八年級上冊語文課文論趣內(nèi)容評析
《論趣》這篇文章,本身寫得就很有“趣味”,通俗曉暢,娓娓道來。作者以豐富的知識,敏捷的思維,和行文中不時冒出的思想火花,給人以美的享受,在“閑適”中透出一股健康向上的氣息。
一、在求知上要有“趣”,“人生快事莫如趣,而且凡在學問上有成就的,都由趣字得。”這“趣”是與“名、利、色、權(quán)”無關(guān)的。這“趣”作者認為可以與“好奇心”溝通,“所有科學進步,都在乎這好奇心。好奇心,就是趣!薄案鐐惒及l(fā)現(xiàn)新大陸,科學家發(fā)現(xiàn)聲光化電,都是窮理至盡求知趣味使然的!
二、在啟發(fā)心智上,這“趣”具有多方面的內(nèi)涵,“人有人趣,物有物趣,自然景物有天趣!薄懊、利、色、權(quán),都可以把人弄得神魂不定。只這趣字,是有益身心的!
三、在讀書上,要能夠知趣。林語堂對現(xiàn)代教育略有針砭,但他的讀書趣味,卻以魏晉名士的癡書為理想。這其中的趣味,固然有其一定文化因素積淀,在林語堂筆下,也多了一些“玄虛”的'成分。“靈犀一點通,真不容易,禪師有時只敲你的頭一下,你深思一下,就頓然妙悟了!边@境界可不是一般人,也不是任何人都能達到的。
《論趣》這篇文章,本身寫得就很有“趣味”,通俗曉暢,娓娓道來。作者以豐富的知識,敏捷的思維,和行文中不時冒出的思想火花,給人以美的享受,在“閑適”中透出一股健康向上的氣息。
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