關于老人與海鷗的課后練習題
除了課堂上的學習外，平時的積累與練習也是學生提高成績的重要途徑，本文為大家提供了老人與海鷗課后練習題，希望對大家的學習有一定幫助。
一、讀拼音，寫詞語。
sùliào
xiēxī
jíxiáng
yuèpǔ
yìyángdùncuò
二、給帶點的字選擇正確的讀音。
親昵：滇池：變調：撮起嘴巴：應聲而來：扇動翅膀：
三、在括號里填上表示“看”的詞語。
()遺容()病人()藍天()遠方()敵情()風景
四、句段推敲。
1.讀句子，注意帶點的詞，并填空。
他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。
從這三個“褪色”中，我體會到：
2.按課文內(nèi)容填空，并體會所填詞句的作用。
(1)海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是。
(2)它們肅立不動，像是。
(3)當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，，我們好不容易才從從這片飛動的白色旋渦中脫出身來。
(4)“瞻仰”一詞寫出了海鷗對老人
(5)“白翼天使”寫出了海鷗對老人
(6)兩個“撲”字，我體會到了
小編為大家提供的老人與海鷗課后練習題大家仔細閱讀了嗎？最后祝大家生活愉快。
【關于老人與海鷗的課后練習題】相關文章：
范仲淹《馴鷗詠》06-22
辛棄疾——《水調歌頭·盟鷗》07-21
《背影》課后同步練習題08-31
《觀潮》課后達標練習題12-03
水調歌頭盟鷗辛棄疾賞析01-26
關于《湖心亭看雪》的課后練習題02-01
韓愈《師說》課后練習題02-07
《木蘭詩》課后練習題11-28
《望岳》課后練習題02-07
水調歌頭·盟鷗原文及賞析07-16