季羨林教我學(xué)做人美文
沒(méi)有單純、善良和真實(shí)，就沒(méi)有偉大
認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)大師季羨林的人無(wú)不對(duì)他充滿敬仰之情，這不僅僅是因?yàn)樗膶W(xué)識(shí)，更重要的是他為人處世的高風(fēng)亮節(jié)。
我曾經(jīng)和季老有一面之緣，而且是在當(dāng)時(shí)我并不知道他就是國(guó)學(xué)大師季羨林的情況下。那是2003年的一天，我去北京大學(xué)見(jiàn)一位中學(xué)校友。校友約我在北大圖書(shū)館門前見(jiàn)面。
因?yàn)槭堑谝淮蔚奖贝螅也⒉恢辣贝髨D書(shū)館的具體位置。進(jìn)入北大校園后，先問(wèn)了一次路，按照指示，走了一會(huì)，還是沒(méi)找到。我站在路旁東張西望，想再次問(wèn)路。
我看了看，前面有位老人在散步，還有位女清潔工在撿地上的紙片和樹(shù)葉。我想，做清潔工作的應(yīng)該知道圖書(shū)館的位置，于是我就上前問(wèn)她：“阿姨，到圖書(shū)館怎么走？”她想了一下，然后對(duì)我說(shuō)：“還有好遠(yuǎn)呢，你一直向前走，前面有個(gè)十字路口，你向左拐，再向前走，看到十字路口后再向左拐就能看到了�！蔽蚁蛩乐x后，便繼續(xù)向前走。剛走出沒(méi)幾步，就聽(tīng)見(jiàn)身后有人喊：“同學(xué)，你等一下。”我回頭一看，剛才那位散步的老人正向我招手。
“您是喊我嗎？”我略帶驚訝地問(wèn)他。
“是的，你不是要去圖書(shū)館嗎？”老人笑著說(shuō)。
“是的�！�
“剛才我聽(tīng)見(jiàn)你問(wèn)路了，她可能記錯(cuò)了，你向前走，看到十字路口左拐，這沒(méi)錯(cuò)，再向前走，看到十字路口應(yīng)該是右拐，而不是左拐�！崩先诉呎f(shuō)邊做手勢(shì)。
“是嗎？”我不知道該相信誰(shuí)的。
“聽(tīng)我的`沒(méi)錯(cuò)，我這個(gè)糟老頭在這生活了幾十年了�！崩先诵χf(shuō)。
“老人家，我有些不明白，剛才我問(wèn)路時(shí)，您聽(tīng)見(jiàn)那位阿姨說(shuō)錯(cuò)了，怎么不當(dāng)時(shí)告訴我？”我說(shuō)出了心中的疑惑。
“不應(yīng)當(dāng)，不應(yīng)當(dāng)，我要是當(dāng)時(shí)就告訴你正確的路線，豈不是讓她尷尬，盡管她說(shuō)錯(cuò)了，可是她是在做好事，應(yīng)該尊重她的好意�！崩先苏f(shuō)完笑呵呵地走開(kāi)了。我有點(diǎn)感動(dòng)，為老人的細(xì)心，更為老人的善良。
到圖書(shū)館后，我見(jiàn)到了朋友。我把剛才問(wèn)路的事說(shuō)給他聽(tīng)，他深有感觸地說(shuō)：“一般人肯定會(huì)當(dāng)場(chǎng)指出那位清潔工的錯(cuò)誤，不會(huì)考慮到這樣會(huì)讓她感到尷尬和難堪，這位老人真了不起�！�
下午離開(kāi)北大的時(shí)候，朋友送我。在途中，我又看見(jiàn)了那位善良的老人。當(dāng)時(shí)老人正在和身旁一位中年人邊走邊聊。我悄悄用手指了指老人，小聲對(duì)朋友說(shuō)：“就是他，就是他告訴了我正確的路線�！�
朋友笑了笑：“難怪，我說(shuō)一般人做不出這事�！�
“聽(tīng)你的意思，這老人不是一般人了。”我說(shuō)。
“說(shuō)出來(lái)你肯定驚訝，他就是國(guó)學(xué)大師季羨林�！�
據(jù)說(shuō)，在退休之前，只要是季老的課，就座無(wú)虛席，沒(méi)座位的都站著聽(tīng)。我想我是個(gè)有福氣的人，雖然沒(méi)有聽(tīng)過(guò)季老的課，但僅僅一面之緣，他卻給了我教導(dǎo)：尊重別人的善意，哪怕他是錯(cuò)的。
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