《老人與海》的敘事手法
海明威出生于美國，是著名的小說家，他的代表作是作《老人與�！�。
我們不得不從小說的時(shí)代背景來給它一個(gè)定位和思考，當(dāng)時(shí)處于世界大戰(zhàn)和西班牙戰(zhàn)爭的雙重夾縫中。相信這些和一些顛沛流離的社會(huì)現(xiàn)象，給作者的精神和身體帶來的痛苦是不言而喻的。曾經(jīng)被別人說才華已盡的海明威就是老人的一個(gè)典型的縮影，作者直到自殺都沒有發(fā)表什么作品，這些相似的人生命運(yùn)使海明威產(chǎn)生了極大的共鳴。老人失敗后的行為和語言折射出海明威的行為準(zhǔn)則和人生觀，在精神上的勝利就是作者做人的勇氣和尊嚴(yán)。
一、人物性格對話描寫敘事手法
小說根據(jù)現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的事件改編而成的，敘述了一個(gè)名為桑提亞哥的失去老伴的老人。生活中的磨難使老人后頸上凝聚著皺紋，瘦弱而憔悴。盡管很多部位都顯示出年邁但是他卻擁有著一雙像海一樣藍(lán)的眼睛。老人擁有堅(jiān)強(qiáng)的勇氣和毅力，老人對年輕漁民的打趣保持很淡然的心態(tài)，因?yàn)樗麄兙褪且赃@種方式尋開心而已，自己又不會(huì)失去什么，無關(guān)緊要。而上了年紀(jì)的漁民對老人卻抱有同情的態(tài)度，因?yàn)槔先舜_實(shí)是很多天沒有打到過大魚了。從第三人稱不流露自己的感情，敘述事情發(fā)生的結(jié)果。通過談?wù)摪羟蛸悜?zhàn)況時(shí)，老人的偶像——狄馬吉奧的表現(xiàn)。表面只是說老人的興趣愛好，實(shí)則是桑提亞哥堅(jiān)信自己的背運(yùn)就快要過去的激動(dòng)心情。電報(bào)風(fēng)格一直是海明威的寫作特點(diǎn)、語言對話模式語法運(yùn)用更是寫作風(fēng)格之所在。
二、心理活動(dòng)描寫敘事手法
桑提亞哥捕獲金槍魚只是海明威想用簡短的興奮來煽情一下，正是用了簡短的字句還有詩歌意象的內(nèi)容讓人感覺身臨其境。即使對于那些沒有捕過魚的人也像是自己在捕魚，氣氛烘托得很到位。尤其在寫老人瀕臨絕境時(shí)候靠著堅(jiān)強(qiáng)意志把體積巨大的馬林魚制服的時(shí)候，老人如獲而歸。事實(shí)上他捕捉的那條魚兒已經(jīng)被鯊魚給剝削的只剩下空架子，但是老人絲毫沒有被這樣的結(jié)果所擊敗。敘述了象征耶穌的圣地亞哥在床上躺下來，拉起毯子、蓋住雙肩、裹住腿、兩臂伸展得很直，手掌向上。對姿態(tài)的描寫隱喻了像耶穌受難一樣的老人的堅(jiān)韌品格!作品中敘述孩子和老人的時(shí)候其實(shí)也隱喻了像基督教徒對耶穌的追隨一樣，因?yàn)楹⒆訉先说年P(guān)心是無微不至的�；浇掏疆�(dāng)然對耶穌也是狂熱追隨的!他們之間存在的感情非常相似。其實(shí)這些東西通過作者對事情發(fā)展的敘述已經(jīng)達(dá)到了一種渲染的效果。受盡磨難的老人最后在精神上獲得新生，這是這部作品對世人最大的啟示!
三、文章整體脈絡(luò)描寫敘事手法
出生在二十世紀(jì)的海明威善于應(yīng)用敘事的模式去創(chuàng)作他的作品，這部《老人與�！防锏臄⑹赂沁_(dá)到了一種登峰造極的境界。老人和孩子的對話，以及對孩子表現(xiàn)出來的心理對話現(xiàn)象的敘述栩栩如生。屬于意識(shí)流小說的這部作品對話的傾向性很明顯，在想要突出人物聲音的方面海明威就大量運(yùn)用了缺席敘述。借此來表達(dá)自己的藝術(shù)見解和對生活的積極態(tài)度。老人在海上快要捕捉到魚兒的時(shí)候，會(huì)不停地以自己的角度來自言自語，然后再站在魚兒的角度來對話，這種方面其實(shí)是作者最善于應(yīng)用的。還有不停地和人物對話是轉(zhuǎn)換角度來進(jìn)行心里思考的現(xiàn)象，整個(gè)敘述起來就會(huì)有身臨其境的.感覺。簡潔的語言去除那些繁冗復(fù)雜的詞語，用簡單的動(dòng)詞來表現(xiàn)出老人捕魚的豐富經(jīng)驗(yàn)。給出老人捕魚時(shí)動(dòng)作的時(shí)候、讓讀者就會(huì)知道下邊會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果。劇情總是那么起伏波動(dòng)扣人心弦!小說之所以被稱作名著是因?yàn)樗砻麟m然是簡單的卻是把時(shí)代背景和作者本身的命運(yùn)都涵蓋到文章里的。所以仁者見仁、智者見智，敘事的作用就是讀者可以直接地感受到當(dāng)事人的感受。
四、人物動(dòng)作語言描述敘事手法
整篇文章從幾個(gè)簡單的事情來推動(dòng)文章故事情節(jié)發(fā)展，第一章節(jié)可以說是老人與孩子的酸甜苦辣，孩子其實(shí)挺喜歡老人的，但是出于父母的考慮不得不上別人的船。但是善良的孩子卻還是對老人依然忠誠眷戀，他們一老一少就是一個(gè)很明顯的對比。但是他們卻都擁有著善解人意的特點(diǎn)，作為一章全部是寫男孩的善良來說，其實(shí)他是老人的真正的朋友。黎明前出海捕魚，是一種新的出發(fā)，老人其實(shí)是滿懷信心的;大海不寂寞這一章是先顯現(xiàn)老人所處的環(huán)境，感嘆自己其實(shí)和大海相比是渺小的，因?yàn)槔先吮旧砭褪枪陋?dú)的、無兒無女無妻子，更加能體現(xiàn)這種效果。大魚即將要上鉤了，他其實(shí)內(nèi)心的澎湃是無法掩藏的，喜歡用自己和動(dòng)物的角度對話達(dá)到烘托氣氛的效果。老人時(shí)刻都整裝待發(fā)，因?yàn)樵诤Ｉ�，時(shí)刻充滿著挑戰(zhàn)和刺激。鯊魚來襲的時(shí)候老人勇敢地搏斗，表現(xiàn)出來的英勇頑強(qiáng)是我們每個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)的!老人不是一般人，代表了海明威對生活的一種積極態(tài)度，希望永遠(yuǎn)不會(huì)破滅。帶給我們的精神價(jià)值卻是不菲的，作品的偉大之處也就在于受盡折磨和煎熬后仍然保持一種倔強(qiáng)向上的心態(tài)!
五、利用象征手法描寫敘事手法
大海是人生的縮影，眾所周知，大海是最變幻無常的象征;這些暗喻了人生中的變化無常。老人是大海生活環(huán)境的依賴者，大海把他變得堅(jiān)強(qiáng)。鯊魚就是一種代表有破壞性的力量，是一種惡勢力的寫照，老人與鯊魚進(jìn)行搏斗是暗含了人們要獲得幸福就要去敢于和惡勢力進(jìn)行搏斗。老人“硬漢”的形象被斗爭顯示得完美無缺;馬林魚大而美、風(fēng)度優(yōu)雅的特點(diǎn)作為一種自然的壯觀而與孤獨(dú)老人、小舟形成了鮮明對比。人可以被消滅，但是你永遠(yuǎn)也戰(zhàn)勝不了他!這些運(yùn)用都是構(gòu)成海明威風(fēng)格的藝術(shù)世界，總之我們可以從多個(gè)角度來解析作家的作品，但是這些都離不開敘述這樣一個(gè)事件的事實(shí)。
六、結(jié)論
《老人與�！肥蔷哂猩羁淘⒁獾默F(xiàn)實(shí)主義作品，刻畫了老人的“硬漢子”的性格。敘事性的作品一般都能廣泛地反應(yīng)出社會(huì)生活的狀況，因?yàn)椴还苁侨宋锏男睦磉�是事物的發(fā)展?fàn)顟B(tài)都可以詳細(xì)地描寫出來。構(gòu)成一種海明威藝術(shù)風(fēng)格的世界。盡管捕魚捕到傷痕累累的地步，但是老人保持的那種勇于克服困難的頑強(qiáng)和積極的態(tài)度卻是應(yīng)該給予高度贊揚(yáng)的。這部作品被海明威稱為他這輩子最好的作品，《老人與�！愤@部作品因“精通現(xiàn)代敘事藝術(shù)”而獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。在文學(xué)史上堪稱獨(dú)樹一幟!