《記承天寺夜游》與《記游松風亭》對比閱讀題及答案
閱讀下面文言文，完成小題(11分)
【甲】元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
(《東坡志林·記承天寺夜游》)
【乙】余嘗寓居惠州嘉祐寺，縱步松風亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意謂是如何得到?良久忽曰：“此間有甚么歇不得處!”由是如掛鉤之魚，忽得解脫。若人悟此，雖兵陣相接，鼓聲如雷霆，進則死敵，退則死法，當恁么時也不妨熟歇。
(《東坡志林·記游松風亭》)
【注】①木末：樹梢。②死敵：死于敵手。③死法：死于軍法。④恁么：如此，這樣。
1.解釋下列加點的詞。(4分)
(1)懷民亦未寢 (2)但少閑人如吾兩人者耳
(3)余嘗寓居惠州嘉祐寺 (4)思欲就亭止息
2.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(4分)
(1)庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
(2)由是如掛鉤之魚，忽得解脫。
3.甲乙兩文分別為蘇軾被貶黃州、惠州期間所作，雖然時間不同，地點不同，但所展露的胸懷卻有共同之處，請寫出來。(3分)
【參考答案】
1.(1)睡覺 (2)只，只是 (3)曾經(jīng) (4)到，靠近
2. (1)(2分)月色灑滿庭院，如同積水充滿院落，清澈透明，水中水草交叉錯雜，原來是竹子、柏樹的影子。(“空明”1分，“盞”1分，句子不通順酌情扣分。)(2)(2分)于是(或“因此”，“由于這”等)(我)如同上鉤的魚兒，忽然得到解脫。
3.樂觀、曠達(或“豁達、灑脫”等);隨緣自適(或“隨遇而安”“善于自我排遣”等)。
【試題解析】
1.試題分析：(1)“寢”根據(jù)語境意思為“睡覺”;(2)“但”根據(jù)意思為“只”，不能理解為“但是”;(3)“嘗”根據(jù)語境意思為“曾經(jīng)”，不能理解為“品嘗”;(4)“就”為“動詞”，意思為“靠近”。
考點：本題考查學生理解文言字詞的意思的能力。
點評：文言實詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個詞讓學生作解釋。要求解釋的.詞，一般為常見實詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點，當然也應該成為同學們備考的重點。
2.試題分析：翻譯(1)時，注意“如是像的意思，蓋是原來是的意思”，翻譯時還要使整個句子保持完整性與流暢性。翻譯(2)時，注意“由是是于是的意思”，翻譯時還要使整個句子的流暢性與完整性。
考點：本題考查學生翻譯語句的能力。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言翻譯的標準是三個字：信、達、雅。對于學生而言，能達到前兩個標準“信”(準確無誤)和“達”(通順流暢)就很不錯了。因為中考要求文言翻譯要直譯，講究字字落實，特別是對關鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求較高。
3.試題分析：甲文“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳”以及乙文“若人悟此，雖兵陣相接，鼓聲如雷霆，進則死敵，退則死法，當恁么時也不妨熟歇”這幾句話分析出雖然時間不同，地點不同，但所展露的胸懷卻是一樣的，那就是“樂觀、豁達”等。
考點：本題考查學生分析文章內容的能力。
點評：解答此題，首要要理解文章的大意，然后結合甲乙兩文的內容概括出其中有關人物胸懷的共同之處即可。