！贰＿@部小說以冷靜、客觀的紀(jì)實(shí)手法為我們塑造了一個(gè)在精神上永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的強(qiáng)者形象。故事講述了一個(gè)名叫桑提亞哥的老人，老人是一個(gè)漁夫，他很倒霉，每次出海捕魚都是空著手回來。老人不想發(fā)生這種事，于是在遠(yuǎn)離陸地的大海去捕魚，可依然沒有捕到魚。他獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無所獲的84天之后，突然，老人遇到了一條巨大的馬林魚，老人左手抽筋，右手受傷，但是依然沒有放棄。經(jīng)過三天三夜耐力與毅力較量，老人終于釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于殺死了那條大馬林魚，將他拴在船頭。然而在他返航的途中卻遭到了鯊魚的連連襲擊，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，當(dāng)他終于回到港口時(shí)，那條大馬林魚只剩下魚頭，魚尾和一條光禿禿的脊骨。老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
然而，這個(gè)看似倒霉透頂、屢遭失敗的老人并不是一個(gè)失敗者。海明威通過桑提亞哥本人的話說出了這部小說蘊(yùn)含的哲理：“人并不是生來就要被打敗的，”“人也許會(huì)被毀滅，但卻不會(huì)被打敗�！辈豢煞裾J(rèn)，只要是人就會(huì)有缺陷，桑提亞哥也是如此，當(dāng)他承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了，況且桑提亞哥的確戰(zhàn)勝了那條魚，只不過是回來時(shí)因?yàn)轸~叉斷了才被鯊魚襲擊，吃了敗仗的。桑提亞哥曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個(gè)勝利者嗎?桑提亞哥那種在逆境中堅(jiān)持不懈的希望和行動(dòng)使得他成為敢于挑戰(zhàn)自身、充滿勇氣和信心的強(qiáng)者，這不正是我們要向他學(xué)習(xí)的品質(zhì)嗎?
看完了《老人與�！罚蚁耄何乙肷Ｌ醽喐鐚W(xué)習(xí)那種對(duì)待困難堅(jiān)持不懈、努力奮斗的精神，在自己今后的生活和學(xué)習(xí)中也成為永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗的強(qiáng)者。
《老人與海》這本書告訴我們“人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗”。
老人與海演講稿9
親愛的老師、同學(xué)們：
暑假里，我讀了許多書，讓我知道了許多知識(shí)，其中，讓我深有感觸的是《老人與�！愤@本書。
這本書的主要內(nèi)容是一位老人常獨(dú)自在海邊打魚。有一次，他釣到了一條大魚，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚，老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃完了，結(jié)果，老人拖回去的是一副魚骨架。
老人沒有被任何困難壓服，他盡最大的努力與生活磨難做不缺不饒的斗爭(zhēng)。他說：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！边@種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們每個(gè)人。這本書還像我們揭示了這樣一個(gè)真理：人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以毀滅，但不能被打挎。
以前，我做什么事情遇到不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說上幾句垂頭喪氣的話，在數(shù)學(xué)考試中，我就認(rèn)為自己不理想，可《老人與�！愤@本書告訴了人們一個(gè)道理，一個(gè)人不論怎么樣，最怕的就是沒有信心，信心好比是汽車的馬達(dá)，是人前進(jìn)的動(dòng)力。本文的主人公就是一個(gè)充滿信心鍥而不舍的人不正是我沒有的嗎?
今后，我不管遇到什么困難都不退縮，長(zhǎng)大后，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
老人與海演講稿10
親愛的老師、同學(xué)們：
所謂樂觀，是看到花敗草枯時(shí)會(huì)想到來年的花更加美好;所謂樂觀，是在陰雨連綿時(shí)會(huì)期待雨后的絢麗彩虹;所謂樂觀，是哪怕沒看到彩虹也會(huì)覺得雨后的新鮮空氣也不錯(cuò);所謂樂觀，是在獨(dú)身一人時(shí)，也能“舉杯邀明月，對(duì)影成三人，”樂在其中。所謂樂觀而觀之，觀而樂之，哪怕“觀”的是再大的挫折。
一個(gè)人要想學(xué)會(huì)生活，就要首先學(xué)會(huì)樂觀，因?yàn)槟阒溃覄倓傄舱f過了，生活的路有多么艱辛。我想我自己之所以總覺得灰心喪氣，有一部分原因就是因?yàn)槲疫�沒學(xué)會(huì)樂觀。我學(xué)不會(huì)樂觀，就學(xué)不會(huì)迎接困難，學(xué)不會(huì)面對(duì)生活。我在跌倒后，總是焦慮地計(jì)較身上有多少傷口，忘了慶幸自己還有力量再站起。桑提亞哥可比我不幸多了，但在精神上，他卻是幸運(yùn)的。因?yàn)闃酚^，他的精神不會(huì)被打倒。
在生活的困難與挫折前，微笑的人才是真正的強(qiáng)者，桑提亞哥便是強(qiáng)者，他的樂觀激勵(lì)了自己也激勵(lì)了他人。挫折像一面鏡子，你對(duì)著它笑，它也對(duì)著你笑，你試干模糊的雙眼，就能看清它的脆弱。
丟了大魚、出海歸來的桑提哥亞又做了個(gè)好夢(mèng)，睡得香甜。而我們也要帶著笑容醒來。
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