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四年級下冊語文課文第十課
四年級下冊語文課文第十課是《黃河是怎樣變化的》介紹了黃河變化的過程、變化的原因及其治理的方案,告訴人們要保護大自然,保護環(huán)境,否則就會受到大自然的懲罰。
一、《黃河是怎樣變化的》原文
人們都說,黃河是中華民族的搖籃。可是一查黃河近2000年來的“表現(xiàn)”,卻叫人大吃一驚。黃河在近2000間來竟決口1500多次,改道26次,給兩岸人民帶來了深重的苦難。
人們不禁要問:像這樣一條多災多難的禍河,怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?
說來有趣,在數(shù)千年到數(shù)萬年前,黃土高原乃至黃河流域,自然條件是很好的,可與今日的江淮流域比美。那時候,黃河流域氣候溫暖,森林茂密,土地肥沃,尤其是下游一帶自然條件更好。因此,我們的祖先才選擇這里生息繁衍。
可是,后來黃河變了,它開始變得兇猛暴烈起來,折騰得兩岸百姓叫苦不迭。黃河成了中華民族的憂患。
黃河是世界上含沙量最大的大河,其含沙量相當于長江的68倍。黃河每年從中上游帶到下游的泥沙總重量達16億噸,其中12億噸被搬到了大海,4億噸則沉積在下游河道中。問題就出在這4億噸泥沙上。它使黃河的河床逐年升高,結果有的河段高出兩岸農(nóng)田3-4米,有的甚至高出10米以上,使黃河成了懸河。每到洪水季節(jié),黃河這些地段的堤壩很容易決口,造成可怕的大水災。
據(jù)科學家研究,黃河發(fā)生變化有兩方面的原因。一是自秦朝以后,黃土高原氣溫轉寒,暴雨集中。加上黃土本身結構松散,很容易受侵蝕和崩塌,助長了水土流失,使大量泥沙進入黃河。二是人口迅速增長,無限制地開墾放牧,使森林毀滅,草原破壞,綠色的植被遭到嚴重破壞,黃土高原失去天然的保護層,引起了嚴重的水土流失。每年,黃河流域每平方公里就有4000噸寶貴的土壤被侵蝕掉,相當于一年破壞耕地550萬畝!更嚴重的是,水土流失使土壤的肥力顯著下降,造成農(nóng)作物大量減產(chǎn)。越是減產(chǎn),人們就越要多開墾荒地;越多墾荒,水土流失就越嚴重。這樣越墾越窮,越窮越墾,黃河中的泥沙也就越來越多,因而黃河決口、改道的次數(shù)也就越來越頻繁。
把黃河治理好,關鍵是要把泥沙管住,不能讓它隨心所欲地流進黃河。新中國成立后,科學家已經(jīng)為治理黃河設計了方案。他們認為黃土高原地區(qū)應堅持牧、林為主的經(jīng)營方向。一定要保護好森林資源,使失去的植被盡快恢復。要使人人都明白這樣一個道理:破壞森林是不折不扣的自殺行為;要合理規(guī)劃利用土地,同時還要大量修筑水利工程。這樣數(shù)管齊下,一定能防止水土流失,黃河變好的夢想一定能成為現(xiàn)實。
二、《黃河是怎樣變化的》教案
教學目的
1、了解黃河演變的過程和變化的原因,培養(yǎng)學生保護大自然的意識。
2、了解黃河發(fā)生變化給人類怎樣的教訓。
3、有感情的朗讀課文。
教學重點
了解黃河演變的過程和變化的原因。
教具準備
幻燈片、投影儀、錄像
課前讓學生搜集有關黃河的資料
教學時間 一課時
教學過程
一、檢查預習。
1、預習課文,你知道了什么?指名回答。
2、指名朗讀課文,別的同學當“小老師”,指出字音及句子方面的問題。
3、投影出示2000年前黃河及兩岸情況圖片,師配樂讀第三自然段。
4、放實景錄像,黃河流域的近況
5、體會“搖籃”與禍河的含義,產(chǎn)生“大吃一驚‘的切身體會。
二、學習第二部分
1、4——6自然段,邊讀邊思考以下問題:
(1)具體說出黃河變化兩方面的原因。
(2)這兩個原因有什么關系。
(3)如果不制止,后果會怎樣?
2、導讀第6自然段。
3、學生交流學完第6自然段后理解的黃河變化的兩個原因是什么?
4、同桌協(xié)作,完成下表。
黃河變化的原因 兩大原因的關系 嚴重后果 治理方案
自然原因
人類的破壞
5、流所填表格。
三、品讀:揭示中心,試談體會
1、品讀回顧全文,理出文章脈絡:變化原因治理。
2、根據(jù)文章層次概括課文主要內(nèi)容。
3、“環(huán)保小隊”上臺匯報:西安環(huán)境保護方面還存在哪些問題,原因何在。
4、師:從黃河的變化中我們應該吸取什么教訓,應該怎樣保護環(huán)境?應在小組中就西安環(huán)保問題提出建議。
5、在班中集體交流自己小組擬訂的環(huán)保建議。
四、作業(yè)。
請同學們將自己調查的西安地區(qū)環(huán)境問題及建議寫下來,寄給省政府有關部門。
板書設計
10 黃河是怎樣變化的
2000年中 決口1500多次 改道26次…… 數(shù)據(jù)
數(shù)千年前 氣候溫暖 森林茂密
后來 含沙最大 是長江68倍 查資料
原因 氣候變寒 暴雨集中
開墾放牧 森林草原
治理 保護森林資源 規(guī)劃用地 修筑水
三、《黃河是怎樣變化的》課后習題及答案
一、如果你是治理黃河的總指揮,你會用什么方法來使“她”成為我們的“福河”呢?簡單寫出你的治理方案。
二、閱讀課文第五段,完成練習。
(1)用“|”將這段話分為兩層,其中第一層講__________________________,第二層講______________________________。這兩層之間的.內(nèi)在關系是________。
(2)這一段中,作者運用了“作比較”和“列舉數(shù)字”兩種方法來說明黃河的特點和造成危害的原因,其中運用“作比較”的句子是:___________________(一句即可)。運用“列舉數(shù)字”的句子是:____________________(一句即可)。
練習答案:
一、黃土高原地區(qū)應堅持牧、林為主的經(jīng)營方向。一定要保護好森林資源,使失去的植被盡快恢復。
二、分在第一句后面
第一層:黃河含沙量大
第二層:黃河含沙量大造成的災難
因果關系
黃河是世界上含沙量最大的大河,其含沙量相當于長江的68倍。
它使黃河的河床逐年升高,結果有的河段高出兩岸農(nóng)田3~4米,甚至高出10米以上,使黃河成了懸河。
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