《九月九日憶山東兄弟》教案教學(xué)設(shè)計(jì)
一、揭題
今天我們學(xué)習(xí)一首古詩(shī)――《九月九日憶山東兄弟》，作者是唐代著名詩(shī)人王維。王維很有才華，他的詩(shī)被人譽(yù)為“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)�！边@首詩(shī)是詩(shī)人十七歲時(shí)離開家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)在京城長(zhǎng)安寫的。
二、初讀
我們先把詩(shī)讀正確、連貫。
教師范讀自由讀 指名讀。
三、精讀理解
1.請(qǐng)?jiān)僮x題目，想一想，哪個(gè)字寫出了詩(shī)人離開親人的心境?(憶)
圍繞“憶”字，你能提問，啟發(fā)大家思考嗎?(根據(jù)學(xué)生質(zhì)疑，板書)
(簡(jiǎn)單的疑問根據(jù)詩(shī)題釋疑，重點(diǎn)為：“九月九日”：重陽(yáng)節(jié)，古人有在重陽(yáng)節(jié)這天插著茱萸，登高飲酒風(fēng)俗;“山東”：指華山以東王維的家鄉(xiāng)蒲州，與今天常說的山東不同。)
(評(píng)學(xué)生：你好學(xué)、善問、愛動(dòng)腦子，相信你會(huì)越學(xué)越聰明的。)
對(duì)未能解決的`疑問讓我們?cè)谠?shī)中尋找答案。
2.出示自學(xué)要求：(小黑板)
�、倌x古詩(shī)，劃出自己不懂的字詞，借助工具書理解，并說說句意。
�、谒娜艘唤M思考、討論黑板上的問題。
3.檢查一、二行的學(xué)習(xí)情況：
①“憶”是什么意思?請(qǐng)同學(xué)們看看一二兩行，找找哪個(gè)字就是憶的意思?題目的意思就是――(板書：思)
②(點(diǎn)黑板)怎樣思念親人呢?(“倍思親”�！氨丁保杭颖�)什么時(shí)候“倍思親”?(“每逢佳節(jié)”，“逢”：遇到。)可見詩(shī)人平時(shí)怎樣?(出示：詩(shī)人平時(shí) ，每逢佳節(jié)就 。)
③詩(shī)人為什么會(huì)平時(shí)思親，“每逢佳節(jié)倍思親”呢?
生答：因?yàn)椤蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客”。(板書：獨(dú)、異。)釋：獨(dú)，異客。這句話是說 。(句意讓學(xué)生說。)
④導(dǎo)：“是啊，詩(shī)人所處的環(huán)境是陌生的，看見的所有的面孔也是陌生的，怎能不感到孤獨(dú)、寂寞呢?讓我們讀出詩(shī)人寂寞的，極度思念親人的感受。(指名讀→評(píng)：突出獨(dú)、異、倍→范讀→指名讀、評(píng)議)
�、葸@是一種多么真切的感情啊�！懊糠昙压�(jié)倍思親”，它已成為千百年來廣為傳誦的名句――讓我們?cè)俅卫首x一二行。
⑥過渡：(填空：因?yàn)樵?shī)人 ，所以詩(shī)人平時(shí) 每逢佳節(jié)就 ：看到長(zhǎng)安菊花開，他會(huì)想到 的菊花盛開的樣子;看到長(zhǎng)安的親人團(tuán)聚，他會(huì)想到(誰(shuí)干什么);看到長(zhǎng)安的人們重陽(yáng)登高，他會(huì)想到(誰(shuí)干什么)。)
4.指導(dǎo)學(xué)習(xí)第三、四行
①詩(shī)人極度思念親人，想到兄弟們干什么?(生齊讀三四行)有什么不理解的字詞?(標(biāo)出字：遙、遍，說字義)再說句意。(板書：登高)
�、谠�(shī)人在家時(shí)，總和兄弟們一起登高，可見獨(dú)自在外，多么遺憾啊。他知道家鄉(xiāng)的兄弟們此時(shí)此刻也一定在思念著詩(shī)人呢�，F(xiàn)在，就請(qǐng)你們做詩(shī)人的弟弟妹妹，說說家鄉(xiāng)的兄弟們會(huì)怎么想，怎么說?
5.自由讀這首詩(shī)，說說這首詩(shī)詩(shī)句的意思(指名說)。
那這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
6.朗讀指導(dǎo)，并背誦。
�、冱c(diǎn)撥：這首詩(shī)感情真摯，語(yǔ)言樸實(shí)無華，這是我們?cè)趯懽魑臅r(shí)應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。讓我們?cè)儆懈星榈刈x這首詩(shī)，想象詩(shī)中的意境，體會(huì)作者的感情
�、谂錁贩蹲x→自由讀→指名讀→齊讀。
�、劬毩�(xí)背誦。(師生接龍背→指名背)
四、比較，明中心
1.學(xué)了這首詩(shī)，我們?cè)賮砜赐蹙S的另一首詩(shī)――《雜詩(shī)》。要求：自學(xué)，說說詩(shī)意，再比較它與《九月九日憶山東兄弟》有什么相同之處，又有什么不同之處?
出示：雜詩(shī)
君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。
來日綺窗前，寒梅著花未?
注：來日，出發(fā)前來時(shí)。綺窗，雕著花紋的窗戶。著花，開花。
2.交流。
相同之處：表達(dá)了詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的深情，語(yǔ)言樸實(shí)無華。
不同之處：在于《九月九日憶山東兄弟》通過思念兄弟登高來寫思念親人之情;《雜詩(shī)》寫問朋友寒梅開花沒有表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)一草一木的深厚情感。
五、作業(yè)
1.國(guó)慶佳節(jié)即將來臨，你如果有親人在外地打工，你能用一段話寫寫你對(duì)他的思念嗎?
2.如果沒有親人在外工作，就把自己當(dāng)作王維的弟弟妹妹，想想你重陽(yáng)登高了，怎樣用一段話表達(dá)對(duì)他的思念之情呢?試寫一段話，也可以試著寫詩(shī)，不要怕，試試看。
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