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      2. 小學二年級語文課文《快樂的節日》教材理解

        時間:2024-10-28 17:46:38 課文大全 我要投稿
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        小學二年級語文課文《快樂的節日》教材理解

          《快樂的節日》是一首詩歌,它已經被編為歌曲廣泛傳唱。這首詩十分形象生動的描寫了孩子們歡度節日的場面,把孩子的快樂和幸福揮灑的淋漓盡致,字里行間透露的是孩子們對祖國濃濃的愛以及報效祖國的遠大理想。

        小學二年級語文課文《快樂的節日》教材理解

          詩中有兩處運用到了比喻,一是把孩子比作春天,二是把孩子比作小鳥。春天就是朝氣,春天就是希望,春天在小朋友可愛的笑臉中洋溢,春天在小朋友活潑的打扮上含笑。伴隨小鳥,伴隨白楊樹、輕輕拂面的風兒,此情此景,怎不讓人倍感快樂?二是把小朋友比作小鳥,小鳥的志向是在藍天飛翔,小朋友的理想是為祖國效勞。實現理想,要落實在行動上,要好好學習,汲取各方面的知識,就像小鳥想高飛藍天也必須豐滿自己的羽毛一樣。祖國的未來需要小朋友們長大后用自己的雙手去建設,小朋友就是祖國未來的希望!

          學情分析:

          因為我們一年級使用的是人教版的教材,對于這一課學生已經接觸過,對詩歌內容已然熟悉,但只是停留在表面上。想悟出文本的內涵,實現與文本貼心的對話,還需引導他們深入文本,好好走一個來回。

          教學設想:

          感悟重點:第二、三小節

          難點:兩個比喻句的體會,以及為什么說有了我們,可愛的祖國就更有希望?

          流程:大致是初讀文本,引導質疑再讀體會,嘗試釋疑精讀品味,想象拓展,聯系實際,互動對話

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