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      2. 懷念母親課文概括

        時(shí)間:2020-11-22 13:23:55 課文大全 我要投稿

        懷念母親課文概括

          導(dǎo)語(yǔ):母親的味道是這么地溫馨,讓我在臘月的寒冬仍溫暖無比;下面由小編為您整理出的懷念母親課文概括內(nèi)容,一起來看看吧。

        懷念母親課文概括

          (一)懷念母親課文概括

          課文以回憶的形式,介紹了作者對(duì)兩位母親──一位是親生母親,一位是祖國(guó)母親同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕,充分表達(dá)了作者對(duì)親生母親永久的悔恨,對(duì)祖國(guó)母親不變的愛意。

          課文結(jié)構(gòu)分明,層次清晰。作者開門見山,指出兩位母親在作者生命中同等重要的地位,為全文奠定了情感的基調(diào),同時(shí)引出下文對(duì)兩位母親的描述。接著,作者描述了自己與親生母親的關(guān)系:雖然相處時(shí)間不多,但母子感情卻絲毫未減,相反因?yàn)槟赣H的離世,更加深了自己對(duì)母親的歉疚,并為此不斷懷念母親,這為闡述自己對(duì)祖國(guó)母親的愛鋪墊了感情基調(diào);然后,作者借助日記、散文摘抄的語(yǔ)段,描述了在漫長(zhǎng)的留學(xué)生涯中,對(duì)母親和祖國(guó)的懷念,將對(duì)兩位母親同樣的敬意、相同的愛慕表達(dá)得酣暢淋漓,這是文章的重點(diǎn)所在。最后,作者呼應(yīng)文章開頭,說明為何會(huì)有對(duì)兩位母親不變的情懷,使文章結(jié)構(gòu)渾然一體。

          編排這篇課文的目的,一方面在于從多個(gè)角度表現(xiàn)本單元的主題──祖國(guó)在我心中;另一方面,學(xué)習(xí)在讀懂課文的基礎(chǔ)上,體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。

          教學(xué)本課的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生抓住那些表情達(dá)意的關(guān)鍵詞句,通過朗讀感悟,理解作者對(duì)兩個(gè)母親同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕;課文語(yǔ)言富有跳躍性,而且作者對(duì)母親和祖國(guó)的這種深厚感情,學(xué)生缺乏現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)。因此,在感受作者的情感方面會(huì)存在一定的困難。

          (二)懷念母親課文教案

          教學(xué)目標(biāo):

          1.學(xué)會(huì)八個(gè)生字,能正確讀寫詞語(yǔ)。能抄寫對(duì)祖國(guó)魂?duì)繅?mèng)縈的句子。

          2.感受課文樸實(shí)的語(yǔ)言中所含的.復(fù)雜的思母與思國(guó)之情。

          3.積累語(yǔ)言。

          教學(xué)重難點(diǎn):

          教學(xué)重、難點(diǎn):能抓住關(guān)鍵詞、句、段和日記,體會(huì)季羨林爺爺思母、思祖的情感。

          【第一課時(shí)】

          一、談話導(dǎo)入

          1.了解作者。誰知道一般國(guó)寶是指什么?(大熊貓)但是在北京大學(xué)有一位九十多歲的老人,被人稱為國(guó)寶,他是誰呢?

          課件出示季羨林生平及主要經(jīng)歷。

          2.呈現(xiàn)季羨林作品《永久的悔》片段:

         。1)課件出示:當(dāng)我從北京趕回濟(jì)南,又從濟(jì)南趕回清平奔喪的時(shí)候,看到了母親的棺材,看到那簡(jiǎn)陋的屋子,我真想一頭撞死在棺材上,隨母親于地下。我后悔,我真不該,我千不該萬不該離開了母親。世界上無論什么名譽(yù),什么地位,什么幸福,什么尊榮,都比不上呆在母親身邊

         。2)學(xué)生默讀,交流感受。

         。3)出示課題。

          季老的許多文章里都談到了母親,也都表達(dá)了這樣的情感。

          出示課題《懷念母親》板書)讀,讀出懷念的情感。

         。4)作者,懷念的僅僅是生他養(yǎng)他的母親嗎?讓我們一起走進(jìn)《懷念母親》。

          二、初讀課文

          1.自學(xué)課文。(對(duì)學(xué)生講清自學(xué)的要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子,邊讀邊感悟,文章哪些內(nèi)容給你留下了較深的印象?)

          2、自學(xué)反饋:/讀讀自己印象最深的內(nèi)容,說說讀懂了什么。

          如,題目的雙重含義。

          以下這些語(yǔ)言也可在初讀時(shí)結(jié)合課文相關(guān)內(nèi)容初步理解:

          我一生有兩個(gè)母親:一個(gè)是生我的那個(gè)母親;一個(gè)是我的祖國(guó)母親。

          我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。

          三、理清文脈

          母親去逝后,季老一想到母親就淚流不止,直到許多年后,母親時(shí)常還出現(xiàn)在夢(mèng)中;留學(xué)德國(guó),故國(guó)母親的一草一木也常會(huì)浮上心頭。請(qǐng)從文中找出描寫這個(gè)意思的幾句話讀一讀。

          后來我到德國(guó)留學(xué),住在一座叫哥廷根的孤寂的小城,不知道為什么,母親頻來入夢(mèng)。我的祖國(guó)母親,我是第一次離開她。不知道為什么,我這個(gè)母親也頻來入夢(mèng)。

          1.從什么地方可以看出十分地思念母親?(兩個(gè)頻來入夢(mèng))

          2.朗讀句子。質(zhì)疑。(如,頻來入夢(mèng)什么意思?對(duì)于頻來入夢(mèng)的初步理解應(yīng)該聯(lián)系上下文,如文中的日記中的時(shí)間可以反映經(jīng)常懷念母親,文章的最后一節(jié)中的沒有斷過、一直十一年等。)

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