竹鄉(xiāng)之歌課文原文
導(dǎo)語：《竹鄉(xiāng)之歌》是一首熱情贊美傣家竹鄉(xiāng)美好風(fēng)景與生活的詩歌，表達(dá)了傣家兒女熱情、樸素、真摯、好客的情感。下面由小編為大家整理的竹鄉(xiāng)之歌課文原文，希望可以幫助到大家！
竹鄉(xiāng)之歌課文原文
我家住在竹樓上，青竹籬笆花圍墻。
媽媽彩筆畫風(fēng)箏，爸爸巧手編籮筐。
傍晚山間笛聲起，竹筒飯熟正飄香。
傣家兒女最愛竹，竹鄉(xiāng)美名傳四方。
延伸：《竹鄉(xiāng)之歌》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
背誦課文，了解傣家人的生活。
積累一個(gè)常用的偏旁，通過帶竹字頭的字體會(huì)漢字表意的特點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)字11個(gè)，寫字7個(gè)。
教學(xué)難點(diǎn)：
練習(xí)運(yùn)用學(xué)過偏旁推知字義，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生揣摩字形的習(xí)慣。
教具準(zhǔn)備：
卡片。
教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、出示生字詞上卡片：柏、梨、桃、柳、材、棍、桶、板、休、白菜、草藥、蘿卜、芬芳、蘋果、茶花
2、開火車讀卡片。
3、說說這些字為什么帶草字頭和木字旁。
二、新授
1、出示竹子和古代漢字竹圖片，問：看到這幅圖片和字，就知道我們今天要學(xué)習(xí)的漢字與什么有關(guān)？與竹有關(guān)的偏旁是什么？
2、自學(xué)第一部分內(nèi)容。
（1）圈出自己暫時(shí)不會(huì)讀的字或不理解的詞。
（2）在小組里互相學(xué)習(xí)不認(rèn)識(shí)的字。
（3）板書全文：紅色的字為什么都帶有竹字頭？這些字表示的意思和竹子有關(guān)嗎？
�。�4）記一記笛
3、檢查反饋
4、學(xué)習(xí)第二部分內(nèi)容比一比，組成詞語。
�。�1）學(xué)生自已讀一讀。
�。�2）觀察每組字有什么相同和不同。
�。�3）小組內(nèi)交流。
�。�4）說說它們的'偏旁為什么不同。
�。�5）你用這些字還能組其它的詞嗎？
5、生字書寫。
�。�1）觀察生字是由竹字頭和哪些字組成的。
�。�2）討論筆畫筆順，觀察竹字頭的寫法。重點(diǎn)指導(dǎo)笛
學(xué)生獨(dú)立寫
1、學(xué)生各自拼讀音節(jié)。
2、填空，同桌交流。
3、全班交流。
三、展示
把你在生活中抵到的帶有草字頭和木字旁的字介紹給大家認(rèn)識(shí)。
板書設(shè)計(jì)：
竹鄉(xiāng)之歌
笛
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