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      2. 語文課文《一顆小碗豆》教材理解

        時間:2024-06-11 13:11:11 課文大全 我要投稿
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        語文課文《一顆小碗豆》教材理解

          教學目標

        語文課文《一顆小碗豆》教材理解

          1. 朗讀課文,理解課文內容,了解小姑娘能站起來的原因,感受小豌豆給小姑娘帶來的力量,體會作者對小豌豆的喜愛和贊揚之情。

          2. 自主積累文中的三字詞語。

          教學準備

          師生課前查閱資料,了解安徒生,搜集安徒生的童話故事。

          教學建議

          一個瘦瘦的、黃黃的,在床上躺了一年,快死去的可憐的小姑娘,居然讓一顆小豌豆給救活了,這是一個多么動人、多么美好的故事呀!

          這篇課文是丹麥作家安徒生寫的童話故事,講了一顆小豌豆用自己頑強的生命力給病危的小姑娘以信心和力量,讓小姑娘奇跡般地康復的故事。全文共有13個段。第1~5段寫五顆豌豆各自不同的愿望。第6段寫小豌豆被小男孩用彈弓彈到了陽臺的裂縫里,并在那兒住下了。第7~13段是全文的重點,寫小姑娘從小豌豆頑強的生命力中受到啟迪和鼓舞,并逐漸康復。

          全文語言通俗易懂,具有童真童趣,很適合學生朗讀。可引導學生采用多種形式有感情地朗讀,在讀中體會感悟小豌豆頑強的生命力帶給小姑娘的信心和力量。

          本課的教學重點是能正確、流利、有感情地朗讀課文,了解小姑娘能站起來的原因,體會小豌豆美好的心靈。

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