- 相關(guān)推薦
第一朵杏花課文原文節(jié)選
這是一個陽光明媚的中午。院墻旁的一株杏樹泛出一片淡淡的粉紅。竺可楨爺爺從外面回來，看到杏花開了，便走近杏樹數(shù)了數(shù)，已經(jīng)有四朵花不同程度地綻開了花瓣兒。這時(shí)，杏樹的主人正領(lǐng)著她的孩子走過來。
爺爺，您又看花啦？那孩子仰起臉來天真地問。
是啊，杏花開了。說著，竺爺爺彎下腰來，習(xí)慣地問，你知道杏花是哪天開放的嗎？
哪天？今天開的。孩子有些奇怪。
我是問第一朵是哪天開的。竺爺爺補(bǔ)充了一句。孩子回答不上來了，可是他不明白為什么要知道第一朵杏花開放的時(shí)間。竺爺爺告訴他：我有用處，明年你可要留心點(diǎn)。
時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又是一年。春風(fēng)吹醒了柳梢，吹綠了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹的花苞。
這一天，竺爺爺正在書房里看書，忽然聽見窗外一個小孩子的聲音：竺爺爺！竺爺爺！
是誰喊得這么急？他趕忙走出書房，一看，就是前院的那個孩子。
什么事情啊？
竺爺爺，杏花開啦！
什么時(shí)候？
剛才。
是第一朵嗎？
是。
竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院。陽光下的杏樹，捧出了第一朵盛開的杏花。多么美麗的杏花呀！竺爺爺走回書房，打開筆記本，鄭重地記下了這個日子：清明節(jié)。
竺可楨爺爺曾不止一次地說過：我需要的是精確的時(shí)間。搞科學(xué)研究，不能使用大概、也許這些字眼，也不能用估計(jì)和推斷代替觀察。竺爺爺正是通過常年的精確觀察，才掌握了氣候變化的規(guī)律。
【第一朵杏花課文原文節(jié)選】相關(guān)文章：
第一朵杏花課文原文05-26
邊城課文節(jié)選原文解析09-11
課文《百合花》原文節(jié)選09-06
離騷 節(jié)選 原文09-09
《離騷》課文節(jié)選教案08-21
勸學(xué)節(jié)選原文及翻譯11-29
《采薇（節(jié)選）》原文10-01
《離騷》節(jié)選原文譯文07-12
《離騷》節(jié)選原文參考07-06