(優(yōu)秀)老人與海讀后感
讀完某一作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編整理的老人與海讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老人與海讀后感1
書籍是人類進(jìn)步的階梯----高爾基。我是一個(gè)小書蟲,沒了書我真不知怎樣活下去,可能,我會(huì)被活活餓死!書籍是我的全部。我讀過許多書,但這本書給我留下的印象最深。講的是一位老人打魚的故事,大家一定都知道了,對(duì),沒錯(cuò),就是《老人與!。
每當(dāng)我捧起《老人與!愤@本書時(shí),總會(huì)有一種莫名其妙的好奇心。
我駕馭著好奇心去看看,桑提哥亞老人一天得打漁生活。老人每次與大魚搏斗時(shí),我總會(huì)覺得那是一場(chǎng)人與魚的力量與智慧的較量,每當(dāng)邁向下一步時(shí),老人都走的驚險(xiǎn),行的傳奇。當(dāng)桑提哥亞老人捕獲大魚時(shí),我們心中何不多了一份甘甜?多一份快樂呢?何不覺得這辛苦沒有白費(fèi)呢?可是,死魚的血水畢竟會(huì)招來鯊魚,當(dāng)大魚被鯊魚一口又一口的撕咬時(shí),我們的心也如同被鯊魚撕咬一般的疼,心中暗暗地說“:可惡的鯊魚,不要再叫我看見你,不然的`話,你就死定了!”及時(shí)桑提哥亞老人用木棒、船槳擊打鯊魚的腦袋,也是杯水車薪,這么多的鯊魚看都看不過來,就談不上去趕走鯊魚了。怎樣才能使鯊魚游走呢?每當(dāng)讀到這,我總會(huì)絞盡腦汁的幫助桑提哥亞老人想,讓鯊魚游走的好辦法!最后,當(dāng)桑提哥亞老人回到碼頭時(shí),大魚已經(jīng)被鯊魚吃的所剩無幾了,只剩下了幾根白灰灰的骨頭和幾塊魚肉渣。桑提哥亞老人一臉疲倦地把船栓好,提著那在皎潔月光下很顯眼的白灰色骨頭。走回家去,當(dāng)他快要到家時(shí),卻像垃圾站走去,隨手便把白骨扔了。幾個(gè)老漁民看見了,都替他感到了一絲的惋惜。
桑地亞哥老人的堅(jiān)持讓我感動(dòng),他的毅力叫人吃驚!
我喜歡讀《老人與!。
老人與海讀后感2
《老人與!肥且徊拷(jīng)典之作,曾榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的小說。盡管篇幅只有60頁之短,但每一頁都充滿了精彩紛呈的故事情節(jié)。
《老人與!肥且徊棵枋鲆粋(gè)年邁漁夫的故事。這位漁夫居住在一間簡(jiǎn)陋的小屋里,他有一個(gè)孩子,自從孩子5歲的時(shí)候就開始和他一起釣魚。這個(gè)孩子清楚地記得,在很久以前的一次捕魚中,老人連續(xù)84天都沒有捕到一條魚!
在馬上太陽就快落下的時(shí)候,老人帶著魚餌和漁具去海上釣魚了。
老人釣魚是很有經(jīng)驗(yàn)的`,他能靠星星辨別方向,也能靠遠(yuǎn)處的燈光辨別自己離岸邊有多遠(yuǎn)……
老人望著天空中飛翔的鳥兒,心中便知道鲯鰍出現(xiàn)了。他原本想捕捉住它,但鲯鰍卻逃之夭夭。只好等待其他魚兒上鉤,沒過多久,魚線突然被猛拉,老人意識(shí)到那是一條大魚,卻不知其大小。他開始追逐這條大魚,口中喃喃自語:“小家伙,上來吧,我會(huì)好好款待你的,請(qǐng)快點(diǎn)!笨婶~兒聽不懂老人的話,只是瘋狂地?cái)[動(dòng)尾巴,結(jié)果從海面上躍出水面,老人順勢(shì)將魚叉刺入它的心臟,將其拉上船,才發(fā)現(xiàn)這條魚居然比船還要大。在返回的路上,老人又遭到鯊魚的襲擊,他再次用魚叉刺入鯊魚的心臟。
在回到家的時(shí)候,他已經(jīng)筋疲力盡了,他往床上一爬就睡著了。
醒來之后,他又開始了捕魚。
《老人與!愤@本書讓我學(xué)到了,干什么事情都要敬業(yè),哪怕是付出生命!
老人與海讀后感3
海,是藍(lán)色的,它可以平靜如鏡,也可以掀起滔天巨浪;精神是無形的,它可以潛藏在人的內(nèi)心世界里,也可以一觸即發(fā),用它難以形容的威力與惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)。
一個(gè)老人在大海的面前是多么微不足道!但到底是什么促使著單薄的他與幾十條鯊魚作戰(zhàn)呢?是精神!一種不屈的`精神!“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被消滅,但不能被打敗!碑(dāng)老人筋疲力盡地回到岸上時(shí),什么都沒得到。他輸了,但他同時(shí)也贏了,因?yàn)樗麘?zhàn)勝了自己,他戰(zhàn)勝了自己的恐懼,戰(zhàn)勝了自己的懦弱。在他看來,他對(duì)不起自己與他的兄弟——神圣的魚。但在我們看來,他卻是一個(gè)生活的強(qiáng)者。即使一無所獲,仍然執(zhí)著著地為了自己的目標(biāo)而不懈奮斗,難道這不是作者要給我們的啟示嗎?
我看過一篇文章,講述了一個(gè)勇敢的小泥人為自己的夢(mèng)想執(zhí)著地渡過了苦難之河,錘煉出一顆金燦燦的心。故事中,小泥人憑借自己的倔強(qiáng)和勇敢,排除了外界的紛擾,戰(zhàn)勝了自己心靈的怯懦,在經(jīng)歷百折千回和生命的“煉獄”之后,終于贏得了上帝賜予的一顆金質(zhì)的心靈。
或者那些所謂的勝利者會(huì)贏得某些人的掌聲,其實(shí)在他們內(nèi)心深處,甚至有時(shí)候不如失敗者坦然!就像在白色恐怖的刑場(chǎng)上敵人不敢正視我們戰(zhàn)士的眼睛一樣,因?yàn)槿祟愑胁豢赡绲木、無法戰(zhàn)勝的正義!
臧克家說過:“有的人死了,他還活著”。我們應(yīng)該歌頌古今中外所有具備這種精神的人,因?yàn)椤叭瞬皇菫槭《,一個(gè)人可以被消滅,但不能被打敗”!
老人與海讀后感4
今天上午,我讀完了《老人與海》這本書。這本書講述了老人已經(jīng)100多天沒有捕到魚了,終于他在一次遠(yuǎn)航中釣到了一條大鯊魚,但這條鯊魚受傷了,流了許多血,引來了一群鯊魚對(duì)老人的圍攻。于是老人堅(jiān)強(qiáng)地與他們搏斗,最終,戰(zhàn)勝魚群,勝利地回到了家,但鯊魚已經(jīng)被群魚吃得差不多了,只剩下一堆白森森的魚骨頭。這是多么了不起的一個(gè)奇跡啊!一位高齡老人,竟然斗敗了一群鯊魚。他沒有什么先進(jìn)的武器,僅有一桿魚叉,是什么力量支撐他打敗鯊魚的呢?力氣?勇氣?都不夠!是信念,是毅力!老人堅(jiān)信:憑自己的智慧和毅力與鯊魚搏斗定能取勝!于是,他老人頑強(qiáng)抗?fàn),永不放棄。正是這種不屈不撓的精神,使他打敗了一條條彪悍的鯊魚。
其實(shí)許多有成就的人身上都有這種精神。海倫.凱勒,雖然雙目失明,雙耳失聰,但她堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),一生寫了12部著作!自傳《假如給我3天光明》家喻戶曉,她的這種不屈不撓的奮斗精神也永遠(yuǎn)銘刻在世人心中。
我的身邊也有許多這樣的.人。我的一位堂哥,他已經(jīng)上高三了。在這個(gè)暑假過后他就要考大學(xué)了,這個(gè)暑假,他天天埋頭苦練,總是把自己關(guān)在家里,一個(gè)人做練習(xí)題、試卷……他每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。不斷的復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)、補(bǔ)充知識(shí)。從早上開始,就一直在那復(fù)習(xí),直到晚上黑夜降臨了,他才肯放下書本。他每天都會(huì)起早貪黑,我相信功夫不負(fù)有心人,他一定會(huì)考上大學(xué)的。
在我們身邊,像這樣的人很多。他們努力地學(xué)習(xí)、工作,堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)困難,堅(jiān)持不懈地戰(zhàn)勝困難,成為生活的強(qiáng)者。我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)這種不屈不撓的奮斗精神。
老人與海讀后感5
寒假里,我讀了由海明威著的《老人與海》這本書,深深體會(huì)到了“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不垮他”的真正含義。
當(dāng)我讀到了“茅棚里,老人睡的是張鋼絲床,上面僅鋪了些報(bào)紙,摸上去硬邦邦的。這種床睡久了總不好。他也沒有枕頭,總是把脫下來的長(zhǎng)褲卷起來枕著,不過今天有報(bào)紙,應(yīng)該會(huì)好些。”使我印象深刻,從中看出即使生活多艱難,我們也要保持樂觀心態(tài),相信堅(jiān)持不懈就一定會(huì)迎來光明的。我非常敬佩老爺爺這樣的精神,相信自己,朝著內(nèi)心認(rèn)定的方向前行就離成功又邁進(jìn)了一步。所以老爺爺不管再苦再難也要活下去!因?yàn)橹挥谢钪,一切才有希望?/p>
《老人與!敷w現(xiàn)老人堅(jiān)持不懈,不管再大的困難他都能用和平的`心態(tài)去面對(duì)。同樣我身邊的好朋友顏好也有這種精神,雖然她的個(gè)子不高但成績(jī)還是很不錯(cuò)的。她堅(jiān)信只要自己肯努力就能考出好成績(jī),所以這一年她進(jìn)步地非常快。一天,我去顏好家玩,她下來接我了,但很快就把我拉上了樓。哦!原來她在認(rèn)真地做習(xí)題。顏好說:“譚欣,我做完作業(yè)再陪你玩!薄翱墒且呀(jīng)放假了呀?”但顏好還是堅(jiān)定的告訴我必須完成作業(yè)才能陪我玩。我只好一邊津津有味的吃著水果,一邊睜大眼睛看她做練習(xí)題。盡管我再吵再自言自語,她也沒有理我,只是管自己做練習(xí)。于是我只能望著她,她做題的速度很快,幾分鐘一面,一本厚厚的練習(xí)本已經(jīng)做了一半。這讓我知道不受外界因素的影響,做自己想做的,就離你心中的目標(biāo)不遠(yuǎn)了。
《老人與!泛皖伜秒m然是兩個(gè)不同的故事可是啟示卻相同:“失敗乃成功之母”;人的潛力是無窮的;更不要在意別人的言語,堅(jiān)信自己,成功離你就只有一步之遙了。我相信只要你能堅(jiān)持挖掘就一定能成功!
老人與海讀后感6
它,能帶你遨游書的海洋;它,能帶你飛向知識(shí)的藍(lán)天;它,能為你講述真實(shí)動(dòng)人的故事。它,就是你的良師益友——書籍。一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,一個(gè)平常的漁夫,一條普通的大馬哈魚,在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的故事。細(xì)細(xì)品讀《老人與!愤@本書,一幅幅畫面震奮人心,一句句話語不絕于耳,令我受益匪淺。這本書講述了:一位平凡的老漁夫已進(jìn)入古稀之年,獨(dú)自一人常年在海上打魚。八十四天來,一次也沒有釣到一條大魚。終于有一次,他釣到了一條大馬哈魚,但不幸的是回家的路上,卻遇到了成群的鯊魚。鯊魚面對(duì)眼前的美味,何不心動(dòng),與老漁夫展開了三天三夜激烈搏斗。
最后,成群的鯊魚把大馬哈魚身上所有能吃的.肉全吃光了,老漁夫拖回去的只是一副大魚骨架。在這個(gè)頗有悲劇色彩的故事中,折射出一位“英雄人物”老漁夫。他連續(xù)八十四天捕不到魚,在別人看來,他是失敗的。但是他依然沒有放棄,即使已經(jīng)八十四天沒捕到魚了。他這種持之以恒、永不言敗、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神令人敬佩。古念中外,也有很多像老漁夫一樣的人。愚公移山。人人皆知,愚公明知道開山挖石并非易事,也不是一朝一夕就能完成的事,需要子子孫孫一代一代地做下去,可他不是也做了嗎?現(xiàn)在的人們,興趣廣泛,可就是“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,半途而廢。這些人不正是需要老漁夫和愚公一樣的毅力嗎?只有毅力還不夠,還要有堅(jiān)強(qiáng)不屈的高貴品質(zhì),這樣就能戰(zhàn)勝一切困難!独先伺c海》這本書蘊(yùn)含著深刻的道理,讓我懂得了做人的道理,人生的真諦,令我深有感觸。
老人與海讀后感7
用了一周時(shí)間,我讀完了我夢(mèng)寐以求的《老人與!,文中老人的那種鍥而不舍的精神深深地感動(dòng)了我。
《老人與!返闹魅斯且晃幻猩L醽喐绲睦先耍院樯,“吃海”“用!薄D谴嗡龊,像往常一樣十分認(rèn)真的對(duì)待捕魚,歷經(jīng)了千辛萬苦,捕到了一條大馬林魚。但風(fēng)云莫測(cè),他在返回的路上經(jīng)歷了一撥又一撥鯊魚的襲擊,盡管他奮力抵抗,在靠岸時(shí)大馬林魚也只剩下一具骨骼。老人在困難的阻擋下,沒有絲毫退縮,一直堅(jiān)持在自己的小舟上,抵擋著困難。
桑提亞哥老人的經(jīng)歷給我了許多啟示——困難,是不可避免的,但遇到困難是需要勇敢抵抗,還是不戰(zhàn)而退,由自己選擇。因此,我們遇到困難應(yīng)該努力奮斗,不被困難所擊倒。
如果你遇到困難、挫折,就當(dāng)是給你的一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),應(yīng)該表現(xiàn)出你應(yīng)該有的`勇氣和力量,勇敢的去面對(duì)。即使你失敗也沒關(guān)系,只要你堅(jiān)持到底,成功總會(huì)來的,也許這次成功姍姍來遲了呢?
記得是去年,我參加了一個(gè)考試,那時(shí)我身體不適、特別難受,在考試過程中,我是想過多少次放棄又多少次咬牙堅(jiān)持了下來,直到考試結(jié)束。
困難并不可怕,可怕的是在困難與挫折面前失去了站起來的勇氣,失去了戰(zhàn)勝困難的決心。當(dāng)我再次遇到困難時(shí),我將會(huì)和桑提亞哥老人一樣——永不放棄!
老人與海讀后感8
升旗儀式上的發(fā)言給了我一個(gè)問題:“人為什么要奮斗?”在看似牢不可破的困難面前,是什么讓我熬過了漫漫絕望之夜?顯然,支撐我的不是金錢和名聲,也不是興趣,因?yàn)榕d趣不足以鼓勵(lì)我堅(jiān)持這么久。那我們?yōu)槭裁匆臣埽?/p>
學(xué)長(zhǎng)給出了自己的解釋:我拒絕接受。我想超越比我強(qiáng)的人。
《老人與海》給出了它的答案:證明它存在的意義。
故事很短,像海明威老人一樣簡(jiǎn)單,但每一個(gè)字都很強(qiáng)硬,像老人的錚錚鐵骨,告訴我一個(gè)普通的道理。老人告訴我:人放不下自尊。即使他們處境不好,也不會(huì)借用別人的好處,向別人尋求幫助。"我今天借了兩美元,明天就要當(dāng)乞丐了."老人用實(shí)際行動(dòng)告訴我:千萬不要向困難屈服!老人選擇去深海釣魚,而不是待在淺灣,這讓他更加渴望證明自己的決心。
有時(shí)候,生活是一條大魚。如果你不打敗它,它就會(huì)打敗你。當(dāng)我們的手抽筋,當(dāng)我們陷入饑餓,當(dāng)我們失去武器,當(dāng)我們遇到鯊魚,我們絕不能忘記人可以被毀滅,但絕不能被打敗。讓我們用身邊的一切做最后的武器,向生命宣戰(zhàn)。人不是為失敗而生的。我們生來就是為了證明自己的意義,證明人永遠(yuǎn)不會(huì)被生活打!
有人說《老人與!肥潜瘎。但我不這么認(rèn)為。雖然老人釣到的魚被鯊魚吃了,但又有什么關(guān)系呢?他證明了自己。我想:只要你努力過,奮斗過,努力過,就沒什么好后悔的。我們活著是為了證明自己。如果我們戰(zhàn)勝自己,我們就會(huì)成功。所以,我寧愿難過也不后悔,想在開心的時(shí)候好好享受。
我覺得《老人與!废敫嬖V我的`是要有不服輸?shù)木瘛T谖业膲?mèng)里,老人夢(mèng)見了獅子。每個(gè)人心中都有一頭獅子,是勇氣、堅(jiān)韌、努力的體現(xiàn)。讓我們喚醒心中的獅子。
老人與海讀后感9
每一本書都有自己獨(dú)特的靈魂!最近,我讀了海明威的小說《老人與海》,讀完這本書,我不禁思緒萬千:勝利在這部小說里已經(jīng)不顯得那么得重要,重要的是一個(gè)人的生命價(jià)值,老人敢于挑戰(zhàn)做不到的事,一次次地超越自我,不得不令我們感到敬佩,它所帶給我們的是一種自信,一種強(qiáng)大的,一種不屈的意志。
初讀,我的腦子頓時(shí)迷茫了:一個(gè)孤獨(dú)的漁翁是如何與洶涌的大海進(jìn)行搏擊的呢?小說描寫的是一位年邁六十的老漁夫,他憑著永不言敗的精神在大海上生活著。他連續(xù)八十四天沒捕到魚,就在一次出海打魚時(shí),釣到了一條大魚,但由于魚實(shí)在太重了,拉不上來,之后他明白這是大馬林魚,老漁夫同魚了幾天大魚,魚才終于筋疲力盡浮上水面,被他殺死,在途中一再遭到鯊魚的襲擊,但都被他化險(xiǎn)為夷,讓其他漁夫敬佩不已。
要有著堅(jiān)持不懈的`精神,才能勝利,可書中的老人經(jīng)常都是堅(jiān)持著,屢屢失敗。讀完后,我不斷思考著,之后我又明白:他象征著堅(jiān)不可摧的精神,生活上,他失敗了,但在精神上他始終是勝利者。他那頑強(qiáng)抗擊的精神,展現(xiàn)了人的高貴和尊嚴(yán)。而我卻恰恰相反。
每當(dāng)我遇到難題是就頭疼了,都沒思考就請(qǐng)教別人。但如今讀了這本書,我不禁感到慚愧,一個(gè)老人都有著執(zhí)著的精神,何況我們這些青年呢?從今天起,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持!因?yàn)橛辛藞?jiān)持,我們才會(huì)朝著目標(biāo)堅(jiān)決地前行;因?yàn)橛辛藞?jiān)持,我們才會(huì)努力尋求解決困難的方法;因?yàn)橛辛藞?jiān)持,我們才有可能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。只有這樣,我們才會(huì)看到人生的輝煌!
老人與海讀后感10
我也喜歡讀書,而在我所讀的所有書中,我最喜歡的,也最讓我感動(dòng)的便是《老人與!。
《老人與!分v述了老人亞歷山大因?yàn)樯钏龋缴詈2遏~,與一切困難頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的故事。書中的老人亞歷山大在我心中就是一位“硬漢”。老邁孤獨(dú)的他沒有屈服于兇狠的馬林魚、貪婪的鯊魚、惡劣的氣候和多?的命運(yùn),充分展現(xiàn)了老人的智慧。剛毅和堅(jiān)忍。老人與自然在這里并非只是單純的征服與被征服的.關(guān)系,實(shí)則頗有惺惺相惜、息息相通的意味,就像書中所說:“老頭兒總是把海當(dāng)做一個(gè)女性,當(dāng)做施寵或不施寵的女人,要是她做出了魯莽的或者頑皮的事兒呢,那是因?yàn)樗椴蛔越。老人總是保持著樂觀的態(tài)度面對(duì)每一天,即使捉不到大魚也不放棄,任然努力著;在捉到大魚后,堅(jiān)持不懈的與魚搏斗。
老人在與魚的搏斗中也充滿了對(duì)魚的欣賞之情,這是一種人與自然的相通之情,是整本書更加純凈、宏遠(yuǎn)和深邃。雖然大魚在最后被兇狠的馬林魚、貪婪的鯊魚的搶奪中死去,只留下了骨架,而老人也在筋疲力盡中睡去,但那巨大的魚骨架證明了老人的勇敢,堅(jiān)持不懈,即使結(jié)尾是悲傷的,但老人的精神讓我十分感動(dòng)。那是超乎常人的毅力,而老人用他的行動(dòng)證明了一切皆有可能,只要你愿意去努力,愿意為自己的理想、目標(biāo)去奮斗;即使這奮斗的過程中有著許多的艱辛,會(huì)有許多困難,但只要努力去做了,就會(huì)有人肯定你,那么即使在實(shí)現(xiàn)理想上失敗了,但在人們心中,你就獲得了成功。
讀書帶給我們知識(shí),帶來震撼心靈的感受,我們應(yīng)多讀書,“為中華之崛起而讀書”。
老人與海讀后感11
老漁民富恩雷斯在海明威遭受海難時(shí)搭救了他,兩人結(jié)下深厚的友誼,并經(jīng)常一同出海捕魚。有一次,富恩雷斯出遠(yuǎn)海捕到一條大魚,但在歸程被鯊魚襲擊,僅剩下一副骨架。此事后,海明威以此為背景創(chuàng)作了這本小說。
佳句:一個(gè)人并不是生來就要被打敗的,人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗。
現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候,該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。
我情愿做到分毫不差,這樣,運(yùn)氣來的時(shí)候,你就有所準(zhǔn)備了。
妙段:老人消瘦而憔悴,脖子上有些很深的皺紋。腮上有些褐斑,褐斑刻得很深的陳舊的.傷疤。這些傷疤就像是無魚可打的沙漠。他身上的一切都是那樣的古老,除了那雙眼睛,他們像海水一般藍(lán),閃著愉快而不肯認(rèn)輸?shù)墓狻?/p>
賞析:大篇幅描寫老人憔悴的外貌,點(diǎn)明他的年紀(jì)已老和一生曲折。以此來反襯出在那雙明亮無比的眼睛強(qiáng)烈體現(xiàn)出老人不服輸?shù)囊懔Α烧咝纬甚r明對(duì)比,十分凸顯人物特點(diǎn),讓讀者有充足的想象空間。
讀書心得:小說中的老人希望用捕得大魚作為自身價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)他被大魚拉的手受傷,背流血,在浩瀚海洋中與兇猛的鯊魚爭(zhēng)斗,以小刀,木漿捍衛(wèi)自己辛苦捕到的獵物,他不放棄不服輸,即使最終大魚被吃的一點(diǎn)不剩。這可能是一次失敗的漁獵但老人并沒有被現(xiàn)實(shí)打敗。他在捕魚時(shí)表現(xiàn)出的超強(qiáng)毅力與勇氣值得我們學(xué)習(xí)。
作為新時(shí)代的少年,我們可能不用面臨如此殘酷的現(xiàn)實(shí),但我們也必須努力打拼,為美好的未來,為自己的的‘大魚’拼搏不懈,到最后無論是成功與否,都值得得到他人的鼓勵(lì)與尊重。用拼搏的精神給予自己前進(jìn)的自信。
老人與海讀后感12
美國著名作家海明威塑造了一個(gè)勇敢、堅(jiān)毅形象的老人。他就是《老人與!返闹鹘鞘サ貋喐,一位老漁夫。他已經(jīng)八十四天未曾捕到過一條魚,他的船帆也已經(jīng)殘破不堪,似乎標(biāo)志著失敗,與它主人一樣,沒了當(dāng)年的神氣勁。這條船也許陪老人漂流了許多年,也曾驕傲地裝上許多大魚,可如今,它和它的主人都老去了。歲月不留情,似是孤獨(dú)的預(yù)兆。
老人原有一個(gè)孩子陪著他,可孩子的父母覺得小孩跟著他就是倒了霉運(yùn),把孩子送到別的船上去。老人也不沮喪,獨(dú)自一人出海,并且在超越人類極限的堅(jiān)持下捉到了一條一千五百多磅的大馬林魚,用時(shí)三天。那還是條高貴有威嚴(yán)的魚,老人能與它斗爭(zhēng)并且勝利,說明老人的靈魂比它更高貴更有威嚴(yán),所以他念經(jīng)文時(shí)圣母才會(huì)保佑他。但大魚傷口流出的血卻陸續(xù)引來了幾條鯊魚。老人沒有慌張,沒有恐懼,只有勇敢面對(duì),不畏較量。這使我非常佩服,能因?yàn)樾拍疃鴪?jiān)持不懈面對(duì)危難絲毫不畏懼,是我絕沒有這個(gè)能耐。最后鯊魚把大魚的肉都吃完了,老人也沒哭泣,是我肯定都要崩潰了。堅(jiān)持那么久,好不容易捉到了它,打破了連續(xù)八十四天沒有捕到一條魚的.記錄,卻只能拖著一副骨骸回去。
也許我該感謝海明威,他塑造的角色教會(huì)了萬千人許多道理。不屈服,在孤獨(dú)中抗衡,老人用盡力氣雖只得到了一副殘骸,但卻有了一段精彩的人生。他遇到了鯊魚又打敗了它們,贏得其他漁夫的尊重,也算是凱旋而歸。生活中這樣的人只有寥寥幾個(gè),因此更值得我們學(xué)習(xí),這種不服輸?shù)娜松鷳B(tài)度正是許多人崇尚又達(dá)不到的。不向命運(yùn)屈服,用自己的意志以弱勝強(qiáng),不管怎樣的環(huán)境,怎樣的條件都不放棄。
人生如海,陣陣漣漪,唯有親臨此地,才能知道人生的苦與難,我們?cè)撓蚶先丝拷?/p>
老人與海讀后感13
《老人與!返淖髡吆C魍@得過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),這本書的確是一本好書。
它講述了一個(gè)老人出海捕魚,但直到第八十五天才在遠(yuǎn)海中捕到了一條大馬林魚,與其搏斗兩天兩夜后終于殺死了它。然而,等待老人的是更大的考驗(yàn)。在歸途中遇到鯊魚的圍攻,筋疲力盡的他,在一無幫手二無武器的情況下,仍不服輸,最后鯊魚們吃光了大馬林魚,老人憑著頑強(qiáng)的意志勝利返航,而拖回的卻是光禿禿的大馬林魚的骨架……
老人這個(gè)形象告訴我們:不管做什么事都要堅(jiān)持、努力、執(zhí)著,哪怕面對(duì)的是失敗……
記得三年級(jí)時(shí),父母在老師家旁租了房子,為的是讓我能考入音樂學(xué)院。六月初,老師突然要求我考十級(jí),但只給兩個(gè)月時(shí)間。我內(nèi)心很抵觸,每天在媽媽的督促下,渾渾噩噩地練琴八個(gè)小時(shí)……以前,我覺得練琴好玩,沒想到會(huì)這么艱巨。練了幾天后,我累到極點(diǎn),整天在家欲哭無淚……這時(shí),我讀了《老人與!,內(nèi)心一震,不禁質(zhì)問自己:書里的老人八十四天打不到魚,仍不肯返航;打到魚后,與鯊魚搏斗了兩天兩夜,雖然魚在歸途中被吃光,可他仍把魚骨頭拖回岸邊!-------你只是考鋼琴十級(jí),這點(diǎn)困難都克服不了?我幡然醒悟,改過自新。在此以后的'一個(gè)多月,我專心致志地狂練,忘乎所以地一遍遍么復(fù)琢磨……盡管我的手指隱隱作痛,但我通過吮吸它減輕痛感,仍堅(jiān)持每天練琴八小時(shí),媽媽心痛極了。
在考級(jí)當(dāng)天,我信心滿滿地步入了考場(chǎng),琴彈行云流水,譜也倒背如流!最終,我花了兩個(gè)月的時(shí)間,就考出了十級(jí)……今后若再遇困難,也以老漁翁為榜樣,不服輸,堅(jiān)持到底。
《老人與!肥且槐竞脮钠鹆宋业亩分。你們也趕緊去看看吧!
老人與海讀后感14
《老人與海》是海明威最著名的作品,它曾經(jīng)影響了一代又一代的人們,當(dāng)老師給我們推薦了這本書以后,我反復(fù)看了好幾遍依然覺得回味無窮,合上書本,閉上眼睛,它仿佛帶我來到了波濤洶涌的大海上。
《老人與!分v述了一個(gè)極為簡(jiǎn)單的故事,但其中卻蘊(yùn)涵了許多人生的道理:一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚,在一無所獲的84天后釣到了一條奇大無比的馬林魚。老漁夫在隨后的兩天兩夜中經(jīng)歷了前所未有的艱難考驗(yàn),最后憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,終于把大魚刺死,拴在船頭?墒墙酉聛淼奈kU(xiǎn)更多,在返航途中他遇到了成群的鯊魚,老漁夫與鯊魚群進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老漁夫拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
也許有的人會(huì)認(rèn)為,丟失大馬林魚的老漁夫并不是最后的勝利者。但在我的眼里,老漁夫始終沒有向大海沒有向大馬林魚妥協(xié)和投降,他一次又一次地向鯊魚挑戰(zhàn),向困難宣戰(zhàn),不管他是成功還是失敗,都是我們心中的英雄。
老漁夫的精神使我想到了《西游記》中歷經(jīng)九九八十一難最終取得真經(jīng)的`唐僧師徒,使我想到了在暴風(fēng)雨來臨前依舊飛翔在海面的海燕,他們都是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的象征,都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在將來的學(xué)習(xí)和生活中,我們都要時(shí)刻記住用老漁夫的這句話“一個(gè)人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但卻不能被打敗”。
老人與海讀后感15
最近我在看一本書,名字叫做《老人與!贰_@本書是海明威的代表作,也是一篇金典的中篇小說。故事非常簡(jiǎn)單,但讀完之后,感覺意蘊(yùn)卻非常豐富。
主人公圣地亞哥是一位漁夫,以打漁為生。每天都出海捕魚,可一連八十四天都沒有收獲,但他依然非常樂觀,堅(jiān)信自己會(huì)捕到一條大魚。圣地亞哥是一個(gè)無親無故地老頭,住在破舊的小棚子里。他唯一的朋友也只是一個(gè)五歲的小孩馬諾林,但由于圣地亞哥多日沒有收獲,馬諾林的勢(shì)利眼父母不允許他再跟著圣地亞哥,但馬諾林不僅沒有聽他父母的`話,還時(shí)常惦記著這個(gè)老頭。
到了第八十五天,老漁夫圣地亞哥一早就出海捕魚了,這一次,他到了很遠(yuǎn)的地方捕魚,這天他捕到了一只大魚,這條魚非常大,也非常難對(duì)付。他花了兩天一夜的時(shí)間才釣到這條大魚,這條魚拖上來足夠有十八英尺長(zhǎng)!圣地亞哥一輩子都沒見過這么長(zhǎng)的魚!圣地亞哥足以向鄰居們炫耀了!可故事到這還沒有結(jié)束……
就在回家的路上,大魚的血腥味引來了許多鯊魚,先是一只圍攻,再是幾只幾只一起圍攻,最后到晚上是一群一群一起圍攻?衫先藳]有放棄這條魚,雖然面對(duì)的是成群的鯊魚,可他依然拿起棍,棒,叉子來對(duì)抗鯊魚。這不就是我們所應(yīng)該學(xué)習(xí)的堅(jiān)持不懈嗎?
可最后,圣地亞哥在和鯊魚的拼搏中,大魚的肉被鯊魚一塊一塊的吃掉,到了早晨漁夫回到家時(shí),魚已經(jīng)剩下尸骨了!可村子里的人沒有一個(gè)不對(duì)圣地亞哥釣回來的大魚所欽佩!
故事結(jié)束了,可我被圣地亞哥那勇敢,積極向上的心情所欽佩!這種向上感可不就是我們所要學(xué)習(xí)的嗎?
由此,我想到了神話《精衛(wèi)填!罚l(wèi)的精神上不也和圣地亞哥一樣嗎?
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