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      2. 桂林山水甲天下的課文

        時間:2020-11-19 19:55:26 課文大全 我要投稿

        桂林山水甲天下的課文

          每當提到桂林這個市,思緒都要從印象中的小學(xué)課本里《桂林山水甲天下》這篇朗朗上口的文章開始,下面請欣賞關(guān)于桂林山水甲天下的課文,希望你們喜歡!

        桂林山水甲天下的課文

          一、原文

          人們都說:”。“我們乘著木船蕩漾在漓江上,來觀賞桂林的山水。

          我看見過波瀾壯闊的大海,玩賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴散出一道道水紋,才讓你感覺到船在前進,岸在后移。

          我攀登過峰巒雄偉的泰山,游覽過紅葉似火的香山,卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相連,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態(tài)萬千;桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中;桂林的山真險啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就會栽到下來。

          這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷,真是“舟行碧波上人在畫中游!

          二、簡析

          本文以生動形象的`筆觸描繪了桂林山水的秀麗風(fēng)光,是一篇不可多得的寫景佳作。閱讀本文可以感受桂林山水之美,熱愛祖國大好河山;仔細品味詞句,反復(fù)誦讀積累語言,從中要吧學(xué)到作者的表達方法。

          一、開頭引用名句“桂林山水甲天下”,點明桂林是聞名遐邇、令人神往的游覽勝地。

          于是很自然地產(chǎn)生了蕩舟漓江、觀賞桂林山水的欲望。一個“甲”字高度概括了桂林山水的奇麗之景堪稱天下第一,此句為全文的總領(lǐng)。下文就圍繞這一名句,分別從山和水兩個方面作具體描繪。

          二、第二自然段寫漓江的水。

          作者并不先直接寫漓江的水,而是從波瀾壯闊的大海和水平如鏡的西湖娓娓道來,后用一個“卻”字轉(zhuǎn)折,說明這些美景雖美,但都無法與漓江水相媲美,顯示出漓江之水是多么的迷人!

          接著運用排比句式,比喻等修辭方法,準確而鮮明地渲染了漓江水的三大特點:靜,清,綠。用“感覺不到流動”突現(xiàn)“靜”;用“能看見江底的沙石”體現(xiàn)“清”;用“一塊無瑕的翡翠”形容綠,而后以自己坐在木船上的感覺,再現(xiàn)漓江之水的風(fēng)姿。

          三、第三自然段以同樣的手法寫桂林的山。

          先以峰巒雄偉的泰山,紅葉似火的香山,來襯托桂林的山是那么別具一格。隨之寫其奇、秀、險的特點。其中運用了十分貼切的比喻和恰當?shù)男稳荩o人以親臨其境的感覺。

          四、文章的末段描繪了山和水交相輝映,異彩紛呈,加上空中的云霧,山間的綠樹紅花,江上的竹筏小舟點綴其間,交織成一幅絕妙的山水畫。

          最后以“舟行碧波上,人在畫中游”的詩句收尾,既畫龍點睛地概括全文,又與首句“甲天下”遙相呼應(yīng)。全文脈絡(luò)清晰,起承轉(zhuǎn)合,自然流暢,給人以美的享受。

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