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      2. 冬陽·童年·駱駝隊課文理解

        時間:2024-09-19 01:04:28 課文大全 我要投稿
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        冬陽·童年·駱駝隊課文理解

         。、學生理解“童年一去不還”和“童年重臨于我的心頭”。

        冬陽·童年·駱駝隊課文理解

          提示:童年“一去不還”是因為“夏天過去,秋天過去,冬天來了”,說明時間過得很快,轉眼“我”已長大,不再是童年了;“童年重臨我的心頭”,這個“童年”是指童年時那段有趣、難忘的生活,是因為當“我”又看到冬陽下的駱駝隊時,觸景生情,不禁想起兒時的那段生活。

          2、重點閱讀爸爸逼“我”去上學以及畢業典禮后“我”急著回家兩部分,討論下面的問題:

          ⑴

          前一部分回憶表明了爸爸怎樣的態度和情感?對“我”的成長又什么影響?

          提示:爸爸對“我”要求很嚴格,希望“我”從小就能養成好的習慣;但是他表面的嚴厲中又有無限的關愛,關系自己的冷暖和苦樂。爸爸的愛使“我”意識到不能懶惰,要處處嚴格要求自己,為“我”以后的成長上了很好的一課。

          ⑵

          “我”真正感覺到自己長大了,你是從那些地方看出來的?

          提示:是!拔摇钡弥职植恍辛,首先意識到“這里就數我大了,我是小小的大人”,然后就對老高說話,而且是“從來沒有過這樣的鎮定,這樣的安靜”,最后在心里默念“我已不再是小孩子”。

          3、文章沒有正面提及爸爸病危、瀕死,寫得很含蓄,但文中處處有伏筆,試做點分析。

          提示:文中多次使用伏筆,暗示爸爸已經病得很重,可能將不久于人世。比如文章開頭“我”回憶去醫院看望爸爸時,爸爸曾說:“沒有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已經大了,是不是?”這是一處伏筆。又如當畢業典禮的鐘聲響起后,我突然又想到媽媽爸爸,疑惑“媽媽今早的眼睛為什么紅腫著”,是在暗示媽媽對爸爸的病情很了解,知道他將去世很悲痛。而畢業典禮結束后,“催著自己,我好像怕趕不上什么事情似的”,急急忙忙趕回家去,這恐怕是一種預感,在文中也成為爸爸即將離開人世的伏筆。至于寫她進家門以后看到“旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子,散散落落的,很不像樣”,更是以花喻人,把即將喪父的傷痛推到極致。

         。础娜目,爸爸是一個怎樣的人?

          提示:爸爸表面很嚴厲,實際上卻充滿愛心。鼓勵孩子要堅強,無論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了。很重感情,他聽到弟弟被日本人害死的消息,便急得吐血了。特別愛花,每天下班回來,第一件事就是澆花。

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