小學(xué)六年級語文上冊課文中心思想歸納

小學(xué)六年級語文上冊課文中心思想歸納

　　小學(xué)六年級語文上冊課文中心思想歸納

　　1.《一夜的工作》記敘了周總理一夜的工作，為世人描繪了周總理崇高的光輝形象，表達(dá)了對周總理的崇敬和熱愛之情。

　　2.《窮人》記敘了桑娜夫婦收養(yǎng)死去的鄰居西蒙的兩個孩子的故事，贊美了窮人之間互相關(guān)心、互相幫助的美好情感，歌頌了天下窮人是一家的淳樸情感。

　　3.《白樺林的低語》這篇課文運用第二人稱手法，刻畫了一位堅守工作崗位、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的林業(yè)工人的形象，謳歌了林業(yè)工人平凡而偉大、淳樸而可愛的精神，表達(dá)了作者對林業(yè)工人的無限思念和贊美、敬佩之情。

　　4.《丑石》講述了在“我”得知一塊奇丑無比、遭人唾罵的石頭是隕石后，感覺到它的偉大的故事，表達(dá)了作者對那種不屈于誤解、甘于寂寞生存的高尚情懷的向往和贊美之情。

　　5.《東施效顰》通過東施盲目效仿西施病態(tài)反增丑態(tài)的故事，告訴人們不切實際的照搬，結(jié)果只會適得其反。

　　6.《楚王好細(xì)腰》告訴我們達(dá)官顯貴們束腰以求寵信的丑陋舉止，諷刺了那些投其所好者的可恥下場。

　　7.《做一個最好的你》通過比爾醫(yī)生的手術(shù)、羅森塔爾的實驗、測試自信心的'測試題以及如何建立自信心的方法等，揭示了自信對于我們成長的重要性，并告訴我們?nèi)绾螛淞⒆孕判�，從容的面對人生�?/p>

　　8.《長江之歌》作者運用高度的藝術(shù)概括，采用形象凝練的語言，謳歌了中華民族的母親河——長江，抒發(fā)了對偉大祖國的贊美之情。

　　9.《三峽之秋》作者通過描寫三峽秋天壯麗多姿的景色，抒發(fā)了作者對祖國大好河山的熱愛、贊美之情。

　　10.《體育頌》歌頌了體育所蘊含的精神，贊美了體育精神的偉大。

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