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      2. 高一課文內(nèi)容

        時(shí)間:2020-11-03 19:01:37 課文大全 我要投稿

        高一課文內(nèi)容

          各位同學(xué),我們看看下面的高一課文內(nèi)容,一起閱讀借鑒吧!

          高一課文內(nèi)容1

          我的家鄉(xiāng)在棗莊,這里有馳名中外的石榴園。

          春天來了,石榴樹抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。到了夏天,郁郁蔥蔥的綠葉中,便開出一朵朵火紅的石榴花;ㄔ介_越密,越開越盛,不久便掛滿了枝頭。走近看,仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭,正鼓著勁兒在吹呢。

          熱鬧了好一陣的石榴花漸漸地謝了,樹上結(jié)出了一個(gè)個(gè)小石榴。石榴一天天長(zhǎng)大,一天天成熟。它的外皮先是青綠色,逐漸變得青中帶黃,黃中帶紅,最后變成一半兒紅,一半兒黃。熟透了的石榴高興地笑了,有的笑得咧開了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了滿滿的子兒。這些石榴娃娃急切地扒開綠黃色的葉子向外張望,向人們報(bào)告著成熟的喜訊。

          這時(shí),你摘下一個(gè)石榴,剝開外皮,只見瑪瑙般的子兒一顆顆緊偎在一起,紅白相間,晶瑩透亮。取幾粒放入口中嚼嚼,酸溜溜、甜津津的,頓時(shí)感到清爽無比。

          高一課文內(nèi)容2

          聽說有人在薩文河畔無意中發(fā)現(xiàn)了金子,淘金者便蜂擁而至。他們?cè)诤哟采贤诔龊芏啻罂,希望找到金子,結(jié)果,絕大多數(shù)一無所獲,只好掃興離去。

          彼得·弗雷特不甘心落空,他在河床附近買了一塊沒人要的土地,一個(gè)人默默地挖掘著。他埋頭苦干了幾個(gè)月,幾乎翻遍了整塊土地,也沒有發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)兒金子。面對(duì)著坑坑洼洼的土地,他失望了。

          六個(gè)月后,他連買面包的錢都沒有了。于是,他準(zhǔn)備離開這兒,到別處去謀生。

          就在他即將離去的.前一個(gè)晚上,天下起來了傾盆大雨,并且一下就是三天三夜。雨終于停了。彼得走出小木屋,發(fā)現(xiàn)眼前的土地和以前不一樣了:坑坑洼洼的地方已被大水沖刷平整,松軟的土地上長(zhǎng)出了一層綠茸茸的小草。

          “這里沒找到金子,”彼得若有所悟,“但這土地很肥沃,我可以用來種花,人們一定會(huì)買些花來裝扮自己的客廳。如果真是這樣的話,用不了幾年我就會(huì)成功的……”

          彼得留了下來,他把自己全部的精力都用來培育花苗,不久田地里長(zhǎng)滿了美麗嬌艷的鮮花。

          五年以后,彼得終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。他不無驕傲地對(duì)人說:“我是唯一找到真金的人!我的金子就在這塊土地里!

          高一課文內(nèi)容3

          新春佳節(jié),家家戶戶張貼大紅春聯(lián),給節(jié)日增添了不少歡樂祥和的氣氛。我們?yōu)g覽著各種各樣的春聯(lián),就像是漫游在萬紫千紅的百花園中。春聯(lián)中有的描繪了美麗的春光,如“又是一年芳草綠,依然十里杏花紅”。有的展現(xiàn)了祖國(guó)欣欣向榮的景象,如“春回大地千山秀,日照神州百業(yè)興”。有的歌頌了勞動(dòng)人民幸福美好的生活,如“勤勞門第春光好,和睦人家幸福多”。更多的是表達(dá)了人們對(duì)新的一年的美好祝愿,如“梅開春爛漫,竹報(bào)歲平安”。誦讀這些春聯(lián),你會(huì)感到生活中充滿了幸福和希望。

          春聯(lián)最講究對(duì)仗。就拿“綠柳舒眉辭舊歲,紅桃開口賀新年”來說,“綠柳”對(duì)“紅桃”,“舒眉”對(duì)“開口”,“辭”對(duì)“賀”,“舊歲”對(duì)“新年”。上下聯(lián)不僅字?jǐn)?shù)相等,而且詞類相當(dāng),細(xì)心揣摩體會(huì),能從中學(xué)到一些使用文字的技巧。

          春聯(lián)讀起來抑揚(yáng)頓挫,和諧動(dòng)聽。如果下功夫背誦一批名聯(lián),就能幫助我們感受到其中的聲律美,領(lǐng)略祖國(guó)語言的無窮奧妙。

          人們常說“開卷有益”,其實(shí)讀讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)。

          高一課文內(nèi)容4

          童年的時(shí)候,我們這些孩子,最大的快樂就是做風(fēng)箏,放風(fēng)箏。

          在葦塘里拔幾根細(xì)葦,再找來幾張紙,我們便做起風(fēng)箏來。做一個(gè)蝴蝶樣的吧。我們精心做著,心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了,卻什么也不像了。我們依然快活,把它叫做幸福鳥,還把我們的名字寫在上面。

          我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手托著,另一個(gè)人牽著線,站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,說聲放,那線一緊一松,風(fēng)箏就凌空飛起,漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高,在空中翩翩飛舞著,我們快活地喊叫著,在田野里拼命地奔跑。村里人看見了,說:放得這么高!

          從早晨玩到下午,我們還是歇不下來,牽著風(fēng)箏在田野里奔跑。風(fēng)箏越飛越高,似乎飛到了云彩上。忽然吹來一陣風(fēng),線嘣地?cái)嗔。風(fēng)箏在空中抖動(dòng)了一下,便極快地飛走了。我們大驚失色,千呼萬喚,那風(fēng)箏越來越小,倏地便沒了蹤影。

          我們都哭了,在田野里四處尋找,找了半個(gè)下午,還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上,一抬頭,看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水面上半沉半浮著一個(gè)巨大的木輪,不停地轉(zhuǎn)著,將水揚(yáng)起來,半圈兒水在閃著白光。那里是我們村的水磨坊。

          那兒找過了嗎?

          沒找過,說不定幸福鳥就落在那兒呢。大家說。

          我們向那房子跑去,繼續(xù)尋找我們的幸福鳥

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