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      2. 三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書電子課文

        時(shí)間:2024-08-06 02:50:44 課文大全 我要投稿
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        三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書電子課文

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        三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書電子課文


          >>>三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書電子課文<<<

          三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

          一、復(fù)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)

          1、目標(biāo):

          夯實(shí)基礎(chǔ),鞏固強(qiáng)化、查漏補(bǔ)缺、輔優(yōu)補(bǔ)差,提高班級(jí)整體水平。

          2、內(nèi)容:

          ⑴ 積累:

         、佟≌_認(rèn)讀、聽寫本冊(cè)中300個(gè)生字。

         、凇≌Z(yǔ)文園地中的讀讀背背、讀讀記記、我的發(fā)現(xiàn)。

         、邸≌n文中的四個(gè)字的詞語(yǔ)。

          ④ 課文中優(yōu)美段落、重點(diǎn)段落的誦讀。

          ⑤ 古詩(shī)默寫。

          ⑵ 閱讀:

         、佟≌_、流利、有感情地朗讀課文。能背誦優(yōu)美語(yǔ)段或課文;能復(fù)述課文。

         、凇÷(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際,理解常用詞語(yǔ)的意思(參見試卷中根據(jù)意思寫詞語(yǔ)的題型)。

          3、學(xué)習(xí)課文中常見的構(gòu)段方式(以第五、六、七單元為例,以過渡句和中心句為重點(diǎn))。

          ⑴ 習(xí)作

         、佟W(xué)會(huì)把讀習(xí)作要求,根據(jù)要求,把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白,做到文通句順;程度較好的能在語(yǔ)言上有所提高。

         、凇∧軌蛘_使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(語(yǔ)文園地二及相關(guān)題目)。

         、邸∧苡谜n文中出現(xiàn)的構(gòu)段方式來寫作。(如:圍繞中心句寫一段通順的話;人物之間的對(duì)話。)

         、堋(fù)習(xí)教材中的作文,以課文優(yōu)美段落和學(xué)生佳作為例,進(jìn)行指導(dǎo)(寫事:課余生活、熟悉人的一件事;寫景物:秋天的圖畫、觀察日記、去過的地方;傳統(tǒng)文化、編寫童話)。

          二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          1、重點(diǎn):

         、拧』A(chǔ)部分:

          生字詞、古詩(shī)、讀讀背背、讀讀記記、課文重點(diǎn)段落的理解和分析。

         、啤¢喿x部分:

          培養(yǎng)較好的閱讀習(xí)慣(做一個(gè)閱讀題,文章要多讀幾遍,難理解的地方要聯(lián)系上下文來讀;圈劃出重要的詞、句);認(rèn)真讀題。

          2、難點(diǎn):

         、拧¢喿x:

          運(yùn)用自己的閱讀積累,難理解的地方聯(lián)系上下文下理解。

          ⑵ 作文:

          根據(jù)要求,審清題意,抓住重點(diǎn),先想再寫。

          三、具體措施

          1、全面復(fù)習(xí)課文,根據(jù)學(xué)生能力,以讀、背誦的形式在班級(jí)里開展課文誦讀大賽,學(xué)生在家長(zhǎng)處或者同學(xué)處完成,作出不同的記號(hào),讓學(xué)生快樂地再次熟悉課文。

          2、和學(xué)生一起進(jìn)行知識(shí)歸類,以語(yǔ)文園地中出現(xiàn)的類型和單元檢測(cè)中出現(xiàn)的類型為要求,有時(shí)候采取“考考同學(xué)”的方法,將一類題目找出來,請(qǐng)其他同學(xué)來填答案。這樣,可以將復(fù)習(xí)方式拓展到課外。

          3、注重基礎(chǔ),堅(jiān)持每天聽寫和優(yōu)美段落的誦讀展示。

          4、結(jié)合試題進(jìn)行精講,可以選擇部分題目全班一起做,有能力的學(xué)生做提高題。

          5、加強(qiáng)做題方法的指導(dǎo),培養(yǎng)較好的讀題,思考的習(xí)慣。

          6、加強(qiáng)補(bǔ)差工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,解除學(xué)生畏懼心理,提高上進(jìn)心和積極性,耐心輔導(dǎo)

          7、基礎(chǔ)訓(xùn)練與適當(dāng)拓展相結(jié)合。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí),嚴(yán)格遵照課標(biāo)要求,針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際,以自己出題為主,然后配以課外練習(xí)卷讓學(xué)生接觸各種題型。

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