小說《老人與海》讀后感作文1000字
第一次讀《老人與�！�，我并不喜歡這個故事。當(dāng)時我還是個孩子，那不是我想看的故事。孩子喜歡閃閃發(fā)光的英雄，他們帶著榮耀和戰(zhàn)果來到故事的尾聲。《老人與�！返慕Y(jié)尾卻什么都沒有，老人靜靜的睡在家中，甚至讓人覺得那不過是一場夢。
欣賞文學(xué)作品存在門檻：我把《老人與�！樊�(dāng)作故事來讀的時候，它于我而言是個糟糕的故事；等我過了那道門檻，把《老人與�！樊�(dāng)作隱喻來讀的時候，我能清晰地覺察到海明威想要說什么。在閱讀中，最困難的事情是在隱喻和本體之間建立起直接聯(lián)系。這個聯(lián)系，就是“開門”的鑰匙。
人們談到希臘神話英雄阿喀琉斯之死時說：只能怪阿喀琉斯的腳后跟沒有浸到神水，不然別人根本無法殺死他。
這句話讓我一下子想起了初讀《老人與�！返淖约骸Ｄ菚r候，我想說的話估計也類似：只能怪老頭沒有弄一條大船，只能怪老頭不懂炸魚的技巧，只能怪老頭……就像做科學(xué)實驗?zāi)菢樱瑢σ粋�故事進行技術(shù)細節(jié)和可操作方案的分析，對于故事的真正寓意卻毫無知覺。
阿喀琉斯作為無敵的英雄，需要一個致命弱點。這不是他母親給他洗澡的方式需要改進的問題，而是必然如此。正如北歐神話里，英雄齊格魯?shù)掠谬堁逶�，一定會有一片樹葉落在他的肩膀上，讓那里成為他的致命弱點——這和沐浴方式?jīng)]關(guān)系。
一個人無論多么孔武有力、英雄蓋世，他總有致命弱點——這才是這些故事真正想要表達的東西。重點不在于為什么不去彌補和遮蓋弱點，而是生而為人就一定有弱點，有弱點就一定會遭受攻擊。
所謂閱讀理解能力就是這么一回事�？垂适碌摹翱础绷饔诒砻�，讀書的'“讀”則深入文本之中，挖掘出故事背后的寓意。欣賞文學(xué)作品的門檻，就在于一個人需要從“看”進化為“讀”。
《老人與�！防铮嬲闹鹘遣⒉皇抢先�，而是讓他衰老，讓他疲憊，讓他貧困，讓他等待84天卻一無所獲，讓他看到從未見過的巨大馬林魚也看到了希望，讓他遭受鯊魚圍攻一夜之間失去所有，讓他的大魚變成嶙峋白骨的，命運。
這當(dāng)然是個好故事，貨真價實的好故事。
上大學(xué)之后，重讀《老人與�！�，又看到一點不同的東西：沒有人能證明海上發(fā)生的一切，證明存在過如此巨大而美麗的馬林魚，證明曾經(jīng)發(fā)生過那些驚險激烈的搏斗。只有老人自己知道其中的故事，以及可能引起旁人聯(lián)想的殘存的魚骨。人生中有許多這樣的時刻，沒有人見證你的努力和付出，于是你活在旁人的猜忌和嘲笑之中，并且沒有人可以傾訴，甚至也無從說起。在很大程度上，這可能才是人生的常態(tài)。但是，你仍然可以堅持自己，做好自己。
【小說《老人與�！纷x后感作文1000字】相關(guān)文章：
魯迅小說讀后感10-16
汪曾祺小說讀后感02-21
老人與海鷗讀后感作文10-04
張愛玲小說優(yōu)秀讀后感08-29
汪曾祺小說《受戒》讀后感10-31
汪曾祺小說選讀后感06-10
汪曾祺短篇小說讀后感作文08-28
《老人與�！纷x后感09-25
老人與海-讀后感09-10
張愛玲金鎖記小說的讀后感08-08